DO-IT Scholar Profile: Dustine
-
0:04 - 0:09【音乐】
-
0:25 - 0:27SHERYL BURGSTAHLER:你好,我是SHERYL BURGSTAHLER
-
0:27 - 0:29我带领 DO-IT 中心
-
0:29 - 0:33残疾,机会,互联网以及科技。
-
0:33 - 0:36在此中心,我们有不同的计划,
-
0:36 - 0:39由不同的机构赞助,而唯一的目的
-
0:39 - 0:41就是提升残疾人,尤其在学的,
-
0:41 - 0:44继续就业
-
0:44 - 0:46以及其他一切。
-
0:46 - 0:48在DO-IT的学者计划,我们几乎
-
0:48 - 0:51成为了一个大家庭。
-
0:51 - 0:54其中一位DO-IT的学者,Dustine,
-
0:54 - 0:57在2013年开始了这个计划。
-
0:57 - 1:00DUSTINE:我的名字室Dustine, 我是华盛顿大学法学院
-
1:00 - 1:02的一名学生,
-
1:02 - 1:06正在攻读法学博士学位,
-
1:06 - 1:10希望在2024年的六月毕业。
-
1:10 - 1:13在课上,我所学习到的就是学习如何--
-
1:13 - 1:16嗯,其中一个最重要的就是成为一个‘自我倡导’的人。
-
1:16 - 1:17你需要去‘倡导’自己。
-
1:17 - 1:20我在高中三年级时加入 DO-IT。
-
1:20 - 1:23所以大概是在2013年的春天。
-
1:23 - 1:25我在翌年暑假再次回到DO-IT。
-
1:25 - 1:27然后这就成为了我一个暑假的传统,
-
1:27 - 1:30起码是因为我回到了暑期研读,
-
1:30 - 1:33然后以员工的身份去帮忙,直到---
-
1:33 - 1:36我想,2018的暑假吧,
-
1:36 - 1:39当时也大概是我从华盛顿大学
-
1:39 - 1:40本科毕业的时候。
-
1:40 - 1:44让我多年来一直回到DO-IT的原因
-
1:44 - 1:47就是知道这是我的根本,
-
1:47 - 1:51尤其是身为一名有阿斯伯格症的人,
-
1:51 - 1:54或者是现在所称的自闭症谱系。
-
1:54 - 1:57但是只要记得DO-IT,
-
1:57 - 1:59这里也是我第一次认识到关于残疾权利
-
1:59 - 2:00和历史。
-
2:00 - 2:04
-
2:04 - 2:06
-
2:06 - 2:07
-
2:07 - 2:10
-
2:10 - 2:12
-
2:12 - 2:14
-
2:14 - 2:15
-
2:15 - 2:18
-
2:18 - 2:22
-
2:22 - 2:25
-
2:25 - 2:28
-
2:28 - 2:30
-
2:30 - 2:32
-
2:32 - 2:35
-
2:35 - 2:36
-
2:36 - 2:39
-
2:39 - 2:43
-
2:43 - 2:45
-
2:45 - 2:51
-
2:51 - 2:55
-
2:55 - 2:56
-
2:56 - 2:59
-
2:59 - 3:00
-
3:00 - 3:01
-
3:01 - 3:03
-
3:03 - 3:05
-
3:05 - 3:07
-
3:07 - 3:09
-
3:09 - 3:13
-
3:13 - 3:15
-
3:15 - 3:17
-
3:17 - 3:19
-
3:19 - 3:24
-
3:24 - 3:27
-
3:27 - 3:30
-
3:30 - 3:33
-
3:33 - 3:36
-
3:36 - 3:45
-
3:45 - 3:48
-
3:48 - 3:51
-
3:51 - 3:53
-
3:53 - 3:55
-
3:55 - 3:57
-
3:57 - 3:59
-
3:59 - 4:03
-
4:03 - 4:10
-
4:10 - 4:14
-
4:14 - 4:16
-
4:16 - 4:20
-
4:20 - 4:22
-
4:22 - 4:27
-
4:27 - 4:30
-
4:30 - 4:32
-
4:32 - 4:36
-
4:36 - 4:38
-
4:38 - 4:42
-
4:42 - 4:44
-
4:44 - 4:48
-
4:48 - 4:51
-
4:51 - 4:52
-
4:52 - 4:54
-
4:54 - 4:57
-
4:57 - 4:59
-
4:59 - 5:08
-
5:08 - 5:11
-
5:11 - 5:14
-
5:14 - 5:15
Michelle Or edited Chinese, Simplified subtitles for DO-IT Scholar Profile: Dustine |