< Return to Video

Bagaimana permainan video merubah pemain menjadi pencerita

  • 0:01 - 0:04
    Cara kita bercerita
  • 0:04 - 0:05
    telah berubah
  • 0:05 - 0:09
    sejak Aristotle mendefinisikan
    peraturan tragedi
  • 0:09 - 0:11
    kira-kira
    2,500 tahun dahulu.
  • 0:12 - 0:14
    Menurut beliau,
  • 0:14 - 0:18
    peranan penceritaan ialah untuk
    meniru kehidupan
  • 0:18 - 0:20
    dan membuat kita beremosi.
  • 0:20 - 0:24
    Dan itulah penceritaan
    seperti yang kita tahu
  • 0:24 - 0:26
    telah berjaya dilakukan sejak itu.
  • 0:26 - 0:29
    Tetapi terdapat dimensi kehidupan
  • 0:29 - 0:33
    yang tidak dapat dicipta semula
    oleh penceritaan
  • 0:33 - 0:36
    iaitu tanggapan tentang pilihan.
  • 0:36 - 0:39
    Pilihan sangat penting
    dalam hidup kita.
  • 0:39 - 0:44
    Kita didefinisikan oleh
    pilihan yang kita buat.
  • 0:44 - 0:48
    Sesetengah keputusan kita boleh
    meninggalkan kesan yang besar
  • 0:48 - 0:51
    dan merubah sepenuhnya
    hidup kita.
  • 0:51 - 0:55
    Tetapi dalam lakonan, novel atau filem,
  • 0:55 - 0:59
    penulis membuat semua keputusan
    lebih awal untuk watak,
  • 0:59 - 1:01
    dan sebagai penonton,
  • 1:01 - 1:03
    kita hanya boleh melihat
    secara pasif,
  • 1:04 - 1:06
    akibat daripada keputusannya.
  • 1:08 - 1:11
    Sebagai pencerita,
    saya selalu tertarik
  • 1:11 - 1:17
    dengan idea untuk mencipta semula
    tanggapan tentang pilihan dalam fiksyen.
  • 1:17 - 1:23
    Impian saya ialah meletakkan penonton
    dalam watak protagonis utama,
  • 1:23 - 1:25
    biar mereka
    buat keputusan sendiri,
  • 1:25 - 1:29
    dan dengan itu, biarkan mereka
    menceritakan cerita mereka sendiri.
  • 1:31 - 1:37
    Mencari kaedah untuk mencapai impian ini
    mengisi masa saya selama 20 tahun.
  • 1:38 - 1:43
    Hari ini, saya ingin memperkenal
    kaedah baru bercerita.
  • 1:43 - 1:47
    Kaedah yang berasaskan interaktiviti.
  • 1:47 - 1:51
    Daripada mendedahkan teori
    di sebalik kaedah ini,
  • 1:51 - 1:55
    yang mungkin agak abstrak
    dan sedikit membosankan,
  • 1:55 - 2:01
    saya rasa ini peluang terbaik
    untuk membuat sedikit uji kaji.
  • 2:02 - 2:06
    Saya ingin anda, peserta TED,
  • 2:06 - 2:09
    menceritakan cerita anda sendiri.
  • 2:10 - 2:15
    Maka saya bawakan babak interaktif
    yang kita akan mainkan bersama-sama.
  • 2:16 - 2:18
    Saya telah meminta Vicky --
  • 2:18 - 2:19
    Hello, Vicky --
  • 2:19 - 2:21
    untuk mengawal watak utama untuk kita.
  • 2:21 - 2:25
    Dan peranan anda, para penonton,
  • 2:25 - 2:28
    adalah untuk membuat pilihan.
  • 2:29 - 2:31
    Vicky dan saya tidak tahu
    apa yang akan berlaku
  • 2:31 - 2:35
    kerana semuanya berdasarkan
    keputusan anda.
  • 2:36 - 2:43
    Babak ini daripada permainan kami
    yang akan datang, "Detroit: Become Human,"
  • 2:43 - 2:46
    dan kita berada di masa hadapan,
  • 2:46 - 2:49
    yang mana teknologi telah membolehkan
    penciptaan android
  • 2:49 - 2:51
    yang kelihatan seperti manusia.
  • 2:51 - 2:55
    Kita memainkan watak bernama Connor,
  • 2:55 - 2:56
    sebuah android,
  • 2:56 - 3:00
    dan dia boleh membuat perkara ragam
    dengan syiling, seperti yang anda lihat.
  • 3:00 - 3:03
    Dia mempunyai segitiga berwarna biru
    di dadanya,
  • 3:03 - 3:07
    seperti semua android,
  • 3:07 - 3:10
    dan sekarang Vicky mengawal
    watak ini.
  • 3:10 - 3:13
    Dia boleh berjalan-jalan,
    pergi ke mana-mana, melihat-lihat,
  • 3:13 - 3:15
    berinteraksi
    dengan persekitarannya,
  • 3:15 - 3:18
    dan sekarang dia boleh bercerita
    dengan membuat pilihan.
