Thich Nhat Hanh Mindfulness in Education: Happy Teachers Will Change The World
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0:01 - 0:03私が思うに、良い先生は
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0:03 - 0:05世界を変えることができます
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0:06 - 0:07私が抱えていた主な問題は
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0:07 - 0:09生徒たちが
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0:09 - 0:11集中することができず
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0:11 - 0:14長い時間注意を払うことができないということでした
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0:14 - 0:16とても美しいのは
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0:16 - 0:18自分自身のために取り組んだことが
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0:18 - 0:21今まで自分が学んできた指導のテクニックと合わさり
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0:21 - 0:23教室で使うことができるということです
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0:24 - 0:26私たちの幸せというのが
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0:26 - 0:28最良の、一番大切な贈り物になるのです
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0:28 - 0:30私たちの生徒たちに届けることができる
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0:30 - 0:33そして私たちの子どもたちや家族へ
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0:33 - 0:36私たちは頭の中でとても条件づけられています
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0:36 - 0:38だから時間がたつと私たちは失ってしまいます
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0:38 - 0:40子どものような性質を
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0:40 - 0:41思うのですが
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0:41 - 0:43もし先生たちが
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0:43 - 0:45そこにいるということを続けられれば
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0:47 - 0:49それはものすごいことです
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0:49 - 0:50先生は育み
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0:50 - 0:51癒し
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0:51 - 0:53築き上げることができます
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0:53 - 0:54健やかで
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0:55 - 0:56幸せな
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0:56 - 0:56人間を
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0:57 - 0:58私はイエス・キリストの話が好きで
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0:59 - 1:00キリスト教の伝統もとても大切にしています
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1:01 - 1:03だからおそらく
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1:03 - 1:05マインドフルネスについて学ぶということは
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1:05 - 1:07お風呂の水に赤ちゃんを投げ入れるようなもので
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1:08 - 1:10私が持つ美しい伝統を捨てるのだと思っていました
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1:10 - 1:13私が知り、愛し、育ってきた伝統です
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1:13 - 1:14でも、実際には
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1:14 - 1:15お互いを補い合うものでした
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1:16 - 1:18どちらも他に類を見ないものですが
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1:18 - 1:20そこに対立はありません
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1:21 - 1:22マインドフルネスは機能します
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1:22 - 1:25自分がもっと効果的な先生になったと感じます
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1:25 - 1:27そして組み合わせることができます
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1:27 - 1:29マインドフルネスと
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1:29 - 1:31自分の指導の技術とを
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1:31 - 1:32そして願わくば
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1:33 - 1:36生徒の集中力を高めたいです
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1:36 - 1:38私の願いは政策に活気を与えることです
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1:39 - 1:41教育とマインドフルネスに
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1:41 - 1:42私たちの国で
