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vimeo.com/.../692025682

  • 0:00 - 0:03
    Para que serve
    a visualização de dados?
  • 0:03 - 0:04
    Em um mundo
    cheio de informações,
  • 0:04 - 0:08
    nós vamos aprender
    os conceitos iniciais de DataViz.
  • 0:16 - 0:18
    A primeira coisa
    que é necessário saber
  • 0:18 - 0:21
    é em que mundo
    nós estamos.
  • 0:21 - 0:25
    Nós evoluímos
    de um mundo VUCA
  • 0:25 - 0:29
    que é volátil, incerto,
    ambíguo e complexo,
  • 0:29 - 0:34
    e estamos indo para um mundo
    BANI, que me parece ainda pior.
  • 0:34 - 0:39
    Como você vê aqui na imagem,
    nós estamos em um mundo frágil,
  • 0:39 - 0:43
    ansioso, não-linear
    e incompreensível.
  • 0:43 - 0:46
    E o que quer dizer
    um mundo frágil?
  • 0:46 - 0:50
    Quer dizer que qualquer
    situação mundial
  • 0:50 - 0:55
    pode simplesmente fazer
    um revés na nossa vida.
  • 0:55 - 0:59
    Veja o caso do COVID, chegou aqui
    e mudou o nosso mundo.
  • 0:59 - 1:03
    Nós tivemos que nos adaptar,
    os negócios tiveram que se adaptar.
  • 1:03 - 1:07
    As informações geradas
    ainda mais complexas
  • 1:07 - 1:12
    e ainda mais frágeis,
    mudando toda hora de cenário.
  • 1:12 - 1:16
    Esse é um mundo frágil e diante
    desse cenário, nós ainda ficamos
  • 1:16 - 1:21
    mais ansiosos, ficamos
    esperando por acontecer
  • 1:21 - 1:23
    coisas
    que vão nos desestabilizar.
  • 1:23 - 1:27
    E esse mundo também
    é incompreensível.
  • 1:27 - 1:35
    Ou seja, maior volume de dados,
    mais complexo ainda, com mais variáveis.
  • 1:35 - 1:39
    Tudo isso faz com que a nossa
    atuação nesse mundo
  • 1:39 - 1:43
    precise ser mais assertiva
    e melhor pensada.
  • 1:43 - 1:45
    Mas nós temos algumas
    capacidades na manga.
  • 1:45 - 1:50
    Para um mundo frágil,
    nós temos capacidade e resistência.
  • 1:50 - 1:54
    A capacidade quer dizer o nosso
    potencial de adquirir conhecimento.
  • 1:54 - 2:02
    E a resistência é como nós vamos adquirir
    vontade para atuar nesse mundo.
  • 2:02 - 2:06
    A ansiedade requer
    empatia e mindfulness.
  • 2:07 - 2:13
    Isso quer dizer que lá dentro
    todos nós somos seres humanos,
  • 2:13 - 2:17
    e com isso nós temos
    essa capacidade
  • 2:17 - 2:20
    de nos conectarmos
    com outros seres humanos.
  • 2:20 - 2:24
    A não-linearidade requer
    contexto e adaptabilidade,
  • 2:24 - 2:27
    quer dizer, mudanças rápidas de acordo
    com o cenário que vai surgindo.
  • 2:27 - 2:32
    E as demandas incompreensíveis
    requerem a nossa intuição,
  • 2:32 - 2:40
    a nossa capacidade mais interna
    de ouvirmos os nossos sons
  • 2:40 - 2:46
    e vermos um potencial de solução,
    ainda mais criativo.
  • 2:46 - 2:51
    E nesse mundo de dados,
    nós vamos utilizar algumas ferramentas
  • 2:52 - 2:58
    que nos ajudam a tomar decisões mais
    assertivas e mais adaptáveis.
  • 3:00 - 3:04
    Essas ferramentas
    têm a ver com a visualização de dados,
  • 3:06 - 3:08
    onde nós vamos tornar
    mais compreensível
  • 3:08 - 3:11
    esse mundo através
    dos nossos olhos.
  • 3:11 - 3:16
    Como você pode ver nesse quadro,
    nós temos aqui vários players.
  • 3:16 - 3:19
    Ferramentas que foram
    criadas por empresas
  • 3:19 - 3:22
    para que nos ajudem
    na visualização de dados.
  • 3:23 - 3:30
    Nós temos o Microsoft Power BI,
    o Tableau, o QlikView, a Oracle.
  • 3:31 - 3:33
    Esse quadrante
    varia ano a ano.
  • 3:33 - 3:36
    Todos os players
    de mercado concorrem
  • 3:36 - 3:40
