< Return to Video

Записване на числа с думи и в стандартен вид

  • 0:00 - 0:02
    В това видео ще упражним
  • 0:02 - 0:05
    записване на големи
    числа
  • 0:05 - 0:07
    по различни начини.
  • 0:07 - 0:10
    Например, нека е
    дадено следното число –
  • 0:10 - 0:13
    аз няма да го
    произнасям нарочно.
  • 0:13 - 0:16
    Това число ето тук.
  • 0:17 - 0:21
    Искам да помислим как
    можем да го изразим с думи.
  • 0:21 - 0:23
    Препоръчвам ти да поставиш
    видеото на пауза
  • 0:23 - 0:25
    и да опиташ да отговориш
    самостоятелно,
  • 0:25 - 0:26
    преди да го направим заедно.
  • 0:26 - 0:28
    Ако вземеш лист хартия
    и го напишеш,
  • 0:28 - 0:30
    как ще запишеш това число?
  • 0:31 - 0:33
    Добре, сега да го
    разгледаме заедно.
  • 0:33 - 0:35
    Преди да напиша числото
    с думи,
  • 0:35 - 0:38
    ще направя таблица със
    стойностите на цифрите,
  • 0:38 - 0:39
    защото това може
    да ни помогне
  • 0:39 - 0:43
    да видим как точно
    да представим числото.
  • 0:43 - 0:45
    Само да си припомним,
  • 0:45 - 0:48
    ако не са ти познати таблиците
    за позициите на цифрите в числата –
  • 0:48 - 0:51
    представи си, че всяка
    колонка представлява различна позиция,
  • 0:51 - 0:52
    като от дясно наляво
    са единиците,
  • 0:52 - 0:55
    следват десетиците, хилядите,
    десетохилядите.
  • 0:55 - 0:59
    Десетохилядите
    ще бъдат ето тук.
  • 0:59 - 1:04
    Тук ще е мястото на хилядите.
  • 1:04 - 1:07
    Това са десетохиляди,
    хиляди.
  • 1:07 - 1:09
    Понякога можеш
    да видиш записано това.
  • 1:09 - 1:12
    Това е мястото
    на стотиците.
  • 1:12 - 1:15
    Това е мястото на десетиците.
  • 1:15 - 1:18
    Това е мястото на единиците.
  • 1:18 - 1:21
    Колко десетохиляди има?
  • 1:21 - 1:22
    Всъщност хайде да започнем
    от мястото на единиците.
  • 1:22 - 1:24
    Колко единици имаме?
  • 1:24 - 1:24
    Виждаме това ето тук.
  • 1:24 - 1:27
    Имаме пет единици.
  • 1:27 - 1:28
    Колко десетици имаме?
  • 1:28 - 1:29
    Виждаме го ето тук.
  • 1:29 - 1:32
    Имаме нула десетици.
  • 1:32 - 1:34
    Колко стотици имаме?
  • 1:34 - 1:37
    Виждаме ги ето тук –
    това са шест стотици.
  • 1:37 - 1:39
    Колко хиляди има?
  • 1:39 - 1:40
    Отиваме на мястото
    на хилядите
  • 1:40 - 1:42
    и виждаме, че има две хиляди.
  • 1:42 - 1:45
    После колко десетохиляди има?
  • 1:45 - 1:46
    Виждаме го ето тук.
  • 1:46 - 1:49
    Имаме осем десетохиляди.
  • 1:49 - 1:51
    И след като представихме
    числото по този начин,
  • 1:51 - 1:51
    да го запишем с думи.
  • 1:51 - 1:53
    Не е задължително да правиш
    това всеки път.
  • 1:53 - 1:54
    Но искам просто да съм сигурен,
  • 1:54 - 1:57
    че познаваш всеки един
    възможен начин за разсъждение.
  • 1:57 - 2:00
    Можеш да кажеш осем
    десетохиляди,
  • 2:00 - 2:04
    две хиляди, шест стотици
    и пет единици.
  • 2:04 - 2:07
    Но обикновено не се
    произнася точно по този начин.
  • 2:07 - 2:09
    Прието е да се казва
  • 2:09 - 2:14
    осемдесет и две хиляди,
    шестстотин и пет.
  • 2:14 - 2:16
    Ще го запиша
    по този начин.
  • 2:16 - 2:17
    Когато в английския език
    числото се записва с думи,
