Determining a Position Vector-Valued Function for a Parametrization of Two Parameters
-
0:00 - 0:03V priebehu minulého videa sme začali hovoriť
-
0:03 - 0:07o parametrizácii torusu (anuloidu), alebo tiež tvaru šišky.
-
0:07 - 0:10A o dvoch parametroch, ktoré sme používali a ja som strávil spústu
-
0:10 - 0:12času snahou ako to celé zvizualizovať, pretože toto celé je
-
0:12 - 0:13o vizualizácii.
-
0:13 - 0:15Myslím, že toto je z toho celého naozaj ťažká časť.
-
0:15 - 0:19Ale spôsob, akým môžeme parametricky popísať torus (anuloid), ktorý je povrchom
-
0:19 - 0:24tejto šišky, je povedať si: Hej, tak vezmime si bod a nechajme
-
0:24 - 0:26ho rotovať dokola v kruhu (presnejšie v kružnici).
-
0:26 - 0:27Môže to byť akákoľvek kružnica.
-
0:27 - 0:29Ja som vybral kružnicu v rovine z-y.
-
0:29 - 0:33A v akom bode sa kružnice sa práve bod nachádza môžeme popísať
-
0:33 - 0:37parametrom "s", a "s" sa môže pohybovať kdekoľvek medzi hodnotou 0 a 2pí, a potom
-
0:37 - 0:40necháme túto kružnicu rotovať okolo seba samej.
-
0:40 - 0:42Alebo je asi lepšie povedať, že necháme rotovať
-
0:42 - 0:46túto kružnicu okolo osi "z", ktorá je v centre tejto rotácie,
-
0:46 - 0:49takže nám vždy zostane zachovaná vzdialenosť "b".
-
0:49 - 0:52Takže takto to vyzerá zvrchu.
-
0:52 - 0:56A potom definujeme náš druhý parameter "t", ktorý nám hovorí, ako
-
0:56 - 0:59ďaleko už zvládol celý okruh dorotovať
-
0:59 - 1:00okolo osi "z".
-
1:00 - 1:03To boli teda definície dvoch parametrov.
-
1:03 - 1:06A tu sa pokúsime zvizualizovať, čo sa vlastne stalo.
-
1:06 - 1:08Toto je oblasť, ktorá bude
-
1:08 - 1:10definovať našu parametrizáciu.
-
1:10 - 1:14"s" sa drží medzi 0 a 2pí, takže keď "t" je 0, vôbec
-
1:14 - 1:17sme sa nedostali zo "z-y" roviny.
-
1:17 - 1:21"s" je v 0 a dostane sa až do 2pí sem.
-
1:21 - 1:27Keď sa "t" dostane až k 2pí, tak už sme pohli našou kružnicou.
-
1:27 - 1:29Pohli sme ju trochu a otočili sme ju okolo
-
1:29 - 1:31osi "z".
-
1:31 - 1:35A potom táto línia v našej "s-t" oblasti korešponduje s pohybom
-
1:35 - 1:40kružnice v 3 dimenziách, teda v našom "x-y-z" priestore.
-
1:40 - 1:44Tak snáď sme to zakreslili pre predstavu celkom dobre.
-
1:44 - 1:47Poďme sa zamyslieť, ako vlastne definovať pozíciu
-
1:47 - 1:52vektorovo orientovanej funkcie, ktorá je v podstate
-
1:52 - 1:53touto parametrizáciou.
-
1:53 - 1:55Tak poďme najprv na "z", pretože to je
-
1:55 - 1:58celkom priamočiare.
-
1:58 - 2:00Takže pozrime sa na to.
-
2:00 - 2:03Akou funkciou bude naše "z" ?
-
2:03 - 2:06Takže naše "x", naše "y" a naše "z" by všetky mali byť
-
2:06 - 2:09funkciou "s" a "t".
-
2:09 - 2:11To je to o čo tu ide.
-
2:11 - 2:13Akákoľvek poloha v priestore by mala byť funkciou určenou
-
2:13 - 2:15konkrétnym "t" a konkrétnym "s".
-
2:15 - 2:17Videli sme to tu.
-
2:17 - 2:19Tento bod priamo tu, ...ukážem to radšej
-
2:19 - 2:21na pár bodoch.
