-
Ao lidarmos com dados estatísticos,
-
nós tradicionalmente
organizamos esses dados em tabelas
-
que são chamadas
de distribuições de frequências.
-
Nessas tabelas,
nós indicamos as quantidades de vezes
-
que os valores apareceram
na base de dados.
-
Essas quantidades de vezes
-
que os valores apareceram na pesquisa
são chamadas de frequências.
-
Nós temos
então quatro tipos de frequências,
-
as chamadas frequências absolutas,
-
as frequências acumuladas,
-
frequências relativas e relativas
acumuladas.
-
Vamos ver então um resuminho
sobre cada uma delas e exemplos também,
-
para que a gente possa compreender melhor
esses tipos de frequências.
-
A frequência simples, também
chamada de frequência simples, absoluta,
-
é uma frequência na qual você indica
de maneira direta o número absoluto.
-
O número de observações na qual cada
um dos valores apareceu na base de dados,
-
de maneira que a gente entende
-
que o somatório das frequências absolutas
-
vai coincidir com o número de elementos
que você tem na base de dados.
-
Por isso, nós indicamos, de maneira geral,
que o somatório de f i é igual a n.
-
Ou seja,
o somatório das frequências absolutas
-
é igual ao número de elementos
da base de dados.
-
O outro tipo de frequência que a gente tem
é a chamada
-
frequência acumulada ou frequência
simples acumulada.
-
Nesse caso,
cada uma das frequências acumuladas
-
representa a soma acumulada
das frequências
-
simples absolutas, anteriores.
-
Temos também as frequências
-
relativas, ou seja, são as porcentagens.
-
Então, para determinar as porcentagens,
-
nós vamos dividir cada uma das frequências
absolutas
-
pelo total de elementos
que a gente tem na base de dados,
-
de maneira que a soma das frequências
absolutas das frequências relativas
-
é igual, ou seja, 100%.
-
Então
-
a soma das frequências relativas
é sempre igual a um,
-
ou se nós preferirmos,
em termos percentuais igual a 100%,
-
temos também as frequências
relativas acumuladas
-
que representam para nós a soma acumulada
-
das frequências relativas anteriores
até a linha na qual você
-
está considerando aquela determinada
frequência relativa acumulada.
-
Vamos ver então um exemplo onde a gente
indica esses quatro tipos de frequências
-
para que a gente possa compreender
um pouco melhor.
-
Nessa tabela aqui nós temos
então essas faixas
-
e temos aqui as quantidades de elementos
-
que se enquadram dentro dessas faixas
aqui.
-
Por exemplo,
temos cinco valores na faixa de 58
-
a 60 exclusive 60.
-
Ou seja, aqui
na verdade vai de 58 até 59,99.
-
O valor que vale exatamente 60,
foi contado nessa faixa aqui,
-
que vai de 60, inclusive até 62,
-
exclusive, ou seja, de 60 até 61,9999.
-
Então nós temos aqui cinco valores
dentro da primeira faixa,
-
cinco valores dentro da segunda faixa.
-
Por exemplo, aqui
15 valores na faixa de 66 a 68.
-
Esses valores que nós estamos
observando aqui nessa primeira coluna
-
são as chamadas frequências absolutas
-
e o número absoluto de vezes
-
que cada um dos valores
apareceu na pesquisa
-
e estão enquadrados, respectivamente,
em cada uma dessas faixas.
-
O XV.
-
Ele é tradicionalmente utilizado
-
para representar o ponto médio
de cada uma dessas faixas.
-
Para achar o ponto médio, é só você somar
o limite inferior com o limite superior
-
e o resultado da soma
você divide por dois,
-
58 mais 60 vai dar 118.
-
Se você dividir por dois era 59
e assim por diante.
-
Veja então que o XZ.
-
Ele é utilizado na linguagem estatística
para representar
-
o ponto médio de cada uma das classes.
-
Aqui nós temos as chamadas
frequências relativas FR.
-
Para determinar as frequências relativas,
basta a gente dividir os cinco,
-
por exemplo, que é a frequência absoluta
pelo somatório das frequências absolutas,
-
dividindo cinco por 50
-
você vai obter 0,1 0,10 ou,
se você preferir,
-
multiplicando
se por 100, você vai chegar em 10%.