  • 3:18 - 3:20
    Di sini kita boleh membuat
    pilihan pertama kita.
  • 3:20 - 3:22
    Ada ikan di atas lantai.
  • 3:22 - 3:23
    Apa perlu kita buat?
  • 3:23 - 3:25
    Selamatkan atau biarkan ikan itu?
  • 3:26 - 3:28
    Ingat, kita mempunyai tekanan masa,
  • 3:28 - 3:29
    kita perlu bertindak pantas.
  • 3:29 - 3:30
    Apa perlu kita buat?
  • 3:30 - 3:31
    Penonton: Selamatkan! Biarkan!
  • 3:31 - 3:33
    David Cage: Baik, mari selamatkan ikan?
  • 3:38 - 3:39
    (Video) (Ikan masuk dalam air)
  • 3:39 - 3:41
    DC: Baiklah.
  • 3:42 - 3:44
    OK, kita ada android yang sukakan haiwan.
  • 3:44 - 3:45
    OK, mari teruskan.
  • 3:45 - 3:48
    Ingat, kita ada situasi tebusan.
  • 3:48 - 3:51
    (Video) Wanita: Tolong, tolong,
    kamu perlu selamatkan anak saya!
  • 3:51 - 3:55
    Tunggu -- kamu hantar android?
  • 3:55 - 3:57
    Pegawai: Baik, puan. Puan perlu pergi.
  • 3:57 - 3:59
    W: Kamu tak boleh buat begitu!
  • 3:59 - 4:03
    Kenapa kamu tak hantar orang sebenar?
  • 4:03 - 4:04
    DC: OK, dia tak gembira.
  • 4:04 - 4:07
    Anaknya telah dijadikan
    tebusan oleh android.
  • 4:07 - 4:09
    dan tentu dia dalam keadaan terkejut.
  • 4:09 - 4:11
    Sekarang kita boleh
    periksa pangsapuri ini.
  • 4:11 - 4:14
    Kita melihat pasukan SWAT
    dalam kedudukan mereka.
  • 4:14 - 4:16
    Tetapi kita perlu mencari
    Kapten Allen dahulu.
  • 4:16 - 4:18
    Itu perkara pertama kita perlu buat.
  • 4:18 - 4:21
    Sekali lagi, kita boleh ke mana-mana.
  • 4:21 - 4:23
    Vicky masih mengawal watak.
  • 4:23 - 4:27
    Mari lihat -- oh, saya rasa
    ini Kapten Allen. Dia bercakap di telefon?
  • 4:28 - 4:30
    (Video) Connor: Kapten Allen,
    nama saya, Connor.
  • 4:30 - 4:32
    Saya android yang dihantar oleh CyberLife.
  • 4:35 - 4:38
    Kapten Allen: Ia menembak apa-apa
    yang bergerak.
  • 4:38 - 4:40
    Ia telah menembak dua pegawai saya.
  • 4:40 - 4:43
    Kami boleh tembaknya,
    tetapi mereka di hujung beranda.
  • 4:43 - 4:44
    Jika ia jatuh,
  • 4:44 - 4:45
    budak itu jatuh.
  • 4:46 - 4:49
    DC: OK, kita perlu memilih soalan
    untuk ditanyakan kepada kapten.
  • 4:49 - 4:50
    Apa pilihan kita?
  • 4:50 - 4:54
    Nama devian? Tingkah laku devian?
    Kejutan emosi?
  • 4:54 - 4:57
    (Video)C: Adakah ia mengalami
    tekanan emosi baru-baru ini?
  • 4:57 - 4:59
    Kapt A: Saya tak tahu. Pentingkah?
  • 4:59 - 5:03
    C: Saya perlukan maklumat
    untuk menentukan langkah terbaik.
  • 5:03 - 5:05
    DC: OK, pilihan kedua.
    Mungkin kita boleh belajar sesuatu.
  • 5:05 - 5:07
    Apa perlu kita pilih?
  • 5:07 - 5:08
    Penonton: Tingkah laku.
  • 5:08 - 5:09
    DC: Tingkah laku devian, Vicky.
  • 5:09 - 5:13
    (Video)C: Adakah ia pernah
    berkelakuan pelik sebelum ini?
  • 5:13 - 5:17
    Kapt A: Dengar... menyelamatkan budak itu
    perkara paling penting.
  • 5:17 - 5:20
    DC: OK, kita tak akan tahu apa-apa
    daripada lelaki ini.
  • 5:20 - 5:21
    Kita perlu buat sesuatu.
  • 5:21 - 5:24
    Mari cuba ke lobi semula.
  • 5:26 - 5:29
    Oh, tunggu -- ada bilik di sebelah kanan,
    Vicky, saya rasa.
  • 5:29 - 5:32
    Mungkin ada sesuatu
    yang boleh kita pelajari di sini.
  • 5:32 - 5:34
    Oh, ada tablet.
  • 5:34 - 5:36
    Mari kita lihat.
  • 5:42 - 5:45
    (Video) Gadis: Ini Daniel,
    android terhebat di dunia.
