Comment motiver les gens à bien agir envers les autres
-
0:01 - 0:04Comment pouvons-nous
pousser les gens à faire plus de bien, -
0:05 - 0:09à aller aux urnes, à pratiquer la charité,
à conserver les ressources -
0:09 - 0:12ou même à faire une chose simple
comme laver leur tasse au travail -
0:12 - 0:15pour que l'évier ne soit pas
plein de vaisselle sale ? -
0:15 - 0:17(Rires)
-
0:17 - 0:21(Applaudissements)
-
0:21 - 0:23Au début de mon travail sur ce problème,
-
0:23 - 0:25avec une compagnie d'électricité,
-
0:25 - 0:29nous avons recruté des clients
pour un programme évitant les pannes -
0:29 - 0:32en réduisant la demande d'énergie
aux heures de forte demande. -
0:32 - 0:34Le programme est basé
sur une technologie éprouvée. -
0:34 - 0:37L'administration d'Obama l'appelait
-
0:37 - 0:40« la pierre angulaire de la modernisation
du réseau électrique américain ». -
0:41 - 0:44Comme nombre de grandes
solutions technologiques, -
0:44 - 0:46sa principale faiblesse,
-
0:48 - 0:49ce sont les gens.
-
0:50 - 0:51Les gens doivent y adhérer.
-
0:52 - 0:56Pour essayer de faire adhérer les gens,
la compagnie leur a envoyé une lettre, -
0:56 - 0:58leur a parlé des bénéfices du programme
-
0:58 - 1:01et leur a demandé de les appeler
s'ils étaient intéressés. -
1:01 - 1:02Ces lettres ont été envoyées,
-
1:02 - 1:05mais les téléphones
sont restés silencieux. -
1:06 - 1:09Quand nous nous sommes impliqués,
nous avons suggéré un changement. -
1:09 - 1:11Au lieu d'une ligne téléphonique,
-
1:11 - 1:15nous avons suggéré
des fiches d'inscription -
1:15 - 1:17à côté des boîtes aux lettres
dans les bâtiments des gens. -
1:18 - 1:21Cela a triplé la participation.
-
1:23 - 1:24Pourquoi ?
-
1:26 - 1:30Ce que les autres pensent d'eux
importe beaucoup aux gens, -
1:30 - 1:33nous essayons d'être vus
comme étant généreux et gentils -
1:33 - 1:35et d'éviter d'être vus
comme étant égoïstes ou profiteurs. -
1:36 - 1:38Que nous en ayons conscience ou pas,
-
1:38 - 1:41cela joue un rôle important
dans les bonnes actions des gens. -
1:41 - 1:46Donc les petits changements accordant
du mérite aux gens pour avoir bien agi -
1:46 - 1:48peuvent faire une grande différence.
-
1:48 - 1:51De petits changements
comme passer d'une ligne téléphonique, -
1:51 - 1:54où personne n'entendra jamais parler
de votre bonne action, -
1:54 - 1:56à une fiche d'inscription,
-
1:56 - 1:59où tous ceux qui passent devant
peuvent voir votre nom. -
2:01 - 2:04En collaborant avec des gouvernements,
organisations, entreprises, -
2:04 - 2:07quand nous voulons que les gens
fassent plus de bien, -
2:07 - 2:09nous exploitons le pouvoir
de la réputation. -
2:10 - 2:12Pour cela, nous avons une simple liste.
-
2:12 - 2:16Vous connaissez déjà
le premier élément sur cette liste. -
2:17 - 2:19Il s'agit d'augmenter l'observabilité
-
2:19 - 2:22pour s'assurer que les gens
entendent parler des bonnes actions. -
2:23 - 2:26Attendez, je sais que certains
pensent probablement, -
2:26 - 2:28impossible que les gens pensent :
-
2:28 - 2:31« Si l'on m'accorde
du crédit pour ma bonne action, -
2:31 - 2:32cela vaut le coup. »
-
2:32 - 2:34Vous avez raison.
