< Return to Video

Kemiringan/Slope

  • 0:01 - 0:04
    Selamat datang di paparan bagaimana menentukan kemiringan/slope
  • 0:04 - 0:05
    mari kita mulai
  • 0:05 - 0:08
    katakan kita mempunyai 2 titik
  • 0:08 - 0:10
    dan seperti yang kita pelajari pada paparan sebelumnya bahwa
  • 0:10 - 0:12
    hanya diperlukan 2 titik untuk menentukan/membentuk sebuah garis
  • 0:12 - 0:15
    dan menurut saya...anda mau berpikir, maka hal itu masuk akal
  • 0:15 - 0:16
    katakan kita memiliki 2 titik
  • 0:16 - 0:19
    dan saya akan menggambar kedua titik tersebut
  • 0:19 - 0:25
    satu titik, misalnya...kenapa tidak tertulis?
  • 0:25 - 0:27
    kadangkala diperlukan sedikit ketelitian
  • 0:27 - 0:30
    oh, ternyata saya menulis menggunakan tinta hitam
  • 0:30 - 0:38
    katakan titik pertama negatif 1 koma 3 (-1 , 3)
  • 0:38 - 0:39
    mari kita gambar
  • 0:39 - 0:40
    dimana kita akan menggambarnya?
  • 0:40 - 0:42
    jadi disini titik pusat (0 , 0)
  • 0:42 - 0:47
    kita menuju ke angka negatif 1 (-1), disini letaknya
  • 0:47 - 0:49
    dan kemudian menuju angka 3...ke atas
  • 0:49 - 0:51
    1 , 2 , 3
  • 0:51 - 0:53
    disinilah letaknya angka 3
  • 0:53 - 0:57
    jadi disini letak (-1 , 3)
  • 0:57 - 0:58
    OK, itu baru titik pertama
  • 0:58 - 1:01
    titik kedua...saya akan menggunakan warna lain
  • 1:01 - 1:07
    titik kedua adalah (2 , 1)
  • 1:07 - 1:08
    kita lihat dimana tempatnya
  • 1:08 - 1:11
    kita berhitung 1 , 2
  • 1:11 - 1:14
    disini 2 , 1
  • 1:14 - 1:15
    karena di sini 1
  • 1:15 - 1:18
    jadi titik selanjutnya di sini
  • 1:18 - 1:20
    dua titik sudah tergambar
  • 1:20 - 1:24
    sekarang kita hubungkan keduanya dengan garis, seperti ini
  • 1:24 - 1:25
    seperti ini
  • 1:25 - 1:27
    saya berharap gambar saya bagus
  • 1:27 - 1:36
    35 00:01:36,3 --> 00:01:39,078 melewati titik itu
  • 1:39 - 1:40
    seperti ini
  • 1:40 - 1:41
    saya lanjutkan lagi
  • 1:41 - 1:43
    saya lanjutkan garisnya kesini
  • 1:43 - 1:47
    ini mungkin teknik yang terbaik
  • 1:47 - 1:48
    seperti ini
  • 1:48 - 1:58
    42 00:01:57,68 --> 00:01:58,57 sekarang lihat garisnya
  • 1:59 - 2:02
    jadi yang akan kita tayangkan adalah, coba tebak
  • 2:06 - 2:07
    saya akan coba membantu
  • 2:07 - 2:09
    jadi ada 2 cara untuk melihat kemiringan/slope
  • 2:09 - 2:12
    saya pikir..kamu tahu bahwa kemiringan/slope adalah
  • 2:12 - 2:13
    derajat kemiringan sebuah garis
  • 2:13 - 2:14
    dan kita dapat melihatnya
  • 2:14 - 2:16
    menuruni sebuah garis
  • 2:16 - 2:19
    karena berasal dari kiri atas menuju kanan bawah
  • 2:19 - 2:21
    maka hasilnya ada angka negatif, kemiringan/slope
  • 2:21 - 2:22
    kamu akan tahu kemudian
  • 2:22 - 2:25
    dan kita memiliki...apa yang akan kita lakukan adalah memahami
  • 2:25 - 2:27
    memahami kemiringan/slope
  • 2:27 - 2:32
    jadi kemiringan, akan saya tulis, kemiringan dan...seringkali
  • 2:32 - 2:36
    digunakan variabel m untuk slope, saya tidak tahu kenapa
  • 2:36 - 2:39
    karena m, tentunya bukan singkatan dari kemiringan/slope
  • 2:39 - 2:41
    sama dengan...ada 2 hal
  • 2:41 - 2:42
    yang mungkin kamu dengar
  • 2:42 - 2:45