-
Dessa maneira, a
-
gente então divide
cada uma das frequências absolutas
-
pelo somatório das frequências absolutas,
determinando
-
então esses números decimais aqui,
que são chamados de frequências relativas
-
multiplicados por 100,
vamos gerar as porcentagens.
-
Por exemplo,
15 pessoas estão aqui na faixa de 66 a 68,
-
de maneira então que 15
num universo de 50 observações e 30
-
num universo de 100 observações,
ou seja, 30% 0,30 na forma decimal,
-
as frequências acumuladas indicam para nós
-
as somas até as respectivas
linhas das frequências absolutas.
-
Por exemplo,
-
a primeira frequência acumulada coincide
com a primeira frequência absoluta.
-
A segunda frequência acumulada
é a soma das duas primeiras
-
frequências absolutas cinco mais cinco
chegou a dez.
-
A terceira frequência acumulada, que é 16,
-
foi obtida fazendo
se a soma das 3/1 frequências absolutas
-
cinco mais cinco, mais seis, 16
e assim por diante.
-
Para determinar a quarta frequência
acumulada, nós fizemos cinco mais cinco,
-
mais seis, mais nove, totalizando 25.
-
Para obter a quinta frequência acumulada,
-
nós fizemos uma soma dos cinco até o 15,
-
totalizando 40 45 e a soma dos cinco até
-
esse outro cinco aqui é o 50
-
e a soma da primeira frequência absoluta
até a última frequência absoluta.
-
Repare que a última frequência acumulada
com incide
-
como somatório das frequências absolutas.
-
A última frequência acumulada coincide
com o somatório das frequências absolutas.
-
Podemos usar esse mesmo princípio
para as frequências relativas acumuladas.
-
A primeira frequência relativa acumulada
-
coincide com a primeira frequência
relativa 0,3.
-
Agora,
a segunda frequência relativa acumulada
-
é a soma das duas primeiras relativas
0,10 0,10,
-
que é igual a 0,20
ou na forma percentual 20%.
-
E foi dessa forma então que a gente obteve
aqui essa coluna de valores,
-
essa coluna de frequências
relativas acumuladas.
-
Por exemplo, para determinar a terceira
frequência relativa acumulada,
-
nós somamos as 3/1
frequências relativas por 0,10
-
0,10, mas 0,12,
-
totalizando 0,32, ou seja, 32%.
-
Foi assim que a gente chegou também
aqui no 0,50,
-
nós somamos as 4/1 frequências relativas
-
para obter a quarta frequência relativa.
-
Para obter a sexta frequência acumulada
relativa,
-
nós somamos a 6/1 frequências relativas.
-
Observe que
-
a última frequência relativa acumulada
é a soma de todas as frequências relativas
-
e vai coincidir como soma
tório das frequências relativas.
-
Podemos indicar também na forma percentual
para que a gente possa
-
então resumir um pouco melhor
esses tipos de frequências.
-
Aqui nós temos uma apresentação
onde a gente, então discute
-
um pouco melhor aqui
esses tipos de frequências.
-
Podemos então dizer que o X
é o ponto médio da classe,
-
como nós vimos aí para calcular o ponto
médio,
-
basta
você fazer o limite inferior da classe
-
mais o limite superior da classe
e dividir por dois.
-
Foi dessa forma que a gente obteve
aqueles pontos médios
-
que apareceram lá na tabela
-
para obter cada uma das frequências
relativas.
-
Nós fizemos o quociente
entre cada frequência absoluta
-
e o somatório das frequências absolutas.
-
Então, para obter a frequência
relativa de ordem, aí
-
nós fizemos a frequência e dividida
-
pelo somatório das frequências absolutas.
-
Essa fração é para a razão.
-
Esse quociente é que fornece para
nós a frequência relativa.
-
Esse símbolo
aqui é um símbolo de somatório.
-
Ele indica a soma de todas as frequências
absolutas, ou seja,
-
o total de limites que você tem
na base de dados.
-
Para você calcular a frequência relativa
na forma percentual,
-
basta fazer a divisão
e depois multiplicar por 100.
-
Prosseguindo aqui
falando sobre a frequência acumulada,
-
a frequência acumulada,
ela representa a soma
-
das frequências absolutas
até uma determinada linha,
-
a linha na qual você está determinando
-
a respectiva frequência acumulada.
-
Falando de frequência
-
relativa acumulada,
vale o mesmo princípio.
