-
Selamat datang di paparan bagaimana menentukan kemiringan/slope
-
mari kita mulai
-
katakan kita mempunyai 2 titik
-
dan seperti yang kita pelajari pada paparan sebelumnya bahwa
-
hanya diperlukan 2 titik untuk menentukan/membentuk sebuah garis
-
dan menurut saya...anda mau berpikir, maka hal itu masuk akal
-
katakan kita memiliki 2 titik
-
dan saya akan menggambar kedua titik tersebut
-
satu titik, misalnya...kenapa tidak tertulis?
-
kadangkala diperlukan sedikit ketelitian
-
oh, ternyata saya menulis menggunakan tinta hitam
-
katakan titik pertama negatif 1 koma 3 (-1 , 3)
-
mari kita gambar
-
dimana kita akan menggambarnya?
-
jadi disini titik pusat (0 , 0)
-
kita menuju ke angka negatif 1 (-1), disini letaknya
-
dan kemudian menuju angka 3...ke atas
-
1 , 2 , 3
-
disinilah letaknya angka 3
-
jadi disini letak (-1 , 3)
-
OK, itu baru titik pertama
-
titik kedua...saya akan menggunakan warna lain
-
titik kedua adalah (2 , 1)
-
kita lihat dimana tempatnya
-
kita berhitung 1 , 2
-
disini 2 , 1
-
karena di sini 1
-
jadi titik selanjutnya di sini
-
dua titik sudah tergambar
-
sekarang kita hubungkan keduanya dengan garis, seperti ini
-
seperti ini
-
saya berharap gambar saya bagus
-
35 00:01:36,3 --> 00:01:39,078 melewati titik itu
-
seperti ini
-
saya lanjutkan lagi
-
saya lanjutkan garisnya kesini
-
ini mungkin teknik yang terbaik
-
seperti ini
-
42 00:01:57,68 --> 00:01:58,57 sekarang lihat garisnya
-
jadi yang akan kita tayangkan adalah, coba tebak
-
saya akan coba membantu
-
jadi ada 2 cara untuk melihat kemiringan/slope
-
saya pikir..kamu tahu bahwa kemiringan/slope adalah
-
derajat kemiringan sebuah garis
-
dan kita dapat melihatnya
-
menuruni sebuah garis
-
karena berasal dari kiri atas menuju kanan bawah
-
maka hasilnya ada angka negatif, kemiringan/slope
-
kamu akan tahu kemudian
-
dan kita memiliki...apa yang akan kita lakukan adalah memahami
-
memahami kemiringan/slope
-
jadi kemiringan, akan saya tulis, kemiringan dan...seringkali
-
digunakan variabel m untuk slope, saya tidak tahu kenapa
-
karena m, tentunya bukan singkatan dari kemiringan/slope
-
sama dengan...ada 2 hal
-
yang mungkin kamu dengar
-
perubahan Y dibagi perubahan X
-
tanda segitiga yang disebut delta merupakan huruf Romawi
-
yang artinya perubahan
-
perubahan Y dibagi perubahan X
-
atau sama dengan vertikal dibagi horisontal
-
saya akan menjelaskan apa artinya kemudian
-
mari kita mulai dari titik ini
-
mulai dari titik hijau, negatif 1 koma 3 (-1 , 3)
-
jadi berapa banyak pergerakan vertikal dan berapa banyak pergerakan horisontal
-
untuk mendapat titik kedua (2 , 1)
-
kita lakukan dulu pergerakan vertikal
-
kita bergerak minus 2 (-2), itulah pergerakan vertikal
-
jadi vertikal = -2
-
karena kita harus menuju 2 ke bawah menuju ke titik Y
-
titik kuning
-
kemudian kita bergerak horisontal ke kanan
-
kita bergerak plus 3
-
jadi vertikal dibagi horisontal = -2/3
-
lalu, bagaimana kita melakukannya jika tidak memiliki grafik
-
seperti yang tertulis ini?
-
yang kita lakukan adalah, kita jadikan ini
-
sebagai titik awal
-
perubahan Y, perubahan Y dibagi perubahan X sama dengan
-
kita ambil Y pertama, yakni 3
-
kemudian Y titik kedua, yakni
-
1, sudah mengerti?
