Price discrimination | Microeconomics | Khan Academy
-
0:01 - 0:05Řekněme, že jsem výrobce vína
-
0:05 - 0:08a na této ose, svislé ose, jsou dolary za láhev.
-
0:08 - 0:1410, 20, 30, 40 dolarů za láhev.
-
0:14 - 0:16Na této ose zde budu mít
-
0:16 - 0:18množství lahví, které vyrobím za týden.
-
0:18 - 0:23Řekněme, že tohle je 100, tohle je 200, 300
-
0:23 - 0:25a potom 400.
-
0:25 - 0:32Tohle je množství lahví za týden.
-
0:32 - 0:36A tohle jsou dolary za láhev.
-
0:36 - 0:38Zamyslíme se nad křivkou poptávky.
-
0:38 - 0:41Křivka potpávky po mém druhu vína.
-
0:41 - 0:42Budeme předpokládat, že tohle je vysoce diferenciované
-
0:42 - 0:46víno. Křivka poptávky vypadá nějak takhle.
-
0:46 - 0:48Dělám ji pro zjednodušení jako přímku.
-
0:48 - 0:50Křivka poptávky vypadá takhle.
-
0:50 - 0:52Protože jsem řekl diferenciované, tohle nebude
-
0:52 - 0:54dokonalá konkurence.
-
0:54 - 0:56V mém druhu vína mám monopol.
-
0:56 - 0:58Tohle není trh s vínem obecně,
-
0:58 - 1:01tohle je trh s mým vínem.
-
1:01 - 1:03Moje víno vyhrálo nějaké ochutnávky,
-
1:03 - 1:05má tuhle jedinečnou chuť atd.
-
1:05 - 1:09Můžete se na mě dívat jako na monopolistickou konkurenci.
-
1:09 - 1:11Samozřejmě existuje konkurence jiných značek
-
1:11 - 1:13vína, jiných výrobců vína,
-
1:13 - 1:16ale moje víno je diferenciované a mám monopol
-
1:16 - 1:19konkrétně na můj druh vína.
-
1:19 - 1:20Dělali jsme to mnohokrát.
-
1:20 - 1:22Pokud mám na můj druh vína monopol,
-
1:22 - 1:24hovoříme o trhu s mým vínem,
-
1:24 - 1:26potom křivka mých mezních příjmů,
-
1:26 - 1:28bude mít dvojnásobný sklon
-
1:28 - 1:32než tohle, bude vypadat nějak takhle.
-
1:32 - 1:34Ve skutečnosti bude po tomto pokračovat záporně.
-
1:34 - 1:37Tohle je křivka mých mezních příjmů.
-
1:37 - 1:39Potom můžeme přemýšlet o straně nákladů.
-
1:39 - 1:42Strana nákladů mých věcí, moje mezní náklady
-
1:42 - 1:45mohou vypadat nějak takhle.
-
1:45 - 1:47Mezní nákady nebo se na to můžete dívat jako
-
1:47 - 1:49na křivku nabídky mého vína.
-
1:49 - 1:51Potom můžeme také udělat průměrné celkové náklady.
-
1:51 - 1:54Průměrné celkové náklady začínají vysoko.
-
1:54 - 1:57Máme fixní náklady děleno malým množstvím,
-
1:57 - 1:59ale mezní náklady jsou nižší než průměrné.
-
1:59 - 2:01Průměrné klesají a klesají.
-
2:01 - 2:03A potom se rovnají.
-
2:03 - 2:04Nyní každá další jednotka přinese
-
2:04 - 2:07průměr v nákladech, potom průměrné celkové náklady
-
2:07 - 2:09mohou vypadat nějak takhle.
-
2:09 - 2:11Průměné celkové náklady.
-
2:11 - 2:14Viděli jsme to mnohokrát.
-
2:14 - 2:16Pokud v blízké budoucnosti zde mám monopol,
-
2:16 - 2:19budu vyrábět množství, kde
-
2:19 - 2:22jsou mé mezní příjmy rovny mým mezním nákladům.
