< Return to Video

Determining a Position Vector-Valued Function for a Parametrization of Two Parameters

  • 0:00 - 0:03
    V priebehu minulého videa sme začali hovoriť
  • 0:03 - 0:07
    o parametrizácii torusu (anuloidu), alebo tiež tvaru šišky.
  • 0:07 - 0:10
    A o dvoch parametroch, ktoré sme používali a ja som strávil spústu
  • 0:10 - 0:12
    času snahou ako to celé zvizualizovať, pretože toto celé je
  • 0:12 - 0:13
    o vizualizácii.
  • 0:13 - 0:15
    Myslím, že toto je z toho celého naozaj ťažká časť.
  • 0:15 - 0:19
    Ale spôsob, akým môžeme parametricky popísať torus (anuloid), ktorý je povrchom
  • 0:19 - 0:24
    tejto šišky, je povedať si: Hej, tak vezmime si bod a nechajme
  • 0:24 - 0:26
    ho rotovať dokola v kruhu (presnejšie v kružnici).
  • 0:26 - 0:27
    Môže to byť akákoľvek kružnica.
  • 0:27 - 0:29
    Ja som vybral kružnicu v rovine z-y.
  • 0:29 - 0:33
    A v akom bode sa kružnice sa práve bod nachádza môžeme popísať
  • 0:33 - 0:37
    parametrom "s", a "s" sa môže pohybovať kdekoľvek medzi hodnotou 0 a 2pí, a potom
  • 0:37 - 0:40
    necháme túto kružnicu rotovať okolo seba samej.
  • 0:40 - 0:42
    Alebo je asi lepšie povedať, že necháme rotovať
  • 0:42 - 0:46
    túto kružnicu okolo osi "z", ktorá je v centre tejto rotácie,
  • 0:46 - 0:49
    takže nám vždy zostane zachovaná vzdialenosť "b".
  • 0:49 - 0:52
    Takže takto to vyzerá zvrchu.
  • 0:52 - 0:56
    A potom definujeme náš druhý parameter "t", ktorý nám hovorí, ako
  • 0:56 - 0:59
    ďaleko už zvládol celý okruh dorotovať
  • 0:59 - 1:00
    okolo osi "z".
  • 1:00 - 1:03
    To boli teda definície dvoch parametrov.
  • 1:03 - 1:06
    A tu sa pokúsime zvizualizovať, čo sa vlastne stalo.
  • 1:06 - 1:08
    Toto je oblasť, ktorá bude
  • 1:08 - 1:10
    definovať našu parametrizáciu.
  • 1:10 - 1:14
    "s" sa drží medzi 0 a 2pí, takže keď "t" je 0, vôbec
  • 1:14 - 1:17
    sme sa nedostali zo "z-y" roviny.
  • 1:17 - 1:21
    "s" je v 0 a dostane sa až do 2pí sem.
  • 1:21 - 1:27
    Keď sa "t" dostane až k 2pí, tak už sme pohli našou kružnicou.
  • 1:27 - 1:29
    Pohli sme ju trochu a otočili sme ju okolo
  • 1:29 - 1:31
    osi "z".
  • 1:31 - 1:35
    A potom táto línia v našej "s-t" oblasti korešponduje s pohybom
  • 1:35 - 1:40
    kružnice v 3 dimenziách, teda v našom "x-y-z" priestore.
  • 1:40 - 1:44
    Tak snáď sme to zakreslili pre predstavu celkom dobre.
  • 1:44 - 1:47
    Poďme sa zamyslieť, ako vlastne definovať pozíciu
  • 1:47 - 1:52
    vektorovo orientovanej funkcie, ktorá je v podstate
