< Return to Video

Total consumer surplus as area | Microeconomics | Khan Academy

  • 0:00 - 0:02
    მოდით ვთქვატ ,თქვენ იყავით ნარინჯისფერის წინაშე
  • 0:02 - 0:08
    და სწორედ აქ არის მოთხოვნის მრუდი თქვენ ნარინჯისფერი ადგილისათვის
  • 0:08 - 0:11
    ან რეალურად უწოდებს სურვილი გადახდაზე
  • 0:11 - 0:18
    საერთოდ ძალიან მეასედი ფუნტი, ვინც გდაიხდის 3 დოლარს ყოველი ფუნტისათვის
  • 0:18 - 0:21
    მაგრამ 101 ფუნტი იქნება ცოტათი ნაკლები ვიდრე ეს
  • 0:21 - 0:25
    ეს არის გადახდის სურვილი ან მარგინალური მოგება ამ გაზრდილი ფუნტისა
  • 0:25 - 0:30
    მაგრამ მოდით ვთქვატ, თქვენ გადაწყვიტეთ ფასების მწკრივები 2 დოლართან
  • 0:30 - 0:36
    და თქვენ შეძლებთ გაყიდოთ 300 ფორთოხლალი ამ კვირაში
  • 0:36 - 0:44
    მინდა ვიფიქრო ამის შესახება, რა არის საერთი მომხარებლის დამატებითი ღირებულება,რომელიც მომხარებელმა მიიღო
  • 0:44 - 0:49
    გზა რომ ვიფიქროთ მომხარებლის დამატებით ღირებულებაზე არის რამდენად მეტია მოგება ზემოთ და იმის მიღმა რაც მათ გადახდილი აქვთ
  • 0:50 - 0:54
    მაგალითად, პირი, რომელმაც მოიტანა––მოდით ვიფიქროთ ზუსტად მეასედ ფუნტზე
  • 0:54 - 0:59
    მეასედი ფუნტი, მათ გადაიხადეს 2 დოლარი
  • 0:59 - 1:06
    მაგრმა მათი მოგება გამოიყურება $3.30
  • 1:06 - 1:09
    მაგრამ ისინი მხოლოდ იხდიან 2 დოლარს, ასე რომ მათი მოგება მასზე 1 ფუნტია
  • 1:09 - 1:16
    ან მათი მომხარებლის დამატებით ღირებულება არის 3.30 გამოკლებული [2]
  • 1:16 - 1:18
    ეს პირი ,რამაც მოიტანა მე–100 ფუნტი...
  • 1:18 - 1:22
    არა ყველა 100, მხოლოდ ეს მე–100 ფუნტი
  • 1:22 - 1:26
    მიიღო მომხარებლის დამატებითი ღირებულება 3.30–2 დოლარი
  • 1:26 - 1:31
    რაც არის $1.30 მომხარებლის დამატებით ღირებულება
  • 1:31 - 1:34
    თუ თქვენ გინდათ გამოსახოთ მთლიანი მომხარებლის საერთო ღირებულება
  • 1:34 - 1:37
    თვქნე მოხლოდ უნდა გააკეთოთ ის ყველა ფუნტისათვის
  • 1:37 - 1:41
    ასე რომ,ეს იყო მე–100 ფუნტი, თქვენ აღმოაჩენთ––
  • 1:42 - 1:45
    თქვენ შეგეძლებათ ამის გაკეთება, როგორც ფართობი ამ პატარა მნიშვნელობის აქ
  • 1:45 - 1:48
    მოდით გავადიდებ რომ დავრწმუნდე ,რომ თქვენ გაიგეთ როგორ ხდებოდა ეს
  • 1:48 - 1:53
    ეს რამაც მიიპყრო, თუ გაიზრდება მაშტაბი ის გამოიყურება ,როგორც ეს
  • 1:53 - 2:00
    ის იყო 1 ფუნტით გაფართოებული
  • 2:00 - 2:07
    და ეს აქ უყო ორი დოლარი
  • 2:07 - 2:13
    შემდეგ ჩვენ გვქონდა ჩვენი მარგინალური მოგების მრუდი ან მოთხოვნის მრუდი დახრილია ქვემოთ როგორც ეს
  • 2:13 - 2:16
    ეს წერტილი სწორედ აქ იყო $3.30
  • 2:17 - 2:21
    გამოვსახოთ მომხარებლის დაატებით ღირებულება ფუნტისათვის, ჩვენ ვამბობთ ფუნტისათვის
  • 2:21 - 2:27
    მათი სურვილი იხდიდნენ $ 3.30 მაოგები მათთვის იყო $3.30, მაგრამ მათ მხოლოდ უნდა გადეხადათ $2
  • 2:27 - 2:32
    სიმაღლე ამისა აქ იყო $1.30
  • 2:32 - 2:38
    მომხარებლის დამატებითი ღირებულება არის $ 1.30 თითოეული ფუნტისათვის გამრავლებული 1ფუნტზე
  • 2:38 - 2:42
    და ეს არის რაც ჩვენ მივიღეთ, $ 1.30 მომხარებლის დამატებითი ღირებულება
  • 2:43 - 2:45
    ეხლა ჩვენ შეგვიძლია გავაკეთოთ ეს ყველა ფუნიტისათვის
  • 2:46 - 2:52
    ჩვენ შეგვიძლია გავაკეთოთ 101–ე ფუნტისათვის, ჩვენ გავაკეთებთ მას ამის მსგავსად
  • 2:52 - 2:55
    შემდეფ 102–ე ფუნტი, თქვენ გააკეთებთ მას როგორც ეს
  • 2:55 - 2:59
    103–ე ფუნტი,როგორც ეს, თქვენ გააკეთებთ მას 99–ე ფუნტისათვის როგორც ეს
  • 2:59 - 3:03