-
2:22 - 2:24Před tímto množstvím za každou jednotku
-
2:24 - 2:26získávám hospodářský zisk.
-
2:26 - 2:27Hospodářský zisk.
-
2:27 - 2:28Když vyrobím více než tohle, nezískávám
-
2:28 - 2:30již žádný hospodářský zisk. Budu vyrábět
-
2:30 - 2:33tohle množství, které, nevím,
-
2:33 - 2:36vypadá zhruba jako 160 jednotek a budu prodávat...
-
2:36 - 2:39a budu to prodávat za...
-
2:39 - 2:40Budu zde opatrný.
-
2:40 - 2:42Cena, při které to budu schopen prodat,
-
2:42 - 2:45tohle je moje množství, které budu schopen prodat.
-
2:45 - 2:46Cena, za kterou to budu prodávat,
-
2:46 - 2:48roste ke křivce potpávky. K bodu na křivce poptávky.
-
2:48 - 2:50A vypadá to, že budu schopen to prodat
-
2:50 - 2:54za zhruba, nevím, 33 dolarů za láhev.
-
2:54 - 2:5733 dolarů za láhev a pokud chceme přemýšlet
-
2:57 - 2:59o hospodářském zisku, tohle je průměrný příjem
-
3:01 - 3:03z láhve, tohle jsou průměrné náklady na láhev.
-
3:03 - 3:05Tohle je průměrný hospodářský zisk
-
3:05 - 3:07na láhev a vynásobím to celkovým počtem
-
3:07 - 3:11lahví a dostanu svůj hospodářský zisk.
-
3:11 - 3:15Tahle část zde je můj celkový hospodářský zisk.
-
3:15 - 3:17Můžeme přemýšlet o tom, jak velký užitek z toho mají zákazníci
-
3:17 - 3:20a jaký užitek získávají
-
3:20 - 3:22navíc, než kolik za to zaplatili.
-
3:22 - 3:24A to bude tahle část zde.
-
3:24 - 3:27Tohle je spotřebitelský přebytek.
-
3:27 - 3:30Spotřebitelský přebytek.
-
3:30 - 3:32Řekněme, že s tím nejsem příliš spokojený.
-
3:32 - 3:34Vidím, že je zde příležitost získat
-
3:34 - 3:36ještě větší hospodářský zisk. Protože po tom všem
-
3:36 - 3:38jsme o tomhle mluvili od začátku.
-
3:38 - 3:40Jsou zde lidé, kteří získávají užitek
-
3:40 - 3:43více než 40 dolarů z mého vína, ale já jim ho prodávám
-
3:43 - 3:45jen za 33 dolarů.
-
3:45 - 3:48Všechno, co jsme doteď předpokládali, je že prodáváme...
-
3:48 - 3:50všichni spotřebitelé kupují něco
-
3:50 - 3:54za úplně stejnou cenu, ale jsem mazaný výrobce vína
-
3:54 - 3:57a říkám... Zeptám se.
-
3:57 - 4:00Proč nemohu dát jinou etiketu na moje úplně
-
4:00 - 4:03stejné víno a prodávat ho těm lidem
-
4:03 - 4:05za jinou cenu? A tak to udělám.
-
4:05 - 4:08Stále vyrábím tohle úplně stejné množství,
-
4:08 - 4:10vyrábím tohle úplně stejné množství,
-
4:10 - 4:13ale na prvních sto jednotek mého množství
-
4:13 - 4:15dám jinou etiketu.
-
4:15 - 4:18Tahle etiketa říká "velmi delikátní víno".
-
4:18 - 4:20Velmi delikátní víno, nejlepší víno,
-
4:20 - 4:21jaké jste kdy pili.
-
4:21 - 4:24Velmi delikátní prémiové víno, které má všechna ocenění
-
4:24 - 4:26a mají ho rádi všichni módní lidé.
-
4:26 - 4:28Dám ho do nejlepších vinoték
-
4:28 - 4:31a nejlepších restaurací s tou etiketou,
-
4:31 - 4:32s úplně stejným obsahem v láhvi
-
4:32 - 4:35a prodám jednu za 40 dolarů.
