< Return to Video

Algebra: Slope

  • 0:01 - 0:04
    Tervetuloa esitykseen kulmakertoimen laskemisesta.
  • 0:04 - 0:05
    Aloitetaan.
  • 0:05 - 0:08
    Eli, minulla on kaksi pistettä.
  • 0:08 - 0:10
    Ja, kuten opimme edellisissä esityksissä, kaikki
  • 0:10 - 0:12
    mitä tarvitaan suoran määrittelemiseksi, on kaksi pistettä.
  • 0:12 - 0:15
    Ja luulen että se on myös hyvin ymmärrettävää.
  • 0:15 - 0:16
    Sanotaan, että meillä on kaksi pistettä.
  • 0:16 - 0:19
    Kirjoitan vielä ylös ne kaksi pistettä, jotka meillä on.
  • 0:19 - 0:25
    Yksi piste on vaikkapa, miksei tämä kirjoita.
  • 0:25 - 0:27
    Joskus tämä on vähän hankala.
  • 0:27 - 0:30
    ai, yritin kirjoittaa mustalla.
  • 0:30 - 0:38
    Sanotaan, että yksi piste on (-1,3).
  • 0:38 - 0:39
    Katsotaanpa.
  • 0:39 - 0:40
    Minne se piirretään?
  • 0:40 - 0:42
    Eli tämä on (0,0).
  • 0:42 - 0:47
    Mennään yksi miinukselle, tämä on -1 tässä.
  • 0:47 - 0:49
    Ja sitten mennään 3 ylöspäin.
  • 0:49 - 0:51
    1,2,3.
  • 0:51 - 0:53
    Koska tämä tässä on 3.
  • 0:53 - 0:57
    Joten (-1,3) on juurikin tuossa.
  • 0:57 - 0:58
    OK, eli se on ensimmäinen piste.
  • 0:58 - 1:01
    Toinen piste, piirrän sen toisella värillä.
  • 1:01 - 1:07
    Toinen piste on (2,1).
  • 1:07 - 1:08
    Katsotaan, minne se laitetaan.
  • 1:08 - 1:11
    Lasketaan 1, 2.
  • 1:11 - 1:14
    Tämä on (2,1).
  • 1:14 - 1:15
    Koska tämä on 1.
  • 1:15 - 1:18
    Joten piste on tässä.
  • 1:18 - 1:20
    Olemme siis piirtäneet kaksi pistettämme.
  • 1:20 - 1:24
    Ja nyt suora, joka yhdistää niitä, näyttää
  • 1:24 - 1:25
    jotakuinkin tältä.
  • 1:25 - 1:27
    Toivottavasti osaan piirtää sen hyvin.
  • 1:27 - 1:36
    Tuon pisteen läpi.
  • 1:39 - 1:40
    Noin.
  • 1:40 - 1:41
    Ja sitten se on valmis.
  • 1:41 - 1:43
    Ja sitten yritän vain jatkaa viivaa tästä.
  • 1:43 - 1:47
    Se saattaa olla paras tapa.
  • 1:47 - 1:48
    Jotakin tuon suuntaista.
  • 1:48 - 1:58
    Katsotaanpa tuota viivaa.
  • 1:59 - 2:02
    Eli mitä me haluamme tehdä tässä esityksessä on selvittää tämän suoran kulmakerroin. Kirjoitetaanpa ylös jotain,
  • 2:06 - 2:07
    luulen että se auttaa hahmottamaan.
  • 2:07 - 2:09
    On muutama tapa hahmottaa kulmakerroin.
  • 2:09 - 2:12
    Luulen, että intuitiivisesti tiedät, että kulmakerroin on
  • 2:12 - 2:13
    tämän suoran kaltevuus.
  • 2:13 - 2:14
    Ja näemme heti, että tämä on
  • 2:14 - 2:16
    alaspäin kalteva suora.
  • 2:16 - 2:19
    Koska se tulee vasemmasta yläkulmasta oikeaan alakulmaan.
  • 2:19 - 2:21
    Joten kulmakerroin tulee olemaan negatiivinen luku.
  • 2:21 - 2:22
    Sen tietää saman tien.
  • 2:22 - 2:25
    Ja mitä meidän täytyy selvittää,
  • 2:25 - 2:27
    on kuinka selvittää kulmakerroin.
  • 2:27 - 2:32
    Siis kulmakerroin, antakaas kun kirjoitan tämän ylös,
  • 2:32 - 2:36
    Usein käytetään muuttujaa m kulmakertoimelle (suomessa usein k), en tiedä yhtään miksi,
  • 2:36 - 2:39
    koska m ei selvästikään ole lyhenne kulmakertoimesta.
  • 2:39 - 2:41
    Se on yhtä kuin, on parikin tapaa
  • 2:41 - 2:42
    ilmaista asia.
  • 2:42 - 2:45
    Muutos y:ssä kohden muutosta x:ssä.
  • 2:45 - 2:49
    Tuo kolmio, joka lausutaan "delta", kreikkalainen aakkonen,
  • 2:49 - 2:51
    tarkoittaa muutosta.