  • 1:52 - 1:53
    touto parametrizáciou.
  • 1:53 - 1:55
    Tak poďme najprv na "z", pretože to je
  • 1:55 - 1:58
    celkom priamočiare.
  • 1:58 - 2:00
    Takže pozrime sa na to.
  • 2:00 - 2:03
    Akou funkciou bude naše "z" ?
  • 2:03 - 2:06
    Takže naše "x", naše "y" a naše "z" by všetky mali byť
  • 2:06 - 2:09
    funkciou "s" a "t".
  • 2:09 - 2:11
    To je to o čo tu ide.
  • 2:11 - 2:13
    Akákoľvek poloha v priestore by mala byť funkciou určenou
  • 2:13 - 2:15
    konkrétnym "t" a konkrétnym "s".
  • 2:15 - 2:17
    Videli sme to tu.
  • 2:17 - 2:19
    Tento bod priamo tu, ...ukážem to radšej
  • 2:19 - 2:21
    na pár bodoch.
  • 2:21 - 2:24
    Tento bod priamo tu, ktorý zodpovedá tomuto
  • 2:24 - 2:26
    bodu priamo tu.
  • 2:26 - 2:27
    Potom vyberieme ďalší.
  • 2:27 - 2:31
    Tento bod priamo tu, odpovedá tomuto
  • 2:31 - 2:33
    bodu priamo tu.
  • 2:33 - 2:35
    Môžem ich ukázať ešte niekoľko.
  • 2:35 - 2:36
    Nejaké vyberiem.
  • 2:36 - 2:40
    Tento bod priamo tu, kde "s" je stále rovné 0.
  • 2:40 - 2:45
    To bude tento vonkajší okraj, priamo tam.
  • 2:45 - 2:48
    Vyberiem ešte jeden, len aby som ukázal celý tento štvorec.
  • 2:48 - 2:50
    Tento bod, v ktorom sme vôbec nepohli s "t",
  • 2:50 - 2:54
    ale pohli sme sa o štvrtinu kruhu,
  • 2:54 - 2:55
    je bodom priamo tam.
  • 2:55 - 2:58
    Takže akékoľvek "s" a "t" sme schpní spojiť s konkrétnym bodom
  • 2:58 - 3:01
    v "x-y-z" priestore.
  • 3:01 - 3:04
    Takže všetky "z"-tká, "x"-ká a ypsilony by mali dojedného byť
  • 3:04 - 3:07
    určiteľné funkciou "s" a "t".
  • 3:07 - 3:10
    Takže najskôr sa pozrime na "z".
  • 3:10 - 3:13
    Myslím, že to bude celkom jasné.
  • 3:13 - 3:20
    Takže "z" ako funkcia "s" a "t" bude rovná čomu?
  • 3:20 - 3:25
    No, keď si vezmete ktorúkoľvek kružnicu, pamätajte si, že "s" je v podstete uhol
  • 3:25 - 3:28
    medzi polomerom a rovinou "x-y".
  • 3:28 - 3:30
    Môžem to sem dokonca nakresliť
  • 3:30 - 3:33
    Radšej v inej farbe.
  • 3:33 - 3:35
    Už mi dochádzajú farby.
  • 3:35 - 3:38
    Takže povedzme, že nás zaujíma polomer bodu, ktorý sa nachádza priamo tu, preto polomer zaznačím tu.
  • 3:38 - 3:41
    A tento uhol, ako sme povedali, je "s".
  • 3:41 - 3:46
    Takže, keď tú kružnicu zakreslím tu vedľa, pre znázornenie,
  • 3:46 - 3:48
    môžem si precvičiť trochu trigonometrie.
  • 3:51 - 3:53
    Uhol je "s".
  • 3:53 - 3:57
    Vieme, že polomer je "a", teda polomer
  • 3:57 - 3:59
    našej kružnice, určili sme si ho tak.
