لا تأكل الحلوى الخطمي
-
0:00 - 0:03أنا هنا لأنني أحمل لكم رسالة مهمة جدا
-
0:03 - 0:05أعتقد أننا وجدنا
-
0:05 - 0:08أهم عامل من عوامل النجاح
-
0:08 - 0:13وقد أكتشف قريبا من هنا، في ستانفورد
-
0:13 - 0:17أخذ أستاذ علم النفس مجموعة من الأطفال في الرابعة من عمرهم
-
0:17 - 0:21ووضعهم وحدهم في غرفة
-
0:21 - 0:24ويقول للطفل ذا الـ 4 سنوات
-
0:24 - 0:27جوني، سوف أتركك هنا مع هذه الحلوى
-
0:27 - 0:29لمدة 15 دقيقة
-
0:29 - 0:33إذا عدت ولازالت الحلوى هنا
-
0:33 - 0:37سأعطيك ثانية، فتصبح لديك اثنتين
-
0:37 - 0:40أن تطلب من طفل في الرابعة من عمره الانتظار لمدة 15 دقيقة
-
0:40 - 0:42من أجل شيء يحبه
-
0:42 - 0:46يماثل إخبار أحدنا "سوف تحصل على قهوتك بعد ساعتين"ـ
-
0:46 - 0:47(ضحك)
-
0:47 - 0:49يماثله تماما
-
0:49 - 0:54فماذا حدث عندما ترك الأستاذ الغرفة؟
-
0:54 - 0:58بمجرد أن أغلق الباب
-
0:58 - 1:00أكل طفلين من كل ثلاثة الحلوى
-
1:00 - 1:03خمس ثواني، 10 ثواني، 40 ثانية، 50 ثانية
-
1:03 - 1:05دقيقتين، أربع دقائق، ثمان دقائق
-
1:05 - 1:08لقد صمد البعض 14 دقيقة ونصف
-
1:08 - 1:09(ضحك)
-
1:09 - 1:13لم يستطيعوا فعلها، لم يتمكنوا من الانتظار
-
1:13 - 1:16ما يثير الانتباه أن واحد من كل ثلاثة
-
1:16 - 1:21سينظر إلى الحلوى و
-
1:21 - 1:23ينظر إليها
-
1:23 - 1:25يعيدها
-
1:25 - 1:30يمشي، يلعب ببنطاله
-
1:30 - 1:33ذلك الطفل، في الرابعة، فهم
-
1:33 - 1:36أهم مبدأ للنجاح
-
1:36 - 1:40وهو القدرة على تأخير المنافع
-
1:40 - 1:42ضبط النفس
-
1:42 - 1:45أهم عوامل النجاح
-
1:45 - 1:48بعد 15 عام، 14 أو 15 عام لاحقا
-
1:48 - 1:50متابعة للدراسة
-
1:50 - 1:52ماذا وجدوا؟
-
1:52 - 1:55ذهبوا ليبحثوا عن أولئك الأطفال وهم الآن 18 و 19
-
1:55 - 1:58ووجدوا أن 100% منهم
-
1:58 - 2:02الذين لم يأكلوا الحلوى أصبحوا ناجحين
-
2:02 - 2:04درجاتهم جيدة. وأدائهم رائع
-
2:04 - 2:06كانوا سعداء. كانت لهم خططهم الخاصة
-
2:06 - 2:09كانت علاقتهم جيدة بالمدرسين والطلاب
-
2:09 - 2:10وكانوا بأفضل حال
-
2:10 - 2:13وغالبية الأطفال الذين أكلوا الحلوى
-
2:13 - 2:14كانوا متعثرين
-
2:14 - 2:16لم يتمكنوا من دخول الجامعة
-
2:16 - 2:18كانت درجاتهم منخفضة. بعضهم رسب
-
2:18 - 2:20والبعض الآخر لا يزال موجودا بدرجات ضعيفة
-
2:20 - 2:22وقلة منهم كانت درجاتهم جيدة
-
2:22 - 2:24وقد وردني خاطر: هل أطفال الأسبان
-
2:24 - 2:27سيتصرفون بنفس الطريقة التي تصرف بها الأطفال الأمريكيون ؟
-
2:27 - 2:30فذهبت إلى كولومبيا. واستخدمت نفس الدراسة
-
2:30 - 2:33وقد كان ذلك طريفا. اختبرت أطفال أربع، خمس و ست سنوات
-
2:33 - 2:36دعوني أريكم ما حدث
-
2:51 - 2:55(ضحك)
-
4:32 - 4:34فماذا حدث في كولومبيا؟
-
4:34 - 4:37طفلين من كل ثلاثة أكلا الحلوى
-
4:37 - 4:39واحد من كل ثلاثة لم يفعل
-
4:39 - 4:41هذه الطفلة كانت ملفتة
-
4:41 - 4:43أكلت الحلوى من الداخل
-
4:43 - 4:44(ضحك)
-
4:44 - 4:48بمعنى آخر، أرادت أن توهمنا بأنها لم تأكل الحلوى لتأخذ الثانية
-
4:48 - 4:50ولكنها أكلتها
-
4:50 - 4:53لذا نعلم أنها ستكون ناجحة. ولكن علينا مراقبتها
-
4:53 - 4:54(ضحك)
-
4:54 - 4:57لا يجب أن تعمل في البنوك، على سبيل المثال
-
4:57 - 4:59أو المحاسبة
-
4:59 - 5:01ولكنها ستنجح
-
5:01 - 5:03وهذا ينطبق على كل شيء حتى المبيعات
-
5:03 - 5:07مندوب المبيعات الذي
-
5:07 - 5:09الذي يقول له العميل "أريد هذا". فيقول المندوب "حسننا، ها هو"ـ
-
5:09 - 5:11ذلك الشخص أكل الحلوى
-
5:11 - 5:13إذا قال المندوب "إنتظر دقيقة
-
5:13 - 5:16دعني أطرح عليك بعض الأسئلة لنرى إذا كان ذلك الاختيار مناسبا"ـ
-
5:16 - 5:17حينها تبيع أكثر
-
5:17 - 5:22فهذا له تطبيقاته في جميع مجالات الحياة
-
5:22 - 5:25أنهي بأن الكوريين قاموا بهذا
-
5:25 - 5:27هل تعلمون؟ هذا جيد جدا
-
5:27 - 5:29بحيث اننا نريد كتاب الحلوى للأطفال
-
5:29 - 5:32أنتجنا الكتاب للأطفال. وهو الآن في كل أرجاء كوريا
-
5:32 - 5:34إنهم يعلمون الأطفال هذا المبدأ بالضبط
-
5:34 - 5:36وعلينا تعلم هذا المبدأ في أمريكا
-
5:36 - 5:38لأننا نحمل مديونيات كبيرة
-
5:38 - 5:40فما نأكله من حلوى أكثر مما ننتجه
-
5:40 - 5:42شكرا جزيلا لكم
- Title:
- لا تأكل الحلوى الخطمي
- Speaker:
- جوشيم دي بوسادا
- Description:
-
more » « less
في هذا العرض القصير من تيد، جوشيم دي بوسادا يشاركنا هذه الدراسة المميزة عن تأخير المنافع وكيف يمكنه التنبؤ بالنجاح المستقبلي. مع فيديو لأطفال يحاولون بكل جهد عدم أكل الحلوى.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:44
|
Retired user edited Arabic subtitles for Don't eat the marshmallow! | |
|
|
Retired user added a translation |