Randy Pausch Last Lecture: Logrando los sueños de tu niñez
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0:01 - 0:03[aplausos]
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0:17 - 0:20Pausch: Hagan que los merezca.
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0:20 - 0:21Es --
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0:21 - 0:23hombre: Ya lo hiciste.
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0:24 - 0:26Pausch: Es maravilloso estar aquí.
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0:26 - 0:28Lo que Indra no les dijo es que esta serie de conferencias
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0:28 - 0:30se llamaban "la última conferencia"
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0:30 - 0:32Si tuvieras una última clase que dar antes de morir,
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0:33 - 0:34Cuál sería?
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0:34 - 0:35Yo pensé, "Maldición, esta vez si que di en el clavo,
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0:36 - 0:38y ellos la renombraron."
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0:38 - 0:42Así que, ya saben, en caso de que alguien se lo preguntara
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0:42 - 0:43y no conozcan la historia de fondo,
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0:44 - 0:45mi padre siempre me enseñó,
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0:45 - 0:47que cuando hay un elefante en la habitación, hay que presentarlo.
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0:47 - 0:49Si ven mis tomografías,
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0:49 - 0:51hay aproximadamente diez tumores en mi hígado,
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0:52 - 0:53y los doctores me dijeron que tengo
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0:53 - 0:55tres a seis meses de buena salud todavía.
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0:55 - 0:58Eso fue hace un mes, así que hagan los cálculos.
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0:58 - 1:01Tengo algunos de los mejores doctores del mundo.
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1:02 - 1:03Así que eso es lo que es.
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1:03 - 1:05No podemos cambiarlo, solo tenemos que decidir
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1:05 - 1:06cómo vamos a responder a eso.
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1:07 - 1:08No podemos cambiar las cartas que nos repartieron,
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1:08 - 1:10solo como vamos a jugar la mano.
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1:11 - 1:14Si no parezco tan deprimido o malhumorado como debería,
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1:14 - 1:15lamento decepcionarlos.
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1:16 - 1:18[risas]
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1:18 - 1:20Les aseguro, no estoy en la negación.
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1:21 - 1:23No es que no esté consciente de lo que esta sucediendo.
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1:23 - 1:26Mi familia, mis tres hijos, mi esposa, acabamos de mudarnos.
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1:26 - 1:28Compramos una adorable casa en Chesapeake, Virginia,
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1:29 - 1:30cerca de Norfolk, y lo estamos haciendo porque
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1:30 - 1:31porque es un mejor lugar
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1:31 - 1:33para que esté la familia, en el futuro.
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1:34 - 1:35Y la otra cosa es
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1:35 - 1:37que tengo una fenomenal buena salud ahora mismo.
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1:37 - 1:38Me refiero a que es el mejor ejemplo de
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1:38 - 1:40disonancia cognitiva que alguna vez podrán ver
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1:40 - 1:42el hecho que estoy realmente en buena forma.
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1:43 - 1:47De hecho, estoy en mejor forma que la mayoría de ustedes.
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1:47 - 1:49[aplausos]
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1:58 - 2:00Así que cualquier que quiera llorar o tenerme lástima
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2:00 - 2:01que se tire, y haga algunas de estas,
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2:02 - 2:04y entonces puede tenerme lástima.
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2:04 - 2:05[risas]
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2:05 - 2:07Bien, así que sobre qué no vamos a hablar hoy
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2:07 - 2:09No vamos a hablar sobre cáncer,
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2:09 - 2:11porque ya pasé mucho tiempo hablando de eso,
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2:11 - 2:12y realmente no estoy interesado.
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2:13 - 2:14Si tienen hierbas, suplementos o remedios,
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2:14 - 2:15por favor manténganse alejados de mi.
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2:16 - 2:17[risas]
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2:17 - 2:18Y no vamos a hablar sobre cosas
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2:19 - 2:20que son incluso mas importantes
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2:20 - 2:21que alcanzar los sueños de la niñez
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2:21 - 2:22No vamos a hablar sobre mi vida.
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2:23 - 2:25No vamos a hablar sobre mis hijos, porque soy bueno,
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2:25 - 2:26pero no tan bueno
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2:26 - 2:28para hablar de eso sin quebrarme.
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2:28 - 2:29Así que esos temas los dejaremos fuera.
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2:29 - 2:31Esos son mucho mas importantes.
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2:31 - 2:34Y no vamos a hablar sobre espiritualidad y religión.
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2:34 - 2:35Aunque les diré que he experimentado
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2:36 - 2:38una conversión en mi lecho de muerte.
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2:38 - 2:39Acabo de comprar una macintosh.
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2:40 - 2:43[aplausos]
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2:49 - 2:53Bien, sabía que obtendría el 9% de la audiencia con eso.
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2:53 - 2:55Entonces, de qué se trata la charla de hoy entonces?
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2:56 - 3:00Es sobre los sueños de mi infancia, y como los alcancé --
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3:00 - 3:01En eso fui muy afortunado --
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3:01 - 3:03Como creo que he sido capaz
de permitir que los sueños -
3:04 - 3:07he sido capaz de permitir
que se faciliten los sueños de otros, -
3:07 - 3:09Y hasta cierto punto,
lecciones aprendidas -
3:09 - 3:10Soy un profesor;
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3:10 - 3:12Deberían haber algunas
lecciones aprendidas-- -
3:12 - 3:14Y como puedes usar este material
que escuchas hoy -
3:15 - 3:18para lograr alcanzar tus sueños o
facilitar los sueños de otros. -
3:18 - 3:19y a medida que crezcas, puedes encontrar que
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3:19 - 3:20facilitar los sueños de otros
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3:21 - 3:23es incluso mas divertido.
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3:23 - 3:25Asi que
¿Cuáles fueron los sueños de mi niñez? -
3:25 - 3:27Bueno, yo tuve una muy buena niñez
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3:27 - 3:28De verdad.
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3:29 - 3:31Estaba revisando los álbumes de la familia,
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3:31 - 3:33y lo que era realmente sorprendente fue que
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3:33 - 3:35no pude encontrar fotos mías de chico
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3:35 - 3:37donde no estuviera sonriendo, saben?
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3:37 - 3:42Y eso fue algo muy gratificante.
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3:43 - 3:45Ahí estaba nuestro perro, ¿ven?
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3:45 - 3:47Oh, gracias.
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3:48 - 3:51Y ahí tengo una foto mía soñando.
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3:51 - 3:53[risas]
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3:53 - 3:54Hice mucho de eso.
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3:55 - 3:58Saben? había un montón de "despierta!" saben?
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3:58 - 4:01Y era un tiempo muy fácil para soñar.
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4:01 - 4:05Nací en 1960, saben?
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4:05 - 4:06Cuando tiene ocho o nueve años
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4:07 - 4:10y miras a la TV y
los hombres aterrizan en la luna -
4:10 - 4:12cualquier cosa es posible,
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4:12 - 4:15y eso es algo a lo que
no deberíamos perder de vista, -
4:15 - 4:16es que la inspiración
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4:17 - 4:20y el permiso para soñar es inmenso.
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4:20 - 4:22Así que, ¿Cuáles fueron los sueños de mi niñez?
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4:22 - 4:24Pueden no estar de acuerdo con esa lista,
pero yo estuve ahí. -
4:25 - 4:27[risas]
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4:27 - 4:28Estar en gravedad cero,
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4:28 - 4:29jugar en la liga de fútbol nacional,
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4:30 - 4:33Ser autor de un artículo en la
enciclopedia "world book" -
4:33 - 4:34Supongo que pueden darse cuenta
de lo nerd desde temprano. -
4:34 - 4:35[risas]
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4:36 - 4:38Ser el capitán Kirk.
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4:38 - 4:40¿Hay alguien por aquí
con el mismo sueño de la niñez? -
4:40 - 4:42No en CMU, no.
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4:43 - 4:44Quería convertirme en una de esas personas
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4:44 - 4:46que ganaban animales de peluche
en los parques de diversiones -
4:46 - 4:48y quería ser un 'Imagineer' en Disney.
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4:49 - 4:51No están ordenados en ningún orden en particular.
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4:51 - 4:52Aunque pienso que se vuelven mas difíciles,
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4:52 - 4:54a excepción del primero, quizás.
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4:55 - 4:57Okey, así que estar en gravedad cero.
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4:57 - 4:59Bueno, es importante ser específico con los sueños
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4:59 - 5:00No soñé con ser un astronauta,
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5:00 - 5:01porque cuando era chico usé anteojos,
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5:02 - 5:04y me dijeron,
"Oh, los astronautas no pueden usar anteojos". -
5:04 - 5:05Y yo pensé "mm, realmente no quiero
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5:05 - 5:08todo esto de ser astronauta;
yo solo quería flotar" -
5:08 - 5:10Así que-- cuando chico--
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5:10 - 5:14[risas]
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5:14 - 5:17Prototipo 0.0
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5:17 - 5:21Pero eso no funcionó tan bien,
y en ese momento la NASA -
5:22 - 5:24tenía algo llamado
el cometa vómito -
5:24 - 5:25que usaban para entrenar
a los astronautas -
5:26 - 5:29y esto hace arcos parabólicos
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5:29 - 5:30y en la cima de cada arco,
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5:30 - 5:32tienes 25 segundos donde
sales impulsado -
5:32 - 5:35y obtienes algo
equivalente a no tener peso -
5:35 - 5:36por 25 segundos.
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5:36 - 5:39y hay un programa
donde los estudiantes -
5:39 - 5:41pueden presentar propuestas
-
5:42 - 5:46y si ganan la competición,
pueden volar, -
5:46 - 5:47y pensé que eso era
realmente genial, -
5:47 - 5:48y teníamos un equipo
y armamos el equipo, -
5:49 - 5:50y ganó
y podían volar, -
5:50 - 5:53y yo estaba tan entusiasmado
porque iba a ir con ellos... -
5:54 - 5:56y entonces me choqué con
la primera pared de ladrillos, -
5:56 - 5:57porque ellos fueron
muy claros, -
5:57 - 6:00que bajo ninguna circunstancia,
a miembros de la facultad -
6:01 - 6:03se les permitía volar
con el equipo. -
6:03 - 6:05Si. Me partió el corazón.
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6:06 - 6:11Pensé "Pero trabajé tan duro."
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6:11 - 6:14Y leí los términos cuidadosamente
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6:14 - 6:15y parece que la NASA
-
6:15 - 6:18es parte de el programa de publicidad
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6:18 - 6:20Y parece que
a los estudiantes les permitían -
6:21 - 6:24llevar a un periodista local
de su ciudad -
6:24 - 6:27[risas]
-
6:32 - 6:35Randy Pausch, periodista web.
-
6:35 - 6:36Realmente es muy fácil,
obtener un pase de prensa. -
6:37 - 6:40Así que llamé a la gente de la NASA,
y dije, -
6:40 - 6:41"Necesito saber
donde enviar por FAX los documentos' -
6:42 - 6:44y dijeron "¿que documentos nos envía?
-
6:44 - 6:46dije "Mi renuncia como consejero de la facultad
-
6:47 - 6:51y mi aplicación como periodista".
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6:51 - 6:56y el dijo, "¿eso es un poco transparente,
no le parece? -
6:56 - 6:58Y yo le dije, "si, pero nuestro proyecto
es la realidad virtual, -
6:58 - 7:01y vamos a llevar muchos
cascos, -
7:01 - 7:03y todos los estudiantes de
todos los equipos -
7:03 - 7:04los van a experimentar
-
7:04 - 7:06y todos los otros
verdaderos periodistas -
7:06 - 7:09"van a poder grabarlo."
-
7:09 - 7:13Jim Foley está diciendo "Oh bastardos, yes".
-
7:13 - 7:15Y ellos dijeron,
"este es el número de FAX" -
7:16 - 7:18así que de hecho, mantuvimos,
nuestra parte del acuerdo, -
7:18 - 7:20y ese es uno de los temas que
escucharán -
7:20 - 7:21luego en la charla
-
7:21 - 7:23Es tener algo para acercar
a la mesa -
7:23 - 7:26Porque eso te hará ser
mas bienvenido -
7:26 - 7:29Y si son curiosos sobre
como es la gravedad cero, -
7:30 - 7:33Espero que el sonido funcione.
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7:36 - 7:37hombre: Está encendido.
-
7:38 - 7:41mujer: bueno, bien 'mazi'.
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7:41 - 7:43Eso es fantástico.
-
7:43 - 7:44Es simplemente sorprendente
-
7:44 - 7:47No es para nada
como lo esperaba -
7:47 - 7:48Pausch: Ahí estoy yo.
-
7:49 - 7:52[risas]
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7:52 - 7:54mujer: Esto es fantástico.
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7:54 - 7:57[risas]
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7:57 - 7:58Tienes uno, Mazi.
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7:59 - 8:00Está bien.
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8:00 - 8:01Tengo una pelota para ti, Maz.
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8:02 - 8:04[risas]
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8:04 - 8:09Pausch: Al final se siente.
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8:09 - 8:13Así que el primer sueño de la niñez, alcanzado.
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8:13 - 8:15Bien, hablemos sobre fútbol.
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8:15 - 8:17Mi sueño era jugar en
la liga nacional de fútbol, -
8:18 - 8:21Y la mayoría de ustedes no saben
que realmente jugué --no. -
8:21 - 8:23[risas]
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8:23 - 8:25No, no lo logré
a las ligas nacionales -
8:25 - 8:29pero probablemente obtuve mas
de ese sueño -
8:29 - 8:30y no lograrlo
-
8:31 - 8:35que obtuve de los demás
que sí alcancé a lograr. -
8:35 - 8:36Tuve un entrenador.
-
8:36 - 8:37Me aliste cuando
tenía nueve años. -
8:38 - 8:40Era el niño mas chico,
de la liga, lejos. -
8:41 - 8:43y tenía un coach, Jim Graham
que medía 6'4". -
8:43 - 8:45había jugado como 'linebacker' en el estado de Penn.
-
8:46 - 8:49Era tan grande,
-
8:49 - 8:52y era de la vieja escuela,
realmente de la vieja escuela -
8:52 - 8:54el pensaba que
un pase hacia adelante era trampa -
8:54 - 8:56[risas]
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8:57 - 8:59y apareció en la práctica
el primer día, -
8:59 - 9:01y, saben, el es el gran muchacho
-
9:01 - 9:02y todos le teníamos
tanto miedo -
9:02 - 9:05y no había traído ningún
balón de fútbol. -
9:05 - 9:08¿Cómo íbamos a practicar sin
pelotas de fútbol? -
9:09 - 9:11y uno de los otros chicos dijo,
-
9:11 - 9:13"Disculpe entrenador,
pero no hay pelotas de fútbol." -
9:13 - 9:15Y el entrenador Graham dijo,
"bien, ¿cuántos hombres -
9:15 - 9:16están en el campo de juego a la vez?
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9:17 - 9:19"11 por equipo, 22."
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9:19 - 9:20Y el entrenador Graham dijo,
-
9:20 - 9:21"bien, y cuantas personas
-
9:22 - 9:24tocan el balón
en un momento dado? -
9:24 - 9:25"Uno de ellos."
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9:25 - 9:27Y dijo, "bien, vamos a trabajar
-
9:27 - 9:29con lo qué están haciendo
los otros 21 muchachos." -
9:29 - 9:31Y esa es una historia
realmente buena, -
9:32 - 9:34porque es todo sobre los fundamentos,
fundamentos, fundamentos, -
9:34 - 9:35fundamentos, fundamentos.
