گیور تالی درباره پنج چیز خطرناک برای بچه ها صحبت می کند.
-
0:00 - 0:05به گفتگوی "پنج کار خطرناکی که باید اجازه بدید بچه ها انجام دهند خوش آمدید"
-
0:05 - 0:07من بچه ندارم.
-
0:07 - 0:09من بچه های دوستانم رو قرض گرفتم
-
0:09 - 0:12(خنده حضار)
-
0:13 - 0:15بنابراین این پیشنهاد را با کمی احتیاط بپذیرید.
-
0:15 - 0:18من گیور تالی هستم.
-
0:18 - 0:22من کارشناس کامپیوتری هستم که برای امور تجاری قرارداد می بندم،
-
0:22 - 0:27و بنیانگذار مدرسه ای بنام تینکرینگ هستم.
-
0:27 - 0:30در یک برنامه تابستونی به بچه ها کمک می کردم
-
0:30 - 0:33یاد بگیرند چیزهایی که فکر می کنند را چجوری بسازند.
-
0:33 - 0:35کلی چیز ساختیم.
-
0:35 - 0:38و ابزارهای برقی را دادم دست کلاس دومی ها.
-
0:38 - 0:42اگر می خواهید بچه هاتونو به مدرسه تینکرینگ بفرستید،
-
0:42 - 0:45اونها کبود، داغون و خونی برمی گردند.
-
0:47 - 0:49ما در دنیایی زندگی می کنیم،
-
0:49 - 0:53که تحت سختگیرانه ترین قوانین امنیتی کودک قرار دارد.
-
0:53 - 0:59به نظر نمیرسه هیچ محدودیتی
-
0:59 - 1:01برای وضع قوانین امنیتی کودک وجود داشته باشد.
-
1:01 - 1:06تمام اخطارهای خفه کنند را روی محصولات پلاستیکی
-
1:06 - 1:08که در امریکا به فروش می رسد قرار می دهیم.
-
1:08 - 1:10و حتی کوچکترین چیزی که در امریکا به فروش می رسد.
-
1:10 - 1:13روی فنجونهای قهوه اخطار می چسبانیم که
-
1:13 - 1:16که ممکن است محتویات آن داغ باشد.
-
1:16 - 1:20و فکر می کنیم برای کودکان زیر 10 سال
-
1:20 - 1:22هر چیزی تیزتر از توپ گلف
-
1:22 - 1:24چیز خیلی تیزیه.
-
1:24 - 1:28اینا به کجا میرسن؟
-
1:28 - 1:33وقتی هر گوشه ای را گرد و تیزی را حذف می کنیم
-
1:33 - 1:35همه جا زندان کردیم ،
-
1:36 - 1:40وقتی کودک برای اولین بار با چیز تیزی تماس پیدا می کند،
-
1:40 - 1:43یا از پلاستیک لبه گرد نشده ساخته شده باشد،
-
1:43 - 1:45خودشون را با اون زخمی می کنند.
-
1:46 - 1:52و محدودیتهایی که به عنوان مناطق امن تعیین می کنیم،
-
1:52 - 1:58همواره کوچکتر می شود و بچه ها را از فرصتهای ارزشمندی،
-
1:58 - 2:00برای یادگیری در برخورد با دنیای اطرافش محروم می کنیم.
-
2:01 - 2:05و علی رغم تمام تلاشی که می کنیم،
-
2:05 - 2:06بچه ها همیشه به دنبال این هستند،
-
2:06 - 2:09تا در هر محیطی خطرناکترین کاری که،
-
2:09 - 2:11می تونن انجام بدن.
-
2:12 - 2:18برخلاف عنوان جذاب آن این گفتگو درباره امنیت است،
-
2:19 - 2:23و اینکه چطوری با کارهای ساده،
-
2:23 - 2:29می توانید خلاقیت و اعتماد به نفس کودکانمان را بالا ببریم،
-
2:29 - 2:31و محیط اطراف آنها را کنترل کنیم.
-
2:32 - 2:37و چیزی که به شما ارائه می کنیم گزیده ای از یک کتاب در حال نوشتن است.
-
2:38 - 2:40کتاب بنام "پنجاه چیز خطرناک"
-
2:40 - 2:42و این درباره پنج چیز خطرناک است.
-
2:42 - 2:45شماره 1 – بازی با آتش.
-
2:45 - 2:50یادگیری کنترل کردن مهمترین عنصر طبیعت،
-
2:50 - 2:54لحظه تاثیرگذاری در تاریخچه شخصیتی کودک است.
-
2:54 - 2:56ممکنه یادمون باشه یا نباشه،
-
2:56 - 2:59در حقیقت اولین لحظه ای است که
-
2:59 - 3:02کنترل کردن یکی از این چیزهای مرموز است.
-
3:02 - 3:04وقتی به چیزهای مرموز پی می برند،
-
3:04 - 3:06که فرصت بازی کردن با آنها را پیدا کنند.