-
Você também pode adotar que você
vai fazer o quociente
-
entre cada frequência acumulada
-
e o total de elementos
que você tem na base de dados.
-
Poderíamos então indicar assim,
uma frequência relativa acumulada
-
e uma frequência acumulada dividida
pelo somatório das frequências absolutas.
-
Para deixar
-
na forma percentual,
nós multiplicamos por 100.
-
Vamos ver um exemplo
então, onde a gente trabalha
-
com esses tipos de frequências a partir de
uma tabela que foi fornecida para nós.
-
Agora, utilizando o exemplo,
vamos considerar então essa tabela
-
é uma distribuição de frequências
sem classes nesse exemplo,
-
e nós vamos falar então sobre esses tipos
de frequências utilizando aqui o exemplo.
-
Por exemplo, uma determinada pesquisa
foi feita com um grupo de 80 funcionários
-
de uma certa empresa sobre o número
de filhos por funcionário por exemplo.
-
Aqui nós podemos observar que
26 funcionários não possuem
-
filhos, 20 funcionários possuem um filho.
-
Cada um desses 20 funcionários
possui um filho, 12 funcionários,
-
cada um com dois filhos, dez funcionários,
cada um com três filhos e, por exemplo,
-
há oito funcionários
onde cada um deles possui quatro filhos,
-
sendo que quatro funcionários
-
possuem cinco filhos
e cada um deles possui cinco filhos.
-
Temos
então aqui uma amostra com 80 funcionários
-
que ficou dessa forma aqui organizada.
-
O número de filhos por funcionário
é a nossa variável de pesquisa,
-
genericamente representada
pela sigla X é x índice e
-
o número
de funcionários aqui é interpretado
-
como sendo como representando para nós
as frequências absolutas.
-
Afinal de contas,
-
esses valores aqui representam para nós
o número absoluto de funcionários.
-
Não é porcentagem.
-
Então a gente diz que é um número
absoluto.
-
São 26 funcionários
-
e não 26% dos funcionários.
-
Por isso nós dizemos que 26
-
é uma frequência absoluta de funcionários.
-
A partir dessa tabela então original,
-
nós podemos organizar as demais
frequências
-
associadas a essa tabela.
-
Além das frequências absolutas
que nós já temos aqui.
-
Nós podemos obter
então as frequências relativas
-
para obter uma frequência relativa.
-
Basta você dividir uma determinada
frequência absoluta
-
pelo somatório das frequências absolutas.
-
Aqui no Excel fica fácil de fazer isso.
-
Basta você dividir então 26 por 80.
-
Repare que eu preferi clicar nas células
-
nas quais os valores se encontram
para fazer essa continha.
-
Ao fazer essa divisão,
veja que o valor fica aqui
-
na forma decimal 0,325
-
aqui no Excel,
para você transformar em porcentagem,
-
basta você clicar na célula e em seguida
aqui no símbolo de porcentagem,
-
sendo que ainda é
-
possível na parte superior aqui do Excel.
-
Repare onde está o símbolo de porcentagem.
-
Aqui, um pouco mais à direita,
você consegue aumentar
-
o número de casas decimais.
-
Vamos deixar aqui duas casas decimais?
-
Então veja aqui.
-
26 funcionários
num universo de 80 funcionários,
-
não possuem filhos em termos percentuais.
-
Isso representa 32,5%.
-
É assim que a gente calcula, então,
uma frequência relativa,
-
basicamente
dividindo a frequência absoluta,
-
a frequência absoluta
pelo somatório das frequências absolutas.
-
Perfeito!
-
Aqui no Excel
a gente consegue também, por exemplo,
-
já que a gente não tem que replicar
esse processo para cada uma das células.
-
Aqui nós podemos arrastar para fazer isso.
-
Eu gostaria de fixar essa célula C12
aqui para fixar a célula C12.
-
Nós podemos usar uma tecla de atalho
aqui do teclado que a tecla F4.
-
Basta deixar o cursor
aqui à direita de C12.
-
Veja só o cursor aqui.
-
Em seguida, você clica na tecla F4.
-
Veja que ao acionar essa tecla
-
nós indicamos automaticamente aqui
esses cifrões.
-
Fica esse cifrão à esquerda da letra C
-
e esse outro cifrão à esquerda do 12.
-
Esse cifrão aqui na linguagem do Excel,
é uma forma de dizer que
-
ao arrastar as células, essa célula
aqui vai ficar, vai ficar fixa.