  • 5:45 - 5:47
    Cakap "Hi, Daniel."
  • 5:47 - 5:48
    Daniel: Hello!
  • 5:48 - 5:51
    G: Awak kawan baik saya,
    kita akan sentiasa bersama-sama!
  • 5:51 - 5:53
    DC: Ini salah satu cara untuk
    mainkan babak itu,
  • 5:53 - 5:56
    tetapi terdapat banyak lagi cara
    untuk memainkannya.
  • 5:56 - 5:57
    Bergantung pada pilihan anda,
  • 5:57 - 6:00
    kita boleh lihat
    pelbagai tindakan berbeza,
  • 6:00 - 6:01
    pelbagai akibat berbeza,
  • 6:01 - 6:04
    pelbagai hasil berbeza.
  • 6:04 - 6:08
    Jadi, itu memberi anda gambaran tentang
    tugas saya sebagai penulis interaktif.
  • 6:08 - 6:12
    Sementara seorang penulis linear perlu
    bermain dengan masa dan ruang,
  • 6:12 - 6:14
    sebagai penulis interaktif,
  • 6:14 - 6:18
    saya perlu bermain dengan masa,
    ruang dan kemungkinan.
  • 6:18 - 6:23
    Saya perlu menguruskan
    struktur pokok yang besar,
  • 6:23 - 6:26
    yang mana setiap dahan
    merupakan variasi baru cerita tersebut.
  • 6:26 - 6:29
    Saya perlu fikirkan semua
    kemungkinan dalam setiap babak
  • 6:29 - 6:32
    dan bayangkan semua perkara
    yang boleh berlaku.
  • 6:32 - 6:37
    Saya perlu berkerja
    dengan beribu-ribu pembolehubah,
  • 6:37 - 6:39
    keadaan dan kemungkinan.
  • 6:39 - 6:44
    Akibatnya, sementara skrip filem
    mempunyai 100 muka surat,
  • 6:44 - 6:50
    skrip interaktif seperti ini mempunyai
    antara empat hingga lima ribu muka surat.
  • 6:51 - 6:56
    Anda kini mendapat gambaran
    tentang tugas ini.
  • 6:56 - 7:01
    Tetapi saya fikir, pada akhirnya,
    pengalaman ini amat unik
  • 7:01 - 7:05
    kerana ini adalah hasil daripada kerjasama
  • 7:05 - 7:10
    antara penulis yang mencipta
    landskap naratif ini
  • 7:10 - 7:12
    dan pemain yang membuat
    keputusan sendiri,
  • 7:12 - 7:16
    menceritakan ceritanya
    dan menjadi penulis bersama,
  • 7:16 - 7:21
    tetapi juga pelakon bersama
    dan pengarah bersama cerita ini.
  • 7:23 - 7:28
    Penceritaan interaktif merupakan
    revolusi dalam cara kita bercerita.
  • 7:28 - 7:33
    Dengan kemunculan platform baharu
    seperti televisyen interaktif,
  • 7:33 - 7:35
    realiti maya dan permainan video,
  • 7:35 - 7:37
    ia boleh menjadi bentuk hiburan baharu
  • 7:37 - 7:41
    dan mungkin juga bentuk seni baharu.
  • 7:41 - 7:44
    Saya yakin bahawa
    dalam tahun yang mendatang,
  • 7:44 - 7:51
    lebih banyak pengalaman interaktif
    yang menyentuh dan bermakna
  • 7:51 - 7:53
    akan dicipta oleh generasi bakat baharu.
  • 7:54 - 7:57
    Ini adalah medium
    yang menunggu Orson Welles-nya
  • 7:57 - 7:59
    atau Stanley Kubrick-nya,
  • 7:59 - 8:03
    dan saya yakin bahawa mereka
    akan muncul tidak lama lagi
  • 8:03 - 8:06
    dan dikenali seperti mereka.
  • 8:06 - 8:09
    Saya percaya bahawa penceritaan
    interaktif boleh menjadi
  • 8:09 - 8:12
    seperti wayang pada abad ke-20:
  • 8:12 - 8:17
    sebuah seni yang mengubah zamannya.
  • 8:17 - 8:18
    Terima kasih.
  • 8:18 - 8:20
    (Tepukan)
Title:
Bagaimana permainan video merubah pemain menjadi pencerita
Speaker:
David Cage
Description:

Pernahkah anda menonton sebuah filem atau membaca sebuah novel, lalu berharap anda boleh mengubah jalan cerita untuk menyelamatkan watak kegemaran anda? Pereka permainan, David Cage, membolehkan anda berbuat begitu dalam permainan videonya, yang mana pemain membuat keputusan yang membentuk plot yang sentiasa berubah-ubah. Dalam ucapan dan demonstrasi langsung, Cage mempersembahkan satu babak daripada projek terbarunya dan membiarkan penonton mengawal keputusan watak. "Penceritaan interaktif boleh menjadi seperti wayang pada abad ke-20: sebuah seni yang mengubah zamannya," kata Cage.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:09

Malay subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.