-
3:06 - 3:09یعنی بازی با آتش.
-
3:09 - 3:15آتش، بزرگترین چیزی است که کشف کرده ایم.
-
3:15 - 3:18در بازی با آن چند اصلی اساسی در مورد آنرا یاد می گیرند،
-
3:18 - 3:22درباره ترکیب با هوا، اشتعال و دود کردن.
-
3:22 - 3:24اینها عوامل ایجاد آتش هستند،
-
3:24 - 3:27که باید باید باید یک کنترل کننده مناسب آتش باشید.
-
3:27 - 3:32می توانید به آتش در هوای ازاد به عنوان یک لابراتوار فکر کنید.
-
3:32 - 3:34نمی دانید از بازی با آن چه چیزی یاد می گیرند.
-
3:34 - 3:39منظورم اینه که بگذارید با شرایط خودشان دور و ور آتش باشند و به من اعتماد کنید
-
3:40 - 3:42که کلی چیز یاد می گیرند،
-
3:42 - 3:47چیزی که از بازی با اسباب بازی های دورا پیدا نمی کنند.
-
3:48 - 3:51دوم – داشتن چاقوی جیبی.
-
3:51 - 3:55چاقویهای جیبی چیزهایی هستند که به خاطر مسائل فرهنگی جمع آوری شده اند،
-
3:56 - 3:58که منم فکر می کنم چیز ترسناکی است.
-
3:58 - 4:01(خنده حضار)
-
4:02 - 4:07اولین چاقوی جیبی شما اولین ابزاری بود که داشتید.
-
4:07 - 4:10می دونید که این یک کارده این یه دیلم،
-
4:10 - 4:13این یه پیچ گوشتی و این یه تیغه.
-
4:13 - 4:18و ابزاری قدرتمند و قدرت بخش است.
-
4:18 - 4:21در بسیاری از فرهنگها،
-
4:21 - 4:23به بچه هایی که تازه که راه می افتن چیزی شبیه چاقو می دن.
-
4:23 - 4:27اینها بچه های آدمی زاد هستند که چربی وال می برند.
-
4:27 - 4:31وقتی 10 سالم بود برای اولین بار آنرا در یک فیلم کانادایی دیدم،
-
4:31 - 4:35دیدن بچه هایی که با چاقو بازی می کردند بر من بسیار تاثیر گذار بود.
-
4:35 - 4:39و نشان می داد که بچه می توانستند شخصیت خود را توسعه بدن،
-
4:39 - 4:41اونهم با بازی با ابزاری در سن پایین.
-
4:41 - 4:43چند قانون خیلی ساده تعیین می کنید --
-
4:44 - 4:49از بدنت دور نگه دار، همیشه تیزه و بزور جایی فرو نکن.
-
4:49 - 4:52و اینها چیزهایی است که بچه ها می فهمند و بکار می گیرند.
-
4:52 - 4:53با این وجود بازهم دستشونو می برند.
-
4:53 - 4:56من به خاطر چاقو زخمهای وحشتناکی روی پاهام دارم.
-
4:57 - 4:59اما اونها جوان هستند و زود خوب میشن.
-
4:59 - 5:03(خنده حضار)
-
5:03 - 5:05شماره سوم – پرتاب نیزه
-
5:06 - 5:10باید بدانید که مغز ما برای پرتاب اشیا ساخته شده،
-
5:10 - 5:15مانند عضلات از بخشهای خاصی از مغز استفاده نمی کنید،
-
5:15 - 5:17به مرور تحلیل می روند.
-
5:18 - 5:21اما با تمرین
-
5:21 - 5:23موجب افزایش قدرت عضلانی بدن شما می شود.
-
5:23 - 5:25و این مورد در مورد مغز ما هم صادقه.
-
5:26 - 5:30نشان داده شده که پرتاب اشیاء
-
5:30 - 5:33لبهای جلویی و کناری مغز ما را تحریک می کند،
-
5:33 - 5:38جایی که موجب تیزبینی و درک سه بعدی ما می شود،
-
5:38 - 5:43و حل مشکلات ساختاری، از اینرو
-
5:43 - 5:47به رشد مهارتهای بصری و توانایی پیش بینی آنها کمک می کند.
-
5:48 - 5:53و پرتاب کردن مهارتی فیزیکی و تحلیلی است.
-
5:53 - 5:57و برای تمرین کل بدن بسیار مناسب است.
-
5:57 - 6:03همچنین تمرین به هدف زدن
-
6:03 - 6:08به مهارتهای تمرکزی و توجهی کودک کمک می کند.
-
6:08 - 6:10بنابراین خیلی عالی هستند.
-
6:10 - 6:14چهارم – خراب کردن وسایل خانگی.
-
6:14 - 6:18درون ماشین ظرفشویی شما دنیای بسیار جالبی قرار داره.
-
6:18 - 6:23دفعه بعد که خواستید چیزی رو دور بندازید، دور نندازید.