  • 3:59 - 4:05
    Takže "z" určíme ako vzdialenosť od roviny "x-y".
  • 4:05 - 4:07
    Bude to teda presne táto vzdialenosť.
  • 4:07 - 4:10
    A to úplne jasná trigonometria.
  • 4:10 - 4:12
    Môžeme to skúsiť pomocou SOH-CAH-TOA (sinus = protiľahlá/prepona;cosinus=priľahlá /prepona; tangens=protiľahlá /priľahlá.)
  • 4:12 - 4:15
    Pozrite sa napríklad na video Basic Trogonometry.
  • 4:15 - 4:18
    Ale sinus....no môžete sa na to pozrieť takto.
  • 4:18 - 4:24
    Takže, keď "z" je tu, môžete povedať, že sinus "s"
  • 4:24 - 4:28
    (sinus = protiľahlá/prepona)
  • 4:28 - 4:31
    sa rovná "z/a".
  • 4:31 - 4:37
    Vynásobme obidve strany "a", a máme a.sin s = z
  • 4:37 - 4:42
    Tak sa dozvieme, ako vysoko nad "xy" rovinou som.
  • 4:42 - 4:43
    Len jednoduchá trigonometria.
  • 4:43 - 4:47
    Takže máme "z" určené pomocou "s" a "t", nakoniec to ale bude len funkcia "s".
  • 4:47 - 4:53
    Bude to teda "a" krát "sin s".
  • 4:53 - 4:54
    To nie je zlé.
  • 4:54 - 4:57
    Teraz sa pozrieme ako určíme "x" a "y".
  • 4:57 - 4:58
    Pamätajte na "z" nezaleží.
  • 4:58 - 5:02
    Nezáleží na tom, ako veľmi sme rotovali okolo osi "z".
  • 5:02 - 5:05
    Na čom záleží je, ako veľmi sme rotovali okolo kružnice.
  • 5:05 - 5:08
    Pokiaľ "s" je rovné 0, budeme stále v "x-y" rovine
  • 5:08 - 5:11
    a "z" bude rovné 0.
  • 5:11 - 5:14
    Pokiaľ "s" je pí / 2, potom sa budeme
  • 5:14 - 5:16
    pohybovať na vrchole šišky ( nášho tvaru.)
  • 5:16 - 5:20
    A naša vzdialenosť od "x-y" roviny buderovná presne áčku,
  • 5:20 - 5:21
    teda "z" sa bude rovnať priamo "a".
  • 5:21 - 5:24
    Dúfam, že to dáva zmysel.
  • 5:24 - 5:28
    No a teraz sa pozrieme, čo sa stane, keď začneme rotovať kol dokola.
  • 5:28 - 5:30
    Pamätajte si, že tak to celé vyzerá zvrchu(tieto dva obrázky).
  • 5:30 - 5:34
    Pozrime sa zdola na tú šišku.
  • 5:34 - 5:39
    Takže stred týchto kružníc je od počiatku vzdialený o vzdialenosť "b",
  • 5:39 - 5:43
    alebo tiež od osi "z", okolo ktorej celá kružnica rotuje.
  • 5:43 - 5:45
    Je vždy vzdialená o vzdialenosť "b".
  • 5:45 - 5:49
    Takže naša x-ová súradnica, alebo "x" a "y"-nové súradnice ,
  • 5:49 - 5:51
    alebo ak ideme do stredu kružnice, vždy budeme vzdialení o vzdialenosť "b"
  • 5:51 - 5:56
    a bude to teda vždy o vzdialenosť "b".
  • 5:56 - 6:00
    Rozmýšľajme kde sme v rovine x-y,
  • 6:00 - 6:04
    alebo ako sme ďaleko, myslím že si môžete predstaviť,
  • 6:04 - 6:08
    keby ste mali zobraziť náš bod do roviny "x-y",
  • 6:08 - 6:13