-
2:34 - 2:35En général, ce n'est pas le cas.
-
2:36 - 2:39Mais quand les gens
prennent des décisions en privé, -
2:39 - 2:41ils s'inquiètent de leurs problèmes,
-
2:41 - 2:43de ce qu'ils mettront
sur la table pour le dîner -
2:43 - 2:45ou de comment payer les factures à temps.
-
2:45 - 2:48Mais quand nous rendons
leurs décisions plus observables, -
2:48 - 2:51ils s'occupent plus
de l'opportunité de faire du bien. -
2:52 - 2:55En d'autres mots, ce qui est
si efficace avec notre approche, -
2:55 - 2:59c'est qu'elle pourrait activer le désir
existant chez les gens de faire du bien. -
2:59 - 3:02Dans ce cas, d'aider
à éviter une panne d'électricité. -
3:03 - 3:05Revenons-en à l'observabilité.
-
3:05 - 3:07Je veux vous donner un autre exemple.
-
3:07 - 3:08Il est issu d'une collaboration
-
3:08 - 3:11avec une organisation
qui pousse les gens à voter -
3:11 - 3:14en envoyant des centaines de milliers
de lettres à chaque élection -
3:14 - 3:18afin de rappeler les gens et d'essayer
de les motiver à se présenter aux urnes. -
3:19 - 3:21Nous avons suggéré
l'addition de la phrase suivante : -
3:22 - 3:26« Quelqu'un pourrait vous appeler
au sujet de votre expérience aux urnes ». -
3:27 - 3:30Cette phrase rend cela plus observable
de se rendre aux urnes -
3:31 - 3:34et a augmenté l'effet de la lettre de 50%.
-
3:37 - 3:40Rendre la lettre plus efficace a réduit
le coût d'un vote supplémentaire, -
3:40 - 3:43passant de 70 dollars
à environ 40 dollars. -
3:43 - 3:45L'observabilité a été utilisée
-
3:45 - 3:48pour inciter les gens à donner
leur sang plus fréquemment -
3:48 - 3:51en listant le nom des donneurs
dans une newsletter locale -
3:51 - 3:52ou à payer leurs impôts à temps
-
3:53 - 3:56en listant les noms des délinquants
sur un site public. -
3:56 - 3:58(Rires)
-
4:00 - 4:02Qu'en est-il de cet exemple ?
-
4:03 - 4:05Toyota a incité des centaines
de milliers de gens -
4:05 - 4:07à acheter une voiture éconergétique
-
4:07 - 4:10en rendant la Prius si unique...
-
4:10 - 4:12(Rires)
-
4:13 - 4:15que leur bonne action
était observable de loin. -
4:16 - 4:19(Rires)
-
4:19 - 4:21L'observabilité, c'est génial,
-
4:21 - 4:25mais nous avons tous déjà vu
-
4:25 - 4:28des gens passer à côté
d'une opportunité de faire du bien. -
4:28 - 4:31Ils voient quelqu'un demander
de l'argent sur le trottoir, -
4:31 - 4:34ils sortent leur téléphone
et paraissent très occupés -
4:34 - 4:38ou ils vont au musée
et ignorent la boîte de dons. -
4:38 - 4:40Imaginez que c'est la période des fêtes,
-
4:40 - 4:44vous allez au supermarché
et il y a un bénévole de l'Armée du Salut -
4:44 - 4:45qui sonne sa cloche.
-
4:45 - 4:47Des chercheurs de San Diego
-
4:47 - 4:51ont fait équipe avec une section locale
de l'Armée du Salut -
4:51 - 4:53pour trouver comment stimuler les dons.
-
4:54 - 4:56Ce qu'ils ont découvert est amusant.
-
4:57 - 4:59Quand le bénévole se tient
devant une seule porte, -
5:00 - 5:03les gens l'évitaient
en utilisant l'autre porte. -
5:05 - 5:06Pourquoi ?
