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Los 3 niveles de la cultura organizacional según Edgar Schein

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    Edgar Shein de la Escuela
    de Administración de Sloan
  • 0:04 - 0:08
    estaba interesado en
    organización cultural.
  • 0:08 - 0:13
    Creó, probablemente, el modelo
    más conocido y más usado.
  • 0:13 - 0:19
    Dividió la cultura organizacional
    en tres niveles:
  • 0:19 - 0:23
    artefactos, valores y
    supuestos.
  • 0:23 - 0:27
    Eso es lo que veremos
    en este video
  • 0:27 - 0:33
    [suena música animada]
  • 0:34 - 0:40
    Los tres niveles, artefactos, valores
    y suposiciones, son como un iceberg,
  • 0:40 - 0:44
    y las partes más importantes
    son las que no se ven.
  • 0:44 - 0:51
    Sin embargo, la parte visible, sobre
    el agua, son los artefactos.
  • 0:51 - 0:57
    Los artefactos son los elementos
    visibles de una cultura organizacional.
  • 0:57 - 1:01
    Son lo que un observador externo
    vería con facilidad.
  • 1:01 - 1:06
    Así, se asemejan a los símbolos
    del modelo Johnson y Scholes,
  • 1:06 - 1:09
    que ya vimos
    en otro video.
  • 1:09 - 1:14
    Típicos ejemplos son las marcas,
    mobiliarios, colores, dress-code,
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    rutinas diarias, cargos,
  • 1:17 - 1:24
    y para incorporar algo más que Scholes
    distinguió: las historias.
  • 1:24 - 1:27
    Historias que la gente cuenta sobre
    su organización son artefactos
  • 1:27 - 1:31
    de la organización y fácilmente
    visibles para los externos.
  • 1:31 - 1:37
    Aunque son fáciles de observar
    pueden ser difíciles de entender.
  • 1:37 - 1:41
    Porque hay cosas más profundas
    sucediendo y necesitamos excavar
  • 1:41 - 1:45
    por debajo del nivel para entender
    correctamente la cultura organizacional.
  • 1:45 - 1:48
    Las historias son un buen
    ejemplo de ésto.
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    Ya que mientras se cuentan
    historias por fuera de la organización,
  • 1:53 - 1:59
    hay otras posibles historias solo
    contadas dentro de la organización.
  • 1:59 - 2:01
    Y ellas impulsan estos niveles
    más profundos.
  • 2:01 - 2:08
    Es la interpretación de éstas,
    lo que significan,
  • 2:08 - 2:12
    que dan lugar a los valores
    y supuestos de la organización.
  • 2:12 - 2:18
    El segundo nivel son los valores
    declarados de la organización.
  • 2:18 - 2:23
    Siendo los conjuntos declarados
    de valores que ésta tiene
  • 2:23 - 2:27
    y las normas de conducta
    que se esperan de los miembros.
  • 2:27 - 2:32
    Establecen qué se debe hacer
    y cómo debe hacerse,
  • 2:32 - 2:36
    y las decisiones que
    debemos tomar.
  • 2:36 - 2:41
    Los valores dictan cómo
    los miembros interactúan entre sí
  • 2:41 - 2:46
    y representan a la organización
    en el mundo exterior.
  • 2:46 - 2:52
    La organización amplifica estos
    valores mediante declaraciones públicas
  • 2:52 - 2:57
    símbolos visibles, como
    declaraciones de valores
  • 2:57 - 3:02
    o lemas organizacionales que
    acompañan a su marca e identidad.
  • 3:02 - 3:08
    Pero sosteniendo todo están
    los supuestos básicos compartidos
  • 3:08 - 3:12
    sobre las interpretaciones profundas
    de nuestras historias.
  • 3:12 - 3:18
    Éstas son las creencias dadas
    por sentadas respecto a la organización.
  • 3:18 - 3:22
    Suelen pasar desapercibidas y
    rara vez son cuestionadas.
  • 3:22 - 3:25
    Son muy similares al paradigma
    de Johnson y Scholes.
  • 3:25 - 3:30
    Pero si quieres comprender los
    artefactos de la organización,
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    y de hecho, los valores
    que establecen,
  • 3:33 - 3:37
    entonces necesitas comprender
    los supuestos compartidos.