    ako ďaleko jetento bod od nášho začiatku?
  • 6:13 - 6:15
    Dobre, pamätajte, že vždy to bude....spomeňte si
  • 6:15 - 6:16
    na tento obrázok.
  • 6:16 - 6:19
    Ten by mohol byť najviac poučný.
  • 6:19 - 6:21
    To je len jedna určitá kružnica v rovine "z-y",
  • 6:21 - 6:23
    ale mohla by to byť ktorákoľvek z nich.
  • 6:23 - 6:30
    Ak je toto os z , táto vzdialenosť vpravo
  • 6:30 - 6:32
    bude vždy "b".
  • 6:32 - 6:35
    To vieme určite.
  • 6:35 - 6:37
    A aká tá vzdialenosť bude?
  • 6:43 - 6:46
    Máme vzdialenosť "b" a imáme nejaký
  • 6:46 - 6:50
    uhol "s" a teda konečná vzdialenosť bude závisieť na tomto uhle "s".
  • 6:50 - 6:54
    Teda v rovine "x-y", keď si to celé premietneme do rovina "x-y",
  • 6:54 - 6:56
    tak vzdialenosť od osi "z"
  • 6:56 - 6:58
    pri premietnutí celej situácie len do roviny "x-y".
  • 6:58 - 7:02
    Alebo si to môžete premietnuť ako chcete.
  • 7:02 - 7:04
    Hovorím o vicerých možnostiach.
  • 7:04 - 7:05
    Myslím, že si to viete predstaviť.
  • 7:05 - 7:09
    Ak "z "je sinusom daného uhla,potom táto vzdialenosť ,
  • 7:09 - 7:13
    táto trochu kratšia vzdialenosť
  • 7:13 - 7:14
    bude " a(cos s)".
  • 7:18 - 7:21
    "s" je ten hľadaný uhol tu.
  • 7:21 - 7:24
    Táto vzdialenosť tu bude " a(cos s)"
  • 7:24 - 7:29
    Takže ak hovoríme len o čistej vzdialenosti od počiatku,
  • 7:29 - 7:33
    v rovine "x-y", potom naša vzdialenosť vždy bude
  • 7:33 - 7:42
    "b +a( cos s)."
  • 7:42 - 7:44
    Ak s je tu, potom skutočne dostaneme
  • 7:44 - 7:46
    záporné číslo a to skutočne dáva zmysel, pretože naša vzdialenosť
  • 7:46 - 7:47
    bude kratšia ako" b".
  • 7:47 - 7:50
    Bude presne v tomto bode.
  • 7:50 - 7:55
    Ak sa pozriete na tieto horné obrázky, nezáleží
  • 7:55 - 7:58
    kde sme, je to "b".
  • 7:58 - 7:59
    A povedzme, že sme s tým trochu rotovali.
  • 7:59 - 8:03
    Táto vzdialenosť , ak sa na ňu pozrieme z pohľadu roviny "x-y",
  • 8:03 - 8:11
    bude vždy "b +a(cos s)".
  • 8:11 - 8:14
    To je vzdialenosť pre daný bod.
  • 8:14 - 8:17
    Sme závislí na "s" a "t".
  • 8:17 - 8:22
    Teraz, keď rotujeme po našej kružnici, povedzme, že
  • 8:22 - 8:26
    nás zaujíma tento bod a ako sme už povedali, tento bod sa nachádza
  • 8:26 - 8:33
    vo vzdialenosti "b +a( cos s)" od začiatku na rovine" x-y."
  • 8:33 - 8:36
    Aké sú jeho súradnice "x" a "y" ?
  • 8:36 - 8:36
    Dobre, rozmýšľajme.
  • 8:36 - 8:37
    Pozeráme sa na to zhora.
  • 8:37 - 8:40
    Sedíme na osi "z" pozerajúc priamo dole
