< Return to Video

Price discrimination | Microeconomics | Khan Academy

  • 0:01 - 0:05
    Припустимо, я виробник вина
  • 0:05 - 0:08
    і на цій осі, вертикальній осі
    позначені долари на 1 пляшку,
  • 0:08 - 0:14
    тож 10, 20, 30 і 40$ на пляшку.
  • 0:14 - 0:16
    На цій осі, я позначу
  • 0:16 - 0:18
    кількість пляшок, які я виробляю
    на тиждень.
  • 0:18 - 0:23
    Скажімо, 100, тут 200, 300,
  • 0:23 - 0:25
    а тут 400.
  • 0:25 - 0:32
    Це кількість пляшок на тиждень,
  • 0:32 - 0:36
    а тут ціна у доларах за пляшку.
  • 0:36 - 0:38
    Давайте подумаймо про криву попиту.
  • 0:38 - 0:41
    Крива попиту для мого типу вина
  • 0:41 - 0:42
    припустимо, що моє вино відмінне,
  • 0:42 - 0:46
    буде виглядати ось так.
  • 0:46 - 0:48
    Для простоти я зображу її прямою лінією.
  • 0:48 - 0:50
    Крива попиту виглядає ось так.
  • 0:50 - 0:52
    Хоча вино вищого сорту,
    ми її не є в умовах
  • 0:52 - 0:54
    досконалої конкуренції.
  • 0:54 - 0:56
    У мене монополія на такий сорт вина,
  • 0:56 - 0:58
    тож це не ринок вина загалом,
  • 0:58 - 1:01
    це ринок мого вина.
  • 1:01 - 1:03
    Вино виграло деякі смакові
    випробовування
  • 1:03 - 1:05
    і йому властивий особливий смак і т.п.,
  • 1:05 - 1:09
    і ви розглядаєте мене як монополістичного
    конкурента.
  • 1:09 - 1:11
    Очевидно, в мене є конкуренція з іншими
  • 1:11 - 1:13
    марками і виробниками вина,
  • 1:13 - 1:16
    але моє вино - особливе
    і я володіє монополією
  • 1:16 - 1:19
    на цей сорт вина.
  • 1:19 - 1:20
    Ми вже це робили декілька разів,
  • 1:20 - 1:22
    у мене монополія на мій сорт вина,
  • 1:22 - 1:24
    а ми говоримо про ринок мого вина,
  • 1:24 - 1:26
    тоді крива граничного доходу
  • 1:26 - 1:28
    мого граничного доходу, опуститься нижче,
  • 1:28 - 1:32
    і виглядатиме ось так.
  • 1:32 - 1:34
    Після цього вона все ще буде нахилятися,
  • 1:34 - 1:37
    тож це моя крива граничного доходу.
  • 1:37 - 1:39
    Тепер подумаємо про вартість.
  • 1:39 - 1:42
    Крива моїх граничних витрат
  • 1:42 - 1:45
    може виглядати ось так.
  • 1:45 - 1:47
    Це мої граничні витрати або
  • 1:47 - 1:49
    крива пропозиції для мого вина.
  • 1:49 - 1:51
    Також ми можемо отримати
    середні загальні витрати.
  • 1:51 - 1:54
    Середні загальні витрати починаються
    тут
  • 1:54 - 1:57
    (тут ми маємо постійні витрати поділені
    на малу кількість),
  • 1:57 - 1:59
    але все одно граничні витрати менші,
    ніж загальні,
  • 1:59 - 2:01
    а загальні продовжують знижуватися
  • 2:01 - 2:03
    аж поки не стануть однаковими.
  • 2:03 - 2:04
    Тепер кожна додаткова одиниця товару
  • 2:04 - 2:07
    буде завдавати збитків загальним витратам
  • 2:07 - 2:09
    і вона виглядає ось так.
  • 2:09 - 2:11
    Середні загальні витрати.
  • 2:11 - 2:14
    Це ми також бачили декілька разів.
  • 2:14 - 2:16
    Якщо у найближчому часі, тут
    я маю монополію
  • 2:16 - 2:19
    я вироблятиму кількість, де
  • 2:19 - 2:22
    мої граничні доходи будуть рівні
    граничним витратам.
  • 2:22 - 2:24
    Перед цією кількістю, на кожну одиницю,
  • 2:24 - 2:26
    я отримуватиму економічний прибуток,
  • 2:26 - 2:27
    економічний прибуток.
  • 2:27 - 2:28
    Якщо б я виробляв більше
  • 2:28 - 2:30
    то я б не отримував прибутку,
  • 2:30 - 2:33
    тому я вироблятиму ось стільки,
  • 2:33 - 2:36
    тут ніби 160 одиниць і я продам їх
  • 2:36 - 2:39
    ...продам їх...
  • 2:39 - 2:40
    Тут я маю бути уважним.
  • 2:40 - 2:42
    Ціна, за якою я продам їх
  • 2:42 - 2:45
    тож це кількість,
    яку я зможу продати.
  • 2:45 - 2:46
    Ціна, за якою я продам їх
  • 2:46 - 2:48
    піднімаюсь вище до кривої попиту
  • 2:48 - 2:50
    і видно, що я продаватиму її
  • 2:50 - 2:54
    за ціною, десь 33$ за пляшку.
  • 2:54 - 2:58
    Тож 33$ за пляшку, і якщо взяти до уваги
    економічний прибуток,
  • 2:58 - 3:01
    то це є середній дохід за пляшку,
  • 3:01 - 3:03
    або середня вартість пляшки.
