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ES CAP01 2025 VA03 ESTATISTICA TIPOS DE VARIAVEIS

  • 0:08 - 0:10
    Quando nós organizamos
    uma pesquisa,
  • 0:10 - 0:15
    um elemento fundamental
    é estabelecer qual será
  • 0:15 - 0:18
    a nossa variável de pesquisa,
  • 0:18 - 0:21
    digamos, qual será o nosso
    objetivo de pesquisa.
  • 0:21 - 0:24
    Então, vamos estabelecer,
    aqui nessa aula,
  • 0:24 - 0:29
    quais são os tipos de variáveis
    que nós temos na estatística.
  • 0:29 - 0:35
    Na realização de uma pesquisa,
    nós temos algumas etapas,
  • 0:35 - 0:38
    algumas fases, que são
    chamadas de fases
  • 0:38 - 0:45
    ou etapas do processo estatístico,
    fases do método estatístico também.
  • 0:45 - 0:47
    Vamos ver aqui uma imagem
    que traz para a gente,
  • 0:47 - 0:52
    de maneira organizada, essas etapas,
    essas fases de uma modelagem,
  • 0:52 - 0:56
    de uma pesquisa que será
    organizada na área estatística.
  • 0:56 - 0:58
    Para organizar uma pesquisa,
  • 0:58 - 1:01
    basicamente, nós precisamos
    fazer uma definição do problema,
  • 1:01 - 1:03
    estabelecer qual
    é o problema,
  • 1:03 - 1:06
    qual é a questão que nós
    queremos responder.
  • 1:06 - 1:09
    E, é claro, isso vai exigir
    da gente um planejamento
  • 1:09 - 1:12
    sobre como esses
    dados serão levantados,
  • 1:12 - 1:15
    como esses dados
    serão organizados.
  • 1:15 - 1:20
    A partir de então, com a definição
    do problema e com o planejamento
  • 1:20 - 1:24
    sobre como esses dados serão
    levantados, serão obtidos,
  • 1:24 - 1:29
    nós vamos, de fato, para a etapa
    de coleta de dados, ou seja,
  • 1:29 - 1:33
    é a forma como nós
    vamos reunir esses dados.
  • 1:33 - 1:36
    A partir de então, nós
    vamos fazer uma prévia
  • 1:36 - 1:39
    desses dados
    que foram coletados,
  • 1:39 - 1:44
    eventuais correções são feitas aqui,
    por que correções podem ser feitas?
  • 1:44 - 1:46
    Porque, eventualmente,
    nós podemos ter dados
  • 1:46 - 1:51
    que extrapolam a nossa
    base de dados.
  • 1:51 - 1:54
    Por exemplo, imagine uma situação
    onde você tem um salário
  • 1:54 - 1:57
    que é muito superior,
    muito além
  • 1:57 - 2:02
    de uma determinada base de salários
    que nós estamos analisando.
  • 2:02 - 2:06
    Eventualmente, esse salário
    que extrapola, e muito,
  • 2:06 - 2:10
    os dados que nós temos,
    pode ser omitido da análise.
  • 2:10 - 2:13
    Então, nós fazemos essa
    correção dos dados.
  • 2:13 - 2:16
    A partir de então, esses
    dados serão organizados,
  • 2:16 - 2:21
    contados, é a chamada
    "apuração dos dados".
  • 2:21 - 2:26
    Em seguida, nós vamos para a etapa
    de apresentação desses dados
  • 2:26 - 2:28
    e aqui nós vamos
    utilizar, por exemplo,
  • 2:28 - 2:34
    gráficos estatísticos, tabelas
    de dados de apresentação.
  • 2:34 - 2:36
    E então, como essas
    etapas organizadas,
  • 2:36 - 2:40
    chegamos, talvez,
    na etapa mais importante,
  • 2:40 - 2:43
    que é a etapa onde
    nós fazemos a análise
  • 2:43 - 2:48
    e a interpretação desses dados,
    fazemos um exame detalhado,
  • 2:48 - 2:53
    apurado, aprofundado dos dados
    que foram obtidos nessa pesquisa.
  • 2:53 - 2:55
    Em uma pesquisa
    estatística, então,
  • 2:55 - 3:00
    nós definimos a variável
    de pesquisa que será investigada,
  • 3:00 - 3:06
    sendo que essa variável pode
    ser quantitativa ou qualitativa.
  • 3:06 - 3:09
    Quando se fala de variáveis
    quantitativas,
  • 3:09 - 3:11
    nós temos uma subdivisão,
  • 3:11 - 3:14
    essa variável quantitativa
    pode ser classificada
  • 3:14 - 3:17
    como uma variável
    quantitativa discreta
  • 3:17 - 3:21
    ou uma variável
    quantitativa contínua.