  • 8:40 - 8:41
    na rovinu"x-y".
  • 8:41 - 8:43
    Pozeráme dolu na šišku.
  • 8:43 - 8:46
    Takže aké bude naše "x" a "y" ?
  • 8:46 - 8:49
    Dobre, nakreslíme ďalší pravouhlý trojuholník .
  • 8:49 - 8:50
    Máme ďalší pravouhlý trojuholník.
  • 8:50 - 8:52
    Tento uhol tu je "t".
  • 8:52 - 8:56
    Táto vzdialenosť bude presne toľkokrát
  • 8:56 - 8:57
    sínus nášho uhla.
  • 8:57 - 9:03
    Takže toto tu, čo je v podstate naše "x".
  • 9:03 - 9:11
    bude naša súradnica "x", "x" ako funkcia závislá na "s" a "t",
  • 9:11 - 9:18
    bude to "sin t"...... t je náš uhol tu....
  • 9:18 - 9:21
    krát tento polomer.
  • 9:21 - 9:24
    krát....môžme to napísať aj inak....
  • 9:24 - 9:28
    krát "b +a( cos s)".
  • 9:28 - 9:31
    Pretože si pamätáme,že to ako ďaleko sme záleží od toho ako veľmi sme sa posunuli
  • 9:31 - 9:32
    po obvode kružnice. Mám pravdu?
  • 9:32 - 9:34
    Ak sme tu, sme oveľa ďalej.
  • 9:34 - 9:37
    Tu sme presne "b" ďaleko, ak hľadáte
  • 9:37 - 9:39
    iba na rovine x-y.
  • 9:39 - 9:42
    A zase tu sme vo vzdialenosti"b-a"
  • 9:42 - 9:44
    ak sme na rovine "x-y".
  • 9:44 - 9:49
    Takže je to "x" ako funkcia "s" a "t".
  • 9:49 - 9:55
    A skutočne, ako som to definoval tu, naša kladná
  • 9:55 - 9:58
    x-ová os vlastne ide v tomto smere.
  • 9:58 - 10:03
    Tak to je x kladné a toto je x v zápornom smere.
  • 10:03 - 10:05
    Mohol som tie znamienka prehodiť, ale dúfajme, že viete, že
  • 10:05 - 10:07
    skutočne nedáva zmysel, aby tam bolo kladné x,
  • 10:07 - 10:08
    je to záporné x.
  • 10:08 - 10:11
    Záleží na tom, či používate súradnicový systém
  • 10:11 - 10:13
    orientovaný podľa pravej alebo ľavej ruky, ale snáď to dáva zmysel.
  • 10:13 - 10:16
    OK, takže povedzme si, čo je táto vzdialenosť,
  • 10:16 - 10:19
    to "b + a(cos s)" ?
  • 10:19 - 10:23
    Dostali sme to z toho, keď sme zobrali
  • 10:23 - 10:27
    len časť z toho anuloidu.
  • 10:27 - 10:30
    To je,vzdialenosť toho, ako ďaleko sme v smere "x-y"
  • 10:30 - 10:33
    bez toho, aby sme premýšľali
  • 10:33 - 10:34
    o nejakej výške..
  • 10:34 - 10:37
    A teda ak chceme získať "x"-ovú súradnicu, vynásobíme to
  • 10:37 - 10:43
    krát "sin t", ako som to mal tu,
  • 10:43 - 10:47
    a "y"-ová súradnica bude vyplývať
  • 10:47 - 10:50
    ztohto trojuholníka.
  • 10:50 - 10:54
    Takže "y" je funkcia "s" , "t" a bude sa rovnať
  • 10:54 - 11:01
    "cos t " krát tento polomer.
  • 11:01 - 11:06
    "b + a(cos s)".
  • 11:06 - 11:09