-
9:35 - 9:36Tienes que conocer los fundamentos
-
9:37 - 9:39porque de otra manera,
lo bueno no va a funcionar. -
9:39 - 9:40Y la otra historia de Jim Graham
que tengo es: -
9:41 - 9:42Había una práctica
-
9:42 - 9:43donde me dio duro,
toda la práctica. -
9:44 - 9:46"Estás haciendo esto mal,
estás haciendo esto mal, -
9:46 - 9:47"volvé y hacelo nuevamente.
Me lo debes -
9:47 - 9:48Vas a hacer flexiones
después de la práctica" -
9:49 - 9:50Y cuando todo terminó,
-
9:50 - 9:52uno de los otros asistentes
se acercó y me dijo -
9:52 - 9:54"El entrenador Graham
te dio duro ¿no? -
9:55 - 9:56"Si", dije.
-
9:56 - 9:57El dijo, "eso es algo bueno".
-
9:57 - 9:59El dijo, "cuando lo estás haciendo mal,
-
9:59 - 10:01y ya nadie te dice nada,
-
10:01 - 10:05eso significa que se rindieron".
-
10:05 - 10:07Y esa es una lección que
se quedó conmigo toda mi vida -
10:07 - 10:09es que cuando te vez haciendo
algo mal -
10:10 - 10:12y a nadie le importa decírtelo mas,
-
10:12 - 10:13ese es un lugar muy malo para estar.
-
10:14 - 10:16Tus críticos son los que te dicen
-
10:16 - 10:17que todavía le importas y les preocupas
-
10:17 - 10:18Luego del entrenador Graham
tuve otro entrenador -
10:19 - 10:20El entrenador Setliff,
-
10:20 - 10:22Y el me enseño mucho acerca de
el poder del entusiasmo. -
10:22 - 10:25El hizo esto donde,
solamente una vez en cada juego, -
10:25 - 10:26pondría gente en,
-
10:26 - 10:29las posiciones mas horribles para ellos
-
10:30 - 10:33como, todos los bajos
serían los recibidores ¿si? -
10:33 - 10:34Era una risa.
-
10:35 - 10:38Pero solamente por un juego.
-
10:38 - 10:41Y el otro equipo no sabía,
que estaba pasando. -
10:41 - 10:43porque cuando lo haces
solamente por un juego -
10:43 - 10:44y no estás donde
se supone que deberías estar -
10:44 - 10:46y 'libertad' es solo otra palabra para
decir 'no tengo nada que perder' -
10:47 - 10:48woaw, como van a ganar
-
10:48 - 10:49ese juego.
-
10:50 - 10:52Y esa clase de entusiasmo
era grandioso, -
10:52 - 10:55y hasta este dia, estoy muy
cómodo en el campo de juego. -
10:55 - 10:57Quiero decir,
es una de esas cosas donde -
10:57 - 10:58si estoy trabajando en
un problema difícil, -
10:58 - 11:00la gente me verá andando
pro los corredores -
11:00 - 11:02con una de estas cosas,
y es simplemente porque, -
11:03 - 11:04cuando haces algo
suficientemente joven -
11:04 - 11:05y entrenas para eso,
-
11:06 - 11:07se convierte en parte tuya,
-
11:07 - 11:09y soy muy feliz de que el fútbol,
fue parte de mi vida, -
11:10 - 11:12y si no logré el sueño de
jugar en la NFL, -
11:12 - 11:13está bien.
-
11:13 - 11:15Probablemente obtuve cosas,
mas valiosas, -
11:15 - 11:17porque, si miramos lo que
esta pasando en la NFL, -
11:17 - 11:20No estoy seguro de que ahora
estén haciendo las cosas bien. -
11:20 - 11:21Okey.
-
11:22 - 11:23Así que una de las expresiones
-
11:23 - 11:24que aprendí en el arte electrónico,
que amo, -
11:25 - 11:27que se relaciona con estoy es,
"experiencia es lo que obtienes -
11:27 - 11:29cuando no obtuviste
lo que querías". -
11:29 - 11:32y pienso que eso es
absolutamente adorable. -
11:32 - 11:33Y lo otro sobre el fútbol es que
-
11:34 - 11:36enviamos a nuestros hijos
a jugar fútbol -
11:36 - 11:37o nadar o lo que sea,
-
11:38 - 11:40y es el primer ejemplo de lo que
voy a llamar -
11:40 - 11:41verdadera intención ('head fake')
aprendizaje indirecto -
11:42 - 11:43en verdad no queremos que los chicos
aprendan fútbol -
11:43 - 11:44O sea, sí, es muy bueno
-
11:45 - 11:46que juegue bien
-
11:46 - 11:47y sepa como bloquear
-
11:48 - 11:49y todo eso.
-
11:49 - 11:50Pero enviamos a nuestros chicos
a aprender -
11:50 - 11:51cosas mucho mas importantes:
-
11:52 - 11:55trabajo en equipo, deportividad,
perseverancia, etc. -
11:55 - 11:56etcétera
-
11:56 - 11:58y estas clases de aprendizaje indirecto
-
11:58 - 12:00son absolutamente importantes
-
12:01 - 12:02y deberían prestarle atención,
-
12:02 - 12:04porque están en todos lados.
-
12:04 - 12:05Bueno, una sencilla,
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12:05 - 12:07Ser el autor en la enciclopedia "World Book".
-
12:08 - 12:09Cuando era chico,
-
12:09 - 12:11teníamos la enciclopedia "world Book"
en el estante -
12:11 - 12:12Para los estudiantes de primer año,
eso es papel. -
12:13 - 12:16[risas]
-
12:16 - 12:21Teníamos esas cosas llamadas libros.
-
12:21 - 12:23I luego que me convertí en una
especie de autoridad -
12:23 - 12:24En realidad virtual,
pero no, una, -
12:25 - 12:26verdaderamente importante...
-
12:26 - 12:29Sino al nivel de gente que "world Book" apreciaría
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12:30 - 12:31me llamaron y
escribí un artículo -
12:31 - 12:33Y ella es Caitlin Kelleher.
-
12:33 - 12:35Y hay un artículo si van a su biblioteca local.
-
12:36 - 12:38Donde todavía tienen copias de "World Book".
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12:38 - 12:40Busquen en "V" de realidad virtual,
-
12:40 - 12:41y ahí está.
-
12:41 - 12:43y eso es todo lo que tengo
para decir sobre eso -
12:43 - 12:44Habiendo sido elegido
un autor -
12:45 - 12:47en la enciclopedia "World Book"
-
12:47 - 12:50pienso que la Wikipedia
es una fuente perfectamente buena -
12:50 - 12:51para su información
-
12:51 - 12:53porque se que
el control de calidad es -
12:53 - 12:54de enciclopedias reales.
-
12:54 - 12:56A mí me dejaron entrar.
-
12:57 - 12:59Bueno, siguiente.
-
12:59 - 13:01[risas]
-
13:04 - 13:05En cierto punto
te das cuenta -
13:06 - 13:07que hay algunas cosas
que no vas a hacer -
13:07 - 13:10así que quizás solo quieras
estar cerca de la gente. -
13:15 - 13:20Por Dios, que modelo
para la gente joven. -
13:20 - 13:22Esto es todo lo que
quieres ser -
13:23 - 13:25Y lo que aprendí
que me hizo avanzar -
13:25 - 13:26luego en liderazgo es que,
-
13:26 - 13:28saben, no era el mas inteligente
en la nave. -
13:28 - 13:29Spock era bastante inteligente,
-
13:30 - 13:32y McCoy era el doctor,
y Scotty el ingeniero, -
13:32 - 13:34si te preguntas
"qué habilidad tenía... -
13:35 - 13:37...para subirse a
esta cosa y manejarla?" -
13:37 - 13:38Y saben,
claramente es -
13:38 - 13:40la habilidad llamada
liderazgo -
13:40 - 13:42Te guste o no la serie,
-
13:42 - 13:44No hay duda de que había
mucho por aprender -
13:44 - 13:48sobre como liderar
viéndolo en acción. -
13:48 - 13:52Y tenía los juguetes mas
geniales. -
13:53 - 13:57Por Dios, saben...
-
13:57 - 13:59de chico pensaba
que era fascinante -
13:59 - 14:01que tuviera estas cosas
y que pudiera -
14:01 - 14:03hablar con la nave con eso.
-
14:03 - 14:05[beep]
-
14:05 - 14:07Pensé que era espectacular,
-
14:07 - 14:12y por supuesto ahora tengo uno,
y es mas pequeño. -
14:12 - 14:15Así que es genial.
-
14:16 - 14:21Así que llegué a lograr este sueño.
-
14:21 - 14:26James T. Kirk-- Su alter ego
William Shatner escribió un libro, -
14:26 - 14:28Que pienso que es bastante bueno,
-
14:28 - 14:29con Chip Walter,
-
14:30 - 14:32Un autor de Pittsburg
bastante bueno -
14:32 - 14:34escribieron un libro
básicamente -
14:34 - 14:35la ciencia de Star Trek,
-
14:36 - 14:37Qué se ha hecho realidad
-
14:37 - 14:39y viajaron alrededor de los
principales lugares del país -
14:39 - 14:40y buscaron cosas,
-
14:41 - 14:43y llegaron aquí para estudiar,
sobre la realidad virtual, -
14:43 - 14:46y construimos una
realidad virtual para ellos. -
14:46 - 14:47Se ve como esto.
-
14:47 - 14:49Lo metimos adentro y
pusimos alerta roja. -
14:49 - 14:50Era un buen muchacho
-
14:50 - 14:55esa no la vio venir.
-
14:55 - 15:01Y es genial conocer
tu ídolo de la niñez, -
15:01 - 15:03y es mas genial cuando
viene a ti -
15:04 - 15:08para ver que cosas
estás haciendo en el lab. -
15:08 - 15:11y ese fue un
gran momento -
15:11 - 15:16Bueno, ganar muñecos
de peluche. -
15:16 - 15:17Puede parecerles mundano,
-
15:18 - 15:20pero cuando son niños
y ven a esos grandotes -
15:20 - 15:21caminando en el
parque de diversiones -
15:22 - 15:24Y tienen esos
grandes peluches, ¿saben? -
15:24 - 15:25Y ella es mi adorable esposa,
-
15:25 - 15:29Y tengo muchas fotos
con peluches que gané. -
15:30 - 15:34Ese es mi papá posando con uno
que gané. -
15:34 - 15:36Gané muchos de esos animales.
-
15:36 - 15:37Ahí está mi papá.
-
15:38 - 15:40Para darle crédito,
ese lo ganó él. -
15:40 - 15:42[risas]
-
15:47 - 15:48Bueno, y esa fue
-
15:48 - 15:50gran parte de mi vida
y de mi familia, -
15:50 - 15:52pero, saben,
puedo escuchar a los cínicos. -
15:52 - 15:55En esta era de cosas
manipuladas digitalmente, -
15:56 - 15:59"quizás esos osos no están
verdaderamente conmigo en la foto" -
15:59 - 16:02O quizás le pagué
5 dólares -
16:02 - 16:04para tomar la foto
junto al oso. -
16:04 - 16:06Y dije "¿Como, en esta era de cinismo...
-
16:06 - 16:08puedo convencer a las personas?"
-
16:08 - 16:11I me dije, "Ya sé, puedo
mostrarles los osos". -
16:11 - 16:16Tráiganlos.
-
16:16 - 16:19[aplausos]
-
16:20 - 16:22Simplemente pónganlos ahí.
-
16:22 - 16:26Ahí, contra la pared.
-
16:27 - 16:31mujer: Es difícil escucharte.
-
16:31 - 16:36Pausch: Gracias, cariño.
-
16:36 - 16:38Así que ahí tienen algunos osos.
-
16:38 - 16:40No teníamos suficiente espacio
en la camioneta -
16:40 - 16:42a Chesapeake
-
16:42 - 16:44Y si alguien quisiera una
pequeña parte de mi -
16:45 - 16:47al final,
siéntanse libres de acercarse. -
16:47 - 16:50El primero que llega,
se lo queda. -
16:50 - 16:53Bien, el próximo.
Ser un 'Imagineer'. -
16:54 - 16:55Este era uno difícil.
-
16:55 - 16:57Créanme,
llegar a gravedad cero -
16:57 - 16:59is mas fácil que convertirse en
un Imagineer. -
17:00 - 17:03Cuando era un niño
tenía ocho años -
17:03 - 17:05y nuestra familia nos
llevó de paseo por el país -
17:05 - 17:07para ver a Disneylandia,
si alguna vez vieron -
17:07 - 17:11"NATIONAL LAMPOON'S VACATION",
se parecía bastante. -
17:12 - 17:14Era una búsqueda.
-
17:14 - 17:18Estas son fotografías reales,
antiguas. -
17:18 - 17:21y ahí estoy yo.
-
17:21 - 17:23Frente al castillo,
y ahí estoy-- -
17:23 - 17:25Y para los que ya
se lo están imaginando -
17:25 - 17:28Este es el viaje de 'Alicia'.
-
17:29 - 17:33Y pensé que ese era el
ambiente mas genial -
17:33 - 17:34que había visto jamás,
y en vez de decir, -
17:35 - 17:36Woaw, quiero
experimentar esto, dije -
17:36 - 17:38"Quiero construir cosas como esta".
-
17:38 - 17:40Así que organicé mi tiempo,
-
17:40 - 17:41y me gradué de mi PhD
-
17:42 - 17:44de Carnegie Mellon,
pensando que me dejaría -
17:44 - 17:45infinitamente calificado
para hacer lo que sea -
17:45 - 17:46y lancé mis cartas de aplicación
-
17:47 - 17:48a Walt Disney Imagineering
-
17:48 - 17:51y respondieron una de las mas amables
cartas mandándome al infierno -
17:51 - 17:53que jamás tuve.
-
17:53 - 17:55Sencillamente, decía...
-
17:56 - 17:58"Hemos revisado
su aplicación cuidadosamente, -
17:58 - 18:01...y por ahora no tenemos ninguna
posición disponible... -
18:02 - 18:05...que requiera sus calificaciones particulares."
-
18:05 - 18:07Piensen que estamos obteniendo esto de
el lugar -
18:08 - 18:12que es famoso hasta por personas
que barren las calles. -
18:12 - 18:14Así que eso me tiró para atrás un poco.
-
18:14 - 18:18Pero recuerden, las paredes de ladrillos
están por una razón. -
18:19 - 18:21Bien, no están para
mantenernos fuera. -
18:21 - 18:23Las paredes de ladrillos están para
darnos la oportunidad -
18:23 - 18:26de mostrar cuán intenso
queremos algo, -
18:26 - 18:28porque las paredes de ladrillos
están ahí para detener a la gente -
18:28 - 18:30que no lo quiere
suficiente. -
18:31 - 18:35Están ahí para detener
al resto de las personas. -
18:35 - 18:37Bueno, avancemos a 1991.
-
18:38 - 18:40Hicimos un sistema en la
universidad de Virginia -
18:40 - 18:42Realidad Virtual $5 al dia,
-
18:42 - 18:45una de esas cosas
increíblemente espectaculares -
18:45 - 18:48Estaba tan asustado esos días
como un académico junior -
18:49 - 18:52Jim Foley está aquí, y me encanta
contar esta historia. -
18:52 - 18:54El conocía a mi asesor de grado,
Andy Van Dam, -
18:54 - 18:56y estoy en la primer conferencia,
asustado hasta la muerto, -
18:56 - 18:59y este ícono en la
comunidad de interfaz de usuario -
19:00 - 19:01se me acerca y
de la nada -
19:01 - 19:02me da un abrazo
de oso, -
19:03 - 19:05y dice "de parte de Andy".