    perubahan Y dibagi perubahan X
  • 2:45 - 2:49
    tanda segitiga yang disebut delta merupakan huruf Romawi
  • 2:49 - 2:51
    yang artinya perubahan
  • 2:51 - 2:53
    perubahan Y dibagi perubahan X
  • 2:53 - 2:58
    atau sama dengan vertikal dibagi horisontal
  • 2:58 - 3:00
    saya akan menjelaskan apa artinya kemudian
  • 3:00 - 3:02
    mari kita mulai dari titik ini
  • 3:02 - 3:05
    mulai dari titik hijau, negatif 1 koma 3 (-1 , 3)
  • 3:05 - 3:10
    jadi berapa banyak pergerakan vertikal dan berapa banyak pergerakan horisontal
  • 3:10 - 3:13
    untuk mendapat titik kedua (2 , 1)
  • 3:13 - 3:14
    kita lakukan dulu pergerakan vertikal
  • 3:14 - 3:22
    kita bergerak minus 2 (-2), itulah pergerakan vertikal
  • 3:22 - 3:25
    jadi vertikal = -2
  • 3:25 - 3:28
    karena kita harus menuju 2 ke bawah menuju ke titik Y
  • 3:28 - 3:29
    titik kuning
  • 3:29 - 3:33
    kemudian kita bergerak horisontal ke kanan
  • 3:33 - 3:37
    kita bergerak plus 3
  • 3:37 - 3:42
    jadi vertikal dibagi horisontal = -2/3
  • 3:42 - 3:44
    lalu, bagaimana kita melakukannya jika tidak memiliki grafik
  • 3:44 - 3:47
    seperti yang tertulis ini?
  • 3:47 - 3:51
    yang kita lakukan adalah, kita jadikan ini
  • 3:51 - 3:54
    sebagai titik awal
  • 3:54 - 4:00
    perubahan Y, perubahan Y dibagi perubahan X sama dengan
  • 4:00 - 4:04
    kita ambil Y pertama, yakni 3
  • 4:04 - 4:06
    kemudian Y titik kedua, yakni
  • 4:06 - 4:08
    1, sudah mengerti?
  • 4:08 - 4:11
    kita tulis 3 - 1
  • 4:11 - 4:17
    jadi perubahan Y, dan kita ambil X titik pertama
  • 4:17 - 4:22
    -1 , dikurangi X titik kedua, minus
  • 4:22 - 4:25
    2, jadi 3 - 1 = 2
  • 4:25 - 4:31
    dan -1 - 2 = -3
  • 4:31 - 4:31
    sama bukan
  • 4:31 - 4:34
    kita dapat angka -2/3
  • 4:34 - 4:35
    sekarang kita lakukan dengan cara berbeda
  • 4:35 - 4:37
    dan saya kekurangan tempat
  • 4:37 - 4:41
    tapi kita dapat menjadikan ini sebagai titik pertama
  • 4:41 - 4:44
    jika kita menjadikannya titik pertama, kemudian perubahan Y
  • 4:44 - 4:47
    menjadi....saya ingin menjadikannya penuh
  • 4:47 - 4:48
    untuk membingungkan kamu
  • 4:48 - 4:50
    perubahan Y akan menjadi
  • 4:50 - 4:57
    1 - 3 dibagi perubahan X, 2 - 1
  • 4:57 - 5:01
    1 - 3 = -2
  • 5:01 - 5:03
    2 - (-1) = 3
  • 5:03 - 5:07
    sekali lagi, kita dapat -2/3. tidak masalah
  • 5:07 - 5:10
    titik dimana kita mulai, sepanjang jika kita menggunakan Y dalam
  • 5:10 - 5:12
    koordinat pertama, kemudian kita gunakan X dalam
  • 5:12 - 5:13
    koordinat pertama
  • 5:13 - 5:15
    mari kita coba pecahkan suatu masalah
  • 5:15 - 5:17
    sebenarnya, saya akan melakukan beberapa hal sehingga kamu akan melihat
  • 5:17 - 5:20
    aljabar tanpa membuat grafiknya terlebih dahulu
  • 5:20 - 5:22
    113 00:05:22,45 --> 00:05:24,56 katakan saya ingin mencari kemiringan/slope antara
  • 5:25 - 5:33
    titik (5 , 2) dan (3 , 5)
  • 5:33 - 5:36
    jadikan ini sebagai titik awal
  • 5:36 - 5:41
    jadi, perubahan Y dibagi perubahan X, atau vertikal dibagi horisontal
  • 5:41 - 5:43
    perubahan Y adalah 5
  • 5:43 - 5:47
    5 - 2
  • 5:47 - 5:52
    dibagi 3 - 5
  • 5:52 - 5:59
