גבר טולי על חמישה דברים מסוכנים לילדים
-
0:00 - 0:05ברוכים הבאים ל"חמישה דברים מסוכנים שכדאי שתתן לילדיך לעשות."
-
0:05 - 0:07אין לי ילדים.
-
0:07 - 0:09אני משאיל את ילדי חברי, אז
-
0:09 - 0:12(צחוק)
-
0:13 - 0:15אל תתייחסו לעצות שאשמיע יותר מדי ברצינות.
-
0:15 - 0:18אני גבר טולי.
-
0:18 - 0:22אני מפתח תוכנה במקצועי,
-
0:22 - 0:27אבל אני המייסד של בית הספר לממציאנים (Tinkering School).
-
0:27 - 0:30זוהי קייטנה שמטרתה לעזור לילדים ללמוד
-
0:30 - 0:33לבנות את הדברים שעולים בדעתם.
-
0:33 - 0:35אז אנחנו בונים דברים רבים.
-
0:35 - 0:38ואני אכן נותן לתלמידי כיתה ב' לשחק במקדחות.
-
0:38 - 0:42אז אם אתם חושבים לשלוח את ילדיכם לבית הספר לממציאנים,
-
0:42 - 0:45קחו בחשבון שהם יחזרו חבולים, שרוטים ומדממים.
-
0:47 - 0:49אז, אתם יודעים, אנחנו חיים בעולם
-
0:49 - 0:53בו תקנות הבטיחות לילדים הולכות ומחמירות.
-
0:53 - 0:59לא נראה שיש גבול לשגעון
-
0:59 - 1:01אליו יכולות להגיע תקנות הבטיחות.
-
1:01 - 1:06אנחנו מצמידים תוויות אזהרה מפני חנק על כל פיסת פלסטיק
-
1:06 - 1:08שמיוצרת בארצות הברית או נמכרת
-
1:08 - 1:10בארצות הברית.
-
1:10 - 1:13אנחנו רושמים אזהרה על כוסות קפה
-
1:13 - 1:16שתכולתן עלולה להיות חמה.
-
1:16 - 1:20ונראה שאנחנו חושבים שכל פריט
-
1:20 - 1:22שהוא חד יותר מכדור גולף, הוא חד מדי
-
1:22 - 1:24עבור ילדים מתחת לגיל עשר.
-
1:24 - 1:28עד לאן תגיע מגמה זו?
-
1:28 - 1:33כאשר נעגל כל פינה ונכחיד כל חפץ חד,
-
1:33 - 1:35כל חתיכה דוקרנית בעולם,
-
1:36 - 1:40אז בפעם הראשונה שילדינו יבואו במגע עם משהו חד
-
1:40 - 1:43או שאינו עשוי מפלסטיק עגלגל,
-
1:43 - 1:45הם יפצעו את עצמם.
-
1:46 - 1:52אז, ככל שהגבולות של מה שמכונה האזור הבטוח
-
1:52 - 1:58הולכים ומצטמצמים, אנחנו מונעים מילדינו הזדמנויות חשובות
-
1:58 - 2:00ללמוד איך לפעול בעולם שמסביבם.
-
2:01 - 2:05ולמרות כל רצוננו הטוב ומאמצינו,
-
2:05 - 2:06הילדים תמיד ימצאו דרך
-
2:06 - 2:09לעשות את הדברים המסוכנים ביותר שהם יכולים,
-
2:09 - 2:11בכל סביבה בה הם נמצאים.
-
2:12 - 2:18אז, למרות הכותרת הפרובוקטיבית, ההרצאה עוסקת, למעשה, בבטיחות
-
2:19 - 2:23ובכמה דברים פשוטים שביכולתינו לעשות
-
2:23 - 2:29על-מנת לגדל את ילדינו להיות יצירתיים, בטוחים בעצמם
-
2:29 - 2:31ובשליטה על הנעשה בסביבתם.
-
2:32 - 2:37אציג לכם חלק מספר שאני כותב.
-
2:38 - 2:40הספר נקרא "50 דברים מסוכנים".
-
2:40 - 2:42הנה חמישה דברים מסוכנים.
-
2:42 - 2:45דבר ראשון -- לשחק באש.
-
2:45 - 2:50כאשר הילד לומד לשלוט באחד מהכוחות היסודיים של הטבע
-
2:50 - 2:54זהו רגע מרכזי בחייו.
-
2:54 - 2:56בין אם אנו זוכרים זאת או לא,
-
2:56 - 2:59זהו הרגע בו אנחנו באמת
-
2:59 - 3:02לומדים לשלוט באותם דברים מסתוריים.
-
3:02 - 3:04הפלאים האלו מתגלים רק למי
-
3:04 - 3:06שיש להם את ההזדמנות לשחק איתם.
