Jennifer Lin "improvizează" magic la pian
-
4:16 - 4:32(Aplauze)
-
4:34 - 4:36Mulţumesc .
-
4:39 - 4:42Mulţumesc foarte mult.
-
4:42 - 4:47Ca şi antevorbitorul meu sunt - virgină TED - cred.
-
4:47 - 4:53De asemenea, și eu sunt pentru prima oară aici şi nu ştiu ce să spun.
-
4:53 - 4:55(Aplauze)
-
4:55 - 4:59Sunt foarte fericită că domnul Anderson m-a invitat.
-
4:59 - 5:02Sunt foarte recunoscătoare că am şansa de a cânta pentru toată lumea.
-
5:02 - 5:05Cântecul pe care tocmai l-am cântat a fost compus de Józef Hofmann
-
5:05 - 5:07şi se numeşte Kaleidoscope.
-
5:07 - 5:13Hofmann este un pianist şi compozitor polonez de la sfârşitul secolului XIX,
-
5:13 - 5:17considerat unul dintre cei mai mari pianişti din toate timpurile.
-
5:18 - 5:20Am încă o piesă pe care vreau s-o cânt pentru dvs
-
5:20 - 5:24Se numeste "Variațiuni Abegg" compusă de Robert Schumann,
-
5:24 - 5:28un compozitor german din secolul XIX.
-
5:28 - 5:33Numele de Abegg -- Abegg este de fapt, A-B-E-G-G,
-
5:33 - 5:36este şi tema principală a melodiei.
-
5:39 - 5:42Vine de la numele uneia dintre prietenele lui Schumann.
-
5:44 - 5:45(Râsete)
-
5:45 - 5:47Dar el a scris-o pentru soția lui.
-
5:47 - 5:51(Râsete)
-
5:51 - 5:53Aşa că dacă ascultaţi cu atenţie,
-
5:53 - 5:56sunt cinci variații pe această temă Abegg.
-
5:56 - 6:01A fost compusă în jurul anului 1834, deci, deşi este veche,
-
6:01 - 6:03sper să vă placă.
-
12:58 - 13:04(Aplauze)
-
13:04 - 13:07Acum vine partea pe care o urăsc.
-
13:09 - 13:13Ei bine, fiindcă domnul Anderson mi-a spus că
-
13:13 - 13:16această sesiune se numeşte "Sincronizare şi Flux" m-am întrebat:
-
13:16 - 13:19Ce ştiu eu şi geniile acestea nu ştiu?
-
13:19 - 13:22Aşa că voi vorbi despre compoziţie muzicală,
-
13:22 - 13:25chiar dacă habar nu am de unde să încep.
-
13:25 - 13:27Cum compun eu?
-
13:27 - 13:31Cred că Yamaha face un lucru într-adevăr bun atunci când ne învaţă cum să compunem.
-
13:31 - 13:35Ce fac eu mai intâi e să îmi construiesc o mulţime de mici idei muzicale --
-
13:35 - 13:37pe care le poţi improviza aici la pian --
-
13:37 - 13:40şi aleg una dintre ele ca linie melodică principală,
-
13:40 - 13:43la fel ca Abegg pe care tocmai l-ați ascultat.
-
13:43 - 13:46Şi o dată ce am ales tema principală trebuie să mă decid,
-
13:46 - 13:50ce stil vreau dintre toate stilurile muzicale?
-
13:50 - 13:53Anul ăsta am compus un stil romantic,
-
13:53 - 13:57iar pentru inspiraţie am ascultat Liszt si Ceaikovski
-
13:57 - 13:59şi toti marii compozitori romantici.
-
13:59 - 14:05Următorul lucru pe care-l fac este să construiesc structura întregii piese cu profesorii mei.
-
14:05 - 14:07Ei mă ajută să planific întreaga piesa
-
14:07 - 14:11şi apoi partea cea mai grea este să o umpli cu idei muzicale,
-
14:11 - 14:14pentru că atunci trebuie să gândești.
-
14:14 - 14:18Şi apoi, când piesa prinde o formă oarecum solificată --
-
14:18 - 14:20scuze, o formă solidificată,
-
14:20 - 14:25trebuie s-o lustruieşti, să lustruieşti detaliile,
-
14:25 - 14:29și apoi întreaga interpretare a compoziției.
-
14:29 - 14:32Şi un alt lucru pe care îmi place să-l fac este să desenez,
-
14:32 - 14:36să desenez, ştiți, animație japoneză [anime, manga].
-
14:36 - 14:38Cred că e o manie printre adolescenții de azi.
-
14:38 - 14:41La un moment dat mi-am dat seama că,
-
14:41 - 14:45există o paralelă între crearea de muzică și crearea de animație artistică,
-
14:45 - 14:49fiindcă motivul tău sau mica idee iniţială pentru desenul tău
-
14:49 - 14:53este personajul tău -- și trebuie să te decizi pe cine vrei să desenezi,
-
14:53 - 14:55sau dacă vrei să desenezi un personaj original.
-
14:55 - 14:58Și apoi trebuie să decizi cum vei desena personajul acesta?