-
Então isso
-
significa que o tempo todo
nós vamos dividir por 80.
-
Então, aqui, nós aqui.
-
O Excel fez 20 dividido por 80.
-
Veja só aqui ele fez 12, dividido por 80
e assim por diante.
-
Observe aqui dez Dividido por 88,
-
dividido por 84, dividido por 80.
-
Podemos fazer aqui o somatório
-
dessas porcentagens
-
e confirmar que o resultado dessa soma
deve dar 100%.
-
Como aqui nós estamos no Excel inglês
para fazer a soma, a gente tem essa função
-
aqui sum em português e a função
-
soma a palavra soma mesmo.
-
Veja que dessa forma.
-
Então nós temos 100%, que é o somatório
das frequências relativas.
-
Se a gente quiser
aqui, dá até para a gente aproveitar
-
para copiar um pouquinho
isso aqui e deixar essa formatação
-
exagerando aqui nos detalhes. Eu copiei.
-
Agora eu vou pedir para colar
aqui apenas os formatos.
-
Acima e manter essa formatação.
-
Bem, teve uma modificação aqui,
Eu vou deixar
-
da forma como já apareceu aqui mesmo.
-
Agora nós vamos calcular
-
as chamadas frequências acumuladas,
-
voltando para forma de porcentagem
com duas casas decimais.
-
Agora sim,
-
vamos então obter aqui
as chamadas frequências acumuladas
-
para obter a frequência acumulada.
-
Aqui vamos lembrar
então que a primeira frequência acumulada
-
coincide
com a primeira frequência absoluta.
-
Em vez de digitar 26,
eu preferi clicar na célula
-
na qual se encontra o 26
-
para obter a próxima frequência acumulada.
-
Eu vou somar
a primeira frequência absoluta
-
com a segunda frequência absoluta.
-
Então, fazendo essa soma, nós chegamos
aqui na segunda frequência acumulada,
-
vamos obter a terceira
frequência acumulada,
-
somando a primeira frequência absoluta,
-
mais a segunda absoluta,
mais a terceira absoluta.
-
E dessa forma nós vamos obtendo aqui
-
as chamadas frequências acumuladas.
-
Repare que a quarta frequência acumulada
é a soma das 4/1 frequências absolutas.
-
Vamos obter aqui
a quinta frequência acumulada, somando
-
a primeira absoluta, mais a segunda, mais
a terceira, mais a quarta mais a quinta.
-
E para obter a sexta frequência acumulada,
-
nós vamos somar a primeira absoluta,
mais a segunda, terceira, quarta,
-
quinta e sexta absoluta.
-
E repare que a última frequência
-
acumulada deve coincidir
-
com o somatório das frequências absolutas.
-
A última frequência acumulada
aqui é 80 e ela necessariamente
-
então fica igual
ao somatório das frequências absolutas.
-
Portanto, essa coluna,
que é a coluna das porcentagens
-
e a coluna das frequências absolutas,
é essa coluna
-
que é a coluna das frequências acumuladas
na linguagem computacional,
-
na linguagem matemática,
na linguagem estatística,
-
as frequências acumuladas
são, são, estão associadas, são utilizadas
-
para situações onde a gente utiliza
a palavra até, por exemplo,
-
qual é a quantidade de funcionários
que possuem de zero até dois filhos?
-
Veja que aí nós temos que considerar a
os funcionários que não possuem filhos
-
e possuem zero filhos,
ou os funcionários que possuem um filho,
-
e também os funcionários que possuem
dois filhos, ou seja,
-
qual a quantidade de funcionários
que possuem de zero até dois filhos.
-
Repare que
até na nossa comunicação cotidiana
-
é na verdade uma frequência acumulada.
-
Quando você fala até você
está falando de algo que é acumulado.
-
Então na linguagem matemática,
na linguagem estatística,
-
nós chamamos isso de frequência acumulada.
-
Vamos voltar aqui para o
-
exemplo, para continuar
com as demais frequências aqui da tabela.
-
Prosseguindo,
então aqui nós vamos organizar também
-
as chamadas
frequências relativas acumuladas.
-
Como o termo diz aqui também
são frequências acumuladas,
-
mais agora envolvendo as porcentagens.