-
3:06 - 3:09אז, משחקים באש.
-
3:09 - 3:15אחד הדברים הגדולים ביותר שגילינו, האש.
-
3:15 - 3:18המשחק באש מלמד אותם כמה עקרונות בסיסיים,
-
3:18 - 3:22כמו שאיפה (של אויר), התלקחות ופליטה.
-
3:22 - 3:24אלה הם שלושת המרכיבים העיקריים בבעירה
-
3:24 - 3:27המאפשרים לשלוט באש בצורה טובה.
-
3:27 - 3:32אפשר לראות במדורה מעין מעבדה.
-
3:32 - 3:34אי-אפשר לנחש מה הם ילמדו ממנה.
-
3:34 - 3:39תנו להם להשתובב איתה כרצונם, ותאמינו לי,
-
3:40 - 3:42הם ילמדו דברים
-
3:42 - 3:47שאי-אפשר ללמוד מ"מגלים עם דורה".
-
3:48 - 3:51דבר שני -- להשתמש באולר.
-
3:51 - 3:55האולר הולך ונעלם מהתודעה התרבותית שלנו,
-
3:56 - 3:58אני חושב שזה נורא.
-
3:58 - 4:01(צחוק)
-
4:02 - 4:07האולר הראשון שלך הוא הכלי הרב-תכליתי הראשון שקיבלת.
-
4:07 - 4:10הוא משמש כמרית, כלום,
-
4:10 - 4:13הוא מברג ולהב.
-
4:13 - 4:18זהו כלי חזק ומעצים.
-
4:18 - 4:21בתרבויות רבות נותנים סכינים לילדים
-
4:21 - 4:23מגיל צעיר מאוד יש להם סכינים.
-
4:23 - 4:27אלו הם ילדים אינואיטים חותכים שומן לוויתן.
-
4:27 - 4:31ראיתי את זה לראשונה בסרט תעודה קנדי כשהייתי בן עשר,
-
4:31 - 4:35וזה השאיר בי רושם עצום, לראות תינוקות משחקים בסכינים.
-
4:35 - 4:39זה מראה שילדים יכולים לפתח תודעה עצמית מורחבת
-
4:39 - 4:41באמצעות כלים כבר בגיל צעיר מאוד.
-
4:41 - 4:43אתה נותן להם כמה חוקים פשוטים --
-
4:44 - 4:49לחתוך תמיד הרחק מהגוף, לשמור על הלהב חד, לא להשתמש בכוח
-
4:49 - 4:52-- אלה דברים שילדים יכולים להבין ולנסות.
-
4:52 - 4:53וכן, הם יחתכו את עצמם.
-
4:53 - 4:56יש לי צלקות איומות ברגליים מחתכים שעשיתי לי.
-
4:57 - 4:59אבל אתם יודעים, הם צעירים, הם מחלימים מהר.
-
4:59 - 5:03(צחוק)
-
5:03 - 5:05דבר שלישי -- לזרוק חנית.
-
5:06 - 5:10מסתבר שהמוח שלנו ממש בנוי לזרוק דברים
-
5:10 - 5:15וכמו שרירים, אם אתה לא משתמש בחלקים מהמוח שלך
-
5:15 - 5:17הם נוטים להתנוון במהלך הזמן
-
5:18 - 5:21אבל, כשאתה מאמן אותם,
-
5:21 - 5:23כל שריר נתון מוסיף עוצמה למערכת כולה
-
5:23 - 5:25וזה נכון גם למוח שלך.
-
5:26 - 5:30ובכן, יש הוכחות שאימון בזריקת חפצים
-
5:30 - 5:33מפתח את האונות הקדמיות והקודקודיות,
-
5:33 - 5:38שאחראיות על התפיסה החזותית, התפיסה התלת-מימדית,
-
5:38 - 5:43ופתרון בעיות מבניות, אז זה נותן סוג של --
-
5:43 - 5:47זה עוזר לפתח את יכולות ההמחשה והניבוי שלהם.
-
5:48 - 5:53הזריקה משלבת יכולות אנליטיות וגופניות,
-
5:53 - 5:57אז זה טוב מאוד לאימון של כלל הגוף.
-
5:57 - 6:03אימונים כאלה של קליעה למטרה גם
-
6:03 - 6:08עוזרים לילד לפתח יכולות של קשב וריכוז.
-
6:08 - 6:10אז זה מעולה.
-
6:10 - 6:14דבר רביעי -- לפרק מכשירים
-
6:14 - 6:18יש שפע של דברים מעניינים בתוך מדיח הכלים.
-
6:18 - 6:23בפעם הבאה שאתה עומד להשליך מכשיר, אל תזרוק אותו.
-
6:23 - 6:26פרק אותו עם ילדך, או שלח אותו לבית הספר שלי
-
6:26 - 6:28ואנחנו נפרק אותו ביחד.