-
5:07 - 5:11Ils pouvaient toujours prétendre :
« Oh, je n'ai pas vu le bénévole » -
5:11 - 5:13ou « Je voulais prendre
quelque chose là-bas » -
5:13 - 5:14ou « Ma voiture est là-bas ».
-
5:16 - 5:17En d'autres mots, beaucoup d'excuses.
-
5:19 - 5:22Cela nous amène au second élément
sur notre liste : -
5:22 - 5:23éliminer les excuses.
-
5:25 - 5:26Dans le cas de l'Armée du Salut,
-
5:26 - 5:30éliminer les excuses, c'est se tenir
devant les deux portes -
5:30 - 5:32et effectivement, quand ils l'ont fait,
-
5:32 - 5:33les dons ont augmenté.
-
5:35 - 5:39Mais c'est là que les choses
sont devenues étranges, plus étranges. -
5:40 - 5:42Les chercheurs étaient sur le parking
-
5:43 - 5:46et comptaient les gens
entrant et sortant du magasin. -
5:46 - 5:50Ils ont remarqué que quand les bénévoles
étaient devant les deux portes, -
5:50 - 5:52les gens ne sortaient plus du magasin.
-
5:52 - 5:55(Rires)
-
5:55 - 5:59Évidemment, cela les a surpris
alors ils ont décidé d'étudier la question -
5:59 - 6:04et c'est là qu'ils ont découvert
une troisième porte, une porte de service -
6:04 - 6:06généralement utilisée
pour sortir les déchets -- -
6:06 - 6:08(Rires)
-
6:08 - 6:11et les gens sortaient par cette porte
pour éviter les bénévoles. -
6:11 - 6:14(Rires)
-
6:14 - 6:17Cela nous apprend une leçon importante.
-
6:18 - 6:22Il faut être très dur quand nous essayons
d'éliminer les excuses -
6:22 - 6:24car les gens sont créatifs
pour en trouver. -
6:24 - 6:27(Rires)
-
6:30 - 6:32J'aimerais passer à un contexte
-
6:32 - 6:34où les excuses peuvent avoir
des conséquences mortelles. -
6:36 - 6:40Et si je vous disais que la plus mortelle
des maladies infectieuses avait un remède -
6:41 - 6:44découvert il y a 70 ans,
-
6:44 - 6:46un bon remède, qui fonctionne
presque tout le temps ? -
6:48 - 6:49C'est incroyable mais vrai.
-
6:50 - 6:52Cette maladie est la tuberculose.
-
6:52 - 6:55Elle infecte 10 millions
de personnes par an -
6:55 - 6:57et en tue environ deux millions.
-
6:58 - 7:00Comme le programme
de prévention des pannes, -
7:00 - 7:02nous avons la solution.
-
7:02 - 7:03Le problème, ce sont les gens.
-
7:04 - 7:06Les gens doivent prendre leurs médicaments
-
7:06 - 7:08afin de guérir
-
7:08 - 7:10et de ne pas infecter d'autres personnes.
-
7:12 - 7:14Depuis quelques années, nous collaborons
-
7:14 - 7:16avec une start-up de santé mobile
appelée Keheala -
7:16 - 7:19pour apporter du soutien
aux patients durant leur traitement. -
7:19 - 7:22Vous devez comprendre,
le traitement de la tuberculose est dur. -
7:22 - 7:25Nous parlons d'une prise
d'un antibiotique très fort -
7:25 - 7:27tous les jours pendant six mois ou plus.
-
7:27 - 7:30Cet antibiotique est si fort
qu'il vous fait vous sentir malade. -
7:30 - 7:32Il provoque nausées et étourdissements.
-
7:32 - 7:34Votre urine aura une couleur bizarre.