-
2:21 - 2:24Tento bod priamo tu, ktorý zodpovedá tomuto
-
2:24 - 2:26bodu priamo tu.
-
2:26 - 2:27Potom vyberieme ďalší.
-
2:27 - 2:31Tento bod priamo tu, odpovedá tomuto
-
2:31 - 2:33bodu priamo tu.
-
2:33 - 2:35Môžem ich ukázať ešte niekoľko.
-
2:35 - 2:36Nejaké vyberiem.
-
2:36 - 2:40Tento bod priamo tu, kde "s" je stále rovné 0.
-
2:40 - 2:45To bude tento vonkajší okraj, priamo tam.
-
2:45 - 2:48Vyberiem ešte jeden, len aby som ukázal celý tento štvorec.
-
2:48 - 2:50Tento bod, v ktorom sme vôbec nepohli s "t",
-
2:50 - 2:54ale pohli sme sa o štvrtinu kruhu,
-
2:54 - 2:55je bodom priamo tam.
-
2:55 - 2:58Takže akékoľvek "s" a "t" sme schpní spojiť s konkrétnym bodom
-
2:58 - 3:01v "x-y-z" priestore.
-
3:01 - 3:04Takže všetky "z"-tká, "x"-ká a ypsilony by mali dojedného byť
-
3:04 - 3:07určiteľné funkciou "s" a "t".
-
3:07 - 3:10Takže najskôr sa pozrime na "z".
-
3:10 - 3:13Myslím, že to bude celkom jasné.
-
3:13 - 3:20Takže "z" ako funkcia "s" a "t" bude rovná čomu?
-
3:20 - 3:25No, keď si vezmete ktorúkoľvek kružnicu, pamätajte si, že "s" je v podstete uhol
-
3:25 - 3:28medzi polomerom a rovinou "x-y".
-
3:28 - 3:30Môžem to sem dokonca nakresliť
-
3:30 - 3:33Radšej v inej farbe.
-
3:33 - 3:35Už mi dochádzajú farby.
-
3:35 - 3:38Takže povedzme, že nás zaujíma polomer bodu, ktorý sa nachádza priamo tu, preto polomer zaznačím tu.
-
3:38 - 3:41A tento uhol, ako sme povedali, je "s".
-
3:41 - 3:46Takže, keď tú kružnicu zakreslím tu vedľa, pre znázornenie,
-
3:46 - 3:48môžem si precvičiť trochu trigonometrie.
-
3:51 - 3:53Uhol je "s".
-
3:53 - 3:57Vieme, že polomer je "a", teda polomer
-
3:57 - 3:59našej kružnice, určili sme si ho tak.
-
3:59 - 4:05Takže "z" určíme ako vzdialenosť od roviny "x-y".
-
4:05 - 4:07Bude to teda presne táto vzdialenosť.
-
4:07 - 4:10A to úplne jasná trigonometria.
-
4:10 - 4:12Môžeme to skúsiť pomocou SOH-CAH-TOA (sinus = protiľahlá/prepona;cosinus=priľahlá /prepona; tangens=protiľahlá /priľahlá.)
-
4:12 - 4:15Pozrite sa napríklad na video Basic Trogonometry.
-
4:15 - 4:18Ale sinus....no môžete sa na to pozrieť takto.
-
4:18 - 4:24Takže, keď "z" je tu, môžete povedať, že sinus "s"
-
4:24 - 4:28(sinus = protiľahlá/prepona)
-
4:28 - 4:31sa rovná "z/a".
-
4:31 - 4:37Vynásobme obidve strany "a", a máme a.sin s = z
-
4:37 - 4:42Tak sa dozvieme, ako vysoko nad "xy" rovinou som.
-
4:42 - 4:43Len jednoduchá trigonometria.
-
4:43 - 4:47Takže máme "z" určené pomocou "s" a "t", nakoniec to ale bude len funkcia "s".
-
4:47 - 4:53Bude to teda "a" krát "sin s".
-
4:53 - 4:54To nie je zlé.
-
4:54 - 4:57Teraz sa pozrieme ako určíme "x" a "y".
-
4:57 - 4:58Pamätajte na "z" nezaleží.
-
4:58 - 5:02Nezáleží na tom, ako veľmi sme rotovali okolo osi "z".
