تعرّف على علماء DO-IT
-
0:03 - 0:05[موسيقى]
-
0:05 - 0:07ماذا نريد القيام به في مركز "دو ات"
-
0:07 - 0:09هو مساعدة الطلاب دوي الاحتياجات الخاصة
-
0:09 - 0:12كي ينجحو في الجامعة ومسارهم المهني
-
0:12 - 0:15وايضا استعمال التكنولوجيا كوسيلة تعزيزية
-
0:15 - 0:18أنشأت برنامج ال ’دو إت’ عام 1992
-
0:18 - 0:20بمنحة من المؤسسة الوطنية للعلوم ، و يتم
-
0:20 - 0:23تمويل العديد من مشاريعنا من قبل المؤسسة
-
0:23 - 0:25مثال، حاسوب لذوي الاحتياجات
-
0:25 - 0:28نعمل مع أساتذة الحاسوب في أنحاء الدول
-
0:28 - 0:31لإدماج طلاب ذوي الإعاقة في برامجهم
-
0:31 - 0:33لدينا مشروع آخر يسمى بالهندسة الشاملة
-
0:33 - 0:35حيث نعمل مع اساتذة الهندسة.
-
0:35 - 0:40و مشروع الاكسس.اي.اس.ال، للعلوم الغير رسمي
-
0:40 - 0:43و هناك نعمل مع ناس يطورون معروضات المتاحف
-
0:43 - 0:47نساعدهم في جعلها أكثر إمكانية لذوي الإعاقة
-
0:47 - 0:49في برنامج ال "دو ات"، نعمل مع
-
0:49 - 0:52ذوي الإعاقة لتحضيرهم للجامعة و العمل.
-
0:52 - 0:56بيلمان:نود جذب الطلاب والعائلات
-
0:56 - 0:58لبرنامج المنح في "دو ات"و هم في الثانوية
-
0:58 - 1:02وهذا مقصود لأننا ندعوهم للقدوم والعيش معنا
-
1:02 - 1:04في الجامعة لثلاثة دروس صيفية
-
1:04 - 1:07ونحب أن نمتلك، بعد حدوث تلك التجارب
-
1:07 - 1:09بعد سنواتهم الثانوية في المدرسة
-
1:09 - 1:11ثم بينما يتخرجون من المدرسة الثانوية.
-
1:11 - 1:13عندما يكون طلاب "دو ات" في مخيم الصيف
-
1:13 - 1:16يخضعون للعديد من الدراسة والدورات معنا.
-
1:16 - 1:20وبالتالي، بعضها يتعلق بالقيادة والدعوة.
-
1:20 - 1:22بعضها يتعلق بمجالات مهنية مختلفة
-
1:22 - 1:23قد يرغبون في التعرف عليها
-
1:23 - 1:26وجزء منها يتعلق بالوصول إلى الجامعات
-
1:26 - 1:31وكيفية المطالبة لاحتياجات بيئة الجامعة.
-
1:31 - 1:34في صيفهم الثالث بعد تخرجهم من الثانوية،
-
1:34 - 1:36العديد منهم قد تم قبولهم في الجامعة،
-
1:36 - 1:39يعملون كقادة ومرشدين للطلاب الأصغر سناً.
-
1:39 - 1:43راندي: انا من أوائل المنح الدراسية هنا.
-
1:43 - 1:47الإرشاد الذي كنت أحصل عليه في بداية فترتي
-
1:47 - 1:53كان كافياً لي اتعلم كيفية إرشاد الآخرين.
-
1:53 - 1:58و ذلك اثر على مساري المهني و أصبحت مديراً.
-
1:58 - 2:02أنيتا:برنامج "دو ات"علمني أنني بحاجة إلى
-
2:02 - 2:04أن أكون على استعداد للدعوة لنفسي.
-
2:04 - 2:09براون: انضممت للبرنامج عندما كنت في السنه
-
2:09 - 2:14الثالثه من الثانوية و هنا تعرفت على طلاب
-
2:14 - 2:19ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يريدون الجامعة
و المزيد في الحياة المهنية لأول مرة. -
2:19 - 2:21شيريل:لقد وظفت العديد من الأشخاص
في حياتي -
2:21 - 2:25و ولم أوظف أحدهم بسبب عدم قدرتهم على
القيام بأشياء، -
2:25 - 2:31لكن دائمًا بسبب قدراتهم. و في برنامج
"دو ات"، الطلاب لديهم الفرص على التعرف -
2:31 - 2:34على خبراء الذين
يرون الفرص والمجالات قبلهم -
2:34 - 2:36و تحديد كيف يمكنهم الاستفادة القصوى من
تلك المهارات. -
2:36 - 2:39ومن الاهتمامات التي لديهم لتحقيق النجاح.
-
2:39 - 2:46TRANSLATED BY: WESSAM OSAMA
https://www.youtube.com/@wessamosama8389
- Title:
- تعرّف على علماء DO-IT
- Description:
-
more » « less
يعرض هذا الفيديو موظفي وطلاب مركز DO-IT، الذين يشاركون معلومات حول برنامج علماء DO-IT وتأثيره على الطلاب ذوي الإعاقة أثناء استعدادهم للجامعة والمهن. يتحدث المشاركون والموظفون عن مشاريع مركز DO-IT وتأثيرها على الإعداد للجامعة والدعوة الذاتية والتطوير الوظيفي.
- Video Language:
- English
- Team:
DO-IT
- Duration:
- 03:00
|
Wessam Osama published Arabic subtitles for Meet the DO-IT Scholars | |
|
|
Wessam Osama edited Arabic subtitles for Meet the DO-IT Scholars | |
|
G_ahmed published Arabic subtitles for Meet the DO-IT Scholars | |
|
|
G_ahmed edited Arabic subtitles for Meet the DO-IT Scholars | |
|
|
G_ahmed edited Arabic subtitles for Meet the DO-IT Scholars | |
|
|
G_ahmed edited Arabic subtitles for Meet the DO-IT Scholars | |
|
oblackoo edited Arabic subtitles for Meet the DO-IT Scholars |