-
kita tulis 3 - 1
-
jadi perubahan Y, dan kita ambil X titik pertama
-
-1 , dikurangi X titik kedua, minus
-
2, jadi 3 - 1 = 2
-
dan -1 - 2 = -3
-
sama bukan
-
kita dapat angka -2/3
-
sekarang kita lakukan dengan cara berbeda
-
dan saya kekurangan tempat
-
tapi kita dapat menjadikan ini sebagai titik pertama
-
jika kita menjadikannya titik pertama, kemudian perubahan Y
-
menjadi....saya ingin menjadikannya penuh
-
untuk membingungkan kamu
-
perubahan Y akan menjadi
-
1 - 3 dibagi perubahan X, 2 - 1
-
1 - 3 = -2
-
2 - (-1) = 3
-
sekali lagi, kita dapat -2/3. tidak masalah
-
titik dimana kita mulai, sepanjang jika kita menggunakan Y dalam
-
koordinat pertama, kemudian kita gunakan X dalam
-
koordinat pertama
-
mari kita coba pecahkan suatu masalah
-
sebenarnya, saya akan melakukan beberapa hal sehingga kamu akan melihat
-
aljabar tanpa membuat grafiknya terlebih dahulu
-
113 00:05:22,45 --> 00:05:24,56 katakan saya ingin mencari kemiringan/slope antara
-
titik (5 , 2) dan (3 , 5)
-
jadikan ini sebagai titik awal
-
jadi, perubahan Y dibagi perubahan X, atau vertikal dibagi horisontal
-
perubahan Y adalah 5
-
5 - 2
-
dibagi 3 - 5
-
ini menghasilkan 3, dan ini adalah 5, dibagi -2
-
sama dengan -3/2
-
mari kita coba lagi
-
kali ini saya akan mencoba menggunakan warna yang akan
-
membuat penjelasan lebih jelas
-
katakan, (1 , 2)
-
itu merupakan titik pertama
-
kemudian titik keduanya adalah (4 , 3)
-
jadi, sekali lagi kita katakan bahwa kemiringan/slope sama dengan perubahan
-
Y dibagi perubahan X
-
pada Y
-
kita ambil Y pertama
-
kita mulai dari sini
-
kita tandai dengan Y1
-
jadi 3 dikurangi Y kedua, yakni 2
-
sekali lagi, X pertama
-
yakni 4, dikurangi X kedua, yakni 1
-
sama dengan 3 - 2 = 1
-
dan 4 - 1 = 3
-
kemiringan/slope pada contoh di atas adalah 1/3
-
kita sebenarnya dapat membalikkannya
-
kita juga dapat melakukannya dengan cara lain
-
kita dapat mengatakan, (2 - 3) dibagi (1 - 4)
-
pada cara ini kita dapat negatif
-
1 dibagi negatif 3
-
sama dengan 1/3
-
karena negatif saling meniadakan
-
saya akan membiarkan kamu berfikir kenapa terjadi ini dan ini
-
menghasilkan hal yang sama
-
tapi hal yang penting untuk disadari adalah, jika kita menggunakan 3
-
pertama, jika kita menggunakan 3 pertama untuk Y, kita juga harus
-
menggunakan 4 pertama untuk X
-
itu adalah kesalahan umum
-
dan juga, kamu harus lebih teliti dengan tanda negatif
-
ketika kamu melakukan kesalahan ini
-
Tapi saya pikir yang akan memberikan Anda setidaknya cukup masuk akal bahwa
-
kamu dapat mulai mengerjakan soal-soal kemiringan/slope
-
pada modul selanjutnya, saya akan menunjukkan bagaimana cara
-
menyelesaikan intersep Y
-
seperti yang sudah saya katakan, karena sebelum persamaan garis apapun
-
Y = mX + b
-
dan saya akan menuju ke detail pembahasan
-
dimana m adalah kemiringan/slope
-
jadi, jika kamu tahu kemiringan/slope sebuah garis
-
dan kamu tahu intersep Y sebuah garis, maka kamu tahu semua yang kamu
-
ingin tahu tentang sebuah garis, dan kamu dapat menuliskan
-
persamaan sebuah garis dan mencari titik lain
-
yang ada digaris itu.
-
saya akan lakukan itu pada modul selanjutnya
-
saya harap tidak membuat kamu bingung
-
dan mencoba module kemiringan/slope
-
kamu harus dapat melakukannya
-
dan saya harap kamu senang dengan pelajaran ini