-
19:05 - 19:08Y ahí es cuando pensé,
"okey, quizás pueda lograrlo". -
19:08 - 19:10Bien, quizás pertenezca.
-
19:11 - 19:12Y una historia similar
-
19:12 - 19:13es que este fue
un logro increíble -
19:14 - 19:15porque en ese momento,
-
19:15 - 19:17todos necesitaban $1/2 millón para
hacer realidad virtual, -
19:18 - 19:18y todos se sentían frustrados,
-
19:19 - 19:21y literalmente hackeamos
el sistema -
19:21 - 19:24con $5,000, en partes y
hicimos un sistema VR funcional -
19:24 - 19:25y la gente decía
"Oh por Dios, -
19:25 - 19:27esto es como el garage de
Hewlett-Packard -
19:28 - 19:29es asombroso."
-
19:29 - 19:31Así que estoy dando la charla,
y se vuelven locos en la habitación -
19:31 - 19:33y durante las preguntas
alguien llamado Tom Furness, -
19:33 - 19:35uno de los grandes nombres en
realidad virtual, -
19:36 - 19:38se acerca el micrófono y
se presenta. -
19:38 - 19:39No sabía cómo era,
-
19:40 - 19:41pero obviamente sabía su nombre.
-
19:41 - 19:42El hizo una pregunta y
yo dije -
19:42 - 19:44"Perdón, se llama Tom Furness?"
-
19:45 - 19:46y en dijo "Si."
-
19:46 - 19:48Yo dije "entonces me encantaría
responder su pregunta... -
19:48 - 19:50"...pero primero,
¿almorzarías conmigo mañana?" -
19:50 - 19:52[risas]
-
19:52 - 19:55y hay mucho en ese
pequeño momento -
19:56 - 19:57bien, hay mucha humildad
-
19:57 - 20:00pero también preguntar a una persona
que no puede decir no. -
20:00 - 20:03[risas]
-
20:07 - 20:09Así que, Imagineering,
algunos años después -
20:09 - 20:10estaba trabajando en un
proyecto de realidad virtual -
20:11 - 20:12en secreto
-
20:12 - 20:15Estaban negando la existencia
de una atracción VR -
20:16 - 20:18luego de que el
departamento de publicidad -
20:18 - 20:20mostrara comerciales en TV
-
20:20 - 20:23Imagineering tenía esto muy secreto.
-
20:23 - 20:25Era la atracción Aladdin,
-
20:25 - 20:26donde volarías una alfombra mágica,
-
20:27 - 20:31con un casco display,
llamado a veces Gator Vision -
20:31 - 20:33Y estaba ahí.
-
20:34 - 20:36Tan pronto como el proyecto...
-
20:36 - 20:38Ya saben, comenzaron a
mostrar los comerciales en TV -
20:38 - 20:41Y me habían pedido que le informe al
secretario de defensa -
20:41 - 20:42sobre el estado de la realidad virtual.
-
20:42 - 20:45Okey, nos habían pedido a
Fred Brooks y a mí -
20:46 - 20:48que le informáramos
al secretario de defensa -
20:48 - 20:51y eso me dio la excusa.
-
20:51 - 20:52Así que los llamé
-
20:53 - 20:54llamé a Imagineering
y les dije -
20:54 - 20:56"Miren, estoy informando al
secretario de defensa... -
20:56 - 20:57... me gustaría obtener algo de
material de lo que tienen ... -
20:58 - 21:00...porque es uno de los mejores sistemas
de VR del mundo" -
21:00 - 21:01Y ellos dieron un paso atrás.
-
21:01 - 21:02yo dije, "miren, ¿Todo esto del
patriotismo -
21:03 - 21:04en el parque es
una farsa?" -
21:04 - 21:07y ellos dijeron , "ermm, okey"
pero dijeron -
21:07 - 21:09"Pero nuestro departamento no..."
Esto es tan nuevo, -
21:09 - 21:11"Nuestro departamento no tiene
material para ti... -
21:11 - 21:12...así que voy a tener que
conectarte... -
21:13 - 21:15...directo con el equipo que
hizo el trabajo" -
21:15 - 21:17Jackpot!
-
21:17 - 21:19Me encuentro en el teléfono
con alguien llamado Jon Snoddy -
21:19 - 21:21que es uno de los hombres
mas impresionantes -
21:22 - 21:23que conocí jamás,
-
21:23 - 21:25y él lideraba el equipo,
-
21:25 - 21:27y no es sorprendente que hubieran
hecho cosas impresionantes. -
21:27 - 21:28Y el me envia material.
-
21:29 - 21:30Hablamos brevemente.
-
21:30 - 21:31Me envía mas material y
yo digo, -
21:31 - 21:32"Hey, voy a estar por
la zona... -
21:33 - 21:34...por una conferencia,
dentro de poco... -
21:34 - 21:36... te gustaría que nos juntáramos
a almorzar?" -
21:36 - 21:38Traducción: "Te voy a mentir...
-
21:38 - 21:40...y decir que tengo una excusa
para estar por ahí... -
21:40 - 21:42... así no parezco ansioso...
-
21:42 - 21:45...pero iría a neptuno
para almorzar contigo" -
21:45 - 21:49y Jon dijo "seguro"
-
21:49 - 21:53y estuve como 80 horas
-
21:53 - 21:56hablando con todos los expertos en VR
en el mundo, diciendo -
21:56 - 21:59"Si tuvieras acceso a este
increíble proyecto,... -
21:59 - 22:01...qué preguntarías?"
-
22:01 - 22:03Y compilé todo eso,
y tuve que memorizarlo, -
22:03 - 22:05cualquiera que me conozca,
sabe que no tengo nada de memoria, -
22:06 - 22:08porque no podía parecer un raro,
-
22:08 - 22:09diciendo "Hola, pregunta 72."
-
22:09 - 22:12Así que fui, y fueron como
dos horas de almuerzo, -
22:13 - 22:14y Jon debió haber pensado
-
22:14 - 22:17que hablaba con
una persona fenomenal, -
22:17 - 22:20porque todo lo que hacía
era canalizar a Fred Brooks -
22:20 - 22:21y a Ivan Sutherland
y Andy Van Dam -
22:22 - 22:23y a gente como esa,
y a Henry Fuchs -
22:23 - 22:24Así que es bastante fácil
ser inteligente -
22:25 - 22:28cuando estás repitiendo
a gente inteligente. -
22:28 - 22:31Y al final del almuerzo con Jon
yo -
22:31 - 22:33como decimos en el negocio
hice "La Pregunta" -
22:34 - 22:38I dije, "sabes,
tengo un sabático que se acerca" -
22:38 - 22:39él dijo: "¿Qué es eso?"
-
22:39 - 22:42[risas]
-
22:44 - 22:47El principio de los
choques de culturas. -
22:47 - 22:50Y hablé con él sobre
la posibilidad -
22:50 - 22:52de ir y trabajar con él.
-
22:53 - 22:56y el dijo "bueno,
eso es muy bueno, excepto que -
22:56 - 22:57...tu sabes,
estás en el negocio... -
22:58 - 22:59...de contarle cosas a la gente,
-
22:59 - 23:01...y nosotros en el negocio
de mantener secretos" -
23:02 - 23:03bien, y entonces lo que
hizo Jon Snoddy -
23:03 - 23:06Jon Snoddy dijo,
"pero lo vamos a solucionar" -
23:06 - 23:07Lo cual realmente me encantó.
-
23:07 - 23:09La otra cosa que aprendí
de Jon Snoddy -
23:09 - 23:10Podría hablar fácilmente
una hora sobre -
23:11 - 23:12las cosas que aprendí de
Jon Snoddy. -
23:12 - 23:14Una de las cosas que
me dijo fue que, -
23:14 - 23:17"Espera lo suficiente, y las personas
te sorprenderán e impresionarán" -
23:17 - 23:18dijo "cuando tienes bronca
con alguien... -
23:19 - 23:20..y estás enojado...
-
23:20 - 23:22..sencillamente no le diste
suficiente tiempo... -
23:23 - 23:24...solo dales un poco
mas de tiempo... -
23:24 - 23:26...y casi siempre te
impresionarán" -
23:26 - 23:26Y eso realmente
me quedó grabado -
23:27 - 23:29Pienso que está absolutamente
en lo cierto con eso. -
23:29 - 23:35Así que para resumir,
negociamos el contrato legal, -
23:35 - 23:36Iba a ser el primero...
-
23:36 - 23:38Algunos se refirieron al mismo
como el primer y último paper -
23:38 - 23:39jamás publicado por Imagineering
-
23:40 - 23:43Pero el trato era que yo iría,
proveería propia financiación -
23:43 - 23:45Iría por 6 meses,
trabajaba en un proyecto -
23:45 - 23:48y publicábamos un paper.
-
23:48 - 23:50Y entonces conocimos a nuestro villano.
-
23:52 - 23:53No puedo ser todo luz y dulzura.
-
23:53 - 23:54Porque no tengo credibilidad.
-
23:55 - 23:57Alguna cabeza vamos a empalar.
-
23:57 - 23:59Y resulta que la persona cuya cabeza
va a ser colgada -
23:59 - 24:01es un decano en la
universidad de virginia -
24:02 - 24:03Su nombre no es importante.
-
24:03 - 24:04Llamémoslo Decano Wormer.
-
24:04 - 24:07[risas]
-
24:10 - 24:13Y el decano Wormer tenía
una reunión conmigo donde dije: -
24:13 - 24:14"Quiero hacer
esta cosa sabática... -
24:14 - 24:15...y logré que los de Imagineering...
-
24:16 - 24:18...permitan que entre un académico"
que es una locura -
24:18 - 24:19Me refiero, si Jon
no se hubiera vuelto loco -
24:19 - 24:20esto no sería siquiera
una posibilidad. -
24:21 - 24:22Esta es una organización
muy secreta. -
24:22 - 24:24Y el Decano Wormer mira
los papeles y dice -
24:24 - 24:25"Bueno, dice que van a tener...
-
24:25 - 24:26...tu propiedad intelectual"
-
24:27 - 24:29y dije "Si, acordamos publicar el paper
-
24:29 - 24:31... no hay otra propiedad intelectual.
No hago cosas patentables" -
24:31 - 24:33el dijo "Si, pero podrías,
así que el trato se cancela" -
24:33 - 24:36"anda y que cambien
esa pequeña cláusula -
24:36 - 24:39y luego vuelve a mi'
-
24:40 - 24:42Y yo hago como "¿Perdón?"
-
24:42 - 24:43Y entonces le dije,
-
24:43 - 24:45"Quiero que entiendas cuán
importante es esto... -
24:45 - 24:46...si no podemos resolverlo...
-
24:46 - 24:48...me voy a tomar una ausencia
sin goce de sueldo... -
24:49 - 24:53...y voy a ir y voy a hacer esto"
-
24:53 - 24:55El dijo "bueno, tu sabes
-
24:56 - 24:57...podría no dejarte hacerlo"
-
24:57 - 24:59"Ya tienes la propiedad intelectual
en tu cabeza... -
24:59 - 25:01...y quizás te la roben
-
25:01 - 25:03así que no quiero que eso
se vaya tampoco" -
25:04 - 25:06[risas]
-
25:08 - 25:12Es muy importante saber
cuándo estas en una batalla -
25:12 - 25:13y es muy importante
-
25:13 - 25:15salir de ella
tan pronto como sea posible. -
25:16 - 25:20Así que dije "bueno, un momento.
-
25:20 - 25:22"¿Pensamos que es una
buena idea al menos?" -
25:22 - 25:25el dijo "No tengo idea si
es una buena idea, ¿sabes?" -
25:25 - 25:28Yo pensé "Okey, bien,
tenemos algo en común" -
25:28 - 25:29Entonces dije "bueno,
¿es realmente tu decisión? -
25:30 - 25:32...no es la decisión de el decano
que esponsorea la investigación... -
25:32 - 25:33...si es un problema de
propiedad intelectual?" -
25:33 - 25:34El dijo "Si, es verdad".
-
25:35 - 25:36Dije, "Pero entonces, si el está feliz,
tu también?" -
25:36 - 25:37'Si, y entonces estará bien"
-
25:37 - 25:38pew!
-
25:38 - 25:39Como el coyote.
-
25:40 - 25:41Y voy a la oficina de Gene Block
-
25:41 - 25:42Que es la persona mas
fantástica del mundo -
25:43 - 25:45Y comienzo a hablar
con Gene Block y digo: -
25:45 - 25:46"Comencemos con lo importante..
-
25:46 - 25:47... así no tengo que
retroceder de nuevo" -
25:47 - 25:48"Comencemos con lo importante"
-
25:48 - 25:49"¿Piensas que esto es una buena idea?"
-
25:50 - 25:52El dijo "bueno, si me preguntas si
es una buena idea... -
25:52 - 25:53...no tengo mucha información"
-
25:53 - 25:55"todo lo que sé es que
el nro 1 de los miembros de la facultad... -
25:55 - 25:56...está en mi oficina,
realmente emocionado... -
25:56 - 25:58...así que cuéntame mas"
-
25:58 - 26:00Aquí hay una lección, para todos
los de administración -
26:00 - 26:03Los dos dijeron lo mismo,
-
26:03 - 26:07Pero piensen cómo lo dijeron ¿bien?
-
26:07 - 26:08- "¡Yo no lo sé!"
-
26:09 - 26:10- "Bueno, no tengo mucha información...
-
26:10 - 26:12...pero uno de mis miembros
de la facultad estrella está aquí... -
26:12 - 26:14... todo emocionado,
así que quiero saber más" -
26:14 - 26:15Las dos son formas de decir
"no sé" -
26:16 - 26:18Pero por Dios, hay una buena y
una mala manera. -
26:18 - 26:21De cualquier forma,
lo solucionamos todo. -
26:21 - 26:23Fui a Imagineering,
y estuvo todo bien -
26:24 - 26:25y todo lo que está bien termina bien.
-
26:29 - 26:33Algunas paredes de ladrillos
están hechas de carne y huesos. -
26:33 - 26:35Así que trabajé en
el proyecto Aladdin -
26:35 - 26:40Fue absolutamente espectacular,
sencillamente increíble. -
26:41 - 26:42Aquí está mi sobrino Christopher
-
26:42 - 26:43Este era el equipo.
-
26:43 - 26:45Te sentabas en esta especie
de motocicleta -
26:45 - 26:47y conducías
tu alfombra mágica -
26:48 - 26:50y te ponías el casco
-
26:50 - 26:52el casco era muy interesante.
-
26:52 - 26:54Tenia dos partes y
un diseño muy inteligente -
26:54 - 26:55para tener buen rendimiento.
La única parte -
26:55 - 26:57que tocaba la cabeza era
esta pequeña gorra -
26:57 - 26:58y todo lo demás se
enganchaba de ahí -
26:59 - 27:00todo el hardware caro.
-
27:00 - 27:01así que podrías replicar las gorras,
-
27:01 - 27:03porque eran básicamente
gratis para producir -
27:04 - 27:05Esto es lo que hice realmente,
-
27:05 - 27:08fui el limpia gorras,
durante mi sabático. -
27:09 - 27:12Amé Imagineering.
-
27:12 - 27:15Era un lugar espectacular,
simplemente espectacular, -
27:15 - 27:16Todo lo que soñé.
-
27:17 - 27:18Amé el shop de modelaje,
-
27:18 - 27:20las personas gateando alrededor de
cosas del tamaño de esta habitación -
27:21 - 27:22que son simplemente
modelos físicos grandes -
27:22 - 27:24era sencillamente un lugar
increíble para caminar -
27:25 - 27:26y estar inspirado.