-
Então a primeira frequência
relativa acumulada coincide
-
com a primeira frequência
relativa, ou seja,
-
aqui o acumulado percentual é de 32,5%.
-
Agora, para você achar a segunda
frequência acumulada relativa,
-
é só você
somar as duas primeiras porcentagens.
-
Aqui nós estamos entendendo
então, que a quantidade
-
de pessoas que possuem até um filho
é de 46 pessoas.
-
Num universo de 80 pessoas.
-
Então a quantidade de pessoas com
até um filho, ou seja,
-
zero filhos e um filho 26 mais 20 e 46
pessoas, é em termos percentuais,
-
32,5%, mais 25% 57,5% das pessoas
-
possuem, no máximo,
um filho, até um filho.
-
Seria essa interpretação da frequência
relativa acumulada?
-
Qual é a próxima frequência
relativa acumulada?
-
A soma das 3/1 porcentagens aqui.
-
Somando essas três porcentagens,
nós vamos chegar em 72,5%.
-
Qual a interpretação pra esse valor?
-
Aqui nós podemos dizer o seguinte
que 72,5% das pessoas
-
possuem até dois filhos no máximo
dois filhos notarão aqui.
-
É isso mesmo.
-
A chamada frequência relativa acumulada.
-
Vamos prosseguir
-
aqui calculando a próxima frequência
relativa acumulada.
-
Aqui eu vou somar as 4/1
frequências relativas
-
que eu
vou somar as 5/1 frequências relativas.
-
E é claro que eu vou somar
todas as frequências relativas
-
a seis frequências relativas
que nós temos aqui.
-
E como você pode notar aí,
a última frequência acumulada relativa
-
é 100% necessariamente ela vai ficar igual
ao somatório das frequências relativas
-
ou se você preferir,
vai ficar exatamente igual a 100%.
-
Portanto, nessa tabela aqui
-
você pode reparar que você tem
na primeira coluna
-
a variável de pesquisa, ou seja,
o tema da pesquisa,
-
a discussão, o que está em pauta,
o que está sendo discutido,
-
investigado, pesquisado
é a quantidade de filhos por funcionário,
-
se esse número de se essa quantidade está
aumentando, diminuindo, enfim,
-
o que vem acontecendo com as famílias,
então é uma análise que está sendo feita
-
sobre número de filhos por pessoa,
número de filhos por funcionário.
-
Essa é a temática da pesquisa
-
e essa é a problemática da pesquisa.
-
Essa é a problemática da pesquisa,
a variável de pesquisa.
-
As demais colunas são as colunas
de frequências que podem ser absolutas.
-
O próprio número de funcionários para nós
-
já representa as chamadas frequências
absolutas, as sequências absolutas.
-
Então as frequências relativas
às frequências acumuladas
-
e as frequências acumuladas relativas
-
como você pode no Paraíso,
são quatro tipos de frequências
-
que são tradicionalmente
utilizadas em tabelas de dados
-
a tabelas que apresentam as frequências
absolutas, a tabelas que
-
há um interesse em se apresentar
as frequências relativas na análise.
-
Nós podemos ter interesse
nas frequências acumuladas
-
ou também nas frequências
relativas acumuladas.
-
Vamos ver então uma tabelinha
que resume essa discussão que a gente fez
-
aqui, que a gente apresentou para vocês
até o momento.
-
Assim, quando nós falamos de
-
distribuições de frequências,
é importante que a gente tenha clareza
-
de que nós temos esses dois tipos
e distribuições de frequências.
-
Tabelas que podem ter classes
-
e tabelas que podem trabalhar
com classes de dados, com intervalos,
-
com faixas de valores e tabelas
sem classes.
-
Além disso, nós temos
então esses quatro tipos de frequências
-
as frequências absolutas, relativas,
acumuladas e acumuladas relativas.
-
Nós tivemos oportunidade aqui de conhecer,
de entender um pouco melhor
-
os tipos de frequências que são utilizadas
nas apresentações de tabelas de dados.
-
Quando a gente organiza uma base de dados,
nós acabamos por optar
-
por algum tipo de organização,
de apresentação das frequências.
-
É muito usual a gente utilizar o número
absoluto, que são as frequências absolutas
-
ou as porcentagens,
que são as frequências relativas.
-
E nas investigações.
-
Nas análises estatísticas
nós utilizamos como apoio
-
as frequências relativas acumuladas
e as frequências acumuladas.