-
7:35 - 7:38C'est aussi un problème
car vous devez retourner à la clinique -
7:38 - 7:40chercher des comprimés
une fois par semaine environ. -
7:40 - 7:44En Afrique sub-saharienne et autres lieux
où la tuberculose est courante, -
7:44 - 7:46on parle d'aller
à un endroit assez lointain, -
7:46 - 7:49de prendre des transports publics
compliqués et lents, -
7:49 - 7:51la clinique n'est peut-être pas efficace.
-
7:51 - 7:54On parle de prendre une demie journée
de congé par semaine, -
7:54 - 7:57alors qu'on ne peut pas
perdre son travail. -
7:58 - 8:01C'est pire encore si vous considérez
le fait qu'il y ait une honte terrible -
8:01 - 8:05et que vous ne voulez pas que les gens
sachent que vous avez la maladie. -
8:05 - 8:08Certaines histoires difficiles
sont celles de femmes -
8:08 - 8:11qui, dans ces lieux où la violence
domestique peut être courante, -
8:11 - 8:14nous disent devoir cacher à leur mari
-
8:14 - 8:16qu'elles viennent de la clinique.
-
8:18 - 8:21Il n'est pas surprenant que les gens
n'aillent pas au bout du traitement. -
8:22 - 8:24Notre approche
peut-elle vraiment les aider ? -
8:24 - 8:26Pouvons-nous les faire tenir bon ?
-
8:28 - 8:29Oui.
-
8:30 - 8:32Chaque jour, nous envoyons
un SMS aux patients -
8:32 - 8:34pour leur rappeler
leur prise de médicaments -
8:34 - 8:36mais si nous nous arrêtions là,
-
8:36 - 8:38il y aurait beaucoup d'excuses.
-
8:38 - 8:39« Je n'ai pas vu le SMS. »
-
8:39 - 8:42Ou « J'ai vu le SMS,
mais ensuite j'ai complètement oublié. -
8:42 - 8:44J'ai posé le téléphone et j'ai oublié. »
-
8:44 - 8:46Ou « J'ai prêté le téléphone à ma mère. »
-
8:48 - 8:50Nous devons éliminer ces excuses
-
8:50 - 8:52et nous le faisons
en demandant aux patients -
8:52 - 8:55de se connecter et de confirmer
avoir pris leurs médicaments. -
8:56 - 8:58S'ils ne se connectent pas,
nous renvoyons un SMS. -
8:58 - 9:00S'ils ne se connectent pas,
nous renvoyons un SMS. -
9:01 - 9:04Si, après trois fois,
ils n'ont pas confirmé, -
9:04 - 9:06nous contactons une équipe d'alliés.
-
9:06 - 9:08Cette équipe les appellera
et leur enverra un SMS -
9:08 - 9:10pour essayer de les remettre
sur la bonne voie. -
9:11 - 9:12Pas d'excuses.
-
9:14 - 9:17Notre approche, qui utilise toutes sortes
de méthodes comportementales, -
9:17 - 9:21y compris, comme vous avez dû
le remarquer, l'observabilité, -
9:21 - 9:22était très efficace.
-
9:23 - 9:25Les patients n'ayant pas
accès à notre plateforme -
9:25 - 9:28avaient trois fois plus de risques
de ne pas finir le traitement. -
9:32 - 9:33Très bien,
-
9:33 - 9:34votre observabilité a augmenté,
-
9:34 - 9:37vos excuses sont éliminées,
-
9:37 - 9:40mais il y a une troisième chose
dont vous devez avoir conscience. -
9:41 - 9:44Si vous avez été à Washington,
au Japon ou à Londres, -
9:44 - 9:46vous savez que les usagers du métro
-
9:46 - 9:49font très attention à se tenir
sur la droite de l'escalator -
9:49 - 9:51pour que les gens
puissent passer à gauche. -
9:52 - 9:55Malheureusement,
ce n'est pas la norme partout -
9:55 - 9:58et il y a beaucoup d'endroits
où vous pouvez vous tenir des deux côtés -
9:58 - 9:59et bloquer l'escalator.