-
27:26 - 27:29siempre recuerdo cuando fuí y
la gente me dijo, -
27:30 - 27:31"Piensas que las expectativas
son muy altas?" -
27:31 - 27:32y yo dije "alguna vez viste la película...
-
27:33 - 27:34...Charlie y la fábrica de chocolates"...
-
27:34 - 27:35...Willy Wonka y la fábrica de chocolates"
-
27:36 - 27:37Donde Gene Wilder le dice
al pequeño Charlie -
27:37 - 27:38Está a punto de darle
la fábrica de chocolates -
27:39 - 27:41y le dice "Bueno, Charlie
alguien te contó... -
27:41 - 27:42...la historia del pequeño niño...
-
27:42 - 27:45...que de pronto tuvo todo lo que
alguna vez quiso?" -
27:46 - 27:48Los ojos de Charlie se abren
y el dice, -
27:48 - 27:50"No, que le pasó?"
-
27:50 - 27:54Gene Wilder dice
"Vivió feliz para siempre" -
27:54 - 27:56Okey, así que trabajé en
Alladin VR -
27:57 - 27:58Que describí como
-
27:58 - 28:00Una oportunidad cada cinco año
-
28:00 - 28:01Y todavía lo pienso así.
-
28:01 - 28:03Me cambió para siempre.
-
28:03 - 28:04No era solo que era
un buen trabajo. -
28:05 - 28:07y fuí parte de él,
-
28:07 - 28:10sino que me llevó a un lugar
trabajando con gente real -
28:10 - 28:12y problemas reales de
interfaz humana -
28:13 - 28:15la mayoría de los investigadores
de interfaz humana viven la fantasía -
28:15 - 28:18de guantes blancos de PhDs y Masters
-
28:19 - 28:21Pero hasta que no te derraman
helado sobre la ropa -
28:21 - 28:24no estás haciendo trabajo de campo, ¿no?
-
28:24 - 28:26Y mas que nada, de
Jon Snoddy aprendí -
28:26 - 28:28como poner juntos a
artistas y a ingenieros -
28:28 - 28:30y ese ha sido el verdadero legado.
-
28:30 - 28:31Publicamos un paper,
-
28:32 - 28:33fue sencillamente un escándalo
cultural académico. -
28:33 - 28:35Cuando escribimos el paper,
los muchachos de Imagineering dijeron, -
28:36 - 28:38"Bien, hagamos una linda imagen...
-
28:38 - 28:39...como si fuera una revista"
-
28:40 - 28:42y el comité Siggraph que aceptó el paper,
-
28:42 - 28:43fue como un gran escándalo.
-
28:44 - 28:45"¿Pueden hacer eso?"
-
28:45 - 28:47[risas]
-
28:48 - 28:50No había ninguna reglas.
-
28:50 - 28:52Así que publicamos el paper,
y sorprendentemente -
28:52 - 28:54Desde entonces, hay una tradición
en los papers Siggraph -
28:54 - 28:57de tener figuras de colores
en la primer página. -
28:57 - 29:00Asi que hemos cambiado al mundo
de una forma pequeña. -
29:01 - 29:04Y al final de mis
seis meses, -
29:04 - 29:05Se acercaron a mi,
y me dijeron, -
29:05 - 29:08"¿Quieres hacer esto de verdad?
Puedes quedarte." -
29:15 - 29:17y yo dije, "No."
-
29:17 - 29:19Una de las pocas veces en mi vida
que sorprendí a mi padre. -
29:19 - 29:22El estaba como, "Que hiciste qué?"
-
29:22 - 29:24Dijo "desde que eras...
sabes, todo lo que querías era... -
29:25 - 29:28...y ahora que lo tienes
vas a .... eh?" -
29:28 - 29:30Había una botella de anti-ácidos (Maalox)
en mi escritorio -
29:30 - 29:31Ten cuidad con lo que deseas.
-
29:31 - 29:33Era un lugar
particularmente estresante. -
29:33 - 29:36Imagineering en general
no era un lugar tan estresante, -
29:36 - 29:39Pero el laboratorio donde estaba...
Oh, Jon se fue a la mitad -
29:39 - 29:41Y se parecía mucho a la
unión soviética -
29:42 - 29:44Fue un poco impredecible
por un tiempo -
29:44 - 29:45Pero luego funcionó bien.
-
29:46 - 29:48Y si me hubiesen dicho
"Quédate aquí -
29:48 - 29:49o nunca mas vuelvas
a entrar al edificio" -
29:49 - 29:50Lo hubiera hecho.
-
29:51 - 29:52Hubiera dejado la titularidad.
-
29:52 - 29:54Lo hubiera hecho.
-
29:54 - 29:55Pero me la hicieron fácil.
-
29:55 - 29:57Dijeron "Podes tenerlo todo"
-
29:57 - 29:58Y básicamente me convertí en
-
29:58 - 30:00un consultor Imagineering,
de un día a la semana -
30:00 - 30:01Y lo hice alrededor de
diez años, -
30:02 - 30:03y esa es una de las razones
-
30:03 - 30:05por las cuales todos deberían
ser profesores, -
30:06 - 30:10Porque pueden tenerlo todo ¿no?
-
30:10 - 30:12Continué y trabajé en cosas
como DisneyQuest. -
30:12 - 30:14Tenía este crucero
de jungla virtual -
30:14 - 30:17y la mejor experiencia interactiva
que hice jamás -
30:17 - 30:19y Jesee Schell tiene
el crédito por esto -
30:19 - 30:23Los piratas del Caribe,
maravilloso en DisneyQuest -
30:23 - 30:24y esos son los sueños
de mi niñez. -
30:25 - 30:27y saben,
eso es bastante bueno. -
30:27 - 30:28Me sentí bien por eso.
-
30:28 - 30:29Así que entonces
la pregunta se volvió -
30:30 - 30:33¿Cómo puedo facilitar lo sueños
de la niñez de otros? -
30:33 - 30:35y de nuevo, Dios, estoy feliz
de haberme convertido en profesor -
30:36 - 30:42que mejor lugar para facilitar
sueños de la niñez! -
30:42 - 30:43Quizás trabajando en EA,
no sé. -
30:43 - 30:47Ese podría haber sido un
segundo lugar cerca. -
30:47 - 30:52Y esto comenzó en
una muy concreta realización -
30:53 - 30:54de que podría hacer esto,
-
30:54 - 30:56porque un hombre joven
llamado Tommy Burnette, -
30:56 - 30:58Se me acercó, cuando trabajaba
en la universidad de virginia -
30:58 - 31:00y estaba interesado en
unirse a mi grupo de investigación -
31:00 - 31:02y hablamos sobre eso
y dijo, -
31:02 - 31:04'Oh, y yo tengo un sueño
de mi niñez" -
31:05 - 31:08Se vuelve bastante fácil reconocerlos
cuando te lo dicen. -
31:08 - 31:10Y dije, "Si Tommy,
¿cuál es tu sueño de la niñez?" -
31:10 - 31:14Dijo, "Quiero trabajar en
la próxima película de Star Wars" -
31:15 - 31:17Tienen que recordar la época
en que pasó esto. -
31:17 - 31:18¿Donde está Tommy?
Tommy está aquí hoy. -
31:18 - 31:20¿En qué año había sido?
En tu segundo año. -
31:21 - 31:22mujer: Por aquí.
-
31:22 - 31:23hombre: Fue alrededor de 1993.
-
31:23 - 31:25Pausch: ¿Estás rompiendo algo por ahí
atrás muchachito? -
31:25 - 31:27Okey, entonces en 1993.
-
31:27 - 31:29Y le dije a Tommy,
"Sabes,... -
31:30 - 31:33...probablemente no van a
hacer esas películas" -
31:33 - 31:36[risas]
-
31:38 - 31:41y él dijo, "No, las van a hacer".
-
31:42 - 31:45[risas]
-
31:46 - 31:49Y Tommy trabajó conmigo
por algunos años -
31:49 - 31:51como un estudiante
y luego un miembro del equipo -
31:51 - 31:53y entonces cuando me mudé a
Carnegie Mellon, -
31:53 - 31:55todos los integrantes de mi equipo
-
31:55 - 31:57Vinieron de Virginia a Carnegie Mellon
-
31:57 - 32:00Excepto por Tommy,
porque tuvo una mejor oferta -
32:01 - 32:04Y de hecho, trabajó en todas
-
32:04 - 32:07las tres películas.
-
32:07 - 32:08Y entonces dije, "bueno, está bien
-
32:09 - 32:12pero sabes, uno a la vez
es un poco ineficiente" -
32:12 - 32:14y las personas que me conocen saben
que soy un loco de la eficiencia -
32:14 - 32:16así que dije:
"¿Puedo hacer esto en masa? -
32:17 - 32:19¿Puedo encender a las personas
de tal manera... -
32:19 - 32:21...que puedan encenderse los sueños
de su niñez? -
32:22 - 32:24Y creé un curso,
vine a Carnegie Mellon, -
32:24 - 32:26y cree un curso llamado
"Construyendo Mundos Virtuales" -
32:26 - 32:27Es un curso muy simple.
-
32:27 - 32:30¿Cuánta gente aquí han estado
en alguno de los shows? -
32:30 - 32:31Okey, para que alguno de ustedes
tengan una idea. -
32:32 - 32:34Para quienes no saben,
el curso es muy simple. -
32:34 - 32:35Hay 50 estudiantes, traídos
-
32:35 - 32:37de los diferentes departamentos
de la universidad. -
32:37 - 32:39Son elegidos al azar...
-
32:40 - 32:43...cuatro personas por equipo,
-
32:43 - 32:44y cambian cada proyecto.
-
32:45 - 32:47Un proyecto solo dura dos semanas,
así que haces algo, -
32:47 - 32:49construyes algo,
muestras algo, -
32:50 - 32:52Entonces se mezclan los equipos,
y tienes tres nuevos compañeros, -
32:52 - 32:55y lo haces de nuevo,
cada dos semanas. -
32:55 - 32:58Y así haces cinco proyectos,
durante el semestre. -
32:59 - 33:01El primer año que
enseñamos este curso, -
33:01 - 33:03fue imposible de describir
-
33:03 - 33:06el desafío que se volvió
-
33:06 - 33:07Estaba liderando el curso
-
33:07 - 33:09porque quería ver si podíamos hacerlo.
-
33:09 - 33:11Habíamos aprendido como mapear
texturas en gráficos en 3d -
33:12 - 33:14Y podíamos hacer cosas
que parecieran decentes. -
33:14 - 33:14Pero, saben, estábamos corriendo
-
33:15 - 33:18en computadoras realmente lentas,
para los standares. -
33:18 - 33:19Pero dije, 'Lo intentaré"
-
33:19 - 33:21Hice un par de llamadas
en mi universidad -
33:21 - 33:23y dije "Quiero un listado
cruzado para el curso... -
33:23 - 33:25...para tener toda a esta gente"
y en 24 horas -
33:25 - 33:27tuve el listado
en cinco departamentos. -
33:28 - 33:30Amo a esta universidad.
-
33:30 - 33:32Quiero decir, is simplemente...
Es el lugar mas maravilloso. -
33:32 - 33:34Y los chicos dijeron "Bien,
qué contenido hacemos?" -
33:34 - 33:36yo dije "Erm, no lo sé.
-
33:36 - 33:37"Hagan lo que quieran"
-
33:37 - 33:41Dos reglas: Sin violencia explícita y sin pornografía"
-
33:41 - 33:43No es que me oponga a eso en particular,
-
33:44 - 33:49pero saben, eso ya se hizo con VR. ¿no?
-
33:49 - 33:51Y se sorprenderían de
cuántos chicos de 19 años -
33:51 - 33:55se quedan completamente sin ideas
cuando quitas esas opciones. -
33:55 - 33:58[risas]
-
34:00 - 34:02Bien, así que les enseñé el curso.
-
34:02 - 34:04La primer tarea
les dí la primer tarea -
34:04 - 34:08y volvieron en dos semanas,
y simplemente me dejaron alucinado. -
34:08 - 34:12Quiero decir, el trabajo estaba muy por
sobre mi imaginación, literalmente. -
34:12 - 34:14Porque había copiado el proceso de
Imagineering labs -
34:15 - 34:16pero no tenía idea
-
34:16 - 34:19lo que podría o no hacer con
los estudiantes -
34:19 - 34:20y sus herramientas eran mas débiles,
-
34:21 - 34:22y volvieron con la primer tarea,
-
34:22 - 34:24e hicieron algo que fue
tan espectacular -
34:24 - 34:26que literalmente...
diez años como profesor, -
34:26 - 34:28y no tenía idea
que hacer después. -
34:28 - 34:29Así que llamé a mi mentor.
-
34:30 - 34:33Llamé a Andy Van Dam
y le dije, -
34:33 - 34:35"Andy, les dí una tarea
de dos semanas... -
34:35 - 34:36...volvieron e hicieron un material...
-
34:36 - 34:38...que si fuera para todo el semestre...
-
34:38 - 34:39...les hubiese puesto A a todos"
-
34:40 - 34:44Sensei, ¿Qué debo hacer?"
-
34:44 - 34:48y Andy lo pensó por un minuto y dijo
-
34:48 - 34:50"Vuelve a clases mañana,
entra al salón -
34:50 - 34:52'míralos a los ojos y diles...
-
34:52 - 34:55...gente, eso estuvo muy bueno,
pero se que pueden hacerlo mejor" -
34:55 - 34:58[risas]
-
34:59 - 35:00Y ese fue exactamente
el consejo adecuado, -
35:00 - 35:01porque lo que dijo fue,
-
35:02 - 35:05"Obviamente no sabes
donde debe estar la bara... -
35:05 - 35:07...y solo vas a hacerles mal...
-
35:07 - 35:10...poniéndola en cualquier lugar."
-
35:10 - 35:12Y Dios, que buen consejo fue,
-
35:12 - 35:16porque ellos siguieron y siguieron,
y durante ese semestre -
35:16 - 35:18se volvió esta cosa
under -
35:19 - 35:21Entraría a la clase con 50 estudiantes
-
35:21 - 35:25y habría 95 personas en el salón
-
35:26 - 35:28porque era el día
que mostrábamos el trabajo -
35:28 - 35:32y los compañeros, amigos y familiares...
-
35:32 - 35:35Nunca tuve padres que fueran a clase antes.
-
35:35 - 35:38Era tan halagador como aterrador.