    ini menghasilkan 3, dan ini adalah 5, dibagi -2
  • 5:59 - 6:02
    sama dengan -3/2
  • 6:02 - 6:04
    mari kita coba lagi
  • 6:04 - 6:06
    kali ini saya akan mencoba menggunakan warna yang akan
  • 6:06 - 6:08
    membuat penjelasan lebih jelas
  • 6:08 - 6:09
    katakan, (1 , 2)
  • 6:09 - 6:11
    itu merupakan titik pertama
  • 6:11 - 6:17
    kemudian titik keduanya adalah (4 , 3)
  • 6:17 - 6:25
    jadi, sekali lagi kita katakan bahwa kemiringan/slope sama dengan perubahan
  • 6:25 - 6:29
    Y dibagi perubahan X
  • 6:29 - 6:30
    pada Y
  • 6:30 - 6:31
    kita ambil Y pertama
  • 6:31 - 6:32
    kita mulai dari sini
  • 6:32 - 6:34
    kita tandai dengan Y1
  • 6:34 - 6:42
    jadi 3 dikurangi Y kedua, yakni 2
  • 6:42 - 6:47
    sekali lagi, X pertama
  • 6:47 - 6:54
    yakni 4, dikurangi X kedua, yakni 1
  • 6:54 - 7:00
    sama dengan 3 - 2 = 1
  • 7:00 - 7:03
    dan 4 - 1 = 3
  • 7:03 - 7:06
    kemiringan/slope pada contoh di atas adalah 1/3
  • 7:06 - 7:07
    kita sebenarnya dapat membalikkannya
  • 7:07 - 7:08
    kita juga dapat melakukannya dengan cara lain
  • 7:08 - 7:22
    kita dapat mengatakan, (2 - 3) dibagi (1 - 4)
  • 7:22 - 7:25
    pada cara ini kita dapat negatif
  • 7:25 - 7:27
    1 dibagi negatif 3
  • 7:27 - 7:28
    sama dengan 1/3
  • 7:28 - 7:30
    karena negatif saling meniadakan
  • 7:30 - 7:33
    saya akan membiarkan kamu berfikir kenapa terjadi ini dan ini
  • 7:33 - 7:34
    menghasilkan hal yang sama
  • 7:34 - 7:37
    tapi hal yang penting untuk disadari adalah, jika kita menggunakan 3
  • 7:37 - 7:40
    pertama, jika kita menggunakan 3 pertama untuk Y, kita juga harus
  • 7:40 - 7:42
    menggunakan 4 pertama untuk X
  • 7:42 - 7:44
    itu adalah kesalahan umum
  • 7:44 - 7:46
    dan juga, kamu harus lebih teliti dengan tanda negatif
  • 7:46 - 7:48
    ketika kamu melakukan kesalahan ini
  • 7:48 - 7:51
    Tapi saya pikir yang akan memberikan Anda setidaknya cukup masuk akal bahwa
  • 7:51 - 7:54
    kamu dapat mulai mengerjakan soal-soal kemiringan/slope
  • 7:54 - 7:55
    pada modul selanjutnya, saya akan menunjukkan bagaimana cara
  • 7:55 - 7:56
    menyelesaikan intersep Y
  • 7:56 - 7:59
    seperti yang sudah saya katakan, karena sebelum persamaan garis apapun
  • 7:59 - 8:03
    Y = mX + b
  • 8:03 - 8:05
    dan saya akan menuju ke detail pembahasan
  • 8:05 - 8:06
    dimana m adalah kemiringan/slope
  • 8:06 - 8:08
    jadi, jika kamu tahu kemiringan/slope sebuah garis
  • 8:08 - 8:11
    dan kamu tahu intersep Y sebuah garis, maka kamu tahu semua yang kamu
  • 8:11 - 8:13
    ingin tahu tentang sebuah garis, dan kamu dapat menuliskan
  • 8:13 - 8:15
    persamaan sebuah garis dan mencari titik lain
  • 8:15 - 8:16
    yang ada digaris itu.
  • 8:16 - 8:18
    saya akan lakukan itu pada modul selanjutnya
  • 8:18 - 8:21
    saya harap tidak membuat kamu bingung
  • 8:21 - 8:23
    dan mencoba module kemiringan/slope
  • 8:23 - 8:23
    kamu harus dapat melakukannya
  • 8:23 - 8:26
    dan saya harap kamu senang dengan pelajaran ini
Title:
Kemiringan/Slope
Video Language:
English
Amara Bot edited Indonesian subtitles for Algebra: Slope
eko subagyo added a translation

Indonesian subtitles

Revisions