    para atingir a posição máxima
    desse market share.
  • 3:40 - 3:44
    Cada vez mais os players
    aperfeiçoam as ferramentas
  • 3:44 - 3:51
    e fazem com que seja mais intuitivo
    criarmos uma visualização de dados.
  • 3:51 - 3:58
    Nosso trabalho é simplificar informações
    e, de acordo com as nossas intenções,
  • 3:58 - 4:03
    nós vamos construindo gráficos
    e elementos visuais que fazem
  • 4:03 - 4:06
    com que o nosso cérebro
    entenda, compreenda
  • 4:06 - 4:09
    e tome decisões
    mais rápidas.
  • 4:09 - 4:13
    Na visualização de dados,
    como vocês podem ver nesse gráfico,
  • 4:14 - 4:18
    às vezes nós procuramos
    uma intenção de tendência.
  • 4:19 - 4:23
    Ele mostra o comportamento
    das mortes ao longo do tempo,
  • 4:23 - 4:27
    e vamos vendo aqui
    que ao longo do tempo,
  • 4:27 - 4:30
    nós tivemos um grande
    pico de mortes
  • 4:30 - 4:35
    e no finalzinho nós vemos
    um pequeno topo
  • 4:35 - 4:40
    representando que o Brasil
    teve um pouco mais de mortes
  • 4:40 - 4:44
    e agora a linha parece
    estar tendendo a cair.
  • 4:45 - 4:48
    Mesmo não completo
    o gráfico,
  • 4:48 - 4:53
    nós temos uma tendência
    a achar que os próximos pontos
  • 4:53 - 4:57
    vão completar uma
    linha apontando para baixo.
  • 4:57 - 5:00
    Quando a nossa
    intenção é essa,
  • 5:00 - 5:05
    nós escolhemos elementos
    visuais que intuitivamente
  • 5:05 - 5:08
    façam que completemos
    as informações.
  • 5:09 - 5:14
    Outro uso pode ser uma situação
    atípica que queremos mostrar.
  • 5:15 - 5:18
    Podemos perceber nesse
    gráfico situações atípicas.
  • 5:19 - 5:22
    Mesmo crianças de baixa
    faixa etária, de 0 a 2 anos,
  • 5:22 - 5:29
    de 3 a 5 anos, acabaram
    tendo muitas atividades
  • 5:30 - 5:33
    que não envolviam
    exercícios físicos,
  • 5:33 - 5:37
    o que não é típico de uma criança
    com baixa faixa etária.
  • 5:38 - 5:41
    Uma criança de baixa faixa etária
    quer sempre se movimentar.
  • 5:42 - 5:45
    Elas tiveram muito
    tempo de brincar
  • 5:45 - 5:48
    sem atividade física
    e muito tempo lúdico de tela.
  • 5:48 - 5:51
    Isso representa
    uma situação atípica.
  • 5:51 - 5:57
    Outro tipo de intenção que podemos
    ter é comunicar um ponto de vista.
  • 5:58 - 6:01
    Por exemplo, olhe esse gráfico
    da densidade populacional
  • 6:01 - 6:05
    do Estado de São Paulo.
  • 6:05 - 6:11
    Nós podemos ver aqui, pelas cores,
    que a densidade demográfica
  • 6:11 - 6:15
    onde as cidades
    são maiores é muito maior.
  • 6:15 - 6:19
    A legenda ainda traz
    mais clareza para isso.
  • 6:20 - 6:25
    As cores escuras demarcam
    essa situação de densidade.
  • 6:25 - 6:29
    Outra intenção que podemos
    ter é comunicar ênfase.
  • 6:29 - 6:30
    Veja esse gráfico.
  • 6:30 - 6:37
    Você percebe que em 2018 a procura
    pela palavra "fraude" foi muito maior.
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    E 2018 é um ano eleitoral.
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    Damos ênfase
    a essa informação,
  • 6:44 - 6:49
    representada por um pico de uma linha
    dentro desse gráfico.
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    Então nós percebemos
    que para cada intenção,
  • 6:53 - 6:59
    nós escolhemos
    elementos visuais adequados
  • 6:59 - 7:04
    que fazem com que a nossa
    comunicação seja clara e assertiva.
Title:
vimeo.com/.../692025682
Video Language:
Portuguese, Brazilian
Duration:
07:09

Portuguese, Brazilian subtitles

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