-
35:38 - 35:40Y se volvió una bola de nieve,
teníamos esta cosa bizarra, -
35:40 - 35:41"bien, tenemos que compartir esto"
-
35:42 - 35:43Si hay algo que fui criado para hacer
-
35:43 - 35:44es para compartir
y dije -
35:45 - 35:47"Tenemos que mostrar esto
al final del semestre' -
35:47 - 35:48"Tenemos que dar un gran show"
-
35:48 - 35:49Y entonces reservamos este salón
McConomy -
35:49 - 35:50Tengo muchos buenos recuerdos
en este salón -
35:51 - 35:53y lo reservamos no porque pensáramos
que pudiésemos llenarlo -
35:53 - 35:56sino porque tenía el único A/V
que podría funcionar, -
35:56 - 36:00porque esto era el Zoológico,
computadoras y todos. -
36:00 - 36:02Y entonces lo llenamos,
y mas que llenarlo -
36:03 - 36:05teníamos gente parada
en el pasillo -
36:05 - 36:07Nunca olvidaré al decano,
en ese momento era Jim Morris, -
36:07 - 36:09sentado en la sala,
justo por aquí -
36:10 - 36:13Casi teníamos que sacarlo
del medio. -
36:13 - 36:15Y la energía de la habitación
era como nada -
36:15 - 36:17que hubiera experimentado antes,
y el presidente Cohon, -
36:18 - 36:21Jerry Cohon estaba ahí,
y el sintió lo mismo. -
36:21 - 36:22Luego lo describió como,
-
36:23 - 36:28Un rally de fútbol del estado de Ohio,
pero para académicos, -
36:28 - 36:30y se acercó y preguntó
exactamente la pregunta adecuada. -
36:30 - 36:31Dijo, "antes de que comiences"
-
36:31 - 36:34dijo, "Tengo que saber,
¿De dónde viene esta gente?" -
36:34 - 36:36dijo "La audiencia, ¿de qué
departamentos es?" -
36:36 - 36:38y los encuestamos,
y eran de todos los departamentos, -
36:39 - 36:40y yo me sentí muy bien,
-
36:40 - 36:42porque había llegado al campus
-
36:42 - 36:43el había llegado al campus,
-
36:43 - 36:46y mi nuevo jefe había visto de
una forma muy corporal -
36:47 - 36:51que esta es la universidad
que junta a todos -
36:51 - 36:54y eso me hizo sentir
tremendo. -
36:54 - 36:55Así que hicimos esta exhibición
a todo el campus -
36:55 - 36:56y las personas presentaron aquí.
-
36:57 - 36:59Tiene trajes y proyectamos así,
-
36:59 - 37:00y pueden ver lo que sucede.
-
37:01 - 37:02Pueden ver lo que están viendo
-
37:02 - 37:03con el casco.
-
37:03 - 37:04Hay muchas propuestas.
-
37:05 - 37:08Un muchacho haciendo rafting.
-
37:08 - 37:13Este es Ben en E.T.
-
37:13 - 37:15Y si, le dijimos que
si no hacía -
37:15 - 37:16la escena del chico con la bicicleta
volando con la luna -
37:17 - 37:18lo reprobábamos.
-
37:18 - 37:19Esa es una historia real.
-
37:19 - 37:21Y pensé en mostrarles...
-
37:22 - 37:25[risas]
-
37:25 - 37:26Así que pensé mostrarles,
solo un mundo -
37:27 - 37:30Si podemos apagar las luces,
si es posible. -
37:30 - 37:31No, okey, eso significa no.
-
37:31 - 37:32Bien.
-
37:32 - 37:34Bien. Haremos lo
mejor posible, entonces. -
37:38 - 37:39conejo: Oh, hola.
-
37:39 - 37:40[risitas]
-
37:40 - 37:41Estoy solo.
-
37:41 - 37:44Hazme un mundo.
-
37:44 - 37:45[risitas]
-
37:45 - 37:47Si!
-
37:50 - 37:51Si!
-
37:55 - 37:57Si!
-
38:00 - 38:01[risitas]
-
38:01 - 38:02Si!
-
38:05 - 38:06[risitas]
-
38:06 - 38:09Hazme algunos árboles.
-
38:10 - 38:11[risitas]
-
38:11 - 38:13Si!
-
38:15 - 38:16Si!
-
38:18 - 38:20Si!
-
38:22 - 38:24Oh, eso está bueno.
-
38:26 - 38:32[música coral épica]
-
38:35 - 38:36Ohh.
-
38:36 - 38:37La la la la.
-
38:37 - 38:39La la la la.
-
38:39 - 38:40La la la.
-
38:40 - 38:42La la la la
la la la -
38:43 - 38:44la la la la
-
38:44 - 38:45la la la
-
38:45 - 38:46la la la la
-
38:46 - 38:47la la la
-
38:47 - 38:48la la la la
-
38:48 - 38:50la la la la
-
38:50 - 38:51la la la la
-
38:51 - 38:52la la la la
-
38:53 - 38:54Esto es divertido.
-
38:54 - 38:56[risitas]
-
38:57 - 38:58la la la la
-
38:58 - 38:59la la la
-
38:59 - 39:00la la la
-
39:00 - 39:01la la la
-
39:01 - 39:02la
-
39:03 - 39:04la
-
39:04 - 39:07la
-
39:08 - 39:12todos: whee!
-
39:12 - 39:14Pausch: Ahora, lo van a poner
de cabezas. -
39:14 - 39:16Presten atención.
-
39:16 - 39:17El mundo no quiere continuar
-
39:17 - 39:19con lo que sigue del show.
-
39:19 - 39:22Y ella está lista para continuar.
-
39:29 - 39:31conejo: ¿Qué estás haciendo?
-
39:31 - 39:33No puedes terminar esto ahora.
-
39:33 - 39:36mujer: Pero hay otros
mundos que deben venir. -
39:36 - 39:39conejo: Pero nuestro mundo es el mejor.
-
39:39 - 39:40Hey, Hey, Hey!
-
39:40 - 39:41Hey, no!
-
39:42 - 39:44No!
-
39:44 - 39:46[risitas]
-
39:47 - 39:48Aquí estoy.
-
39:48 - 39:50mujer: Vamos a apagarte.
-
39:50 - 39:53Control, Alt, Delete.
-
39:54 - 39:56conejo: No Control, Alt, Del...
-
39:56 - 39:59[risas]
-
40:14 - 40:16[gritos]
-
40:18 - 40:21conejo: Nos abandonó.
-
40:21 - 40:23Nos abandonó.
-
40:23 - 40:27[gritos]
-
40:28 - 40:29Mi piel.
-
40:29 - 40:30Mi piel.
-
40:30 - 40:33Mi piel!
-
40:33 - 40:36[gritos y tiros]
-
40:39 - 40:42[gritos]
-
40:58 - 41:00Te amábamos.
-
41:00 - 41:02Adiós!
-
41:09 - 41:12[risas]
-
41:18 - 41:21Pausch: Fue un curso inusual.
-
41:21 - 41:24Con alguno de los mas
creativos y brillantes estudiantes -
41:24 - 41:26de todo el campus
-
41:27 - 41:29Era un placer estar involucrado
-
41:29 - 41:31Y tomaron todo el aspecto de la
performance en el escenario -
41:32 - 41:33muy en serio.
-
41:33 - 41:36[risas]
-
41:36 - 41:39Y se convirtió en este fenómeno
del campus cada año -
41:39 - 41:41las personas harían fila
-
41:41 - 41:43era muy halagador,
-
41:43 - 41:47y les dió a los jóvenes
un sensación de emoción -
41:47 - 41:50al poner un show para personas
que estaban emocionadas por eso, -
41:51 - 41:52y pienso que esa es una
de las mejores cosas -
41:52 - 41:53que puedes darle a alguien,
-
41:54 - 41:56la posibilidad de mostrarles
qué se siente -
41:56 - 41:58emocionar y hacer felices a
otras personas -
41:59 - 42:00Quiero decir, es un regalo estupendo.
-
42:00 - 42:02Siempre intentamos involucrar a
la audiencia -
42:02 - 42:03ya sean personas con baras resplandecientes,
-
42:04 - 42:07golpeando una pelota de playa
o conduciendo -
42:07 - 42:08Es realmente genial.
-
42:08 - 42:09Esta tecnología se utilizó
-
42:10 - 42:12en la premiere de Spiderman 3 en L.A.
-
42:12 - 42:14Así la audiencia controlaba algo en pantalla
-
42:14 - 42:17Eso está bueno.
-
42:17 - 42:19Y no tengo una foto de las clases de cada año
-
42:19 - 42:21pero guardo todas las que tengo
-
42:21 - 42:23Y todo lo que puedo decir es:
"Qué privilegio... -
42:23 - 42:25...y honor fue enseñar en ese curso...
-
42:25 - 42:27por algo así como 10 años"
-
42:27 - 42:31Y todo lo bueno se termina.
-
42:31 - 42:35y dejé de enseñar ese curso
hace un año aprox. -
42:35 - 42:37Las personas siempre me preguntas
cuál fue mi momento favorito. -
42:37 - 42:39No sé si se puede tener un momento favorito,
-
42:39 - 42:42Pero Dios, hay uno que nunca olvidaré.
-
42:42 - 42:46Creo que era un mundo con
un Ninja a Roller Skate -
42:46 - 42:48Y una de las reglas era que hiciéramos
las cosas en vivo, -
42:49 - 42:50Y realmente todo debía funcionar
-
42:50 - 42:51y en el momento que dejaba de funcionar
-
42:51 - 42:52usábamos un video de respaldo,
-
42:53 - 42:55y eso era muy vergonzoso.
-
42:55 - 42:57Así que tenemos este ninja en escena,
-
42:57 - 42:58y está andando en roller,
-
42:58 - 43:00y el mundo... no se cuelga gentilmente,
-
43:01 - 43:02woosh.
-
43:02 - 43:03Y aparezco yo.
-
43:04 - 43:05Y creo que era Steve Audia ¿no?
-
43:05 - 43:07¿Dónde está?
-
43:07 - 43:08Okey, ¿Dónde está Steve?
-
43:09 - 43:10Oh, mi hombre, Steve Audia.
-
43:10 - 43:13y hablo reaccionando rápido ¿si?
-
43:13 - 43:16digo: "Steve, lo siento pero tu mundo se colgó...
-
43:16 - 43:19...y vamos a pasar el video."
-
43:19 - 43:22y el saca su espada ninja y dice,
-
43:22 - 43:23"Estoy deshonrado! Wha!"
-
43:24 - 43:25Y cae al suelo.
-
43:25 - 43:28[risas y aplausos]
-
43:36 - 43:37Así que pienso que es muy explicativo
-
43:37 - 43:38que mi momento favorito
-
43:38 - 43:40en diez años de este curso de alta tecnología
-
43:40 - 43:42fue una brillante improvisación
-
43:42 - 43:44y entonces, cuando termina el video
y vuelven las luces -
43:45 - 43:50está en el piso sin vida
y sus compañeros lo arrastran fuera -
43:50 - 43:54Realmente fue un momento fantástico
-
43:54 - 43:56El curso era todo sobre hacer vínculos
-
43:57 - 43:58las personas decían,
-
43:58 - 43:59¿Qué es lo que hará un buen mundo?
-
43:59 - 44:00y yo decía: "No puedo decirte de antemano..."
-
44:01 - 44:02... pero antes que lo presenten...
-
44:02 - 44:03...puedo decirte si es un buen mundo...
-
44:04 - 44:05...simplemente por el lenguaje corporal."
-
44:05 - 44:06"Si se paran cerca...
-
44:07 - 44:09...el mundo es bueno"
-
44:09 - 44:13y BVW (Building Virtual Worlds)
fue un curso pionero. -
44:17 - 44:19No los aburriré con todos los detalles
-
44:19 - 44:22pero no fue fácil
-
44:23 - 44:26y me dieron esto cuando me fuí del centro
-
44:26 - 44:27y creo que es emblemático.
-
44:27 - 44:29Si vas a hacer cualquier cosa que sea pionera,
-
44:29 - 44:30tendrás esas flechas en la espalda.
-
44:31 - 44:32Y lo tienes que aceptar.
-
44:32 - 44:34Todo lo que pudo salir mal, salió mal.
-
44:34 - 44:35Pero al final
-
44:36 - 44:40muchas personas se divirtieron mucho.
-
44:40 - 44:41Cuando tienes algo por
-
44:41 - 44:4410 años que te es tan preciado,
-
44:44 - 44:45es lo mas difícil del mundo
-
44:46 - 44:47entregarlo
-
44:47 - 44:48y el único consejo que puedo darles es,
-
44:49 - 44:52que encuentren a alguien mejor que ustedes,
para entregárselo -
44:52 - 44:53y eso es lo que hice.
-
44:53 - 44:57Estaba este muchacho en el estudio de VR,
-
44:58 - 44:59y no hacía falta estar mucho tiempo
-
44:59 - 45:01cerca de Jesse Schell para darte cuenta que
-
45:02 - 45:05"La fuerza era fuerte en él"
-
45:05 - 45:07Y uno de mis mas grandes...
-
45:07 - 45:09Mis dos mas grandes logros,
para Carnegie Mellon, pienso, -
45:09 - 45:10fué que conseguí que Jessica Hodgins y
Jesse Schell -
45:11 - 45:12vinieran y se unieran a la universidad
-
45:12 - 45:14y estaba entusiasmado cuando
pude entregárselo a Jesse -
45:15 - 45:16Y para sorpresa de nadie
-
45:16 - 45:18lo llevó al siguiente nivel.
-
45:18 - 45:21el curso está mas que en las manos de Dios.
-
45:22 - 45:24Está en mejores manos.
-
45:24 - 45:26Pero era solo un curso.
-
45:27 - 45:29Y lo habíamos llevado a otro nivel.
-
45:29 - 45:34Y creamos lo que llamaría
la fábrica alcanza sueños. -
45:34 - 45:36Don Marinelli y yo nos juntamos,
-
45:37 - 45:40y con la bendición y estímulo de la universidad
-
45:40 - 45:42hicimos esto de la nada.
-
45:42 - 45:43Fue una locura,
-
45:44 - 45:46nunca debimos haberlo intentado.
-
45:46 - 45:51Todas las universidades cuerdas
ni se acercaban a esto -
45:51 - 45:55creando un inmenso vacío de oportunidades.
-
45:55 - 45:57Así que el centro de tecnología de entretenimientos (CTE)
-
45:57 - 45:58era todo sobre artistas y tecnólogos
-
45:59 - 46:01trabajando en pequeños grupos para hacer cosas
-
46:01 - 46:03era un master de dos años
-
46:03 - 46:06y Don y yo éramos dos almas gemelas.
-
46:06 - 46:07Éramos muy diferentes.
-
46:07 - 46:08Cualquiera que nos conozca sabe
-
46:08 - 46:11que éramos muy diferentes,
-
46:11 - 46:13y nos gustaba hacer cosas de nuevas formas,
-
46:13 - 46:14y lo que importa es que
-
46:15 - 46:17ambos estamos un poco
incómodos en lo académico -
46:17 - 46:18yo decia que estoy incómodo como académico
-
46:19 - 46:21porque vengo de una larga lista de gente
-
46:21 - 46:26que en realidad trabajaba
para vivir, así que... -
46:26 - 46:28[risas]
-
46:28 - 46:31Detecto risas nerviosas.
-
46:31 - 46:32Y quiero remarcar que Carnegie Mellon
-
46:33 - 46:34es el único lugar del mundo
-
46:34 - 46:35en que el este proyecto (CTE) podría haberse hecho.
-
46:36 - 46:37por lejos, el único lugar.
-
46:41 - 46:46Bien, esta foto fue idea de Don ¿Okey?
-
46:46 - 46:47Y nos gusta referirnos a esta foto
-
46:48 - 46:54Como Don Marinelli en guitarra y
Randy Pausch en teclados. -
46:54 - 46:56Pero de verdad jugamos a ser
el lado izq y der del cerebro -
46:56 - 46:57y funcionó realmente bien de esa manera.
-
46:58 - 47:01Don es un hombre intenso.
-
47:01 - 47:04[risas y aplausos]
-
47:08 - 47:11Don y yo compartimos la oficina,
-
47:11 - 47:13y al comienzo era una oficina pequeña
-
47:14 - 47:18compartimos una oficina por 6 años ¿bien?
-
47:18 - 47:21los que conocen a Don saben que es intenso,
-
47:22 - 47:24y dada mi condición actual,
-
47:24 - 47:26alguien me preguntaba...
es un chiste terrible, -
47:26 - 47:29pero voy a decirlo igual,
-
47:29 - 47:30porque se que Don me va a perdonar.
