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DO-IT Scholar Profile: Dustine

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    [MÚSICA INSTRUMENTAL LEVE]
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    SHERYL: Olá,
    Sou Sheryl Burgstahler
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    e eu dirijo o centro DO-IT--
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    Deficiências, Oportunidades,
    Internetworking e Tecnologia.
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    E nesse Centro,
    nós temos vários programas
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    financiado por diferentes agências,
    e o único propósito
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    é aumentar
    o sucesso das pessoas
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    com deficiência,
    particularmente na faculdade
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    não só em suas carreiras,
    mas em tudo o resto.
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    No programa de bolsistas DO-IT,
    nós
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    nos tornamos como uma extensão da família.
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    Uma de nossas bolsistas DO-IT Dustine,
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    iniciou o programa em 2013.
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    DUSTINE: Meu nome é Dustine,
    e eu sou um estudante aqui
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    na Universidade da
    Escola de direito em Washington,
  • 1:02 - 1:06
    buscando o título de Doutor em Direito,
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    na esperança de me formar em junho de 2024
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    Nas aulas, que eu tenho
    aprendido é entendido como--
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    o quão grande é
    ser um auto-defensor.
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    Você tem que se valorizar.
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    Juntei-me ao DO-IT quando era
    um estudante do ensino médio.
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    Isso foi por volta da primavera de 2013.
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    Eu voltei para DO-IT
    no verão seguinte.
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    Tornou-se como uma
    tradição de verão para mim
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    pelo menos porque
    retomei os estudos de verão
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    ajudou como membro da equipe de-
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    Acho que já passou,verão de 2018,
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    que foi bem na época em que
    eu me formei na graduação
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    na UW.
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    Uma coisa que me faz voltar
    ao DO-IT todos esses anos
  • 1:44 - 1:47
    é apenas saber mais ou menos
    onde estão minhas raízes,
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    especialmente como uma pessoa
    com deficiência, síndrome de Asperger,
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    ou transtorno do espectro autista
    como é conhecido atualmente.
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    Mas também apenas sabendo
    que com DO-IT,
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    é também onde aprendi primeiro
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    sobre os direitos das
    pessoas com deficiência
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    e história.
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    Por isso na graduação, escolhi estudos
    sobre deficiência como especialização
  • 2:04 - 2:06
    junto com o Direito,
    Sociedades e Justiça,
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    e Ciências Políticas como
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    minhas especializações.
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    Mas com estudos sobre deficiência,
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    fiquei mais e mais envolvido
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    com conhecer
    sobre esses tipos-
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    esse tipo de história.
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    E, isso de fato influenciou o tipo de lei
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    que quero praticar hoje, são os
    direitos das pessoas com deficiência.
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    [BANDA TOCANDO]
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    Várias atividades que tenho feito
    ao longo dos anos
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    de eu estar na graduação, pelo menos-
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    em primeiro lugar e acima de tudo,
    a Husky Marching Band.
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    Na verdade, estava na banda marcial como
    membro da seção de flauta
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    todos os 4 anos.
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    ["TEQUILA" CANTADA EM UNÍSSONO]
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    Trabalhei no Commuter and
    Trasfer Commons no HUB
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    durante os meus anos de júnior e sênior,
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    estar à disposição de qualquer pessoa
    que tenha qualquer dúvida ou consulta.
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    É uma grande honra ser
    selecionado para o Husky 100.
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    Eu olhei para o meu telefone.
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    Vi um e-mail e dizia, "Parabéns,
    você foi selecionado
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    para o Husky 100."
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    E eu estava assim-
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    Eu estava assim- estava assim.
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    Eu estava tipo,
    não posso acreditar nisso.
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    Eu nem posso acreditar
    que fui indicado para
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    Eu fui selecionado
    para o Husky 100.
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    No verão passado, fiz um estágio na
    Washington Civil and Disability Advocate
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    Alunos do 1º ano da faculdade de
    direito, têm uma aula
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    chamado Análise,
    pesquisa e redação jurídica,
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    ou LARW para abreviar.
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    E então eu fui capaz de levar o que
    Aprendi com essa classe
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    durante o meu primeiro ano
    aqui na Faculdade de direito
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    e aplica-ló para
    propostas de redação,
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    basicamente, perguntando
    ao tribunal para fazer algo
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    a favor dos seus clientes.
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    A comunidade DO-IT foi
    incrivelmente solidária comigo.
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    Eles estiveram lá
    sempre que precisei de ajuda
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    com a obtenção de
    acomodações na graduação.
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    Estiveram lá por mim
    sempre que precisei de ajuda
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    com declarações pessoais, e
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    mesmo se apenas
    precisasse falar com alguém.
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    Por isso, quero retribuir.
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    E isso e a possibilidade de ser um
    advogado de direitos de deficientes
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    e, com sorte, causando mudanças
    sociais para o bem
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    permitiria que eu retribuísse
    à comunidade de deficientes.
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    Um das primeiras amigas
    que conheci no DO-IT
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    é alguém que tem uma
    deficiência relacionada a visão.
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    E assim ao longo do tempo,
    tive a oportunidade
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    de conhece - lá e de poder
    conversar com ela.
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    Tendo esse tipo
    de conexão eu acho
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    acho que sim,
    é mais ou menos como trazer-
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    acho que isso realmente aumenta
    minha motivação para me tornar mais,
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    acho que para me conscientizar
    e ciente sobre essas coisas.
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    E isso também
    foi impactante.
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    Eu só queria expressar
    um momento de gratidão
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    para todos os meus mentores,
    meus amigos, familiares
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    e os meus pais por me ajudarem
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    a chegar aonde estou agora.
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    Obrigado por tudo
    que fizeram por mim.
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    DO-IT, Você é uma inspiração.
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    Você é uma inspiração. E
  • 4:59 - 5:08
    tenho muita sorte de fazer parte disso,
    fazer parte desse grupo.
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    e espero que eu esteja
    deixando todos orgulhosos.
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    Eu espero mesmo.
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    [MÚSICA INSTRUMENTAL LEVE]
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    Para mais informações sobre como apoiar
    os estudantes com deficiência consulte:
  • 5:19 - 5:23
    uw.edu/doit
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    [MÚSICA INSTRUMENTAL LEVE]
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    Copyright 2023 UW
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    Permissão concedida para copiar este
    material para fins não comerciais,
  • 5:33 - 5:36
    desde que a fonte seja reconhecida
  • 5:37 - 5:43
    ‭Subtitles created on the Amara.org platform.
Title:
DO-IT Scholar Profile: Dustine
Description:

Dustine, a DO-IT Scholar and Ambassador, shares his thoughts about participation in the DO-IT Scholars program. Dustine has had many roles with DO-IT from a Scholar to a student assistant in our UW office. Dustine has his undergraduate degree from the University of Washington and is now pursuing his law degree at the UW. In this video, he reflects on the ways DO-IT impacted his education and career.

Also available with audio description: https://youtu.be/6kU9BTSdNOE.

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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
05:40

Portuguese, Brazilian subtitles

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