  • 3:21 - 3:24
    Já no caso das variáveis qualitativas,
  • 3:25 - 3:29
    a subdivisão fica em variável qualitativa,
  • 3:29 - 3:34
    nominal ou variável,
    qualitativa ou ordinal.
  • 3:34 - 3:37
    Vamos esclarecer um pouco melhor
    essa subdivisões.
  • 3:37 - 3:42
    Então veja que nós temos inicialmente
    as variáveis quantitativas ou qualitativas
  • 3:43 - 3:46
    e logo após essa subdivisão,
  • 3:46 - 3:49
    em discreta, contínua ordinal nominal.
  • 3:51 - 3:53
    No caso das variáveis quantitativas,
  • 3:53 - 3:57
    nós dizemos que uma variável
    é quantitativa discreta,
  • 3:58 - 4:03
    quando os termos podem ser enumerados
    e, nesse caso, nós não temos
  • 4:03 - 4:08
    uma série de decimais ou de números reais
    envolvidos na descrição dessa variável.
  • 4:09 - 4:13
    Um exemplo o número de
    filhos de determinadas famílias.
  • 4:13 - 4:15
    Veja só o número de filhos.
  • 4:15 - 4:18
    Podemos dizer que são números inteiros
    zero filhos,
  • 4:18 - 4:22
    um filho, dois filhos,
    três filhos e assim por diante.
  • 4:23 - 4:25
    Quando a nossa variável
  • 4:25 - 4:28
    admite apenas números inteiros
  • 4:29 - 4:33
    como zero, um, dois, três,
    quatro e assim por diante,
  • 4:33 - 4:37
    nós dizemos que é uma variável
    quantitativa discreta.
  • 4:39 - 4:42
    Há situações nas quais
    a variável quantitativa
  • 4:43 - 4:46
    ela admite valores decimais.
  • 4:46 - 4:49
    Por exemplo, vamos falar de estaturas.
  • 4:49 - 4:54
    A estatura, dependendo do equipamento
    que está fazendo, a medição, pode envolver
  • 4:54 - 4:57
    ali duas, três casas decimais,
    na verdade, uma massa.
  • 4:58 - 5:01
    Imagine um equipamento
    onde nós vamos poder verificar
  • 5:01 - 5:04
    o nosso peso, digamos, de entre aspas,
    a nossa massa
  • 5:05 - 5:08
    e esse equipamento
    tem quatro casas decimais.
  • 5:08 - 5:11
    Então eu subo nessa balança e observo
  • 5:11 - 5:14
    que meu peso é de 83 quilos
  • 5:15 - 5:22
    e aparecem quatro casas decimais
    ali, 83,4792, por exemplo, quilogramas.
  • 5:22 - 5:25
    Veja que nós temos
    uma série de decimais envolvidos ali.
  • 5:26 - 5:30
    Então, nesse caso,
    a nossa variável acaba envolvendo
  • 5:30 - 5:34
    não apenas números inteiros,
    mas números reais.
  • 5:34 - 5:37
    Nós dizemos assim, ou seja, decimais.
  • 5:38 - 5:41
    No caso da variável envolver números reais
  • 5:42 - 5:45
    decimais, nós dizemos então que os números
  • 5:45 - 5:48
    eles apresentam uma variação contínua.
  • 5:48 - 5:53
    Então veja que entre 1 e 2
    você tem inúmeros valores reais.
  • 5:53 - 6:00
    Ali você pode ter 1,5, uns 75, uns 79 e 83
    e assim por diante.
  • 6:00 - 6:03
    Nesse caso,
    então, a variável é chamada de variável
  • 6:03 - 6:06
    quantitativa contínua.
  • 6:06 - 6:09
    Já no caso de uma variável qualitativa,
  • 6:09 - 6:13
    nós temos então essa subdivisão
    em nominal e ordinal.
  • 6:14 - 6:16
    Uma variável qualitativa
  • 6:16 - 6:21
    trata justamente de uma qualidade
    que será avaliada ali na pesquisa.
  • 6:21 - 6:24
    Então, o tema da pesquisa
    é uma determinada qualidade.
  • 6:24 - 6:25
    Por exemplo,
  • 6:25 - 6:28
    eu citei aqui uma outra situação
    onde você pode ter uma análise
  • 6:28 - 6:33
    sobre a cor de um determinado produto,
    uma preferência ou de uma região
  • 6:33 - 6:36
    que determinadas pessoas pretendem
    visitar.
  • 6:36 - 6:40
    Então, por exemplo, a cidade mais visitada
    no Brasil é um exemplo.
  • 6:40 - 6:43
    O Rio de Janeiro,
    a cidade do Rio de Janeiro.
  • 6:43 - 6:49
    Então veja que aqui você tem como
    pesquisa, como fonte da variável a cidade.