  • 3:03 - 3:05
    Тож, це є середній економічний прибуток
  • 3:05 - 3:07
    за 1 пляшку, і я його помножу
    на кількість
  • 3:07 - 3:11
    пляшок і отримаю економічний прибуток.
  • 3:11 - 3:15
    Ця частинка - це мій загальний економічний
    прибуток.
  • 3:15 - 3:17
    Ми можемо подумати, скільки зиску
  • 3:17 - 3:20
    мають споживачі, скільки надмірної
    вигоди вони мають
  • 3:20 - 3:22
    за те, що вини платять,
  • 3:22 - 3:24
    і це ця частинка графіку.
  • 3:24 - 3:27
    Це є споживчий профіцит.
  • 3:27 - 3:30
    Споживчий профіцит.
  • 3:30 - 3:32
    Тепер, скажімо,мене це не задовільняє
  • 3:32 - 3:34
    Я бачу, що я можу отримати
  • 3:34 - 3:36
    ще більше економічного прибутку,
    про який я
  • 3:36 - 3:38
    казав ще на початку.
  • 3:38 - 3:40
    Тут є люди, які отримують більше ніж,
  • 3:40 - 3:43
    40$ прибутку від вина, яке я їм продаю
  • 3:43 - 3:45
    лише за 33$.
  • 3:45 - 3:48
    Все, що ми до тепер припускали, це
    те, що ми продаємо,
  • 3:48 - 3:50
    а споживачі купляють
  • 3:50 - 3:54
    за таку ж ціну, але я хитрий виробник вина
  • 3:54 - 3:57
    і я запитую:
  • 3:57 - 4:00
    "Давайте, я просто поставлю іншу етикетку
    на моє
  • 4:00 - 4:03
    те саме вино, і продам його людям
  • 4:03 - 4:04
    за іншу ціну".
  • 4:04 - 4:08
    Я все ще виробляю ту саму кількість товару
  • 4:08 - 4:10
    ту саму кількість товару,
  • 4:10 - 4:13
    але на першу сотню мого товару
  • 4:13 - 4:15
    я поставлю іншу етикетку.
  • 4:15 - 4:18
    На цій етикетці написано: "Вино найвищої
    якості"
  • 4:18 - 4:20
    Найвишуканіше першосортне найкраще вино,
  • 4:20 - 4:21
    яке ви пили.
  • 4:21 - 4:24
    Найвишуканіше вино має багато нагород
  • 4:24 - 4:26
    і всі найвишуканіші люди люблять його.
  • 4:26 - 4:28
    Я продаю його в найкращих винних магазинах
  • 4:28 - 4:31
    і в найкращих ресторанах з цією етикеткою,
  • 4:31 - 4:32
    з тим самим вином усередині,
  • 4:32 - 4:35
    за 40 $ за пляшку.
  • 4:35 - 4:39
    Тож, перша сотня пляшок продається за 40$,
  • 4:39 - 4:41
    то тепер мій прибуток дорівнює
  • 4:41 - 4:44
    пам'ятаєте, я виробляю 150 пляшок, тож
  • 4:44 - 4:45
    мої загальні витрати тут внизу.
  • 4:45 - 4:48
    Мої загальні витрати це ця лінія.
  • 4:48 - 4:49
    Тож, на цих пляшках я заробляю стільки
  • 4:49 - 4:51
    прибутку на пляшку помножити
  • 4:51 - 4:52
    на 100 одиниць товару.
  • 4:52 - 4:55
    Тепер мій прибуток збільшився.
  • 4:55 - 4:58
    Я розтратив споживчий профіцит.
  • 4:58 - 5:00
    Дещо я взяв собі,
  • 5:00 - 5:02
    і отримав прибуток,
  • 5:02 - 5:04
    а інші 60 чи 70 пляшок,
  • 5:04 - 5:06
    я позначив традиційною етикеткою,
  • 5:06 - 5:08
    і, можливо, продав у супермаркеті.
  • 5:08 - 5:11
    Традиційна етикетка,
  • 5:11 - 5:13
    і продав у супермаркеті.
  • 5:13 - 5:15
    Я назву його просто: "Хороше вино",
  • 5:15 - 5:17
    і той, хто купить його у крутому
  • 5:17 - 5:18
    місці, не побачить, що:"Хороше вино"
  • 5:18 - 5:21
    це та сама річ.
  • 5:21 - 5:24
    Тут я провів політика дискримінації,
  • 5:24 - 5:26
    тобто розмежував споживачів
  • 5:26 - 5:28
    залежно від можливості заплатити.
  • 5:28 - 5:30
    Я просто поставив різні ціни,
  • 5:30 - 5:33
    а також в залежності від місця,
    де вони купляють вино,
  • 5:33 - 5:35
    спираючись на їхню довірливість,
  • 5:35 - 5:37
    я стягнув з них цілком різні ціни.
  • 5:37 - 5:46
    Це називається ціновою дискримінацією.
  • 5:46 - 5:49
    Це ще один шлях, за якого постачальник
    може, по суті,
  • 5:49 - 5:51
    взяти споживчий профіцит для себе
  • 5:51 - 5:54
    і розтратити його на граничні доходи,
  • 5:54 - 5:56
    які він заробляє на споживачах
  • 5:56 - 6:00
    і обернути його в економічний прибуток.
  • 6:00 - 6:00
    Переклад на українську: Каріна Желізник, рев’ювер Оксана Кузьменко, благодійний фонд “Magneticone.org”
Title:
Price discrimination | Microeconomics | Khan Academy
Description:

Start Circle Time with a Show & Tell session of ladybug artwork drawn by kids. Then, meet Reya’s friend Joy the Ladybug. Learn about ladybugs in nature by reading “Ladybugs” by Bellwether Media with Caroline and Sophie. Take a nature walk with our friend Sadie where she makes art from the objects she finds along the way. Pinecones, moss, sticks, and flowers can make such a beautiful arrangement!

Would your kids like to be on Show & Tell? Submit your artwork, photos, or videos here: http://khan.co/KhanKids-SubmitYourArt.

Looking for more kid-friendly activities? See our latest printable worksheets: http://khan.co/KhanKids-Printables.

Learn more about Khan Academy Kids, our free educational app for children ages 2-7, at http://www.khankids.org.

Available on Apple, Google Play, and Amazon app stores:

http://khan.co/KhanKids-YT-Apple
http://khan.co/KhanKids-YT-Google
http://khan.co/KhanKids-YT-Amazon

Subscribe to our channel so you don’t miss a single resource from Khan Academy Kids, and access all of our Circle Time videos on our Circle Time Playlist! http://khan.co/KhanKids-CircleTimePlaylist.

Questions or ideas for Circle Time? Reach our team at khankids@khanacademy.org.
more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
06:01

Ukrainian subtitles

Incomplete

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.