-
6:28 - 6:30אפילו אם אינך יודע מה הם החלקים,
-
6:30 - 6:33הניחוש מה הם יכולים להיות
-
6:33 - 6:36הוא אימון ממש טוב לילדים
-
6:36 - 6:42הם מבינים שהם יכולים לפרק דברים,
-
6:42 - 6:44ולא משנה כמה הם מסובכים,
-
6:44 - 6:48הם יכולים להבין חלקים מתוכם, וזה אומר שבסופו של דבר,
-
6:48 - 6:50הם יוכלו להבין את כולם.
-
6:50 - 6:53זה נותן תחושה של יכולת לדעת, שמשהו ניתן להבנה.
-
6:54 - 6:57כך שהקופסאות השחורות שאיתן אנו חיים, ושאותן אנו מקבלים כמובנות מאליהן
-
6:57 - 7:01הן בעצם חפצים מורכבים שיצרו אנשים אחרים
-
7:01 - 7:03ואתה יכול להבין אותם.
-
7:03 - 7:07דבר חמישי -- בשני חלקים.
-
7:07 - 7:09לעבור על חוק זכויות היוצרים (Digital Millennium Copyright Act)
-
7:09 - 7:12(צחוק)
-
7:12 - 7:15יש חוקים שאינם קשורים לבטיחות
-
7:15 - 7:18שמנסים להגביל את יכולתנו לעשות כרצוננו בדברים
-
7:18 - 7:20שברשותנו -- במקרה הזה, מדיה דיגיטלית.
-
7:21 - 7:28זה תרגיל פשוט מאוד -- קנה שיר ב-iTunes, צרוב אותו על דיסק,
-
7:28 - 7:31העתק מהדיסק אל המחשב כקובץ MP3 ונגן אותו על המחשב.
-
7:31 - 7:33בזה עברת על החוק.
-
7:33 - 7:37איגוד חברות התקליטים האמריקאי (RIAA) יכול לתבוע אותך.
-
7:37 - 7:39זה לקח חשוב לילדים --
-
7:39 - 7:43להבין שניתן לעבור על החוק בטעות
-
7:43 - 7:45ושחוקים נתונים לפרשנות.
-
7:45 - 7:48זה משהו שאנו מדברים עליו לעיתים קרובות עם הילדים
-
7:48 - 7:52כאשר אנחנו מתעסקים עם דברים ופותחים אותם
-
7:52 - 7:55ומפרקים אותם ומשתמשים בהם בשביל לבנות דברים אחרים --
-
7:55 - 8:00וגם כשאנחנו יוצאים החוצה לנהוג במכונית.
-
8:01 - 8:05לנהוג במכונית זה -- זה נותן כוח עצום לילד צעיר,
-
8:05 - 8:07זה הכי טוב שיש.
-
8:07 - 8:09(צחוק)
-
8:09 - 8:13אלו מכם שלא מרגישים בנוח לעבור על החוק,
-
8:13 - 8:16אתם יכולים לנהוג במכונית עם ילדיכם.
-
8:16 - 8:19עבור הילד, זה שלב מדהים.
-
8:19 - 8:21זה קורה באותו זמן בערך
-
8:21 - 8:24שבו הם נתפסים לדברים כמו דינוזאורים,
-
8:24 - 8:26דברים גדולים שזזים בעולם
-
8:26 - 8:28שהם מנסים למצוא אחיזה בהם.
-
8:28 - 8:33מכונית היא חפץ דומה, והם יכולים להכנס למכונית ולנהוג בה.
-
8:33 - 8:37וזה באמת כאילו -- זה נותן להם שליטה בעולם
-
8:37 - 8:42שבדרך-כלל אין להם.
-
8:42 - 8:44ובכן -- וזה לגמרי חוקי.
-
8:44 - 8:46מצאו מגרש גדול וריק, וודאו שאין בו שום דבר
-
8:46 - 8:50ושזהו שטח פרטי, ותנו להם לנהוג במכונית.
-
8:50 - 8:52למעשה, זה מאוד בטוח.
-
8:52 - 8:54וזה כיף לכל המשפחה.
-
8:54 - 8:56(צחוק)
-
8:56 - 8:58אז, בואו נראה.
-
8:58 - 9:01אני חושב שזה הכל. חמישה וחצי דברים. בסדר.
- Title:
- גבר טולי על חמישה דברים מסוכנים לילדים
- Speaker:
- Gever Tulley
- Description:
-
more » « less
גבר טולי, מייסד בית הספר לממציאנים (Tinkering School), מתאר חמישה דברים מסוכנים שכדאי שתתן לילדיך לעשות. מ-TED University 2007.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:01
|
Ofer Prat added a translation |