< Return to Video

Joachimas de Posada sako: "Nevalgyk zefyro."

  • 0:00 - 0:03
    Esu čia, nes turiu labai svarbią žinią.
  • 0:03 - 0:05
    Manau, kad radome
  • 0:05 - 0:08
    svarbiausią sėkmę lemiantį faktorių.
  • 0:08 - 0:13
    Ir jis buvo rastas netoli nuo čia, Stanforde.
  • 0:13 - 0:17
    Psichologijos profesorius surinko ketverių metų amžiaus vaikus
  • 0:17 - 0:21
    ir palikdavo juos vienus kambaryje.
  • 0:21 - 0:24
    Ir jis sakydavo vaikams, ketverių metų vaikučiams,
  • 0:24 - 0:27
    "Džonai, aš paliksiu tave čia su zefyru
  • 0:27 - 0:29
    penkiolikai minučių.
  • 0:29 - 0:33
    Ir jei zefyras bus čia, kai aš grįšiu,
  • 0:33 - 0:37
    gausi dar vieną. Ir tada turėsi du."
  • 0:37 - 0:40
    Pasakyti ketverių metų vaikui, kad palauktų 15 minučių
  • 0:40 - 0:42
    dėl ko nors, ką jie mėgsta,
  • 0:42 - 0:46
    tolygu, kaip pasakyti mums: "Padarysime jums kavos už dviejų valandų."
  • 0:46 - 0:47
    (Juokas)
  • 0:47 - 0:49
    Tai visiškai lygiaverčiai dalykai.
  • 0:49 - 0:54
    Taigi, kas įvyko, kai profesorius išėjo iš kambario?
  • 0:54 - 0:58
    Kai tik durys užsidarė...
  • 0:58 - 1:00
    Du iš trijų suvalgė zefyrą.
  • 1:00 - 1:03
    Penkios sekundės, 10 sekundžių, 40 sekundžių, 50 sekundžių,
  • 1:03 - 1:05
    dvi minutės, keturios minutės, aštuonios minutės.
  • 1:05 - 1:08
    Kai kurie ištvėrė 14 su puse minutės.
  • 1:08 - 1:09
    (Juokas)
  • 1:09 - 1:13
    Negalėjo. Nesugebėjo išlaukti.
  • 1:13 - 1:16
    Kas įdomiausia, vienas iš trijų
  • 1:16 - 1:21
    žiūrėdavo į zefyrą štai šitaip...
  • 1:21 - 1:23
    Apžiūrinėdavo jį.
  • 1:23 - 1:25
    Padėdavo atgal.
  • 1:25 - 1:30
    Vaikščiodavo aplink. Žaisdavo su savo sijonėliais ar kelnėm.
  • 1:30 - 1:33
    Tas vaikutis, ketverių, jau suprato
  • 1:33 - 1:36
    svarbiausią sėkmės principą.
  • 1:36 - 1:40
    Tai yra sugebėjimas atidėti pasitenkinimą.
  • 1:40 - 1:42
    Savikontrolė,
  • 1:42 - 1:45
    svarbiausias sėkmę lemiantis faktorius.
  • 1:45 - 1:48
    Po 15 metų, 14 arba 15,
  • 1:48 - 1:50
    sekė kitas tyrimas.
  • 1:50 - 1:52
    Ir ką gi jie išsiaiškino?
  • 1:52 - 1:55
    Jie pasidomėjo tais vaikais, kuriems tuomet jau buvo 18-19 metų.
  • 1:55 - 1:58
    Ir paaiškėjo, kad 100 procentų
  • 1:58 - 2:02
    vaikų, kurie nesuvalgė zefyro, buvo lydimi sėkmės.
  • 2:02 - 2:04
    Jie gerai mokėsi. Jiems nuostabiai sekėsi.
  • 2:04 - 2:06
    Jie buvo laimingi. Jie turėjo planų.
  • 2:06 - 2:09
    Gerai sutarė su mokytojais ir moksleiviais.
  • 2:09 - 2:10
    Jiems tiesiog gerai sekėsi.
  • 2:10 - 2:13
    Didelis procentas vaikų, kurie suvalgė zefyrą,
  • 2:13 - 2:14
    buvo bėdoje.
  • 2:14 - 2:16
    Jie neįstojo į universitetą.
  • 2:16 - 2:18