    A tak sme určili parametre,a môžetesa hrať
  • 11:09 - 11:11
    s týmto trojuholníkom a dúfajme, že to celé dáva zmysel.
  • 11:11 - 11:14
    Chcem povedať, ak hovoríte, že toto tu je y-ová súradnica ,
  • 11:14 - 11:21
    použijeme vzťah: cos t = priľahlá ku prepone,
  • 11:21 - 11:24
    čo je y, správne, to je uhol tu
  • 11:24 - 11:25
    nad preponou,
  • 11:25 - 11:30
    takže a/b+ a(cos s)"
  • 11:30 - 11:32
    Vynásobíme obidve strany rovnice, a dostanete
  • 11:32 - 11:37
    "y(s , t) = (cos t) . táto
  • 11:37 - 11:39
    zátvorka.
  • 11:39 - 11:41
    Skopírujem a vložímto podstatné, čo si musíte odniesť.
  • 11:47 - 11:48
    A sme hotoví s našou parametrizáciou.
  • 11:52 - 11:56
    Mohli by sme to nechať takto, ale ak to chceme
  • 11:56 - 12:00
    prezentovať ako vektorovo orientovanú funkciu polohy,
  • 12:00 - 12:02
    môžeme to definovať takto.
  • 12:02 - 12:05
    Nájdem nejakú peknú farbu, napríklad ružovú.
  • 12:05 - 12:10
    Povedzme, že naša vektorovo orientovaná funkcia polohy bude "r".
  • 12:10 - 12:16
    Bude to funkcia s dvomi parametrami, "s" a "t" a
  • 12:16 - 12:19
    a bude sa to rovnať hodnote "x".
  • 12:19 - 12:20
    Urobím to rovnakou farbou.
  • 12:20 - 12:22
    Tak to bude.... urobím túto časť prvú .
  • 12:22 - 12:32
    "b + a(cos s) . sin t , a to pôjde v smere x,
  • 12:32 - 12:36
    takže povedzme,že to vynásobíme ešte písmenom"i"
  • 12:36 - 12:38
    A v tomto prípade, pamättajte si to,spôsob akým som to definoval,
  • 12:38 - 12:40
    bude kladná časť osi "x" tu.
  • 12:40 - 12:43
    Takže i-jednotkový vektor bude vyzerať takto.
  • 12:43 - 12:48
    Podľa toho, ako som to vyjadril, bude mať tento smer.
  • 12:48 - 12:57
    A potom pripočítame hodnotu "y", ktorá bude "b + a(cos s)"
  • 12:57 - 13:05
    .krát "cos t" v smere osi"y".
  • 13:05 - 13:09
    Tento vektor "j" vyzerá tak.
  • 13:09 - 13:10
    Toto je náš "j"-jednotkový vektor.
  • 13:10 - 13:14
    A potom konečne budeme hodnotiť z, ktoré bolo
  • 13:14 - 13:16
    úplne najjednoduchší.
  • 13:16 - 13:23
    "+a(sin s)" krát vektor "k", ktorý je
  • 13:23 - 13:25
    vektor v smere "z".
  • 13:25 - 13:28
    Takže krát "K" vektor.
  • 13:28 - 13:34
    Takže mi dajte akékoľvek "s" alebo "t" v tomto priestore
  • 13:34 - 13:42
    a dosadíme ich do tejto vektorovo orientovanej funkcie polohy,
  • 13:42 - 13:44
    a dostaneme presnú polohu vektora,
  • 13:44 - 13:47
    ktorá presne presne určuje bod anuloidu.
  • 13:47 - 13:52
    Takže čokoľvek vyberiete, ujistíme sa, že rozumieme