  • 2:17 - 2:20
    то се поставят запетаи
    навсякъде, където има такива
  • 2:20 - 2:22
    при записване на числото в стандартен
    вид – ето тук (посочва на екрана).
  • 2:22 - 2:24
    Забележка: У нас при записване на числата
    в стандартен вид всеки три позиции се разделят
    с интервал, а при записване с думи
    не се използват запетаи.
  • 2:24 - 2:27
    Така че ще назовем
    тази част отляво
  • 2:27 - 2:30
    като осемдесет и две
    хиляди –
  • 2:30 - 2:32
    ще го запиша.
  • 2:32 - 2:42
    Осемдесет и две
    хиляди.
  • 2:42 - 2:45
    После тук оставяме запетая
    (а у нас – интервал).
  • 2:45 - 2:47
    Осемдесет и две хиляди,
  • 2:47 - 2:51
    а после имаме шестстотин,
  • 2:51 - 2:52
    после няма десетици,
    значи е шестстотин и пет.
  • 2:52 - 2:54
    Ако тук имаше една
    десетица,
  • 2:54 - 2:55
    това щеше да е
    шестстотин и петнадесет,
  • 2:55 - 2:57
    но това е просто
    шестстотин и пет.
  • 2:57 - 3:00
    Ще го напиша с
    различен цвят.
  • 3:00 - 3:02
    Ще използвам
    този син цвят.
  • 3:02 - 3:11
    Значи осемдесет и две хиляди,
    после шестстотин и пет.
  • 3:11 - 3:12
    Готово!
  • 3:12 - 3:13
    Да видим още един пример.
  • 3:15 - 3:17
    Сега ще запиша едно число
    с думи
  • 3:17 - 3:18
    и искам да го запишеш
    в стандартен вид.
  • 3:18 - 3:35
    Числото е петдесет хиляди
    шестстотин тридесет и едно.
  • 3:35 - 3:38
    Искам да го запишеш
    в стандартен вид.
  • 3:38 - 3:40
    Просто напиши
    числото
  • 3:40 - 3:42
    и остави интервал на
    подходящото място.
  • 3:42 - 3:44
    Постави видеото на пауза
    и опитай самостоятелно.
  • 3:45 - 3:47
    Добре, сега да
    го решим заедно.
  • 3:47 - 3:51
    Първата част –
    петдесет хиляди,
  • 3:51 - 3:53
    можем да го запишем
    по този начин,
  • 3:53 - 3:55
    всъщност ще запиша
    позициите на цифрите в числото –
  • 3:55 - 3:57
    тук е мястото на
    десетохилядите,
  • 3:57 - 4:01
    това е мястото на хилядите,
    на стотиците, на десетиците и единиците.
  • 4:01 - 4:04
    Петдесет хиляди, значи
    петдесет 1000,
  • 4:04 - 4:05
    можем да ги запишем ето така,
  • 4:05 - 4:07
    това са пет десетохиляди,
    пет 10 000
  • 4:07 - 4:10
    или можем да кажем
    50 (петдесет) хиляди.
  • 4:10 - 4:14
    После казват шестстотин
    тридесет и едно.
  • 4:14 - 4:18
    Това са шест стотици,
    цифрата на стотиците е шест,
  • 4:18 - 4:23
    после тридесет и едно е
  • 4:23 - 4:26
    е три десетици и
    една единица.
  • 4:26 - 4:29
    Това са три по 10 и 1,
    или тридесет и едно, 31.
  • 4:29 - 4:34
    Разбира се, ако искаш
    да поставиш интервал някъде,
    (в английския поставят запетая)
  • 4:34 - 4:36
    на всеки три места оставяме
    интервал,
  • 4:36 - 4:38
    тръгваме от дясно наляво,
  • 4:38 - 4:42
    поставяме интервал между
    стотиците и хилядите.
  • 4:42 - 4:43
    Готово!
  • 4:43 - 4:49
    Числото е 50 631.
  • 4:49 - 4:53
    Това е числото в
    стандартен вид.
Title:
Записване на числа с думи и в стандартен вид
Description:

Записване на числа с думи и в стандартен вид

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:54

Bulgarian subtitles

Revisions Compare revisions