Learn About Ladybugs | Nature Walk & Art | Circle Time with Khan Academy Kids
-
0:01 - 0:05Løs ligningen og finn eksluderte verdier,
-
0:05 - 0:09og når de snakker om å finne
eksluderte verdier, skal vi tenke på -
0:09 - 0:14hvilke verdier som vil gjøre
en av sidene av ligningen udefinert. -
0:14 - 0:18Grunnen til at vi vil gjøre det
er at vi kan risikere å miste ting i nevneren -
0:18 - 0:20idet vi manipulerer ligningen,
-
0:20 - 0:21og så kan vi kanskje få noen svar.
-
0:21 - 0:24Men hvis det er en av de tingene
som lagde originalen-- -
0:24 - 0:29originalutrykket på begge sider
av original-ligningen udefinert. -
0:29 - 0:31Så ville ikke det vært
en god løsning. -
0:31 - 0:33Så det er det vi mener når
vi snakker om eksluderende verdier. -
0:33 - 0:36Hvilke verdier skal vi utelukke
med det samme? -
0:36 - 0:39Vel, 4 over p minus 1
-
0:39 - 0:43blir ikke definert hvis p er lik 1,
fordi hvis p er lik 1 kommer du til -
0:43 - 0:45å skulle dividere med 0,
og det gjør det udefinert. -
0:45 - 0:49Så vi vet at p ikke kan være lik 1.
-
0:49 - 0:51Og her borte, hvis p er lik minus 3,
-
0:51 - 0:53vil denne nevneren være lik 0,
-
0:53 - 0:54og det vil gjøre den udefinert.
-
0:54 - 0:57Så p kan ikke være lik 1,
eller minus 3. -
0:57 - 1:00Disse er altså ekskluderte verdier.
-
1:00 - 1:02La oss nå prøve å løse--
-
1:02 - 1:04la oss prøve å løse ligningen.
-
1:04 - 1:06Jeg skriver den om her borte.
-
1:06 - 1:11Hvis 4 over p minus 1
er lik 5 over p pluss 3. -
1:11 - 1:14Det første vi kan gjøre nå,
spesielt siden vi nå kan anta -
1:14 - 1:17at ingen av disse utrykkene
er lik 0, og denne skal bli definert, -
1:17 - 1:23siden vi eksluderer disse verdiene av p,
for å få p minus 1 ut av nevneren -
1:23 - 1:25kan vi multiplisere venstre side
med p minus 1. -
1:25 - 1:28Men husk at dette er en ligning,
hvis du vil at de skal fortsette å være like -
1:28 - 1:30skal hva enn du gjør på venstre side,
-
1:30 - 1:33også gjøres på høyre side.
-
1:33 - 1:35Altså, jeg multipliserer med p-1.
-
1:35 - 1:38Jeg vil også gjerne kvitte meg
med denne 9 pluss 3 fra nevneren, -
1:38 - 1:40her på høyre side.
-
1:40 - 1:44Den beste måten å gjøre det
er å multiplisere høyre side med p pluss 3. -
1:44 - 1:45Men hvis jeg gjør det på høyre side,
-
1:45 - 1:48skal jeg også gjøre det på venstre side.
-
1:48 - 1:51p --
p pluss 3. -
1:51 - 1:53Og det som skjer er at vi har
p minus 1 i telleren -
1:53 - 1:55og p minus 1 i nevneren,
-
1:55 - 1:57og de kansellerer hverandre.
-
1:57 - 1:59Du sitter kun igjen med 1 i nevneren,
-
1:59 - 2:01eller du har ingen nevner mer.
-
2:01 - 2:05og venstre side forenkles til
4 ganger p pluss 3, -
2:05 - 2:08eller hvis du distribuerte 4-tallet,
-
2:08 - 2:104 ganger p pluss 3.
-
2:10 - 2:14Det gir 4p pluss 12,
-
2:14 - 2:18og på høyre side har du
p pluss 3 som kansellerer -
2:18 - 2:19p pluss 3,
-
2:19 - 2:22dette gir p pluss 3 dividert med p pluss 3.