-
5:02 - 5:05Na čom záleží je, ako veľmi sme rotovali okolo kružnice.
-
5:05 - 5:08Pokiaľ "s" je rovné 0, budeme stále v "x-y" rovine
-
5:08 - 5:11a "z" bude rovné 0.
-
5:11 - 5:14Pokiaľ "s" je pí / 2, potom sa budeme
-
5:14 - 5:16pohybovať na vrchole šišky ( nášho tvaru.)
-
5:16 - 5:20A naša vzdialenosť od "x-y" roviny buderovná presne áčku,
-
5:20 - 5:21teda "z" sa bude rovnať priamo "a".
-
5:21 - 5:24Dúfam, že to dáva zmysel.
-
5:24 - 5:28No a teraz sa pozrieme, čo sa stane, keď začneme rotovať kol dokola.
-
5:28 - 5:30Pamätajte si, že tak to celé vyzerá zvrchu(tieto dva obrázky).
-
5:30 - 5:34Pozrime sa zdola na tú šišku.
-
5:34 - 5:39Takže stred týchto kružníc je od počiatku vzdialený o vzdialenosť "b",
-
5:39 - 5:43alebo tiež od osi "z", okolo ktorej celá kružnica rotuje.
-
5:43 - 5:45Je vždy vzdialená o vzdialenosť "b".
-
5:45 - 5:49Takže naša x-ová súradnica, alebo "x" a "y"-nové súradnice ,
-
5:49 - 5:51alebo ak ideme do stredu kružnice, vždy budeme vzdialení o vzdialenosť "b"
-
5:51 - 5:56a bude to teda vždy o vzdialenosť "b".
-
5:56 - 6:00Rozmýšľajme kde sme v rovine x-y,
-
6:00 - 6:04alebo ako sme ďaleko, myslím že si môžete predstaviť,
-
6:04 - 6:08keby ste mali zobraziť náš bod do roviny "x-y",
-
6:08 - 6:13ako ďaleko jetento bod od nášho začiatku?
-
6:13 - 6:15Dobre, pamätajte, že vždy to bude....spomeňte si
-
6:15 - 6:16na tento obrázok.
-
6:16 - 6:19Ten by mohol byť najviac poučný.
-
6:19 - 6:21To je len jedna určitá kružnica v rovine "z-y",
-
6:21 - 6:23ale mohla by to byť ktorákoľvek z nich.
-
6:23 - 6:30Ak je toto os z , táto vzdialenosť vpravo
-
6:30 - 6:32bude vždy "b".
-
6:32 - 6:35To vieme určite.
-
6:35 - 6:37A aká tá vzdialenosť bude?
-
6:43 - 6:46Máme vzdialenosť "b" a imáme nejaký
-
6:46 - 6:50uhol "s" a teda konečná vzdialenosť bude závisieť na tomto uhle "s".
-
6:50 - 6:54Teda v rovine "x-y", keď si to celé premietneme do rovina "x-y",
-
6:54 - 6:56tak vzdialenosť od osi "z"
-
6:56 - 6:58pri premietnutí celej situácie len do roviny "x-y".
-
6:58 - 7:02Alebo si to môžete premietnuť ako chcete.
-
7:02 - 7:04Hovorím o vicerých možnostiach.
-
7:04 - 7:05Myslím, že si to viete predstaviť.
-
7:05 - 7:09Ak "z "je sinusom daného uhla,potom táto vzdialenosť ,
-
7:09 - 7:13táto trochu kratšia vzdialenosť
-
7:13 - 7:14bude " a(cos s)".
-
7:18 - 7:21"s" je ten hľadaný uhol tu.
-
7:21 - 7:24Táto vzdialenosť tu bude " a(cos s)"
-
7:24 - 7:29Takže ak hovoríme len o čistej vzdialenosti od počiatku,
-
7:29 - 7:33v rovine "x-y", potom naša vzdialenosť vždy bude
-
7:33 - 7:42"b +a( cos s)."
-
7:42 - 7:44Ak s je tu, potom skutočne dostaneme
-
7:44 - 7:46záporné číslo a to skutočne dáva zmysel, pretože naša vzdialenosť
-
7:46 - 7:47bude kratšia ako" b".
