< Return to Video

Rounding Whole Numbers 1

  • 0:01 - 0:08
    Avrunda 24.259 till närmaste hundradel.
  • 0:08 - 0:10
    Du kommer att se att det är ganska enkelt
  • 0:10 - 0:12
    att lösa problemen, men först vill jag bara tänka på
  • 0:12 - 0:16
    vad det innebär att avrunda till närmaste hundradel.
  • 0:16 - 0:18
    Så vad jag ska göra är att rita en tallinje.
  • 0:18 - 0:21
    Låt mig rita en tallinje här, och jag ska bara
  • 0:21 - 0:24
    markera alla hundradelar på linjen.
  • 0:24 - 0:37
    Till exempel kan vi skriva 24.100, längre åt höger 24.200,
  • 0:37 - 0:44
    sedan 24.300, och till sist 24.400.
  • 0:44 - 0:46
    Jag tror att du förstår vad jag menar när jag bara
  • 0:46 - 0:47
    avgränsar hundradelarna.
  • 0:47 - 0:50
    Jag ska upp i steg av en hundradel för varje steg.
  • 0:50 - 0:56
    Nu ska vi se, vart befinner sig 24.259 på vår tallinje?
  • 0:56 - 1:00
    Så om vi tar en titt på tallinjen är det mer än 24.200
  • 1:00 - 1:03
    och mindre än 24.300.
  • 1:03 - 1:09
    Var befinner sig 259 då? Om vi säger att detta avstånd här är 100,
  • 1:09 - 1:14
    så är bör 59 vara här, på samma ställe befinner sig vårt tal.
  • 1:14 - 1:19
    Detta här är 24.259.
  • 1:19 - 1:22
    Så när någon ber dig avrunda till närmaste hundradel,
  • 1:22 - 1:26
    säger de bokstavligen avrunda till ett av dessa steg av 100,
  • 1:26 - 1:29
    eller avrunda till det steg av 100,
  • 1:29 - 1:31
    talet i fråga är närmast till.
  • 1:31 - 1:33
    Och om du bara tittar på siffran, bara kollar snabbt
  • 1:33 - 1:39
    så ser du faktiskt att den är närmare 24.300
  • 1:39 - 1:41
    än 24.200.
  • 1:41 - 1:45
    Så när du avrundar talet, avrundar du till 24.300.
  • 1:45 - 1:48
    Så om du avrundar till närmaste hundradel, är svaret
  • 1:48 - 1:51
    bokstavligen talat 24.300.
  • 1:51 - 1:53
    Detta är typen av begreppsmässig förståelse
  • 1:53 - 1:55
    som förklarar varför det ens kallas för närmaste hundradel.
  • 1:55 - 1:58
    Den närmaste hundradelen är 24.300.
  • 1:58 - 2:00
    Varje gång du löser ett problem som detta, behöver du inte
  • 2:00 - 2:02
    gå genom hela denna process och rita en hel tallinje,
  • 2:02 - 2:05
    även om du tänker med hjälp av den.
  • 2:05 - 2:08
    Ett enklare sätt, eller kanske en mer mekanisk process, är
  • 2:08 - 2:15
    att du bokstavligen talat tittar på talet 24.259.
  • 2:15 - 2:17
    Vill vi avrunda till närmaste hundradel, så tittar du
  • 2:17 - 2:19
    på hundradelens ställe (plats i matematiken).
  • 2:19 - 2:22
    Detta är hundradelens ställe, precis här, och när vi avrundar,
  • 2:22 - 2:23
    betyder det att vi inte vill ha några siffror efter hundradelen.
  • 2:23 - 2:26
    Vi vill bara ha nollor efter hundradelens ställe.
  • 2:26 - 2:28
    Så vad du gör är att du tittar på det ställe som är ett mindre än
  • 2:28 - 2:30
    stället du avrundning till.
  • 2:30 - 2:33
    Detta är hundradelens ställe så du tittar på siffran 5 där,
  • 2:33 - 2:38
    och om denna siffra är 5 eller större, dvs. om det är 5, 6, 7, 8,
  • 2:38 - 2:40
    eller 9, avrundar du uppåt.
  • 2:40 - 2:46
    Så 5 eller större, avrunda upp.
  • 2:46 - 2:50
  • 2:50 - 2:53
    Avrundning i detta fall då vi har siffran 5
  • 2:53 - 2:57
    eller större, behåller vi såklart våra 24.000
  • 2:57 - 3:04
    och eftersom vi avrundar upp gör vi
  • 3:04 - 3:06
    vår 2 i hundradels stället till en 3.
  • 3:06 - 3:14
    Vi ökar siffran stegvis med ett, avrundning upp ger då 24.300.
  • 3:14 - 3:16
    Det är vad vi menar med avrundning uppåt.
  • 3:16 - 3:18
    Bara för att visa ett slags motexempel, om jag hade haft ett annat talet
  • 3:18 - 3:29
    24.249 istället och jag ville avrunda till närmaste hundradel
  • 3:29 - 3:31
    skulle jag säga, OK, jag vill avrunda till närmaste hundradel.
  • 3:31 - 3:33
    Låt mig titta på tiondels stället, det här stället
  • 3:33 - 3:35
    till höger om hundradelen.
  • 3:35 - 3:39
    Vilket inte är 5 eller större, så jag ska avrunda nedåt.
  • 3:39 - 3:43
  • 3:43 - 3:45
    Och när du nu avrundar nedåt ska du vara försiktig.
  • 3:45 - 3:46
    Det betyder inte att du minskar denna 2.
  • 3:46 - 3:49
    Det betyder faktiskt att du bara behåller 2.
  • 3:49 - 3:50
    Bara bli av med allt efter den.
  • 3:50 - 3:54
    Så det blir 24.200.
  • 3:54 - 3:56
    Detta är processen då du avrundar nedåt.
  • 3:56 - 3:58
    Om du avrundar upp, blir det 24.300.
  • 3:58 - 3:59
    Det är mycket vettigt.
  • 3:59 - 4:05
    24.249 kommer att befinna sig här någonstans, så
  • 4:05 - 4:09
    det kommer att vara närmare 24.200 istället.
  • 4:09 - 4:12
    24.200 skulle vara den närmaste hundradel då vi avrundar
  • 4:12 - 4:13
    neråt i detta fall.
  • 4:13 - 4:17
    I fallet med det större talet 24.259
  • 4:17 - 4:20
    är den närmaste hundradelen 24.300.
  • 4:20 - 4:22
    Vi avrundar uppåt.
  • 4:22 - 4:22
    Uttrycket avrunda används både när man avrundar upp och ner.
Title:
Rounding Whole Numbers 1
Video Language:
English
Duration:
04:23
niklas.kristersson edited Swedish subtitles for Rounding Whole Numbers 1
niklas.kristersson edited Swedish subtitles for Rounding Whole Numbers 1
niklas.kristersson edited Swedish subtitles for Rounding Whole Numbers 1
niklas.kristersson edited Swedish subtitles for Rounding Whole Numbers 1
niklas.kristersson edited Swedish subtitles for Rounding Whole Numbers 1
niklas.kristersson edited Swedish subtitles for Rounding Whole Numbers 1
niklas.kristersson edited Swedish subtitles for Rounding Whole Numbers 1
niklas.kristersson edited Swedish subtitles for Rounding Whole Numbers 1

Swedish subtitles

Revisions