-
6:23 - 6:26بذارید بچه اونو باز کنه یا بفرستید به مدرسه من،
-
6:26 - 6:28و ما با بچه ها اونو باز می کنیم.
-
6:28 - 6:30حتی اگر ندانید قطعات چی هستند
-
6:30 - 6:33و چجوری سرهم میشن،
-
6:33 - 6:36تمرین خوبی برای بچه هاست،
-
6:36 - 6:42حس اینکه می تونن چیزی رو از هم باز کنن،
-
6:42 - 6:44بدون توجه به پیچیدگی آن،
-
6:44 - 6:48می تونند قطعات آنرا بفهمند و این یعنی
-
6:48 - 6:50می تونن سر از کل آن دربیارن.
-
6:50 - 6:53این حس توانایی شناخت چیزی است که قابل شناسایی است.
-
6:54 - 6:57و جعبه های سیاهی که با اونا زندگی می کنیم و برای ما بی ارزش هستند،
-
6:57 - 7:01اشیاء پیچیده ای هستند که توسط دیگران درست شده،
-
7:01 - 7:03و شما می توانید آنها را بفهمید.
-
7:03 - 7:07شماره پنج – لوازم یدکی دو تکه،
-
7:07 - 7:09قوانین کپی رایت دیجیتالی را نقض کنید.
-
7:09 - 7:12(خنده حضار)
-
7:12 - 7:15قوانین بیشتر از آنکه امنیتی باشند،
-
7:15 - 7:18محدود کننده برخورد ما با اشیاست.
-
7:18 - 7:20در این حالت چیزی که داریم یک رسانه دیجیتال است.
-
7:21 - 7:28این تمرین ساده ای است – آهنگی از آیتیون بخرید و روی سی دی رایت کنید.
-
7:28 - 7:31سپس اهنگ را به ام پی 3 تبدیل کنید و روی همان کامپیوتر اجرا کنید.
-
7:31 - 7:33شما قانونی را نقض کرده اید.
-
7:33 - 7:37سازمان RIAA می تواند مزاحم شما شود.
-
7:37 - 7:39درک آن برای بچه ها بسیار مهم است.
-
7:39 - 7:43که خیلی از این قانونها بطور اتفاقی شکسته می شوند.
-
7:43 - 7:45و آن قانون باید توضیح داده شود.
-
7:45 - 7:48و این چیزی است که اغلب درباره آن با بچه ها صحبت می کنیم،
-
7:48 - 7:52ما به دنبال اشیاء می گردیم آنها را خرد و باز می کنیم،
-
7:52 - 7:55آنها را از هم باز می کنیم و برای کار دیگری مورد استفاده قرار می دهیم.
-
7:55 - 8:00همچنین حتی وقتی در حال رانندگی هستیم.
-
8:01 - 8:05رانندگی کار بسیار قدرت بخشی برای نوجوانهاست،
-
8:05 - 8:07یعنی اینکه آخرشه.
-
8:07 - 8:09(خنده حضار)
-
8:09 - 8:13کسانی که تمایلی به نقض قانون ندارند،
-
8:13 - 8:16می توانید با کودکتان رانندگی کنید.
-
8:16 - 8:19این مرحله بزرگی برای کودک است.
-
8:19 - 8:21همان موقعی اتفاق می افتد
-
8:21 - 8:24که به چیز بزرگی مانند دایناسور محکم می چسبند،
-
8:24 - 8:26این چیزهای بزرگ در دنیای ما،
-
8:26 - 8:28تلاش می کنند آنها را بگیرند.
-
8:28 - 8:33ماشین هم همینگونه است می توانند آنرا برداشت و رانندگی کنند.
-
8:33 - 8:37مانند این میمونه که یک دستگیره به او نا بدیم،
-
8:37 - 8:42اونهم به شیوه ای که اغلب به اون دسترسی ندارند.
-
8:42 - 8:44خوب، کاملا هم قانونیه.
-
8:44 - 8:46یک زمین بزرگ خالی پیدا کنید، مطمئن باشید چیزی توش نباشه،
-
8:46 - 8:50و این یک محل خصوصی و بگذارین ماشین را بردارند و رانندگی کنند.
-
8:50 - 8:52خیلی هم امن است.
-
8:52 - 8:54برای کل خانواده هم مایه شادی ست.
-
8:54 - 8:56(خنده حضار)
-
8:56 - 8:58خوب.
-
8:58 - 9:01فکر کنم شماره پنج بود. پنج و نیم. موفق باشید.
- Title:
- گیور تالی درباره پنج چیز خطرناک برای بچه ها صحبت می کند.
- Speaker:
- Gever Tulley
- Description:
-
گیور تالی، موسس مدرسه تینکرینگ، درباره پنج چیز خطرناکی که باید اجازه دهید بچه هاتون با آنها بازی کنند صحبت می کند. از دانشگاه تد در سال 2007.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:01