-
9:59 - 10:01C'est mieux pour les autres
-
10:01 - 10:03quand on se tient à droite
et laisse passer à gauche -
10:03 - 10:06mais cela n'est attendu
que dans certains endroits. -
10:07 - 10:08C'est un phénomène généralisé.
-
10:08 - 10:10Parfois, on s'attend
à ce que nous agissions bien -
10:10 - 10:12et parfois pas.
-
10:12 - 10:15Cela signifie que les gens
sont sensibles aux signaux -
10:15 - 10:18indiquant qu'ils doivent bien agir
dans une situation donnée, -
10:20 - 10:23ce qui nous amène à notre troisième
et dernier élément sur la liste : -
10:23 - 10:25communiquer les attentes.
-
10:25 - 10:27Dire aux gens :
-
10:27 - 10:29« Faites une bonne action,
ici et maintenant ». -
10:31 - 10:34Voici une méthode simple
de communiquer les attentes, dire : -
10:34 - 10:36« Tout le monde fait une bonne action ».
-
10:36 - 10:40L'entreprise Opower envoie aux gens,
avec leur facture d'électricité, -
10:40 - 10:43un petit encart qui compare
leur consommation d'énergie -
10:43 - 10:46avec celle de personnes
dans des maisons de taille similaire. -
10:47 - 10:48Quand les gens découvrent
-
10:48 - 10:50que leurs voisins
consomment moins d'électricité, -
10:50 - 10:52ils consomment moins.
-
10:52 - 10:56Cette approche a été utilisée pour inciter
les gens à voter ou faire des dons -
10:56 - 10:58ou même à réutiliser
leur serviette à l'hôtel. -
11:00 - 11:01Qu'en est-il de ceci ?
-
11:02 - 11:05Voici une autre façon
de communiquer les attentes : -
11:05 - 11:09dire « Faites une bonne action »
au bon moment. -
11:12 - 11:13Et celui-ci ?
-
11:14 - 11:17Ce sticker recadre
-
11:17 - 11:20la tâche mondaine
qu'est éteindre la lumière -
11:20 - 11:23et la transforme
en contribution environnementale. -
11:24 - 11:27En conclusion, il y a
beaucoup de façons de le faire, -
11:27 - 11:29beaucoup de façons
de communiquer les attentes. -
11:29 - 11:31N'oubliez pas de le faire.
-
11:31 - 11:33C'est tout.
-
11:33 - 11:34Notre liste est terminée.
-
11:36 - 11:39Nombre d'entre vous
travaillent sur des problèmes -
11:39 - 11:41ayant des conséquences
sociales importantes -
11:41 - 11:44et vous avez parfois besoin
de motiver les gens à faire plus de bien. -
11:46 - 11:49Les outils que vous avez découverts
peuvent vous aider. -
11:49 - 11:52Ces outils ne nécessitent pas
de lever des fonds supplémentaires -
11:52 - 11:55ou de développer des technologies
plus sophistiquées. -
11:55 - 11:57Ils nécessitent de tirer profit
de la réputation -
11:57 - 12:01en augmentant l'observabilité,
en éliminant les excuses -
12:01 - 12:03et en communiquant vos attentes.
-
12:04 - 12:05Merci.
-
12:05 - 12:10(Applaudissements)
- Title:
- Comment motiver les gens à bien agir envers les autres
- Speaker:
- Erez Yoeli
- Description:
-
Comment inciter les gens à faire plus de bien : se présenter aux urnes, donner aux œuvres de charité, conserver nos ressources ou, en général, bien agir envers les autres ? Le chercheur en sciences du MIT Erez Yoeli partage une liste simple pour tirer profit du pouvoir des réputations -- ou de notre désir collectif d'être vu comme étant généreux et gentil plutôt qu'égoïste -- pour motiver les gens à agir dans l'intérêt des autres. Apprenez-en plus sur comment de petits changements dans votre approche pour inciter les gens à faire du bien pourrait permettre d'obtenir des résultats surprenants.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:22
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