-
47:30 - 47:32alguien dijo "dada tu condición,
-
47:32 - 47:33...pensaste en...
-
47:34 - 47:36... si vas a ir al cielo o al infierno?"
-
47:36 - 47:38y yo dije, "No sé, pero si voy al infierno...
-
47:38 - 47:42...ya tuve 6 años de tiempo servido"
-
47:42 - 47:44Chiste.
-
47:44 - 47:45Compartir la oficina con Don
-
47:45 - 47:48fue como compartir la oficina con un tornado
-
47:48 - 47:49había tanta energía
-
47:49 - 47:53y nunca sabías que iba a pasar
-
47:53 - 47:56pero sabías que algo emocionante pasaría
-
47:57 - 47:59y había tanta energía
-
47:59 - 48:02y creo que hay que dar crédito a quien lo merece
-
48:02 - 48:04así que en mi forma típicamente visual
-
48:05 - 48:08si Don y yo nos separaríamos el éxito por el CTE
-
48:08 - 48:09claramente se lleva la mayor parte
-
48:09 - 48:11el hizo la mayor parte del trabajo, Okey.
-
48:11 - 48:12Tenía la mayor parte de las ideas
-
48:13 - 48:14Fue un gran trabajo en equipo
-
48:14 - 48:15Pienso que fue un buen Yin y Yang.
-
48:16 - 48:19Pero mas como un "Yin" y Yang.
-
48:19 - 48:21Y el se merece ese crédito, y se lo doy.
-
48:21 - 48:23Porque el CTE es un lugar maravilloso
-
48:23 - 48:26y el lo está dirigiendo y lo está haciendo global
-
48:26 - 48:27hablaremos de esto en un segundo.
-
48:28 - 48:30describir el CTE es realmente difícil
-
48:30 - 48:31y finalmente encontré una metáfora
-
48:31 - 48:33contarle a las personas sobre el CTE
-
48:33 - 48:35es como describir al Cirque Du Soleil
-
48:35 - 48:36si nunca lo han visto.
-
48:36 - 48:38Tarde o temprano cometerás un error.
-
48:38 - 48:39Vas a decir, "Bien, es como un circo"
-
48:40 - 48:41y entonces continuas la conversación,
-
48:41 - 48:42"Oh, ¿cuantos tigres hay? ¿Cuántos leones?,
-
48:43 - 48:45¿cuántos actos de trapecio?"
-
48:45 - 48:46y se pierde el punto.
-
48:46 - 48:47Así que cuando decimos que es una maestría
-
48:48 - 48:49realmente no es como
-
48:49 - 48:50ninguna maestría que hayas visto.
-
48:50 - 48:52Aquí está el plan de estudios.
-
48:58 - 48:59Termina pareciéndose a esto.
-
49:00 - 49:02Todo lo que quiero hacer es
comunicarles visualmente -
49:02 - 49:04que haces 5 proyectos en mundos virtuales (BVW)
-
49:04 - 49:05y entonces 3 mas
-
49:05 - 49:08todo tu tiempo pasa en pequeños equipos construyendo cosas
-
49:09 - 49:10Nada del aprendizaje de libros.
-
49:10 - 49:12Don y yo no tenemos paciencia para
el aprendizaje con libros. -
49:12 - 49:13Es una maestría.
-
49:13 - 49:15Ya se pasaron 4 años aprendiendo.
-
49:15 - 49:20Todo bien, pero ya deberían haber leído
todos los libros. -
49:21 - 49:22Las claves para el éxito
-
49:22 - 49:26fueron que Carnegie Mellon nos dio las riendas
-
49:26 - 49:27nos dio las riendas completamente
-
49:27 - 49:28no teníamos Decanos a quien reportar
-
49:29 - 49:30Reportábamos directamente al rector.
-
49:30 - 49:31Lo que es grandioso, porque el rector
-
49:31 - 49:34está demasiado ocupado para mirar con cuidado
-
49:35 - 49:37nos dieron licencia explícita para romper el molde
-
49:37 - 49:38era todo basado en proyectos.
-
49:38 - 49:39era intenso.
-
49:39 - 49:41era divertido, hicimos excursiones
-
49:42 - 49:44todos los semestres, en enero
-
49:44 - 49:46llevábamos a todos los 50 estudiantes de 1er año
-
49:46 - 49:48los llevábamos a los talleres de Pixar
-
49:48 - 49:50Los llevábamos a Pixar, Industrial Light and Magic,
-
49:50 - 49:51y por supuesto, cuando tienes personas
-
49:51 - 49:54como Tommy actuando de anfitriones
-
49:54 - 49:56es bastante fácil tener entrada a esos lugares
-
49:56 - 49:58así que hicimos las cosas de una forma muy distinta
-
49:59 - 50:01la clase de proyectos que harían los estudiantes...
-
50:01 - 50:03hicimos mucho edu-tenimiento.
-
50:03 - 50:04desarrollamos unas cuantas cosas
-
50:05 - 50:06con los bomberos de Nueva York
-
50:06 - 50:08un simulador de redes, para entrenar a los bomberos
-
50:08 - 50:10usando una especie de tecnología de video juegos
-
50:10 - 50:12para enseñarle a las personas cosas útiles.
-
50:12 - 50:14Eso no está nada mal.
-
50:14 - 50:15Las compañías hicieron algo extraño...
-
50:16 - 50:20escribieron que
"prometían contratar a nuestros estudiantes" -
50:20 - 50:22Tengo a EA y Activision ahí
-
50:22 - 50:25Pienso que hoy hay ¿Cuántos? ¿Cinco?
-
50:25 - 50:27Apuesto a que Drew sabe.
-
50:27 - 50:29Así que hay 5 convenios escritos.
-
50:29 - 50:30No conozco ningún otro establecimiento
-
50:31 - 50:33que tenga esta clase de convenios
con ninguna compañía -
50:33 - 50:34Y eso es una declaración real.
-
50:34 - 50:35Y son para varios años.
-
50:36 - 50:37Están aceptando contratar personas
-
50:37 - 50:39para las pasantías de verano
que todavía no admitimos -
50:40 - 50:41Esa es una declaración bastante fuerte
-
50:41 - 50:43acerca de la calidad del programa
-
50:43 - 50:45y Don, como dije, el... el está loco.
-
50:46 - 50:48Lo digo en como un cumplido maravilloso.
-
50:48 - 50:52El está haciendo estas cosas y yo digo "Por Dios!"
-
50:52 - 50:54No está aquí hoy, porque está en Singapur
-
50:55 - 50:57porque va a haber un campus CTE en Singapur
-
50:57 - 50:58Ya hay uno en Australia
-
50:59 - 51:00y va a haber uno en Korea
-
51:00 - 51:01así que se está volviendo un fenómeno global
-
51:02 - 51:04así que pienso que esto muestra claramente
-
51:04 - 51:05sobre todas las universidades
-
51:05 - 51:06que es verdad que Carnegie Mellon
-
51:06 - 51:08es la única universidad que puede hacer esto.
-
51:08 - 51:12Ahora solo tenemos que hacerlo
alrededor del mundo -
51:12 - 51:14Otro gran éxito sobre el CTE
-
51:14 - 51:16es enseñarle a las personas sobre el foco...
-
51:17 - 51:21Oh, escucho risas nerviosas de los estudiantes.
-
51:21 - 51:23Olvidé el efecto retrasado de la terapia de shock
-
51:23 - 51:25de estos gráficos de barra
-
51:25 - 51:27cuando cursas la clase de realidad virtual BVW
-
51:27 - 51:28te damos feedback cada dos semanas
-
51:29 - 51:30y ponemos todo eso en una gran planilla de cálculos
-
51:30 - 51:31y al final del semestre
-
51:32 - 51:34tuviste tres compañeros por proyecto
-
51:34 - 51:35cinco proyectos
-
51:35 - 51:36esos son 15 puntos de datos.
-
51:36 - 51:37estadísticamente válido.
-
51:37 - 51:39Y te dan un gráfico de barras que
te dice en un ranking -
51:39 - 51:40cuán fácil es trabajar contigo.
-
51:41 - 51:43y dónde te ubicas en relación a tus compañeros
-
51:43 - 51:46Dios, ese es un feedback difícil de ignorar.
-
51:47 - 51:49Aunque algunos lo logran.
-
51:49 - 51:52[risas]
-
51:52 - 51:54pero la mayoría de las veces
las personas lo miraron y -
51:55 - 51:57"Woaw, tengo que mejorar"
-
51:57 - 51:58"Mejor comienzo a pensar lo que digo...
-
51:58 - 51:59... a la gente en esas reuniones"
-
52:00 - 52:02y ese es el mejor regalo que
un educador puede dar -
52:02 - 52:05hacer que alguien se vuelva auto-reflexivo
-
52:05 - 52:06así que el CTE fue maravilloso
-
52:07 - 52:11pero aunque el CTE y Don
escalen alrededor del mundo -
52:11 - 52:14todavía requiere mucho esfuerzo
-
52:14 - 52:15No es Tommy, uno a la vez.
-
52:16 - 52:18No es un grupo de investigación, diez a la vez.
-
52:18 - 52:21Son 50 o 100 a la vez por campus cuatro veces
-
52:22 - 52:26Pero yo quería algo escalable infinitamente, ¿si?
-
52:26 - 52:27Escalable al punto en que millones
-
52:27 - 52:29o miles de millones de personas
-
52:29 - 52:31pudieran perseguir su sueño con algo
-
52:32 - 52:34y saben, supongo que esa clase de metas
-
52:34 - 52:37realmente me convierte en el sombrerero loco.
-
52:37 - 52:42Alice es un proyecto en el que
trabajamos por mucho mucho tiempo -
52:43 - 52:46es una forma innovadora de enseñar programación
-
52:46 - 52:47los chicos hacen películas y juegos
-
52:47 - 52:49La "verdadera intención"... de nuevo,
volvemos a las verdaderas intenciones -
52:50 - 52:51La mejor forma de enseñarle algo a alguien
-
52:51 - 52:54Es hacerlos pensar que están aprendiendo otra cosa
-
52:54 - 52:55Lo hice toda mi carrera.
-
52:56 - 52:58La verdadera intención es que aprenden a programar
-
52:58 - 53:00pero piensan que hacen películas y juegos
-
53:00 - 53:01este soft ya lo han bajado
-
53:02 - 53:03mas de un millón de veces.
-
53:03 - 53:05Hay ocho libros escritos sobre el tema
-
53:06 - 53:0710% de las secundarias de USA lo usan
-
53:07 - 53:09y eso no es lo mejor
-
53:09 - 53:14lo mejor viene en la próxima versión
-
53:14 - 53:16Al igual que a Moisés,
me permiten ver la tierra prometida -
53:17 - 53:20Pero no pondré pie en ella
-
53:20 - 53:23y eso está bien, porque puedo verlo.
-
53:23 - 53:25Y la visión es clara:
-
53:25 - 53:30Millones de chicos divirtiéndose mientras
aprenden algo difícil -
53:30 - 53:32Eso es bastante genial.
-
53:32 - 53:34Puedo lidiar con eso como un legado.
-
53:34 - 53:35Las próximas versiones salen en 2008.
-
53:36 - 53:38Va a enseñar el lenguaje Java
-
53:38 - 53:40si querés que sepan que aprenden Java
-
53:40 - 53:41sino, solo pensarán
-
53:41 - 53:43que están escribiendo guiones de películas
-
53:43 - 53:46y vamos a usar los personajes
-
53:46 - 53:49del video juego de mayor ventas
de la historia "Los Sims" -
53:49 - 53:51Y ya está funcionando en los laboratorios
-
53:51 - 53:53Así que no hay un riesgo tecnológico
-
53:53 - 53:55No tengo suficiente tiempo para
agradecer y mencionar a todos -
53:55 - 53:56los del equipo de Alice
-
53:57 - 53:58pero quiero decir que Dennis Cosgrove
-
53:58 - 54:00va a construir esto, lo estuvo construyendo
-
54:00 - 54:01Él es el diseñador.
-
54:02 - 54:05Es su bebé, y para quienes se lo pregunte
-
54:05 - 54:07"bien, en algunos meses...
-
54:07 - 54:09... ¿a quién tenemos que escribirle sobre Alice?"
-
54:09 - 54:11¿Donde está Wanda Dann?
-
54:12 - 54:13Oh, ahí estás.
-
54:13 - 54:15Levántate, deja que te vean.
-
54:15 - 54:16Todos digan "Hola Wanda"
-
54:16 - 54:18Todos: Hola Wanda.
-
54:18 - 54:21Pausch:Envíenle a ella el email.
-
54:21 - 54:23Y hablaría un poco mas sobre Caitlin Kelleher
-
54:23 - 54:25pero se graduó de su doctorado
-
54:25 - 54:26y está en la universidad de Washington
-
54:27 - 54:29y ella lo va a mejorar aún mas
-
54:29 - 54:30yendo a las secundarias con esto.
-
54:30 - 54:33Así que la visión, hasta cierto punto
-
54:34 - 54:35es que puedes vivir en algo,
-
54:35 - 54:37yo viviré en Alice.
-
54:38 - 54:40Bueno, ahora la tercera parte de la charla.
-
54:40 - 54:41Lecciones Aprendidas.
-
54:41 - 54:42Hablamos sobre mis sueños
-
54:42 - 54:45hablamos sobre ayudar a otros
a que alcancen sus sueños -
54:45 - 54:46Y en el medio
-
54:46 - 54:47tiene que haber algún aspecto
-
54:48 - 54:51de lo que te permite alcanzar tus sueños.
-
54:51 - 54:54Primero está el rol de la familia,
mentores y estudiantes. -
54:55 - 55:00Fue bendecido al nacer
con dos personas maravillosas -
55:00 - 55:04Ella es mi madre, en su cumpleaños 70.
-
55:04 - 55:05Estoy ahí atrás.
-
55:06 - 55:09Me acaban de pasar.
-
55:09 - 55:13Este es mi padre, en una montaña rusa
a los 80 años. -
55:14 - 55:17Y él nos señala, que no solo es valiente
-
55:17 - 55:18sino talentoso,
-
55:19 - 55:22pero ganó ese oso enorme el mismo dia.
-
55:22 - 55:26Mi padre estaba tan lleno de vida.
-
55:26 - 55:27Todo con él era una aventura.
-
55:27 - 55:31No sé qué hay dentro de la bolsa,
pero sé que es genial. -
55:31 - 55:34Mi papá se vestía como Santa Claus
-
55:35 - 55:39Pero también hizo cosas muy importantes
-
55:39 - 55:40para ayudar a mucha gente.
-
55:41 - 55:44este es un dormitorio en Tailandia que
mi mamá y papá apadrinaron -
55:44 - 55:47cada año 30 estudiantes logran ir al colegio
-
55:47 - 55:48Quién no lo haría de otra manera.
-
55:49 - 55:50Eso tiene valor.
-
55:50 - 55:51My esposa y yo también nos involucramos mucho
-
55:52 - 55:53Y estas son las cosas
-
55:53 - 55:56que pienso que todos deberían estar haciendo,
ayudar a otros -
55:57 - 55:59Pero la mejor historia que tengo sobre mi padre es...
-
55:59 - 56:00...desafortunadamente my padre falleció.
-
56:01 - 56:02Hace poco mas de un año,
-
56:02 - 56:04Y estábamos revisando sus cosas...
