Improviso ao piano, aos 14 anos

Pianista e compositora, Jennifer Lin apresenta uma atuação mágica, fala sobre o processo da criatividade e improvisa um solo comovente com base numa sequência aleatória de notas.

(Música)

(Aplausos)

Obrigada.

Muito obrigada.

Tal como o orador antes de mim
— acho que isto é o TED Virgem —

para mim também é a primeira vez

(Risos)

e não sei o que dizer.

(Aplausos)

Sinto-me muito feliz por
Mr. Anderson me ter convidado.

Estou muito grata por ter a oportunidade
de tocar para todos vós.

A música que acabei de tocar
é de Józef Hofmann.

Chama-se "Caleidoscópio".

Hofmann é um pianista e compositor polaco
do final do século XIX.

É considerado
um dos maiores pianistas de sempre.

Tenho outra peça que gostaria de tocar.

Chama-se "Variações Abegg",
de Robert Schumann,

um compositor alemão do século XIX.

O nome "Abegg" - "Abegg" é A-B-E-G-G,

que é o tema principal na melodia.

(Lá - Si bemol - Mi - Sol - Sol)

Deriva do apelido de uma
das amigas de Schumann.

(Risos)

Mas ele escreveu-o para a sua mulher.

(Risos)

Portanto, se escutarem com atenção,

supostamente são as cinco variações
sobre o tema Abegg.

Foi escrita por volta de 1834
mas, apesar de ser antiga,

espero que gostem dela.

(Música)

(Aplausos)

Agora chega a parte que eu detesto.

Como Mr. Anderson me disse

que esta sessão se chama
"Sincroniza e Flui", fiquei a pensar:

"O que é que eu sei
que estes génios não saibam?"

(Risos)

Por isso, vou falar
sobre composição musical,

apesar de não saber
por onde hei-de começar.

Como é que eu componho?

Penso que o Yamaha faz um bom trabalho
em ensinar-nos a compor.

A primeira coisa que faço é
criar muitas pequenas ideias musicais

— podemos improvisar aqui mesmo no piano —

e escolho uma delas para ser
o tema principal, a melodia principal,

como o Abegg que acabaram de ouvir.

Depois de escolher o meu tema principal,

tenho que decidir
entre todo os estilos de música,

que estilo é que eu quero.

Este ano compus um estilo romântico.

Para me inspirar, ouvi Liszt e Tchaikovsky

e todos os grandes compositores
românticos.

A seguir, fiz a estrutura
de toda a peça, com os meus mestres.

Eles ajudaram-me a planear toda a peça

e depois a parte mais difícil
foi preenchê-la com ideias musicais,

porque aí temos que pensar.

(Risos)

Depois, quando a peça começa
a tomar uma forma consolidada,

temos que refinar a peça,
refinar os pormenores,

e refinar o desempenho geral
da composição.

Outra coisa que eu gosto
de fazer é desenhar.

Gosto de fazer desenho animado japonês.

Acho que é uma loucura,
neste momento, entre os adolescentes.

A certa altura, apercebi-me

de que há um paralelo
entre criar música e criar arte,

porque a razão para
a ideia inicial do desenho

é a personagem — temos que decidir
quem queremos desenhar

ou se queremos desenhar
uma personagem original.

Depois temos que decidir
como vamos desenhar a personagem.

Género, vou usar uma só página?

Vou desenhá-la no computador?

Vou usar duas páginas
como na banda desenhada

para um efeito mais grandioso?

Depois, temos que fazer
o esboço inicial da personagem

que é como a estrutura duma peça musical.

Depois juntamos tinta e lápis
e os pormenores de que precisamos

— é o refinar do desenho.

Outra coisa que as duas coisas
têm em comum

é o nosso estado de espírito,

— sou uma dessas adolescentes
que se distraem com facilidade

por isso, se tento fazer
os trabalhos de casa,

(Risos)

se tento fazer os trabalhos de casa
e não me apetece,

tento desenhar ou gastar o tempo.

O que acontece, por vezes,
é que não consigo desenhar nada

ou não consigo compor nada,

porque há demasiadas coisas
dentro da minha cabeça.

Não me consigo concentrar
naquilo que devia fazer.

Por vezes, se conseguirmos usar
o tempo sabiamente e trabalhar assim,

sai qualquer coisa,
mas não sai naturalmente.

O que acontece, se acontece
alguma coisa mágica,

se nos acontece uma coisa natural,

conseguimos produzir
toda essa beleza instantaneamente.

É o que eu considero "fluxo",

porque é quando tudo dá um clique
e conseguimos fazer tudo.

Sentimos que controlamos o jogo

e podemos fazer tudo o que queremos.

Hoje não vou tocar a minha composição

porque, embora já a tenha acabado,
é demasiado comprida.

Em vez disso, vou tentar uma coisa
chamada "improvisação"

Tenho aqui sete cartas com notas,

cada uma delas com uma nota
do alfabeto musical.

Queria que viesse aqui alguém
e escolhesse cinco.

Alguém que venha aqui e escolha cinco.

Depois posso transformá-las
numa melodia e improvisar.

Uau, uma voluntária!

(Aplausos)

Prazer em conhecê-la.

Goldie Hawn: Obrigada. Escolho cinco?

Jennifer: Sim, cinco cartas quaisquer.

GH: Ok. Uma, duas, três.

Oh, Ré e Fá— demasiado conhecidas.

(Risos)

JL: Mais uma.

GH: Ok, Mi [E] para esforço.

JL: Importa-se de as ler em voz alta
na ordem que escolher?

GH: Ok. Dó, Sol, Si, Lá e Mi.

JL: Muito obrigada.

GH: De nada. E quanto a estas?

JL: Não as vou usar. Obrigada.

(Aplausos)

Ora bem, ela escolheu:
Dó, Sol, Si, Lá e Mi.

Vou tentar pô-las numa ordem qualquer.

(Toca as notas)

Ok, soa bem.

Vou pensar um bocadinho

e tentar fazer qualquer coisa disto.

(Toca as notas)

(Música)

(Aplausos)

A próxima música,
ou o bis, que eu vou tocar

chama-se "Bumble Boogie", de Jack Fina.

(Música)

(Aplausos)