-
7:47 - 7:50Bude presne v tomto bode.
-
7:50 - 7:55Ak sa pozriete na tieto horné obrázky, nezáleží
-
7:55 - 7:58kde sme, je to "b".
-
7:58 - 7:59A povedzme, že sme s tým trochu rotovali.
-
7:59 - 8:03Táto vzdialenosť , ak sa na ňu pozrieme z pohľadu roviny "x-y",
-
8:03 - 8:11bude vždy "b +a(cos s)".
-
8:11 - 8:14To je vzdialenosť pre daný bod.
-
8:14 - 8:17Sme závislí na "s" a "t".
-
8:17 - 8:22Teraz, keď rotujeme po našej kružnici, povedzme, že
-
8:22 - 8:26nás zaujíma tento bod a ako sme už povedali, tento bod sa nachádza
-
8:26 - 8:33vo vzdialenosti "b +a( cos s)" od začiatku na rovine" x-y."
-
8:33 - 8:36Aké sú jeho súradnice "x" a "y" ?
-
8:36 - 8:36Dobre, rozmýšľajme.
-
8:36 - 8:37Pozeráme sa na to zhora.
-
8:37 - 8:40Sedíme na osi "z" pozerajúc priamo dole
-
8:40 - 8:41na rovinu"x-y".
-
8:41 - 8:43Pozeráme dolu na šišku.
-
8:43 - 8:46Takže aké bude naše "x" a "y" ?
-
8:46 - 8:49Dobre, nakreslíme ďalší pravouhlý trojuholník .
-
8:49 - 8:50Máme ďalší pravouhlý trojuholník.
-
8:50 - 8:52Tento uhol tu je "t".
-
8:52 - 8:56Táto vzdialenosť bude presne toľkokrát
-
8:56 - 8:57sínus nášho uhla.
-
8:57 - 9:03Takže toto tu, čo je v podstate naše "x".
-
9:03 - 9:11bude naša súradnica "x", "x" ako funkcia závislá na "s" a "t",
-
9:11 - 9:18bude to "sin t"...... t je náš uhol tu....
-
9:18 - 9:21krát tento polomer.
-
9:21 - 9:24krát....môžme to napísať aj inak....
-
9:24 - 9:28krát "b +a( cos s)".
-
9:28 - 9:31Pretože si pamätáme,že to ako ďaleko sme záleží od toho ako veľmi sme sa posunuli
-
9:31 - 9:32po obvode kružnice. Mám pravdu?
-
9:32 - 9:34Ak sme tu, sme oveľa ďalej.
-
9:34 - 9:37Tu sme presne "b" ďaleko, ak hľadáte
-
9:37 - 9:39iba na rovine x-y.
-
9:39 - 9:42A zase tu sme vo vzdialenosti"b-a"
-
9:42 - 9:44ak sme na rovine "x-y".
-
9:44 - 9:49Takže je to "x" ako funkcia "s" a "t".
-
9:49 - 9:55A skutočne, ako som to definoval tu, naša kladná
-
9:55 - 9:58x-ová os vlastne ide v tomto smere.
-
9:58 - 10:03Tak to je x kladné a toto je x v zápornom smere.
-
10:03 - 10:05Mohol som tie znamienka prehodiť, ale dúfajme, že viete, že
-
10:05 - 10:07skutočne nedáva zmysel, aby tam bolo kladné x,
-
10:07 - 10:08je to záporné x.
-
10:08 - 10:11Záleží na tom, či používate súradnicový systém
-
10:11 - 10:13orientovaný podľa pravej alebo ľavej ruky, ale snáď to dáva zmysel.
-
10:13 - 10:16OK, takže povedzme si, čo je táto vzdialenosť,
-
10:16 - 10:19to "b + a(cos s)" ?
-
10:19 - 10:23Dostali sme to z toho, keď sme zobrali
-
10:23 - 10:27len časť z toho anuloidu.
-
10:27 - 10:30To je,vzdialenosť toho, ako ďaleko sme v smere "x-y"
-
10:30 - 10:33bez toho, aby sme premýšľali
-
10:33 - 10:34o nejakej výške..
