Calculating i raised to arbitrary exponents | Precalculus | Khan Academy
-
0:00 - 0:04Už jsme si ukázali,
že když zvyšujeme mocniny „i“, -
0:04 - 0:12střídá se 1, 'i', -1, '-i'
a pak zase znovu 1, 'i', -1, '-i'. -
0:12 - 0:16Myslím, že můžeme přejít
k trochu záludnějším příkladům. -
0:16 - 0:19A vidíte je tady na ploše,
je docela zábava je řešit a uvědomovat si, -
0:19 - 0:29že můžeme použít cyklus „i“,
abychom „i“ umocnili na vyšší číslo. -
0:29 - 0:35Jen tak pro zábavu pojďme zkusit,
co bude „i na 100“. -
0:35 - 0:39Tady vidíme, že 100 je násobek 4,
-
0:39 - 0:48takže rovnou můžeme říct,
že je to to samé jako „i“ na (4 krát 25). -
0:48 - 0:56Což je to stejné, podle práce s mocninami,
jako „i na 4“ umocněno na 25. -
0:56 - 0:59Jestliže něco umocníte nějakým
číslem a výsledek pak dalším číslem, -
0:59 - 1:02je to stejné, jako byste to
mocnili součinem těch čísel. -
1:02 - 1:10Víme, že „i na 4“ je 1,
takže tohle se rovná 1. -
1:10 - 1:16Tohle je „1 na 25“, což se zase rovná 1.
-
1:16 - 1:22Ještě jednou, využíváme cyklus mocnin „i“,
ke zjištění hodnoty vysokého exponentu „i“. -
1:23 - 1:31Zkusme ještě něco podivnějšího.
Zkusíme „i na 501“. -
1:31 - 1:35Tady v té situaci 501 není násobek 4,
-
1:35 - 1:39tak to prostě nemůžeme udělat jednoduše,
ale lze to přepsat jako násobek dvou čísel. -
1:39 - 1:45Jedno bude násobek čtvrté mocniny
a jedno nebude. -
1:45 - 1:50Taky to lze přepsat takhle:
500 je násobek 4, -
1:50 - 1:57takže takže je to
„i na 500“ krát „i na 1“, že? -
1:57 - 2:00Když násobíme stejná čísla,
tak sčítáme exponenty, -
2:00 - 2:03takže tohle je „i“ na pětistou a na prvou.
-
2:03 - 2:12Víme, že „i na 500“ je totéž jako
„i na 4“ krát co? -
2:12 - 2:174 krát 125 je 500,
takže tohle je ta část tady: -
2:17 - 2:26„i na 500“ je to samé co („i na 4“) na 125
a tohle ještě krát „i“ na prvou. -
2:26 - 2:32No „i na 4“ je 1,
1 na 125 bude zase 1, -
2:32 - 2:37takže tohle celé tady je 1
a zbývá nám jen „i“ na prvou, -
2:37 - 2:39takže tohle bude „i“.
-
2:40 - 2:43Vypadá to jako složitý příklad,
něco, co musíte dělat celý den, -
2:43 - 2:48ale jen můžete použít ten cyklus:
„i“ na pětistou je 1, -
2:48 - 2:54a tak „i na 501“ bude „i“ krát „i na 500“.
Takže „i“ na jakýkoliv násobek čtyř… -
2:54 - 2:55Napíšu to obecně…
-
2:55 - 2:59Takže když máte „i“
na jakýkoliv násobek čtyř… -
3:01 - 3:06Pro teď se omezíme na nezáporná čísla,
„k“ je větší nebo rovno 0, -
3:06 - 3:14takže když máme „i“ na násobek 4,
tak dostaneme 1, -
3:14 - 3:19protože je to to samé,
jako „i na čtvrtou“ na „k“, -
3:19 - 3:25což je stejné jako 1 na „k“, což je zase 1
a když máme cokoliv jiného, -
3:25 - 3:29když máme „i na (4k plus 1)“,
nebo „i na (4k plus 2)“, -
3:29 - 3:33tak můžeme použít tu techniku tady.
Tak to zkusíme s dalšími příklady, -
3:34 - 3:38abychom si to ujasnili,
že to jde s náhodnými bláznivými věcmi. -
3:38 - 3:47Tak vezmeme „i na 7321“.
