Meet the DO-IT Scholars
-
0:03 - 0:04[Música]
-
0:04 - 0:07Sheryl Burgstahler: Lo que intentamos
hacer en el Centro DO-IT -
0:07 - 0:10es ayudar a los estudiantes
con discapacidades -
0:10 - 0:12a tener éxito en la universidad y
en sus carreras, -
0:12 - 0:15pero también usando la tecnología como
una herramienta de empoderamiento. -
0:15 - 0:18Fundé el programa DO-IT en 1992
-
0:18 - 0:20con una subvención de la
Fundación Nacional de Ciencias. -
0:20 - 0:24Tenemos proyectos financiados por la
Fundación Nacional de Ciencias -
0:24 - 0:25por ejemplo, AccessComputing.
-
0:25 - 0:28Trabajamos con profesores de
informática en todo el país -
0:28 - 0:31para incluir a estudiantes
con discapacidades en sus programas. -
0:31 - 0:33Tenemos un proyecto similar
llamado AccessEngineering, -
0:33 - 0:36donde trabajamos con
profesores de ingeniería. -
0:36 - 0:39Otro proyecto que tenemos se llama
Aprendizaje Informal de Ciencias, -
0:39 - 0:43donde trabajamos con personas que
desarrollan exhibiciones en museos, -
0:43 - 0:47ayudándolos a hacerlas más accesibles
para personas con discapacidades. -
0:47 - 0:48El programa DO-IT Scholars
-
0:48 - 0:51es donde trabajamos con adolescentes
con discapacidades, -
0:51 - 0:53preparándolos para la universidad
y sus carreras. -
0:53 - 0:56Scott Bellman: Para el programa
DO-IT Scholars, -
0:56 - 0:59nos gusta involucrar a los estudiantes
y sus familias cuando están -
0:59 - 1:01en su segundo año de secundaria.
-
1:01 - 1:04Y eso es muy intencional porque
los invitamos a venir y vivir con nosotros -
1:04 - 1:07en el campus universitario durante
tres veranos. -
1:07 - 1:09Nos gusta que esas experiencias ocurran
-
1:09 - 1:11después de su segundo año,
después de su tercer año -
1:11 - 1:13y luego cuando están terminando
la secundaria. -
1:13 - 1:16Cuando los DO-IT Scholars
están en el campamento de verano, -
1:16 - 1:18toman muchas clases y cursos con nosotros.
-
1:18 - 1:21Algunos están relacionados
con liderazgo y defensa de derechos. -
1:21 - 1:24Otros están relacionados con
diferentes campos profesionales -
1:24 - 1:25que podrían querer explorar.
-
1:25 - 1:28Y algunos están enfocados en
el acceso a la universidad -
1:28 - 1:31y cómo abogar por lo que necesitan
en un entorno universitario. -
1:31 - 1:34En su tercer verano,
ya como graduados de secundaria, -
1:34 - 1:36muchos de ellos aceptados
en la universidad, -
1:36 - 1:39trabajan como líderes y mentores
para los estudiantes más jóvenes. -
1:39 - 1:43Randy: Fui uno de los
primeros DO-IT Scholars. -
1:43 - 1:47La mentoría que recibí
al inicio en DO-IT -
1:47 - 1:53fue suficiente para enseñarme
cómo realmente guiar a otras personas. -
1:53 - 1:58Eso ha influido directamente en mi carrera
porque ahora gestiono personas. -
1:58 - 2:02Anita: El programa DO-IT Scholars
me enseñó que realmente necesito -
2:02 - 2:05estar dispuesta a abogar
por mí misma. -
2:05 - 2:09Kayla Brown: Entré al programa
cuando estaba en mi tercer -
2:09 - 2:11año de secundaria,
-
2:11 - 2:14y fue la primera vez que conocí
a otras personas con discapacidades -
2:14 - 2:17que querían ir a la universidad
-
2:17 - 2:20y pensaban en una carrera
incluso más allá. -
2:20 - 2:22Sheryl: He contratado
a muchas personas en mi vida, -
2:22 - 2:25y nunca lo he hecho
por lo que no pueden hacer. -
2:25 - 2:27Siempre es por lo que sí pueden hacer.
-
2:27 - 2:31En el programa DO-IT, estos jóvenes
tienen la oportunidad de conocer adultos -
2:31 - 2:34que ven las oportunidades
que tienen por delante, -
2:34 - 2:37y los ayudan a descubrir
cómo pueden maximizar sus habilidades -
2:37 - 2:40y sus intereses
para alcanzar el éxito. -
2:41 - 2:45Para mas información sobre DO-IT
puedes visitar nuestro sitio web -
2:45 - 2:47uw.edu/doit
-
2:47 - 2:51Derechos reservados de la Universidad
de Washington 2020 -
2:51 - 2:55[Musica]
-
2:56 - 3:02Subtitles created on the Amara.org platform.
- Title:
- Meet the DO-IT Scholars
- Description:
-
This video features staff and students of the DO-IT Center, who share information about the DO-IT Scholars program and its impact on students with disabilities as they prepare for college and careers. Participants and staff talk about DO-IT projects and their impact on college preparation, self-advocacy, and career development.
- Video Language:
- English
- Team:
DO-IT
- Duration:
- 03:00
![]() |
Fran Ontanaya published Spanish subtitles for Meet the DO-IT Scholars | |
![]() |
Fran Ontanaya edited Spanish subtitles for Meet the DO-IT Scholars | |
![]() |
Andrea Juarez published Spanish subtitles for Meet the DO-IT Scholars | |
![]() |
Andrea Juarez edited Spanish subtitles for Meet the DO-IT Scholars | |
![]() |
Andrea Juarez edited Spanish subtitles for Meet the DO-IT Scholars | |
![]() |
Andrea Juarez edited Spanish subtitles for Meet the DO-IT Scholars | |
![]() |
Andrea Juarez edited Spanish subtitles for Meet the DO-IT Scholars | |
![]() |
Andrea Juarez edited Spanish subtitles for Meet the DO-IT Scholars |