-
10:34 - 10:37A teda ak chceme získať "x"-ovú súradnicu, vynásobíme to
-
10:37 - 10:43krát "sin t", ako som to mal tu,
-
10:43 - 10:47a "y"-ová súradnica bude vyplývať
-
10:47 - 10:50ztohto trojuholníka.
-
10:50 - 10:54Takže "y" je funkcia "s" , "t" a bude sa rovnať
-
10:54 - 11:01"cos t " krát tento polomer.
-
11:01 - 11:06"b + a(cos s)".
-
11:06 - 11:09A tak sme určili parametre,a môžetesa hrať
-
11:09 - 11:11s týmto trojuholníkom a dúfajme, že to celé dáva zmysel.
-
11:11 - 11:14Chcem povedať, ak hovoríte, že toto tu je y-ová súradnica ,
-
11:14 - 11:21použijeme vzťah: cos t = priľahlá ku prepone,
-
11:21 - 11:24čo je y, správne, to je uhol tu
-
11:24 - 11:25nad preponou,
-
11:25 - 11:30takže a/b+ a(cos s)"
-
11:30 - 11:32Vynásobíme obidve strany rovnice, a dostanete
-
11:32 - 11:37"y(s , t) = (cos t) . táto
-
11:37 - 11:39zátvorka.
-
11:39 - 11:41Skopírujem a vložímto podstatné, čo si musíte odniesť.
-
11:47 - 11:48A sme hotoví s našou parametrizáciou.
-
11:52 - 11:56Mohli by sme to nechať takto, ale ak to chceme
-
11:56 - 12:00prezentovať ako vektorovo orientovanú funkciu polohy,
-
12:00 - 12:02môžeme to definovať takto.
-
12:02 - 12:05Nájdem nejakú peknú farbu, napríklad ružovú.
-
12:05 - 12:10Povedzme, že naša vektorovo orientovaná funkcia polohy bude "r".
-
12:10 - 12:16Bude to funkcia s dvomi parametrami, "s" a "t" a
-
12:16 - 12:19a bude sa to rovnať hodnote "x".
-
12:19 - 12:20Urobím to rovnakou farbou.
-
12:20 - 12:22Tak to bude.... urobím túto časť prvú .
-
12:22 - 12:32"b + a(cos s) . sin t , a to pôjde v smere x,
-
12:32 - 12:36takže povedzme,že to vynásobíme ešte písmenom"i"
-
12:36 - 12:38A v tomto prípade, pamättajte si to,spôsob akým som to definoval,
-
12:38 - 12:40bude kladná časť osi "x" tu.
-
12:40 - 12:43Takže i-jednotkový vektor bude vyzerať takto.
-
12:43 - 12:48Podľa toho, ako som to vyjadril, bude mať tento smer.
-
12:48 - 12:57A potom pripočítame hodnotu "y", ktorá bude "b + a(cos s)"
-
12:57 - 13:05.krát "cos t" v smere osi"y".
-
13:05 - 13:09Tento vektor "j" vyzerá tak.
-
13:09 - 13:10Toto je náš "j"-jednotkový vektor.
-
13:10 - 13:14A potom konečne budeme hodnotiť z, ktoré bolo
-
13:14 - 13:16úplne najjednoduchší.
-
13:16 - 13:23"+a(sin s)" krát vektor "k", ktorý je
-
13:23 - 13:25vektor v smere "z".
-
13:25 - 13:28Takže krát "K" vektor.
-
13:28 - 13:34Takže mi dajte akékoľvek "s" alebo "t" v tomto priestore
-
13:34 - 13:42a dosadíme ich do tejto vektorovo orientovanej funkcie polohy,
-
13:42 - 13:44a dostaneme presnú polohu vektora,
-
13:44 - 13:47ktorá presne presne určuje bod anuloidu.
-
13:47 - 13:52Takže čokoľvek vyberiete, ujistíme sa, že rozumieme
Pokud vybereme třeba bod právě tady, kde "s" a "t" jsou obojí
13:56 – 13:58
rovné pí lomeno dvěma, a možná se klidně rovnou
13:58 – 14:00
chcete do tohoto úkolu pustit.
14:00 – 14:02
Takže vemte si pro tyhle všechny pí lomeno dvěma.
14:02 – 14:04
No, pojďme do toho.