  • 2:51 - 2:53
    Muutos y:ssä kohden muutosta x:ssä.
  • 2:53 - 2:58
    Ja se on myös yhtä suuri kuin nousu matkaa kohden.
  • 2:58 - 3:00
    Selitän, mitä tämä kaikki tarkoittaa hetken kuluttua.
  • 3:00 - 3:02
    Eli, aloitetaan yhdestä näistä pisteistä.
  • 3:02 - 3:05
    Aloitetaan tästä vihreästä pisteestä, (-1,3).
  • 3:05 - 3:10
    Eli kuinka paljon meidän täytyy nousta ja kuinka paljon kulkea eteenpäin
  • 3:10 - 3:13
    päästäksemme toiseen pisteeseen, (2,1)?
  • 3:13 - 3:14
    Aloitetaan noususta.
  • 3:14 - 3:22
    No, meidän täytyy mennä miinus kaksi, eli se on nousu.
  • 3:22 - 3:25
    Nousu on yhtä kuin -2.
  • 3:25 - 3:28
    Koska meidän täytyy mennä alaspäin 2 päästäksemme samaan y-arvoon
  • 3:28 - 3:29
    tämän keltaisen pisteen kanssa.
  • 3:29 - 3:33
    Ja sitten meidän täytyy kulkea eteenpäin tässä.
  • 3:33 - 3:37
    Meidän täytyy kulkea plus 3.
  • 3:37 - 3:42
    Joten nousu jaettuna eteenpäin kuljetulla matkalla on yhtä suuri kuin -2 jaettuna 3:lla.
  • 3:42 - 3:44
    No, kuinka tekisimme sen jos meillä ei olisi tätä hienoa graafia,
  • 3:44 - 3:47
    johon voi helposti piirtää?
  • 3:47 - 3:51
    No, mitä voimme tehdä on, voimme sanoa että otamme tämän
  • 3:51 - 3:54
    aloituspisteeksi.
  • 3:54 - 4:00
    Muutos y:ssä yli muutoksen x:ssä on yhtä suuri kuin
  • 4:00 - 4:04
    otamme ensimmäisen y-pisteen, joka on 3.
  • 4:04 - 4:06
    Ja vähennämme toisen y-pisteen, joka
  • 4:06 - 4:08
    on 1, näethän?
  • 4:08 - 4:11
    Otimme juuri 3-1.
  • 4:11 - 4:17
    Joten se on muutos y:ssä yli kuljetun matkan, ja sitten otamme ensimmäisen x-pisteen.
  • 4:17 - 4:22
    -1, miinus toinen x-piste,
  • 4:22 - 4:25
    -2, eli 3-1 on 2.
  • 4:25 - 4:31
    Ja -1-2 on yhtä kuin -3.
  • 4:31 - 4:31
    Eli, sama asia.
  • 4:31 - 4:34
    Saimme -2/3.
  • 4:34 - 4:35
    Olisimme voineet tehdä sen myös toisin.
  • 4:35 - 4:37
    Minulta loppuu tila tässä,
  • 4:37 - 4:41
    mutta olisimme voineet tehdä tästä ensimmäisen pisteen.
  • 4:41 - 4:44
    Jos olisin tehnyt tuosta ensimmäisen pisteen, niin muutos y:ssä
  • 4:44 - 4:47
    olisi ollut, haluan tehdä tästä oikein epäselvän
  • 4:47 - 4:48
    hämmentääkseni sinua.
  • 4:48 - 4:50
    muutos y:ssä olisi ollut tämä y.
  • 4:50 - 4:57
    1-3 yli muutoksen x:ssä, olisi ollut 2 miinus miinus 1.
  • 4:57 - 5:01
    Eli 1-3 on -2.
  • 5:01 - 5:03
    Ja 2 miinus miinus 1 on 3.
  • 5:03 - 5:07
    Siis, jälleen kerran, saimme -2/3. Eli ei ole merkitystä,
  • 5:07 - 5:10
    mistä pisteestä aloitetaan, kunhan käytämme y:tä
  • 5:10 - 5:12
    tässä koordinaatissa ensin ja sitten meidän täytyy käyttää x:ää
  • 5:12 - 5:13
    samassa koordinaatissa ensin.
  • 5:13 - 5:15
    Ratkaistaan lisää ongelmia.
  • 5:15 - 5:17
    Itse asiassa, teen muutaman ihan vain jotta näkisitte
  • 5:17 - 5:20
    matematiikan ilman että edes piirrätte sitä ensin.
  • 5:20 - 5:22
    Sanotaan, että haluan selvittää sen suoran kulmakertoimen,
  • 5:25 - 5:33
    joka kulkee pisteiden (5,2) ja (3,5) kautta.
  • 5:33 - 5:36
    No, otetaan tämä aloituspisteeksi.
  • 5:36 - 5:41
    Muutos y:ssä kohden muutosta x:ssä, tai nousu matkaa kohden.
  • 5:41 - 5:43
    Muutos y:ssä olisi tämä 5.
  • 5:43 - 5:47
    5-2.
  • 5:47 - 5:52
    Yli tämän 3 miinus tämä 5.