  • 6:49 - 6:52
    As principais cidades que são visitadas.
  • 6:52 - 6:58
    Nesse caso, então você tem uma variável
    que é qualitativa nominal.
  • 6:58 - 7:01
    Já no caso em que você consegue
    estabelecer
  • 7:01 - 7:05
    algum tipo de ordenação
    para essa variável qualitativa,
  • 7:06 - 7:09
    ele é chamado
    então de variável qualitativa ordinal,
  • 7:09 - 7:12
    ou seja, tem uma certa ordem
    que você consegue estabelecer ali.
  • 7:13 - 7:17
    Um exemplo Vamos falar de faixas
    etárias, como juvenil,
  • 7:18 - 7:21
    infantil, infantil, juvenil e adulto.
  • 7:22 - 7:26
    Veja que nesse caso,
    então você tem uma certa qualidade,
  • 7:26 - 7:29
    uma variável que envolve
    uma classificação, uma qualidade
  • 7:30 - 7:33
    e você consegue estabelecer
    algum tipo de ordenação.
  • 7:33 - 7:36
    Nesse caso, essa variável
    ela é qualitativa
  • 7:37 - 7:40
    e é possível estabelecer
    algum tipo de ordem.
  • 7:40 - 7:43
    Então ela é chamada de qualitativa
    ou ordinal.
  • 7:43 - 7:46
    As variáveis,
    então podem ser classificadas
  • 7:46 - 7:50
    como variáveis quantitativas
    ou qualitativas.
  • 7:51 - 7:54
    As quantitativas são basicamente números
  • 7:54 - 7:58
    e as variáveis qualitativas
    são categorias, são qualidades.
  • 7:59 - 8:02
    No caso das variáveis quantitativas,
  • 8:02 - 8:06
    se você tem um intervalo
    contínuo de números, números reais,
  • 8:07 - 8:10
    você tem
    então uma variável quantitativa contínua.
  • 8:10 - 8:14
    Por exemplo,
    estatura, salário e taxas de inflação.
  • 8:15 - 8:18
    E no caso,
    se você tem uma variável quantitativa
  • 8:18 - 8:20
    que trabalha apenas com valores inteiros,
  • 8:21 - 8:24
    nós dizemos que é uma variável
    quantitativa discreta.
  • 8:24 - 8:27
    Por exemplo, o número de empregados
    de uma determinada empresa,
  • 8:27 - 8:30
    o número de veículos vendidos
    num determinado trimestre.
  • 8:32 - 8:34
    No caso das variáveis
  • 8:34 - 8:37
    qualitativas, que são categorias,
    por exemplo,
  • 8:37 - 8:40
    tem situações onde você não pode
  • 8:40 - 8:44
    ou não quer ou não é possível estabelecer
    algum tipo de ordem.
  • 8:45 - 8:50
    Então, nesse caso, a gente diz que é
    uma variável qualitativa nominal.
  • 8:50 - 8:53
    Por exemplo, raça, cor, sexo, profissão.
  • 8:54 - 8:57
    Nesse caso, digamos que não
    há nenhum tipo de ordenação
  • 8:57 - 9:02
    que eventualmente possa ser feita
    ou que seja adequadamente de ser feita.
  • 9:03 - 9:05
    No caso, se você tem uma
  • 9:05 - 9:09
    variável qualitativa onde é possível
    estabelecer algum tipo de ordenação.
  • 9:10 - 9:12
    A gente diz que é uma variável qualitativa
    ou ordinal.
  • 9:12 - 9:16
    Por exemplo,
    o nível de escolaridade, faixa etária,
  • 9:17 - 9:21
    número de reclamações de uma determinada
    empresa, ranking de reclamações.
  • 9:22 - 9:22
    Nesse caso.
  • 9:22 - 9:26
    Então nós temos alguns exemplos aqui
    de variáveis qualitativas
  • 9:27 - 9:28
    ordinais nessa aula.
  • 9:28 - 9:33
    Então nós tivemos a oportunidade
    de conhecer aqui as fases do método
  • 9:33 - 9:35
    estatístico
  • 9:35 - 9:38
    e, principalmente, conhecemos aqui
  • 9:38 - 9:42
    os tipos de variáveis
    que são classificadas basicamente
  • 9:42 - 9:46
    em variáveis quantitativas
    ou qualitativas.
  • 9:47 - 9:51
    E a partir dessa base estatística
    que você consegue avançar
  • 9:51 - 9:54
    de maneira bem fundamentada
  • 9:54 - 9:58
    e conhecer os demais elementos,
    as demais ferramentas, estatísticas.
Title:
ES CAP01 2025 VA03 ESTATISTICA TIPOS DE VARIAVEIS
Video Language:
Portuguese, Brazilian
Duration:
10:02

Portuguese, Brazilian subtitles

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