Tak teď jen musíme přijít na… -
3:47 - 3:54Tohle bude násobek 4 plus něco,
tak abychom to udělali… -
3:54 - 4:02Lze to udělat od oka, 7320 je dělitelné 4,
můžete to zkusit vypočítat, a pak zbyde 1. -
4:02 - 4:15To bude „i na 7320“ krát „i na 1“,
to je násobek 4, vím, že 100 je násobek… -
4:16 - 4:21Každá 1000 je násobek 4,
každá 100 je násobek 4 a 20 je násobek 4. -
4:21 - 4:28Takže tohle se zjednoduší na 1.
Pardon, tady má být „i na prvou“. -
4:29 - 4:37Takže 7321 je 7320 plus 1,
takže tahle část bude prostě 1 -
4:37 - 4:41a zbyde nám „i na prvou“ nebo-li „i“.
-
4:41 - 4:48Tak zkusíme další: „i“ na 90…
-
4:50 - 4:56Zkusím něco zajímavého, „i na 99“.
-
4:56 - 5:01Takže znovu, jaký je nejvyšší násobek 4,
který je menší než 99? -
5:02 - 5:12Je to 96, takže je to to samé,
jako „i na 96“ krát „i na 3“, že? -
5:12 - 5:16Když násobíte čísla se stejným základem,
přičítáte exponenty, tak dostanete 99. -
5:17 - 5:24„i na 96“ takže tohle je násobek 4,
tohle je („i na 4“) na 16. -
5:24 - 5:29Tohle je jen 1 na 16, takže prostě 1,
a teď vám jen zbyde „i na 3“ -
5:29 - 5:35a buď si můžete pamatovat,
že „i na 3“ se rovná… -
5:35 - 5:38Že se to rovná „-i“
nebo to můžete zapomenout -
5:38 - 5:45a prostě říct: „Podívej se, je to to samé,
jako „i na 2“ krát „i“, -
5:45 - 5:55„i na 2“ je podle definice -1,
tak máme -1 krát „i“, což je '-i'.“ -
5:55 - 6:02Udělám ještě jeden, jen pro zábavu.
Vezměme si „i na 38“. -
6:02 - 6:07No tak znovu,
tohle je „i na 36“ krát „i na 2.“ -
6:07 - 6:13„i na 36“, je to největší násobek 4,
který se vejde do 38, co nám zbývá je 2. -
6:14 - 6:20To se zjednoduší na 1 a zbývá „i na 2“,
což se rovná -1.
- Title:
- Calculating i raised to arbitrary exponents | Precalculus | Khan Academy
- Description:
-
Practice this lesson yourself on KhanAcademy.org right now: https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra/decimals-pre-alg/decimal-to-fraction-pre-alg/e/converting_decimals_to_fractions_2?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=PreAlgebra
Watch the next lesson: https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra/decimals-pre-alg/decimal-to-fraction-pre-alg/v/converting-decimals-to-fractions-2-ex-2?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=PreAlgebra
Missed the previous lesson?
https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra/decimals-pre-alg/decimal-to-fraction-pre-alg/v/converting-decimals-to-fractions-1-ex-3?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=PreAlgebraPre-Algebra on Khan Academy: No way, this isn't your run of the mill arithmetic. This is Pre-algebra. You're about to play with the professionals. Think of pre-algebra as a runway. You're the airplane and algebra is your sunny vacation destination. Without the runway you're not going anywhere. Seriously, the foundation for all higher mathematics is laid with many of the concepts that we will introduce to you here: negative numbers, absolute value, factors, multiples, decimals, and fractions to name a few. So buckle up and move your seat into the upright position. We're about to take off!
About Khan Academy: Khan Academy offers practice exercises, instructional videos, and a personalized learning dashboard that empower learners to study at their own pace in and outside of the classroom. We tackle math, science, computer programming, history, art history, economics, and more. Our math missions guide learners from kindergarten to calculus using state-of-the-art, adaptive technology that identifies strengths and learning gaps. We've also partnered with institutions like NASA, The Museum of Modern Art, The California Academy of Sciences, and MIT to offer specialized content.
For free. For everyone. Forever. #YouCanLearnAnything
Subscribe to KhanAcademy’s Pre-Algebra channel:: https://www.youtube.com/channel/UCIMlYkATtXOFswVoCZN7nAA?sub_confirmation=1
Subscribe to KhanAcademy: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy - Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 06:21
![]() |
Fran Ontanaya edited Czech subtitles for Calculating i raised to arbitrary exponents | Precalculus | Khan Academy | |
![]() |
Fran Ontanaya edited Czech subtitles for Calculating i raised to arbitrary exponents | Precalculus | Khan Academy |