-
56:04 - 56:06...había luchada en la segunda guerra mundial
en la batalla de las ardenas -
56:06 - 56:08y cuando estábamos revisando sus cosas
-
56:08 - 56:12encontramos que le habían dado
la medalla de bronce al valor -
56:12 - 56:14My madre no sabía.
-
56:14 - 56:20En 50 años de matrimonio,
nunca lo había mencionado. -
56:20 - 56:21My madre.
-
56:22 - 56:26Las madres son personas que te aman,
aunque les tires del cabello. -
56:26 - 56:28Y tengo dos grandes historias de madres.
-
56:28 - 56:30Cuando estaba estudiando aquí
para obtener mi doctorado -
56:30 - 56:33y estaba cursando algo llamado
el calificador de teorías -
56:33 - 56:34lo cual puedo decir que es definitivamente
-
56:35 - 56:38la segunda peor cosa que me pasó en la vida,
luego de la quimioterapia -
56:38 - 56:41[risas]
-
56:42 - 56:44Y me estaba quejando con mi madre
-
56:44 - 56:45acerca de qué difícil era el examen
-
56:45 - 56:47y qué feo era, ella se reclinó
-
56:48 - 56:49acarició mi brazo y me dijo
-
56:49 - 56:51"Sabemos cómo te sientes cariño, y recuerda...
-
56:52 - 56:54...cuando tu padre tenía tu edad,
estaba batallando a los alemanes" -
56:54 - 56:57[risas]
-
57:02 - 57:04Luego de obtener mi doctorado,
mi madre disfrutó mucho -
57:04 - 57:06presentarme como
"Este es mi hijo... -
57:06 - 57:08... es un doctor, pero no de la clase
que ayuda personas" -
57:09 - 57:11[risas]
-
57:14 - 57:15Estas diapositivas son un poco oscuras
-
57:16 - 57:18pero cuando estaba en la preparatoria
decidí pintar mi habitación -
57:18 - 57:22Siempre quise un submarino y un ascensor
-
57:22 - 57:24y lo bueno de esto...
-
57:24 - 57:26[risas]
-
57:29 - 57:31¿Qué puedo decir?
-
57:32 - 57:33Y lo bueno de esto,
-
57:33 - 57:35es que me dejaron hacerlo.
-
57:35 - 57:36No se enojaron por eso.
-
57:37 - 57:38Y todavía está ahí.
-
57:38 - 57:40Si vas a la casa de mis padres
todavía está ahí. -
57:41 - 57:42y para todos los que estén por ahí,
que sean padres -
57:42 - 57:44Si sus hijos quieren pintar su habitación,
-
57:45 - 57:47como un favor hacia mi, déjenlos ¿si?
-
57:47 - 57:48Va a estar bien.
-
57:49 - 57:53No se preocupen por
el valor de venta de la propiedad. -
57:53 - 57:56Otras personas que nos ayudan
además de nuestros padres, -
57:56 - 57:59nuestros profesores, nuestros mentores,
nuestros amigos, nuestros colegas -
57:59 - 58:02Dios, ¿Qué mas hay para decir
sobre Andy Van Dam? -
58:02 - 58:04Cuando era estudiante de primer año en Brown,
él estaba de licencia -
58:05 - 58:07Y lo único que escuchaba era
sobre este Andy Van Dam -
58:07 - 58:10Era como una criatura mítica, como un centauro
-
58:10 - 58:13Pero como un centauro enojado
-
58:13 - 58:15y todos estaban tristes
-
58:16 - 58:21de que se hubiera ido, pero como relajados
-
58:21 - 58:22y descubrí por qué
-
58:22 - 58:23porque comencé a trabajar para Andy.
-
58:24 - 58:26Era su asistente como estudiante de segundo año
-
58:26 - 58:28y era un joven bastante arrogante,
-
58:28 - 58:31y entré en el horario de trabajo
-
58:31 - 58:32y eran las 9 de la noche,
-
58:32 - 58:33y Andy estaba ahí en el horario de oficina
-
58:34 - 58:35que es la primera pista sobre
-
58:35 - 58:37la clase de profesor que era
-
58:37 - 58:39y lo conocí mas y,
-
58:39 - 58:40y voy... voy a salvar al mundo.
-
58:40 - 58:41Están todos estos chicos necesitando ayuda
-
58:42 - 58:44da da, da da, dada ,da da.
-
58:44 - 58:46Y luego, Andy me dió un consejo directo,
-
58:46 - 58:47Es Holandés,
-
58:47 - 58:48y puso su brazo sobre mis hombros
-
58:49 - 58:50y hablamos un poco
-
58:50 - 58:53y dijo "Randy, es una lástima...
-
58:53 - 58:58...que la gente te perciba tan arrogante...
-
58:58 - 59:00...porque va a limitar...
-
59:01 - 59:05...lo que puedas lograr en la vida"
-
59:05 - 59:09Que buena forma de decir "Estás siendo un imbécil"
-
59:09 - 59:10¿No?
-
59:10 - 59:11Él no te dice "Eres un imbécil"
-
59:11 - 59:13Te dice "Las personas te perciben de esta manera"
-
59:13 - 59:15y dice "Lo malo es que va a limitar
-
59:15 - 59:17lo que puedas lograr"
-
59:17 - 59:20Cuando conocí mejor a Andy,
los golpes se volvieron mas directos. -
59:21 - 59:25[risas]
-
59:25 - 59:26Podría contarles historias de Andy por un mes
-
59:26 - 59:28pero la que les contaré es que
cuando llegó el momento -
59:29 - 59:30de comenzar a pensar qué hacer
-
59:30 - 59:31luego de graduarme de Brown
-
59:31 - 59:33Nunca se me había ocurrido en un millón de años
-
59:33 - 59:35ir a la universidad, estaba fuera de mi imaginación
-
59:36 - 59:38no era la clase de cosas
que hacía la gente en mi familia -
59:38 - 59:39teníamos, ¿como se llaman?
-
59:40 - 59:42Trabajos
-
59:42 - 59:44y andy dijo, "No, no hagas eso,
-
59:45 - 59:47obtén un PhD y conviértete en en un profesor"
-
59:47 - 59:48dije, "¿Por qué?"
-
59:48 - 59:52y el dijo, "Porque eres tan buen vendedor...
-
59:52 - 59:53...que cualquier compañia que te tenga...
-
59:54 - 59:56...te va a usar como un vendedor...
-
59:56 - 59:58...y en vez de eso podrías estar vendiendo
algo que valga la pena, como educación -
59:58 - 0:01...
-
60:06 - 60:09Gracias.
-
60:09 - 60:12Andy fue mi primer jefe, por así decirlo.
-
60:12 - 60:15Tuve suficiente suerte para tener muchos jefes
-
60:16 - 60:17Ese círculo rojo está fuera de lugar
-
60:17 - 60:20Al está aquí.
-
60:20 - 60:22No se qué demonios pasó ahí.
-
60:22 - 60:24Probablemente esté mirando esto desde el webcast
-
60:24 - 60:29"Por Dios, está señalando
pero todavía no puede apuntar!" -
60:30 - 60:32No quiero decir demasiado sobre
los grandiosos jefes que tuve -
60:32 - 60:33excepto que fueron grandiosos
-
60:33 - 60:35Y conozco mucha gente en
el mundo que ha tenido malos jefes -
60:36 - 60:38Y yo no tuve que soportar esa experiencia
-
60:38 - 60:40y estoy muy agradecido a toda esa gente
-
60:40 - 60:41a quien me tuve que reportar.
-
60:41 - 60:42Han sido simplemente increíbles
-
60:43 - 60:45Pero no son solo nuestros jefes.
-
60:45 - 60:46Aprendemos de nuestros estudiantes.
-
60:46 - 60:48Pienso que la mejor "verdadera intención"
de todos los tiempos -
60:48 - 60:49viene de Caitlin Kelleher...
-
60:49 - 60:52discúlpenme, Dr. Caitlin Kelleher...
-
60:52 - 60:53quien acaba de terminar aquí
-
60:53 - 60:54y está comenzando en la universidad de Washington
-
60:55 - 60:57y miró a Alice
-
60:57 - 60:58cuando era una forma mas fácil
para aprender a programar -
60:58 - 61:00y dijo, "Si, pero ¿por qué eso es divertido?
-
61:01 - 61:03y yo respondí como "Bueno,
porque soy un hombre compulsivo" -
61:03 - 61:05"Me gusta que los soldaditos se muevan alrededor...
-
61:05 - 61:08... a mi comando, eso es divertido"
-
61:09 - 61:11y esta se queda, "mmm"
-
61:11 - 61:12y ella fue quien dijo,
-
61:12 - 61:15"No, lo vamos a enfocar como una
actividad para escribir historias" -
61:15 - 61:18y ella hizo un trabajo maravilloso, al mostrar que
-
61:18 - 61:19particularmente con chicas de la secundaria
-
61:19 - 61:21que si lo presentas como una actividad narrativa
-
61:21 - 61:22están totalmente dispuestas a aprender
-
61:23 - 61:24como escribir software.
-
61:24 - 61:27así que la 'verdadera intención'
de todos los tiempos -
61:27 - 61:31va para la tesina de Caitlin Kelleher.
-
61:31 - 61:32Cuando le dije al presidente Cohon
-
61:33 - 61:34que iba a dar esta charla
-
61:34 - 61:37dijo, "Por favor, cuéntales acerca de cómo divertirse,
-
61:37 - 61:41porque eso es lo que recuerdo de ti'
-
61:41 - 61:43y dije, "Puedo hacerlo, pero es como si un pez
-
61:43 - 61:46hablara de la importancia del agua"
-
61:46 - 61:48No sé como no divertirme.
-
61:49 - 61:52Bien, estoy muriendo y me estoy divirtiendo
-
61:52 - 61:56y voy a seguir divirtiéndome cada dia que me quede
-
61:57 - 61:59porque no hay otra manera.
-
61:59 - 62:00¿Bien?
-
62:01 - 62:03Mi siguiente consejo es,
-
62:03 - 62:05si tienes que decidir si eres un Tiger
-
62:05 - 62:07o eres un Eeyore
-
62:07 - 62:09Creo que es claro donde estoy yo
-
62:09 - 62:14en el gran debate Tiger-Eeyore
-
62:14 - 62:17Nunca pierdan el asombro infantil.
-
62:17 - 62:18Es demasiado importante.
-
62:19 - 62:20Es lo que nos conduce.
-
62:20 - 62:22Ayuda a otros.
-
62:23 - 62:26Denny Proffitt sabe mas acerca de ayudar a otros.
-
62:26 - 62:28Ha sido olvidado mas de lo que pueda saber.
-
62:28 - 62:30Me enseño mediante el ejemplo
como dirigir un equipo -
62:30 - 62:32como preocuparme por las personas
-
62:32 - 62:33N.K. Haley... Tengo una teoría
-
62:33 - 62:35que las personas que vienen de familias grandes
-
62:35 - 62:36son mejores personas
-
62:36 - 62:38porque tuvieron que aprender cómo llevarse bien
-
62:38 - 62:41M.K. Haley viene de una familia con 20 hijos.
-
62:41 - 62:43Si, increíble.
-
62:44 - 62:47Y ella siempre dijo,
"Es como divertido hacer lo imposible" -
62:47 - 62:48Cuando llegué a Imagineering
-
62:48 - 62:50ella fue quien me recibió
-
62:50 - 62:51y dijo "Entiendo...
-
62:52 - 62:53...que te has unido al proyecto Aladdin.
-
62:53 - 62:54¿Qué puedes hacer?"
-
62:55 - 62:58yo digo, "Bueno, soy profesor titular
de ciencias de la computación" -
62:58 - 63:00ella dice "Bien, eso está muy bien profesorcito,
-
63:00 - 63:01pero eso no es lo que pregunté.
-
63:01 - 63:02Pregunté ¿qué puedes hacer?"
-
63:03 - 63:06[risas]
-
63:10 - 63:15y, saben, mencioné a mis raíces del trabajo
-
63:15 - 63:17mantenemos lo que es valioso
para nosotros, lo que apreciamos -
63:18 - 63:20yo mantuve mi chaqueta Letterman todos estos años
-
63:20 - 63:22Me gustaba usarla en la universidad
-
63:22 - 63:25y una de mis amigas, Jessica Hodgins, decía
-
63:26 - 63:28"¿Por qué usas esa chaqueta?"
-
63:28 - 63:30y miré a todos los no-atletas alrededor mio
-
63:31 - 63:35que eran mucho mas inteligentes que yo,
y dije "porque puedo" -
63:35 - 63:38y ella pensó que era eso era muy divertido
-
63:38 - 63:42así que un año hizo este pequeño muñequito Randy
-
63:42 - 63:44que también tiene su pequeña chaqueta.
-
63:45 - 63:46Ese es mi favorito absoluto.
-
63:46 - 63:50Es el regalo perfecto para el egomaníaco de tu vida.
-
63:50 - 63:55Así que conocí a tantas personas maravillosas.
-
63:55 - 63:57La lealtad es una calle de dos vías.
-
63:57 - 63:59Había un joven llamado Dennis Cosgrove
-
63:59 - 64:05en la universidad de Virginia,
y cuando era joven -
64:05 - 64:09digamos que algunas cosas pasaron
-
64:09 - 64:13y me encontré hablando con el decano,
y el decano... -
64:14 - 64:17no, no ESE decano.
-
64:17 - 64:19bueno, este decano lo tenía de puntos a Dennis
-
64:19 - 64:20nunca descubrí por qué
-
64:20 - 64:21porque Dennis era un buen tipo
-
64:21 - 64:22pero por alguna razón
-
64:22 - 64:23este decano realmente le había puesto el ojo.
-
64:24 - 64:26Y terminé diciendo "no, yo respondo por Dennis"
-
64:26 - 64:28y el dijo, "ni siquiera eres titular...
-
64:28 - 64:30...y me dices que vas a responder...
-
64:30 - 64:32...por este estudiante Junior?"
-
64:32 - 64:33Creo que era Junior.
-
64:33 - 64:35dije, "si, voy a responder por él...
-
64:35 - 64:36...porque creo en él."
-
64:36 - 64:38y el decano dijo, "Y yo voy a recordar esto...
-
64:38 - 64:40...cuando discutamos tu titularidad"
-
64:40 - 64:41dije "trato"
-
64:42 - 64:44Y volví para hablar con Dennis y le dije,
-
64:44 - 64:49"Realmente apreciaría... eso sería bueno"
-
64:49 - 64:50Pero la lealtad es una calle de doble vía.
-
64:50 - 64:52eso fue Dios sabe cuántos años atrás,
-
64:53 - 64:55pero es el mismo Dennis Cosgrove
-
64:55 - 64:57que está llevando a Alice adelante.
-
64:57 - 64:59Él ha estado conmigo todos estos años.
-
64:59 - 65:01Y, si solo tuviéramos a una persona
-
65:02 - 65:03para enviar en una sonda espacial
-
65:03 - 65:09para conocer a una especie alienígena,
elijo a Dennis. -
65:09 - 65:10Es imposible dar una charla en Carnegie Mellon
-
65:10 - 65:13sin reconocer a una persona especial,
-
65:14 - 65:16y ella es Sharon Burks.
-
65:16 - 65:17Bromeaba con ella,
-
65:17 - 65:18dije "Bien, mira si te estás retirando...
-
65:19 - 65:21...ya no vale mas la pena vivir"
-
65:21 - 65:24[risas]
-
65:24 - 65:26Sharon es tan maravillosa
que está mas allá de cualquier descripción -
65:27 - 65:29y para todos a quienes nos ha ayudado,
-
65:29 - 65:31es simplemente indescriptible.