-
4:35 - 4:39Prvních sto jednotek prodám za 40 dolarů za láhev.
-
4:39 - 4:41Nyní je můj hospodářský zisk z těchto jednotek...
-
4:41 - 4:44Pamatujte si, že vyrábím 150, moje průměrné
-
4:44 - 4:45celkové náklady jsou tady dole.
-
4:45 - 4:48Moje průměrné celkové náklady jsou tahle čára zde.
-
4:48 - 4:49Na těchto lahvích získávám takový
-
4:49 - 4:51hospodářský zisk na láhev krát
-
4:51 - 4:52těchto sto jednotek.
-
4:52 - 4:55Nyní jsem svůj hospodářský zisk zvýšil.
-
4:55 - 4:58Zakousl jsem se do přebytku spotřebitele.
-
4:58 - 5:00Něco z toho jsem si vzal pro sebe a přeměnil to
-
5:00 - 5:02na hospodářský zisk a potom ty další...
-
5:02 - 5:04Nevím, tohle vypadá jako zhruba 60 nebo 70 lahví,
-
5:04 - 5:06které mám s tradiční etiketou
-
5:06 - 5:08a třeba je prodám do supermarketu.
-
5:08 - 5:11Tradiční etiketa.
-
5:11 - 5:13A prodám je do supermarketu.
-
5:13 - 5:15Nazvu to Docela dobré víno
-
5:15 - 5:17pro případ, aby někdo, kdo si ho koupil na lepším místě
-
5:17 - 5:18nepoznal, že Docela dobré víno
-
5:18 - 5:21je úplně stejné.
-
5:21 - 5:24Co jsem zde právě udělal, že jsem
-
5:24 - 5:26mezi spotřebiteli dělal rozdíly
-
5:26 - 5:28na základě toho, kolik je spotřebitel ochoten zaplatit.
-
5:28 - 5:30V podstatě jsem jim účtoval různé ceny
-
5:30 - 5:33a také do určité míry na základě toho, kde nakupují
-
5:33 - 5:35a jejich důvěřivosti, jim účtuji
-
5:35 - 5:37dvě naprosto rozdílné ceny.
-
5:37 - 5:44Tohle zde se nazývá cenová diskriminace.
-
5:46 - 5:49Je to způsob, jak může dodavatel v podstatě
-
5:49 - 5:51získat něco z přebytku spotřebitele pro sebe.
-
5:51 - 5:54Zažrat se do toho přebytku mezního užitku,
-
5:54 - 5:56který v podstatě dávají spotřebiteli,
-
5:56 - 6:00a mění ho na hospodářský zisk.
- Title:
- Price discrimination | Microeconomics | Khan Academy
- Description:
-
If a seller has enough market power, it can charge different buyers different prices based on their willingness to pay.
Watch the next lesson: https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/microeconomics/perfect-competition-topic/perfect-competition/v/perfect-competition?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=microeconomics
Missed the previous lesson? https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/microeconomics/firm-economic-profit/labor-marginal-product-rev/v/adding-demand-curves?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=microeconomics
Microeconomics on Khan Academy: Topics covered in a traditional college level introductory microeconomics course
About Khan Academy: Khan Academy offers practice exercises, instructional videos, and a personalized learning dashboard that empower learners to study at their own pace in and outside of the classroom. We tackle math, science, computer programming, history, art history, economics, and more. Our math missions guide learners from kindergarten to calculus using state-of-the-art, adaptive technology that identifies strengths and learning gaps. We've also partnered with institutions like NASA, The Museum of Modern Art, The California Academy of Sciences, and MIT to offer specialized content.
For free. For everyone. Forever. #YouCanLearnAnything
Subscribe to Khan Academy's Microeconomics channel: https://www.youtube.com/channel/UC_6zQ54DjQJdLodwsxAsdZg
Subscribe to Khan Academy: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy - Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 06:01
![]() |
Fran Ontanaya edited Czech subtitles for Price discrimination | Microeconomics | Khan Academy | |
![]() |
Fran Ontanaya edited Czech subtitles for Price discrimination | Microeconomics | Khan Academy |