14:04 – 14:11
Takže v tom případě, pokud "r" jako funkce má argument "pí / 2, pí / 2", co dostaneme?
14:11 – 14:16
Bude to "b + a (cos pí / 2)"
14:16 – 14:18
"cos pí/2" je roven nule, ano?
A -
13:52 - 13:53tomu, čo robíme.
-
13:53 - 13:56Ak vyberieme napríklad bod práve tu, kde "s" a "t" sú obidve
-
13:56 - 13:58rovné pí/2. A možno sa chcete priamo
-
13:58 - 14:00pustiť do tej úlohy.
-
14:00 - 14:02Takže vezmite si pre tieto všetky pí/2.
-
14:02 - 14:04Poďme do totho.
-
14:04 - 14:11Takže v tomto prípade, ak "r" ako funkcia má argument "pí/2, pí/2", čo dostaneme?
-
14:11 - 14:16Bude to "b+a(cos pí/2)"
-
14:16 - 14:18"cos pí/2" je rovné 0, áno?
-
14:18 - 14:20cosinus 90°
-
14:20 - 14:23Takže to bude "b", správne, celá tá vec bude
-
14:23 - 14:26rovná 0, krát "sin pí/2.
-
14:26 - 14:29"sin pí/2" je 1.
-
14:29 - 14:35Takže to bude "b.i + ....ešte raz-
-
14:35 - 14:41"cos pí/2" = 0; takže celý tento výraz sa rovná "b" a potom
-
14:41 - 14:47"cos pí/2" = 0, takže to bude 0j.
-
14:47 - 14:51Takže to bude plus 0j.
-
14:51 - 14:55A konečne pí/2, no tu nie je žiadne "t",
-
14:55 - 14:57"sin pí/2" = 1.
-
14:57 - 14:58Takže +"a.k"
-
15:02 - 15:04Takže tu vlastne nie je žiadny "j" smer.
-
15:04 - 15:11Takže to bude rovno "b.i +a.k"
-
15:11 - 15:14Takže bod, ktorý je určený týmito
-
15:14 - 15:16parametrami, je "b.i + a.k"
-
15:18 - 15:25Takže "b.i" nás dostane rovno sem a potom "a.k"
-
15:25 - 15:27nás dostane sem.
-
15:27 - 15:29Takže poloha vektora, ktorý sme si zadali,
-
15:29 - 15:31je priamo tu.
-
15:31 - 15:33Presne ako sme predpovedali.
-
15:33 - 15:36Tento bod, presne tento, zodpovedá
-
15:36 - 15:38tomuto bodu.
-
15:38 - 15:40Samozrejme som vybral body, ktoré bolo ľahké spočítať, ale to
-
15:40 - 15:44všetko, ak vezmeme každé "s" a "t" v tomto priestore,
-
15:44 - 15:48tak všetko môžete preniesť na tento povrch.
-
15:48 - 15:51A toto je tá transformácia = prenesenie, presne to.
-
15:51 - 15:56A samozrejme musíme si stanoviť, že "s" je medzi
-
15:56 - 15:58(môžeme to napísať rôznymi spôsobmi)
-
15:58 - 16:04"s" je medzi dvoma pí a 0 a môžeme tiež povedať,
-
16:04 - 16:07že "t" je medzi dvoma pí a 0.
-
16:07 - 16:09No, a mohli by ste ešte...no týmto sa už prekrývame
-
16:09 - 16:12v tom bode 2pí, takže by sme sa možno mohli zbaviť jedného toho rovnítka tu
-
16:12 - 16:14ak chcete, aj keď to nie je úplne nevyhnutné
-
16:14 - 16:17ak celý tento výraz vzťahujeme k oblasti povrchov.
-
16:17 - 16:19Ale snáď vám to celé dá aspoň základnú predstavu,
-
16:19 - 16:22alebo možno trocu viac než základnú predstavu, ako pomocou parametrov vyjadriť takéto veci, a
-
16:22 - 16:24o tom, čo tu vôbec robíme, pretože to bude dosť
-
16:24 - 16:28dôležité v okamžiku, keď sa začnčmč baviť o integrácii povrchov.
-
16:28 - 16:30A najťažšia vec na tom všetkom bude
-
16:30 - 16:31si to celé predstaviť.
Show all