    Prastai mokėsi. Kai kurie buvo išmesti.
  • 2:18 - 2:20
    Kai kurie vis dar mokėsi, bet turėjo prastus įvertinimus.
  • 2:20 - 2:22
    Keletas teturėjo gerus pažymius.
  • 2:22 - 2:24
    Man kilo klausimas: ar ispanų vaikai
  • 2:24 - 2:27
    elgsis taip pat kaip amerikiečiai?
  • 2:27 - 2:30
    Taigi nuvykau į Kolumbiją. Ir pakartojau eksperimentą.
  • 2:30 - 2:33
    Ir buvo labai smagu. Tyriau ketverių, penkerių ir šešerių metų vaikus.
  • 2:33 - 2:36
    Ir leiskite parodyti, kas gavosi.
  • 2:51 - 2:55
    (Juokas)
  • 4:32 - 4:34
    Taigi, kas vyko Kolumbijoj?
  • 4:34 - 4:37
    Du ispanų vaikai iš trijų suvalgė zefyrą.
  • 4:37 - 4:39
    Vienas iš trijų - ne.
  • 4:39 - 4:41
    Ši maža mergaitė buvo įdomi.
  • 4:41 - 4:43
    Ji išvalgė zefyro vidų.
  • 4:43 - 4:44
    (Juokas)
  • 4:44 - 4:48
    Kitaip tariant, ji norėjo, kad galvotume, jog ji nevalgė, kad gautų antrą.
  • 4:48 - 4:50
    Bet ji valgė.
  • 4:50 - 4:53
    Mes žinom, kad ją lydės sėkmė. Bet reikėtų ją stebėti.
  • 4:53 - 4:54
    (Juokas)
  • 4:54 - 4:57
    Pavyzdžiui, jai geriau neleisti dirbti banke
  • 4:57 - 4:59
    arba kasininke.
  • 4:59 - 5:01
    Bet jai seksis.
  • 5:01 - 5:03
    Ir šitai taikoma visur. Netgi pardavimuose.
  • 5:03 - 5:07
    Toks pardavėjas, kuris,
  • 5:07 - 5:09
    kai pirkėjas sako: "Aš noriu šito.", atsako "Puiku, štai, imkite."
  • 5:09 - 5:11
    Toks žmogus suvalgė zefyrą.
  • 5:11 - 5:13
    Bet jei pardavėjas sako: "Palaukite.
  • 5:13 - 5:16
    Leiskite jūsų paklausti kelių klausimų, kad išsiaiškintume, ar tai geras pasirinkimas."
  • 5:16 - 5:17
    Tuomet jis parduos daugiau.
  • 5:17 - 5:22
    Tai taikoma visur gyvenime.
  • 5:22 - 5:25
    Baigsiu tuo, kad korėjiečiai irgi tai darė.
  • 5:25 - 5:27
    Ir žinot ką? Tai yra taip gerai,
  • 5:27 - 5:29
    kad mes norime zefyrų knygos vaikams.
  • 5:29 - 5:32
    Vieną išleidome. Ir ji dabar populiari visoj Korėjoj.
  • 5:32 - 5:34
    Jie moko vaikus būtent to principo.
  • 5:34 - 5:36
    Ir mes turime mokyti to paties čia, Valstijose.
  • 5:36 - 5:38
    Nes mes turime didelę skolą.
  • 5:38 - 5:40
    Mes valgom daugiau zefyrų, nei pagaminame.
  • 5:40 - 5:42
    Labai jums ačiū.
Title:
Joachimas de Posada sako: "Nevalgyk zefyro."
Speaker:
Joachim de Posada
Description:

Šioje trumpoje kalboje iš TED U konferencijos Joachimas de Posada pristato žymų atidėto pasitenkinimo eksperimentą ir aptaria, kaip jis gali lemti sėkmę ateityje. Pasitelkiant neįkainojamus kadrus, kaip vaikai iš visų jėgų stengiasi nesuvalgyti zefyrų.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
05:44
Lina Praskeviciute added a translation

Lithuanian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.