  • 5:52 - 5:59
    Ja se tuo meille 3, tämä on 5, yli -2.
  • 5:59 - 6:02
    On yhtä kuin -3/2.
  • 6:02 - 6:04
    Tehdään vielä toinen.
  • 6:04 - 6:06
    Tällä kertaa yritän tehdä siitä värikoodatun, niin että
  • 6:06 - 6:08
    se on selkeämpää.
  • 6:08 - 6:09
    Sanotaan, vaikka että (1,2)
  • 6:09 - 6:11
    on ensimmäinen piste.
  • 6:11 - 6:17
    Ja toinen piste on (4,3).
  • 6:17 - 6:25
    Joten, jälleen kerran, sanomme että kulmakerroin on yhtä kuin
  • 6:25 - 6:29
    muutos y:ssä yli muutoksen x:ssä.
  • 6:29 - 6:30
    No, y:ssä.
  • 6:30 - 6:31
    Otetaan ensimmäinen y.
  • 6:31 - 6:32
    Aloitetaan tästä.
  • 6:32 - 6:34
    Kutsutaan tätä y1:ksi.
  • 6:34 - 6:42
    Joten tuo on 3 miinus toinen y, joka on tuo 2.
  • 6:42 - 6:47
    Ja sitten kaikki tuo yli, jälleen kerran, ensimmäisen x:än,
  • 6:47 - 6:54
    joka on 4, miinus toinen x, joka on tuo 1.
  • 6:54 - 7:00
    Ja tämä on yhtä kuin 3 - 2, on 1.
  • 7:00 - 7:03
    Ja 4-1 on 3.
  • 7:03 - 7:06
    Joten kulmakerroin tässä esimerkissä on 1/3.
  • 7:06 - 7:07
    Ja itse asiassa olisimme voineet kääntää sen ympäri.
  • 7:07 - 7:08
    Olisimme voineet tehdä sen myös toisella tavalla.
  • 7:08 - 7:22
    Olisimme voineet sanoa 2-3 yli 1-4.
  • 7:22 - 7:25
    Missä tapauksessa olisimme menneet negatiiviselle puolelle.
  • 7:25 - 7:27
    -1 yli -3.
  • 7:27 - 7:28
    No, se vain on 1/3 yhä edelleen.
  • 7:28 - 7:30
    Koska miinukset kumoavat toisensa.
  • 7:30 - 7:33
    Eli, annan sinun miettiä, miksi tämä ja tämä
  • 7:33 - 7:34
    tuovat saman vastauksen.
  • 7:34 - 7:37
    Mutta tärkeää on ymmärtää, että jos käytämme 3:sta
  • 7:37 - 7:40
    ensin, jos käytämme 3:sta ensin y:lle, meidän täytyy
  • 7:40 - 7:42
    myös käyttää 4:sta ensin x:lle.
  • 7:42 - 7:44
    Se on yleinen virhe.
  • 7:44 - 7:46
    Ja myös, tulee olla varovainen miinusmerkkien kanssa
  • 7:46 - 7:48
    tehdessä tällaisia ongelmia.
  • 7:48 - 7:51
    Mutta luulen, että tuo antaa sinulla ainakin tarpeeksi ymmärrystä
  • 7:51 - 7:54
    jotta voit aloittaa kulmakerrointehtävät.
  • 7:54 - 7:55
    Seuraavassa moduulissa näytän itse asiassa kuinka selvittää
  • 7:55 - 7:56
    suoran ja y-akselin leikkauspiste.
  • 7:56 - 7:59
    Koska, kuten sanottua, jokaisen suoran yhtälö on
  • 7:59 - 8:03
    y = mx + b (suomessa usein y = kx + b).
  • 8:03 - 8:05
    Ja tulen menemään siihen hieman tarkemmin.
  • 8:05 - 8:06
    Missä m on kulmakerroin.
  • 8:06 - 8:08
    Joten jos tiedät suoran kulmakertoimen
  • 8:08 - 8:11
    ja tiedät, missä pisteessä se leikkaa y-akselin, tiedät kaiken mitä
  • 8:11 - 8:13
    sinun tarvitsee tietää suorasta ja osaat itse asiassa kirjoittaa
  • 8:13 - 8:15
    suoran yhtälön ja selvittää muut pisteet
  • 8:15 - 8:16
    samalla suoralla.
  • 8:16 - 8:18
    Joten se tehdään tulevissa moduuleissa.
  • 8:18 - 8:21
    Toivottavasti en hämmentänyt teitä liikaa.
  • 8:21 - 8:23
    Ja kokeilkaa joitakin niistä kulmakerroinmoduuleista.
  • 8:23 - 8:23
    Teidän pitäisi pystyä tekemään niitä.
  • 8:23 - 8:26
    Ja pitäkää hauskaa niitä tehdessä.
  • 8:26 - 8:28
Title:
Algebra: Slope
Video Language:
English
Amara Bot edited Finnish subtitles for Algebra: Slope
kristo.helin edited Finnish subtitles for Algebra: Slope

Finnish subtitles

Revisions