    Pokud vybereme třeba bod právě tady, kde "s" a "t" jsou obojí
    13:56 – 13:58

    rovné pí lomeno dvěma, a možná se klidně rovnou
    13:58 – 14:00

    chcete do tohoto úkolu pustit.
    14:00 – 14:02

    Takže vemte si pro tyhle všechny pí lomeno dvěma.
    14:02 – 14:04

    No, pojďme do toho.
    14:04 – 14:11

    Takže v tom případě, pokud "r" jako funkce má argument "pí / 2, pí / 2", co dostaneme?
    14:11 – 14:16

    Bude to "b + a (cos pí / 2)"
    14:16 – 14:18

    "cos pí/2" je roven nule, ano?
    A
  • 13:52 - 13:53
    tomu, čo robíme.
  • 13:53 - 13:56
    Ak vyberieme napríklad bod práve tu, kde "s" a "t" sú obidve
  • 13:56 - 13:58
    rovné pí/2. A možno sa chcete priamo
  • 13:58 - 14:00
    pustiť do tej úlohy.
  • 14:00 - 14:02
    Takže vezmite si pre tieto všetky pí/2.
  • 14:02 - 14:04
    Poďme do totho.
  • 14:04 - 14:11
    Takže v tomto prípade, ak "r" ako funkcia má argument "pí/2, pí/2", čo dostaneme?
  • 14:11 - 14:16
    Bude to "b+a(cos pí/2)"
  • 14:16 - 14:18
    "cos pí/2" je rovné 0, áno?
  • 14:18 - 14:20
    cosinus 90°
  • 14:20 - 14:23
    Takže to bude "b", správne, celá tá vec bude
  • 14:23 - 14:26
    rovná 0, krát "sin pí/2.
  • 14:26 - 14:29
    "sin pí/2" je 1.
  • 14:29 - 14:35
    Takže to bude "b.i + ....ešte raz-
  • 14:35 - 14:41
    "cos pí/2" = 0; takže celý tento výraz sa rovná "b" a potom
  • 14:41 - 14:47
    "cos pí/2" = 0, takže to bude 0j.
  • 14:47 - 14:51
    Takže to bude plus 0j.
  • 14:51 - 14:55
    A konečne pí/2, no tu nie je žiadne "t",
  • 14:55 - 14:57
    "sin pí/2" = 1.
  • 14:57 - 14:58
    Takže +"a.k"
  • 15:02 - 15:04
    Takže tu vlastne nie je žiadny "j" smer.
  • 15:04 - 15:11
    Takže to bude rovno "b.i +a.k"
  • 15:11 - 15:14
    Takže bod, ktorý je určený týmito
  • 15:14 - 15:16
    parametrami, je "b.i + a.k"
  • 15:18 - 15:25
    Takže "b.i" nás dostane rovno sem a potom "a.k"
  • 15:25 - 15:27
    nás dostane sem.
  • 15:27 - 15:29
    Takže poloha vektora, ktorý sme si zadali,
  • 15:29 - 15:31
    je priamo tu.
  • 15:31 - 15:33
    Presne ako sme predpovedali.
  • 15:33 - 15:36
    Tento bod, presne tento, zodpovedá
  • 15:36 - 15:38
    tomuto bodu.
  • 15:38 - 15:40
    Samozrejme som vybral body, ktoré bolo ľahké spočítať, ale to
  • 15:40 - 15:44
    všetko, ak vezmeme každé "s" a "t" v tomto priestore,
  • 15:44 - 15:48
    tak všetko môžete preniesť na tento povrch.
  • 15:48 - 15:51
    A toto je tá transformácia = prenesenie, presne to.
  • 15:51 - 15:56
    A samozrejme musíme si stanoviť, že "s" je medzi
  • 15:56 - 15:58
    (môžeme to napísať rôznymi spôsobmi)
  • 15:58 - 16:04
    "s" je medzi dvoma pí a 0 a môžeme tiež povedať,
  • 16:04 - 16:07
    že "t" je medzi dvoma pí a 0.
  • 16:07 - 16:09
    No, a mohli by ste ešte...no týmto sa už prekrývame
  • 16:09 - 16:12
    v tom bode 2pí, takže by sme sa možno mohli zbaviť jedného toho rovnítka tu
  • 16:12 - 16:14
    ak chcete, aj keď to nie je úplne nevyhnutné
  • 16:14 - 16:17
    ak celý tento výraz vzťahujeme k oblasti povrchov.
  • 16:17 - 16:19
    Ale snáď vám to celé dá aspoň základnú predstavu,
  • 16:19 - 16:22
    alebo možno trocu viac než základnú predstavu, ako pomocou parametrov vyjadriť takéto veci, a
  • 16:22 - 16:24
    o tom, čo tu vôbec robíme, pretože to bude dosť
  • 16:24 - 16:28
    dôležité v okamžiku, keď sa začnčmč baviť o integrácii povrchov.
  • 16:28 - 16:30
    A najťažšia vec na tom všetkom bude
  • 16:30 - 16:31
    si to celé predstaviť.
Title:
Determining a Position Vector-Valued Function for a Parametrization of Two Parameters
Description:

Determining a Position Vector-Valued Function for a Parametrization of Two Parameters

more » « less
Video Language:
English
Duration:
16:32

Slovak subtitles

Incomplete

Revisions