-
2:22 - 2:24Og alt du sitter igjen med
er 5 ganger p minus 1. -
2:24 - 2:26Hvis du distribuerer 5-tallet,
-
2:26 - 2:30får du 5p minus 5.
-
2:30 - 2:32Nå er det en ganske rett frem
linjær ligning å løse. -
2:32 - 2:36Vi skal bare isolere p-ene på en side,
og begrensningene på den andre siden. -
2:36 - 2:39Så la oss trekke fra 5p
fra begge sider -- -
2:39 - 2:41jeg skifter farge --
-
2:41 - 2:45la oss trekke fra 5p
fra begge sider av ligningen, -
2:45 - 2:48og vi får fra den venstre siden
-
2:48 - 2:524p minus 5p
er lik minus p pluss 12 -
2:52 - 2:54er lik -- disse kansellerer hverandre,
-
2:54 - 2:56er lik minus 5.
-
2:56 - 2:58Så kan vi trekke fra 12 på begge sider.
-
2:58 - 3:01-- trekke fra 12 fra begge sider,
-
3:01 - 3:06og disse kansellerer hverandre,
vi får at minus p er lik -
3:06 - 3:08minus 5 minus 12 er lik minus 17.
-
3:08 - 3:12Og nå er vi nesten ferdige,
vi kan multiplisere begge sider med minus 1, -
3:12 - 3:14eller dividere begge sider med minus 1.
-
3:14 - 3:15Det kommer ann på hvordan du ser på det.
-
3:15 - 3:20Vi får minus 1 ganger minus p--
-
3:20 - 3:23Jeg skal bare rulle litt ned på skjermen--
-
3:23 - 3:28og det er pluss p er lik 17.
-
3:28 - 3:31p er lik 17.
-
3:31 - 3:34La oss sjekke at det faktisk virker,
-
3:34 - 3:35og at det ikke var en av våres
ekskluderende verdier, -
3:35 - 3:38for å være på den sikre siden
sjekker vi at det faktisk virker. -
3:38 - 3:41Hvis vi gjør--
hvis vi har p er lik 17, -
3:41 - 3:46får vi 4 over 17 minus 1
-
3:46 - 3:51skal være lik 5 over 17 pluss 3.
-
3:51 - 3:52Jeg setter bare 17 inn for p,
-
3:52 - 3:54for det er løsningen våres!
-
3:54 - 3:58Så dette er det samme
som 4 over 16, -
3:58 - 4:04og skal være det samme som
5 over 20 eller 4/16 -
4:04 - 4:05er det samme som 1/4.
-
4:05 - 4:07Og det skal være det samme som 5/20.
-
4:07 - 4:09Som er det samme som 1/4.
-
4:09 - 4:11Så alt virker.
-
4:11 - 4:12Dette er våres eksluderende verdier,
-
4:12 - 4:16og heldigvis for oss var det ikke en av dem.
- Title:
- Learn About Ladybugs | Nature Walk & Art | Circle Time with Khan Academy Kids
- Description:
-
Start Circle Time with a Show & Tell session of ladybug artwork drawn by kids. Then, meet Reya’s friend Joy the Ladybug. Learn about ladybugs in nature by reading “Ladybugs” by Bellwether Media with Caroline and Sophie. Take a nature walk with our friend Sadie where she makes art from the objects she finds along the way. Pinecones, moss, sticks, and flowers can make such a beautiful arrangement!
Would your kids like to be on Show & Tell? Submit your artwork, photos, or videos here: http://khan.co/KhanKids-SubmitYourArt.
Looking for more kid-friendly activities? See our latest printable worksheets: http://khan.co/KhanKids-Printables.
Learn more about Khan Academy Kids, our free educational app for children ages 2-7, at http://www.khankids.org.
Available on Apple, Google Play, and Amazon app stores:
http://khan.co/KhanKids-YT-Apple
http://khan.co/KhanKids-YT-Google
http://khan.co/KhanKids-YT-Amazon
Subscribe to our channel so you don’t miss a single resource from Khan Academy Kids, and access all of our Circle Time videos on our Circle Time Playlist! http://khan.co/KhanKids-CircleTimePlaylist.
Questions or ideas for Circle Time? Reach our team at khankids@khanacademy.org. - Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 04:16