    თქვენ შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ თუ თქვენ გინდათ იპოვოთ მთლიანი მომხარებლის დამატებითი ღირებულება რასაც ჩვენ ვაკეთბეთ
  • 3:03 - 3:08
    ჩვენ მნიშვნელოვნად ვპოულობთ ფართობი ჩვენს მოთხოვნის მრუდს შორის
  • 3:08 - 3:11
    და ეს ხაზი სადაც ფასი არის 2
  • 3:11 - 3:13
    ჩვენ მხოლოდ ვაჯამებთ ამ ფართობს
  • 3:13 - 3:17
    და თუ თქვენთვის ნაცნობია კალკულისი თვქენ შეიძლება იცოდეთ
  • 3:17 - 3:20
    რომ თქვენ შეგიძლიათ რეალურად გააკეთოთ ეს თვითნებურად პატარა
  • 3:20 - 3:26
    თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ უფრო პატარა და უფრო პატარა––თქვენ არ უნდა აიღოთ 1 ფუნტით გაფართოებული სამკუთხედი
  • 3:26 - 3:29
    თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ ნახევარი ფუნტით გაფართოებული სამკუთხედი, მეოთხედი ფუნტით გაფართოებული სამკუთხედი
  • 3:29 - 3:31
    შემდეგ თქვენ გექნებათ მეტი სამკუთხედები
  • 3:31 - 3:34
    არ აქვს მნიშვნელობა მეტად, თუ თქვენ გაქვთ წრფივი ხაზობრივი მოთხოვნის მრუდი
  • 3:34 - 3:36
    მაგრამ თი თქვენ გაქვთ არაწრფივი მოთხოვნის მრუდი
  • 3:36 - 3:42
    შემდეგ ექნება მნიშვნელობა. თქვენ გინდათ მიიღოთ უფრი თხელი და თხელი და უფრო თხელი სამკუთხედები
  • 3:42 - 3:46
    ასე რომ, თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ უკეთესი და უკთესი მიახლოებები მომხარებლის დამატებითი ღირებულებისათვის
  • 3:46 - 3:51
    მაგრამ უაზროა ვთქვა ,რომ თქვენ ნადმვილად აკეთებთ განსაკუთრებით თუ თქვენ იღებთ დაუჯერებლად თხელი
  • 3:51 - 3:54
    სამკუთხედები და თქვენ გაქვთ დაუჯერებლად მაღალი რიცხვი მათი
  • 3:54 - 4:03
    თქვენ ნამდვილად აფასებთ ფართობს მოთხოვნის მრუდის ქვეშ და ფასს ზემოთ ტოლია $2
  • 4:03 - 4:06
    და თუ თქვენ გინდათ იცოდეთ მომხარებლის დამატებითი ღირებულება
  • 4:06 - 4:09
    მე ნამდვილად მინდა გაიგოთ თქვენ რატომ იყო ეს, მხოლოდ ვიფოქროთ მის ყოველ ფუნტზე
  • 4:09 - 4:15
    მხოლოდ მოიტანა ეს ფუნტი, რამდენად მეტია მიღებული ღირებულება , შედარებით იმასთან რაც გადაიხადეს
  • 4:15 - 4:18
    და ჩვენ ვამატებთ მას მთელი ფუნტების გასწვრივ
  • 4:18 - 4:21
    ნამდვილად გამოვსახოთ მთლიანი მომხარებლის დამატებითი ღირებულება
  • 4:21 - 4:26
    ჩვენ მხოლოდ უნდა ვიპოვოთ ფართობი,ეს ლურჯი ფართობი, ეს არის ფართობის პოვნა სამკუთხედისა
  • 4:27 - 4:35
    ეს აქ, თქვენ გაქვთ ფუძე 300–ის, ეს სიგრძე აქ არის 300
  • 4:35 - 4:42
    და ჩევნი სიმაღლე აქ –– ჩვენ შეგვიძლია გამოვიყენოთ ეს,როგორც სამკუთხედის ფართობი
  • 4:42 - 4:45
    რადგან ეს არის მარტივი წრფივი მოთხოვნის მრუდი
  • 4:45 - 4:49
    თქვენ რეალურად უნდა გამოიყენოთ ცოტათი კალკულუსი, თუ ეს იყო არაწრფივი მრუდი
  • 4:49 - 4:53
    მაგრამ სიმაღლე აქ არის 2
  • 4:53 - 5:01
    ჩვენი ფართობიმ ფართობი მოთხოვნის მრუდსა და ჩვენს ფას შორის ტოლია 2–ის, ტოლია
  • 5:01 - 5:22
    1/2 გამრავლებული ფუძე გამრავლებული სიმაღლეზე,რომელიც არის 1/2 გამრავლებული 300 გამრავლებული 2 დოლარზე
  • 5:22 - 5:28
    ფუნტი გაქრა, 1/2 გამრავლებული 2–ზე არის 1, გამრავლებული300ზე არის 300
  • 5:29 - 5:34
    ჩვენ ვიღებთ 300 დოლარს
  • 5:34 - 5:38
    მთლიანი მომხარებლის დამატებითი ღირებულება ამ შემთხვევაში არის $300
  • 5:38 - 5:44
    ეს ნამდვილად არის ფართობი მოთხოვნის მრუდსა და ფასს შორის= 2 ხაზი სწორედ აქ
Title:
Total consumer surplus as area | Microeconomics | Khan Academy
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
05:46

Georgian subtitles

Incomplete

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.