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Meet the DO-IT Scholars

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    Sheryl Burgstahler: Au centre DO-IT,
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    on essaie d’aider les étudiants handicapés
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    à réussir à l'université
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    et dans leur carrière,
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    mais aussi d’utiliser la technologie
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    comme outil d’autonomisation
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    J’ai fondé le programme DO-IT en 1992
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    grâce à la subvention de la
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    Fondation nationale pour la science
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    Beaucoup de nos projets sont
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    financés par NSF
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    Ex., AccessComputing
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    On travaille avec des
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    professeurs d’informatique
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    à l’échelle nationale pour les inclure
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    les étudiants handicapés
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    dans leur programmes
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    On a aussi AccessEngineering ou
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    on travaille avec des
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    professeurs d'ingénierie
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    On a d’autre project appelle AccessISL,
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    Apprentissage scientifique informel,
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    On y travaille avec des gens qui
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    manifestent des expositions au musée et
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    aide à les rendre plus accessibles
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    aux personnes handicapées
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    Dans le programme des boursiers DO-IT,
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    on travaille avec des
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    adolescents handicapés et les prépare
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    pour l'université et les carrières
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    Pour le programme des boursiers DO-IT,
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    on voudrait impliquer les étudiants
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    et les familles lorsqu’ils sont en seconde
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    C’est très intentionnel car on les invite
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    à venir et vivre avec nous sur
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    le campus universitaire pendant trois étés
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    On aimerait qu’ils fassent ces expériences
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    après la première ou la seconde,
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    lorsqu’ils terminent leur lycée
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    Quand les boursiers DO-IT
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    sont en camp de vacances,
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    ils suivent beaucoup de cours avec nous
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    Donc certains d’entre eux sont liés
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    au dirigeant et au plaidoyer
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    Certains sont liés aux différents
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    domaines de carrière
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    qu’ils veulent apprendre
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    Certains d’entre eux sont liés
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    à l’accès de l’université et
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    à la manière de défendre ce dont ils
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    ont besoin à l’environnement universitaire
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    Pour leur troisième été comme
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    diplômés du secondaire,
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    dont beaucoup ont été acceptés
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    à l'université,
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    ils travaillent comme dirigeants et
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    mentors pour les jeunes étudiants
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    J'étais l’un des premiers boursiers DO-IT
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    Le mentorat que j’ai eu au début de DO-IT
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    m’a permis de voir
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    comment encadrer les gens
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    Et ma carrière a changé car de nos jours
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    je supervise des gens
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    Le programme des boursiers DO-IT
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    m’a appris que j’ai vraiment besoin
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    d’être prêt à me défendre
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    J’ai commencé ce programme
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    lorsque j’étais en première
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    C’était la première fois que je
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    rencontrais d’autres personnes handicapées
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    qui voudraient aller à l’université et qui
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    envisageaient de faire carrière après
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    J’ai embauché beaucoup de gens
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    dans ma vie
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    Je ne les ai jamais embauchés
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    à cause de ce qu’ils ne faisaient pas
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    C’est toujours grâce à ce qu'ils font
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    Dans le programme DO-IT, ces enfants ont
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    l’occasion de rencontrer des adultes
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    qui voient leur opportunité devant eux et
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    trouvent la manière d'optimiser
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    l’utilisation de ces compétences
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    et des intérêts pour réussir
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    Pour plus d’informations sur DO-IT,
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    vous pouvez consulter notre site Web
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    ‭Subtitles created on the Amara.org platform.
Title:
Meet the DO-IT Scholars
Description:

This video features staff and students of the DO-IT Center, who share information about the DO-IT Scholars program and its impact on students with disabilities as they prepare for college and careers. Participants and staff talk about DO-IT projects and their impact on college preparation, self-advocacy, and career development.
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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
03:00
Fran Ontanaya published French subtitles for Meet the DO-IT Scholars
Fran Ontanaya edited French subtitles for Meet the DO-IT Scholars
Bevery Yuen published French subtitles for Meet the DO-IT Scholars
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