-
65:31 - 65:32Amo esta foto
-
65:32 - 65:33porque aparece junto a Syl,
-
65:33 - 65:34y Syl es grandiosa,
-
65:34 - 65:38porque Syl nos dió el mejor consejo valioso
-
65:38 - 65:39que he tenido
-
65:40 - 65:43Pienso que todas las chicas jóvenes deberían escuchar esto
-
65:43 - 65:44Syl dijo "Me tomó mucho tiempo...
-
65:44 - 65:46pero finalmente lo descubrí....
-
65:46 - 65:49... cuando se trata de hombres interesados románticamente en ti...
-
65:50 - 65:52...es muy simple.
-
65:52 - 65:55Solo ignora todo lo que digan,
-
65:55 - 65:58...y solamente préstale atención a lo que hacen."
-
65:58 - 66:01"Es así de simple. Es así de fácil."
-
66:01 - 66:03Y recordé mis dias de soltero,
-
66:03 - 66:06y dije "Demonios!"
-
66:10 - 66:11Nunca te rindas.
-
66:11 - 66:12No logré entrar en la universidad Brown.
-
66:13 - 66:15Estaba en la lista de espera.
-
66:15 - 66:18Los llamé y eventualmente decidieron
-
66:18 - 66:20que me estaba volviendo realmente molesto
-
66:20 - 66:23al tener llamadas mías todos los dias,
así que me dejaron entrar. -
66:23 - 66:25En Carnegie Mellon no logré entrar en la universidad.
-
66:25 - 66:26Andy era mi mentor.
-
66:26 - 66:27Dijo, "ve a la universidad,
-
66:28 - 66:29"Vos vas a Carnegie Mellon.
-
66:29 - 66:32Todos mis buenos estudiantes
van a Carnegie Mellon" -
66:32 - 66:34y si, saben lo que viene.
-
66:34 - 66:36y el dijo "vas a ir a Carnegie Mellon,
-
66:36 - 66:37no hay problema'
-
66:37 - 66:39De lo que se había olvidado era
de la dificultad -
66:39 - 66:41de entrar al mas alto programa PhD del país
-
66:42 - 66:43se había elevado mucho,
-
66:43 - 66:46y tampoco sabía que
iba a undir mis tests de admisión. -
66:47 - 66:48Porque él creía en mí,
-
66:48 - 66:49lo que, basado en mis calificaciones,
-
66:50 - 66:52era una idea realmente estúpida...
-
66:52 - 66:53Y entonces no entré en Carnegie Mellon.
-
66:53 - 66:54Nadie sabe esto hasta hoy.
-
66:54 - 66:55Estoy contando la historia.
-
66:56 - 66:58Se me rechazó la admisión a Carnegie Mellon,
-
66:58 - 67:03y yo era un chico un poco desagradable
-
67:03 - 67:04Entré a la oficina de Andy
-
67:04 - 67:06y le dejé la carta de rechazo en el escritorio,
-
67:06 - 67:07y dije "Solo quiero que sepas...
-
67:08 - 67:10...lo que vale tu carta de recomendación...
-
67:10 - 67:11en Carnegie Mellon"
-
67:11 - 67:14[risas]
-
67:19 - 67:22Y antes de que la carta hubiera tocado el escritorio
-
67:22 - 67:24Sus manos estaban en el teléfono, y dijo
-
67:24 - 67:26"Lo arreglaré"
-
67:27 - 67:30[risas]
-
67:30 - 67:31Y dije, "no, no, no,
-
67:31 - 67:32no quiero que lo hagas de esa manera
-
67:33 - 67:34esa no es la manera en que me criaron"
-
67:34 - 67:36"Sabes, quizás a otros posgrados
-
67:36 - 67:38me admitan." El dijo "Mira,
-
67:38 - 67:40Carnegie Mellon es donde vas a estar"
-
67:40 - 67:42dijo, "Mira, hagamos un trato,
-
67:42 - 67:43ve a visitar otros posgrados'
-
67:43 - 67:45Porque sí había entrado
en todos los otros posgrados. -
67:45 - 67:46El djo, "Visita los otros posgrados,
-
67:46 - 67:48"Y si realmente no te sientes a gusto en ninguno,
-
67:48 - 67:51entonces me dejarás llamar a Nico?"
Nico era Nico Habermann. -
67:51 - 67:53Dije, "Okey, trato"
Fui a los otros posgrados -
67:54 - 67:58y sin mencionarlos por su nombre...
Berkeley, Cornell... -
67:58 - 68:00lograron ser tan poco acogedores
-
68:00 - 68:01que me encontré diciéndole a Andy
-
68:02 - 68:04"Sabes, voy a buscar trabajo"
-
68:04 - 68:05y el dijo "No, no lo harás"
-
68:05 - 68:08Y tomó el teléfono, y habló en Holandés
-
68:08 - 68:11[risas]
-
68:11 - 68:13Y colgó y dijo,
-
68:13 - 68:14"Nico dice que si hablás en serio,
-
68:15 - 68:20estés es su oficina mañana a las 08:00 a.m."
-
68:20 - 68:22Y para los que conozcan a Nico
-
68:22 - 68:24eso es realmente aterrador.
-
68:24 - 68:25Así que estoy en la oficina de Nico Habermann
-
68:26 - 68:27a la mañana siguiente a las 08:00 a.m.
-
68:27 - 68:29y está hablando conmigo y francamente
-
68:29 - 68:31y no pienso que esté tan interesado en esta reunión
-
68:32 - 68:33no pienso que esté tan interesado para nada.
-
68:33 - 68:39Y dice, "Randy, ¿por qué estamos aquí?"
-
68:39 - 68:43yo contesto "¿Porque Andy te llamó?
-
68:44 - 68:48y digo "Bien, si me lo permites
-
68:48 - 68:50Gané un reconocimiento
-
68:50 - 68:51"Al oficio de investigación naval"
-
68:52 - 68:53Es un reconocimiento muy prestigioso.
-
68:53 - 68:54Gané este reconocimiento
-
68:55 - 68:57Y no estaba en mi archivo cuando solicité el trabajo"
-
68:57 - 69:01Y Nico dijo, "un reconocimimento, dinero,
tenemos un montón de dinero" -
69:01 - 69:05Eso era en ese entonces.
-
69:05 - 69:06Dijo, "Tenemos un montón de dinero,
-
69:06 - 69:07por qué piensas que tener un reconocimiento
-
69:08 - 69:10nos hace alguna diferencia?
-
69:10 - 69:11y me miró.
-
69:11 - 69:13Hay momentos que cambian tu vida,
-
69:13 - 69:14y hace diez años
-
69:15 - 69:17saben, en retrospectiva,
fue uno de esos momentos en -
69:17 - 69:18que estás bendecido...
-
69:19 - 69:23pero saberlo en ese momento
-
69:23 - 69:27con Nico atravesando mi alma con su mirada...
-
69:27 - 69:28y dije "No quise sugerir
-
69:29 - 69:30...nada sobre el dinero.
-
69:30 - 69:31Solamente es que fue un honor.
-
69:31 - 69:32Solamente se dieron 15 en todo el país,
-
69:33 - 69:34y realmente pienso que fue un honor
-
69:34 - 69:36que sería importante, que tendría mérito,
-
69:37 - 69:41y me disculpo si fuí presuntuoso"
-
69:41 - 69:44Y sonrió, y eso estuvo bien.
-
69:45 - 69:47Así que ¿cómo hacer que las personas te ayuden?
-
69:47 - 69:48No puedes hacerlo solo.
-
69:48 - 69:51Las personas tienen que ayudarte,
y creo en el karma. -
69:52 - 69:53Creo en que vuelve.
-
69:53 - 69:54Logras que las personas te ayuden
-
69:54 - 69:56diciendo la verdad, siendo sincero.
-
69:56 - 69:59elijo una persona sincera por sobre
una persona con estilo, siempre -
69:59 - 70:00porque tener estilo es de corto plazo
-
70:00 - 70:02la sinceridad es de largo plazo.
-
70:03 - 70:07Pide perdón cuando te equivoques
y enfócate en los demás -
70:07 - 70:08no en ti mismo.
-
70:08 - 70:10Y pensé, ¿de qué manera
-
70:11 - 70:13puedo dar un ejemplo concreto de esto?
-
70:13 - 70:14Tenemos un ejemplo concreto sobre
-
70:15 - 70:17cómo poner el foco en alguien mas por aquí?
-
70:17 - 70:18¿Podemos traerla?
-
70:18 - 70:20Verán, ayer fue el cumpleaños de mi esposa.
-
70:21 - 70:24Si pudiera haber un momento
en el que tuviese derecho -
70:24 - 70:25de tener el foco en mi
-
70:25 - 70:27podría ser este
-
70:27 - 70:29pero no, me siento mal
-
70:29 - 70:31porque mi esposa no tuvo un cumpleaños apropiado
-
70:31 - 70:33Y pensé que sería muy bueno si 500 personas
-
70:34 - 70:36[aplausos]
-
70:53 - 70:56todos cantando: Que los cumplas feliz!
-
70:57 - 70:58Pausch: Su nombre es Jai.
-
70:58 - 71:01todos cantando: Que los cumplas feliz!
-
71:01 - 71:06Feliz cumpleaños querida Jai.
-
71:06 - 71:10Que los cumplas feliz.
-
71:10 - 71:13[gritos y aplausos]
-
71:19 - 71:20Pausch: Tienes que soplar.
-
71:27 - 71:28Bien.
-
71:29 - 71:32[aplausos]
-
71:38 - 71:40Y ahora todos tienen una razón extra
-
71:40 - 71:44para acercarse a la recepción.
-
71:44 - 71:47Recuerden, las paredes de ladrillos nos
permiten mostrar nuestra dedicación. -
71:47 - 71:48Están ahí para separarnos
-
71:48 - 71:50de las personas que realmente no quieren
-
71:50 - 71:51alcanzar los sueños de su niñez.
-
71:52 - 71:53No se rindan.
-
71:53 - 71:56Lo mejores oros están en el fondo de
los barriles llenos de porquería -
71:56 - 71:59[risas]
-
72:01 - 72:07Lo que Steve no les contó fue el gran
sabático en EA. -
72:08 - 72:11Había estado ahí por 48 horas y les encantó el CTE.
-
72:11 - 72:12Fuimos lo mejor.
-
72:12 - 72:13Fuimos los favoritos
-
72:14 - 72:16y entonces alguien me apartó y me dijo
-
72:16 - 72:17"Oh, a propósito,
-
72:17 - 72:19vamos a darle $8 millones a la USC
-
72:19 - 72:20para que hagan un programa como el de ustedes.
-
72:20 - 72:22Esperamos que puedan ayudarlos a arrancar.
-
72:22 - 72:25[risas]
-
72:27 - 72:28Y entonces Steve se acercó y dijo
-
72:29 - 72:32"¿Que dijeron qué? Oh Dios"
-
72:32 - 72:36Y para citar a un hombre famoso dijo "Lo arreglaré"
-
72:36 - 72:37Y lo hizo.
-
72:37 - 72:39Steve ha sido un compañero increíble,
-
72:39 - 72:40y tenemos una gran relación
-
72:41 - 72:43personal y profesional,
-
72:43 - 72:44y ciertamente ha sido el hombre clave
-
72:44 - 72:48para obtener juegos para ayudar
a enseñar a millones de chicos -
72:49 - 72:51y, saben, eso es simplemente increíble.
-
72:51 - 72:53Pero, saben, ciertamente hubiese sido razonable
-
72:54 - 72:57irme por 48 horas a ese sabático
-
72:57 - 73:00pero no hubiera sido correcto
-
73:00 - 73:01y cuando haces lo correcto,
-
73:02 - 73:06cosas buenas pasan.
-
73:06 - 73:08Usen la retroalimentación y préstenle atención
-
73:08 - 73:11La retroalimentación puede ser la plantilla que hice,
-
73:11 - 73:12o puede ser sencillamente un gran hombre
-
73:12 - 73:14quien te diga lo que necesitas oír.
-
73:14 - 73:16Lo difícil es saber escuchar.
-
73:16 - 73:18Cualquiera puede recibir un regañado.
-
73:19 - 73:21Las personas mas especiales son las que dicen
"Oh, Dios, tienes razón" -
73:21 - 73:23en vez de "No, la verdadera razón es que..."
-
73:24 - 73:25Todos lo hemos escuchado.
-
73:25 - 73:28Cuando las personas te den feedback,
atesóralo y úsalo. -
73:29 - 73:31Muestra gratitud.
-
73:31 - 73:33Cuando obtuve mi titularidad,
llevé a todo mi equipo de investigación -
73:33 - 73:34a Disneyworld por una semana
-
73:35 - 73:37y uno de los profesores de Virginia dijo
-
73:37 - 73:39"¿Cómo puedes hacer eso?"
-
73:39 - 73:40dije, "estas personas se esforzaron tanto
-
73:41 - 73:43y me consiguieron
el mejor trabajo del mundo de por vida. -
73:43 - 73:46¿Cómo no podría hacerlo?, ¿Cierto?
-
73:46 - 73:49No te quejes, solo trabaja mas duro.
-
73:50 - 73:51Esta es una foto de Jackie Robinson.
-
73:51 - 73:52En su contrato decía que no se quejaría
-
73:53 - 73:57ni siquiera cuando los fans escupieran sobre él.
-
73:57 - 74:00Se bueno en algo, te hace valioso.
-
74:00 - 74:02Trabaja duro.
-
74:02 - 74:04Tuve la titularidad un año antes, como Steve mencionó.
-
74:04 - 74:05Los miembros Junior de la facultad me decían,
-
74:06 - 74:07"Woaw, obtuviste la titularidad antes,
-
74:07 - 74:09cuál es tu secreto?"
-
74:09 - 74:10"Es bastante simple" les dije.
-
74:11 - 74:12Llamame cualquier viernes a la noche,
en mi oficina a las 10 -
74:12 - 74:15y te lo diré.
-
74:15 - 74:16Busca lo mejor en cada uno.
-
74:16 - 74:17Una de las cosas que Jon Snoddy
-
74:18 - 74:19me dijo,
-
74:19 - 74:22es que puede que tengas que esperar mucho,
a veces años -
74:23 - 74:26pero las personas te mostrarán su lado bueno.
-
74:26 - 74:30Solo sigue esperando, no importa cuanto tarde.
-
74:30 - 74:32Nadie es pura maldad.
-
74:32 - 74:33Todos tienen un lado bueno.
-
74:33 - 74:34Solo sigue esperando.
-
74:34 - 74:35Y lo verás.
-
74:35 - 74:36y estate preparado.
-
74:36 - 74:39La suerte es cuando
la preparación se junta con la oportunidad. -
74:40 - 74:43Así que la charla de hoy fue acerca de
los sueños de mi niñez, -
74:43 - 74:49permitir los sueños de otros,
y algunas lecciones aprendidas. -
74:49 - 74:54¿Pero se dieron cuenta de la 'verdadera intención'?
-
74:54 - 74:56No es acerca de cómo alcanzar sus sueños.
-
74:57 - 74:59Es acerca de cómo vivir tu vida.
-
74:59 - 75:00Si vives tu vida de la forma correcta,
-
75:01 - 75:03El Karma se encargará del resto.
-
75:03 - 75:06Los sueños te llegarán.
-
75:06 - 75:11Se dieron cuenta de la segunda
'verdadera intención'? -
75:11 - 75:12La charla no es para ustedes.
-
75:12 - 75:13Es para mis hijos.
-
75:13 - 75:15Gracias a todos.
Buenas Noches. -
75:16 - 75:18[aplausos]
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