-
14:58 - 15:00De exemplu, voi folosi o singură pagină?
-
15:00 - 15:01O să desenez pe computer?
-
15:01 - 15:05O să folosesc 2 pagini deschise ca în revistele cu benzi desenate
-
15:05 - 15:08pentru a obține un efect mai grandios, poate?
-
15:08 - 15:11Apoi, trebuie să faci schiţa iniţială a personajului tău,
-
15:11 - 15:13ceea ce seamănă cu structura unei piese,
-
15:13 - 15:17apoi adaugi creion şi orice alte detalii de care ai nevoie --
-
15:17 - 15:19-- asta e lustruirea desenului.
-
15:19 - 15:21Și încă un lucru pe care acestea îl au în comun
-
15:21 - 15:24este starea de spirit, pentru că eu nu --
-
15:24 - 15:27eu sunt unul dintre adolescenţii aceia usor de distras,
-
15:27 - 15:30aşa că dacă încerc să-mi fac temele,
-
15:30 - 15:32dacă încerc să-mi fac temele şi nu prea am chef de asta,
-
15:32 - 15:35încerc să desenez sau, știţi voi, pierd timpul.
-
15:35 - 15:38Şi uneori se întâmplă că nu pot absolut deloc să desenez
-
15:38 - 15:41sau să compun şi atunci este
-
15:41 - 15:42ca şi cum ai avea prea multe în minte.
-
15:42 - 15:45Nu te poţi concentra la ceea ce ar trebui să faci.
-
15:45 - 15:50Și uneori dacă reuseşti să-ţi gestionezi timpul înţelept şi să lucrezi,
-
15:50 - 15:54vei scoate ceva din asta, numai că nu vine natural.
-
15:54 - 15:56Dar dacă ceva magic se petrece,
-
15:56 - 15:59dacă ceva natural se petrece cu tine,
-
15:59 - 16:02eşti capabil să faci toate lucrurile astea minunate instantaneu,
-
16:02 - 16:05şi asta este ceea ce eu consider "flux" [flow],
-
16:05 - 16:09pentru că atunci totul se potriveşte și eşti capabil să faci orice.
-
16:09 - 16:11Te simţi perfect motivată
-
16:11 - 16:13şi poţi face orice vrei.
-
16:13 - 16:16Nu o să vă cânt nicio compoziţie de a mea azi,
-
16:16 - 16:19pentru că deşi le-am terminat, mai am încă mult.
-
16:19 - 16:23În schimb, aş vrea să încerc ceva numit improvizaţie.
-
16:23 - 16:25Am aici 7 cartonaș cu note,
-
16:25 - 16:28fiecare cartonaș are câte o notă a alfabetului muzical,
-
16:28 - 16:32şi aş vrea ca cineva să vină aici şi să aleagă 5 cartonașe.
-
16:32 - 16:34Cineva vine aici sus să aleagă 5 cartonașe?
-
16:34 - 16:39Apoi voi face un fel de melodie şi voi improviza.
-
16:39 - 16:43Uau, un voluntar, uraa!
-
16:43 - 16:47(Aplauze)
-
16:47 - 16:49Mă bucur să vă cunosc.
-
16:49 - 16:53Goldie Hawn: Mulţumesc. Să aleg 5 cartonașe?
-
16:53 - 16:55Jennifer Lin: Da, cinci cartonașe. Oricare cinci.
-
16:55 - 17:00GH: OK. Una, două, trei.
-
17:00 - 17:05Ohh D și F -- prea familiar.
-
17:05 - 17:10(Râsete)
-
17:10 - 17:11JL: încă una.
-
17:11 - 17:13GH: Ok, E de la efort.
-
17:13 - 17:16JL: Vreți să le citiți cu voce tare în ordinea în care le-ați ales?
-
17:16 - 17:23GH: Ok. C, G, B, A și E [do, sol, si, la și mi]
-
17:23 - 17:24JL: Mulţumesc foarte mult.
-
17:24 - 17:25GH: Cu plăcere. Și cu astea cum rămâne?
-
17:26 - 17:29JL: N-o să le folosesc, mulţumesc.
-
17:29 - 17:36(Aplauze)
-
17:36 - 17:40JL: Deci, ea a ales C, G, B, A, E.
-
17:40 - 17:43O să încerc să le pun într-o anumită ordine.
-
17:48 - 17:50Ok, e frumos.
-
17:50 - 17:52O să mă gândesc un moment,
-
17:52 - 17:55şi voi încerca să fac ceva din asta.
-
21:30 - 21:35(Aplauze)
-
21:35 - 21:38Următorul cântec, bis-ul, pe care-l voi cânta
-
21:38 - 21:42se numeşte "Bumble Boogie" compus de Jack Fina.
-
21:42 - 21:45(Aplauze)
-
23:41 - 23:46(Aplauze)
- Title:
- Jennifer Lin "improvizează" magic la pian
- Speaker:
- Jennifer Lin
- Description:
-
Pianista şi compozitoarea Jennifer Lin oferă o interpretare magică, vorbeşte despre procesul creativităţii şi improvizează o emoționantă piesă solo pe baza unei secvenţe aleatoare de note.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 23:52