  • 3:37 - 3:43
    En 1985, Edgar Schein describió
    seis tipos básicos de supuestos
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    que son lo que Johnson y Scholes
    describirían como los organizacionales
  • 3:50 - 3:56
    Estos son supuestos sobre la verdad
    y sobre cómo la determinamos;
  • 3:56 - 4:01
    la importancia del tiempo y
    hasta qué punto lo respetamos,
  • 4:01 - 4:03
    y cómo elegimos usarlo;
  • 4:03 - 4:09
    Cómo se posee y distribuye
    el espacio dentro de la organización,
  • 4:09 - 4:11
    y el respeto que la gente le dá.
  • 4:11 - 4:18
    Supuestos sobre la naturaleza humana,
    si somos inherentemente buenos o malos,
  • 4:18 - 4:23
    si podemos cambiar, o
    si el comportamiento es fijo.
  • 4:23 - 4:27
    No se trata de una discusión
    académica sobre qué es correcto.
  • 4:27 - 4:31
    Es un conjunto de supuestos
    que se mantienen en la organización
  • 4:31 - 4:34
    que guía sus decisiones y
    y su cultura.
  • 4:34 - 4:40
    El quinto supuesto es muy
    importante en el mundo moderno.
  • 4:40 - 4:44
    Es la relación entre la organización
    y su entorno,
  • 4:44 - 4:49
    inclusive entre los miembros
    de ésta y su entorno.
  • 4:49 - 4:54
    Y puedes ver como esto puede
    conducir a algunas decisiones importantes,
  • 4:54 - 4:57
    que van a influir en la
    percepción pública,
  • 4:57 - 5:01
    y por lo tanto, serán fundamentales
    para el éxito futuro de muchos.
  • 5:02 - 5:07
    Finalmente, hay un conjunto de
    supuestos sobre el poder social
  • 5:07 - 5:10
    y cómo las personas deben
    relacionarse unos con otros.
  • 5:10 - 5:15
    Y sí, ese término "poder social"
    se relaciona estrechamente con las
  • 5:15 - 5:21
    bases del poder social de French y
    Raven, que vimos en otro video.
  • 5:21 - 5:26
    Los supuestos asociados a poder social
    dictan muchas conductas,
  • 5:26 - 5:32
    como cómo el poder y las
    responsabilidades son asignadas,
  • 5:32 - 5:35
    y el grado en que se
    respeta ese poder.
  • 5:35 - 5:41
    El balance entre cooperación y
    competición en la organización,
  • 5:41 - 5:46
    el grado en que las personas
    se disponen a colaborar entre sí,
  • 5:46 - 5:51
    o a actuar por su cuenta. Y por
    lo tanto, los estilos de liderazgo
  • 5:51 - 5:57
    que la gente espera y aquellos
    que resuelven conflictos
  • 5:57 - 5:58
    y toman decisiones.
  • 5:58 - 6:01
    Los tres niveles de Edgar Schein
    nos ofrecen una forma sencilla
  • 6:01 - 6:02
    de entender cómo
  • 6:02 - 6:06
    funcionan las organizaciones,
    comparada con los siete componentes
  • 6:06 - 6:07
    de Johnson y Scholes.
  • 6:07 - 6:14
    Sin embargo, esa simplicidad
    hace realmente fácil de entender
  • 6:14 - 6:17
    como funciona el modelo y
    usarlo día a día.
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    Porque reconocer una cultura
    significa reconocer que debajo
  • 6:22 - 6:23
    de lo visible,
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    los artefactos son fáciles de entender,
    pero hay valores compartidos
  • 6:29 - 6:30
    y supuestos muy profundos
  • 6:30 - 6:34
    que están guiando a la cultura.
    Esto nos dice que si realmente queremos
  • 6:34 - 6:41
    cambiar la cultura, debes cambiar
    los supuestos que sostienen todo.
  • 6:41 - 6:46
    Cambiando alguno de los artefactos
    puede que sea la forma de lograrlo.
  • 6:46 - 6:52
    Pero si no puedes cambiar los supuestos,
    no podrás cambiar la cultura.
  • 6:52 - 6:55
    [música animada]
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    Espero verte
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    en el próximo video.
    Mientras tanto, sigue aprendiendo.
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Los 3 niveles de la cultura organizacional según Edgar Schein
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English
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