< Return to Video

Algebra: Slope

  • 0:01 - 0:04
    Bine aţi venit la prezentarea pe imaginind panta.
  • 0:04 - 0:05
    Hai sa incepem.
  • 0:05 - 0:08
    Deci, sa apunem ca am doi puncte.
  • 0:08 - 0:10
    Si, cum am invatat in alte prezentatie ca tot
  • 0:10 - 0:12
    ce iti trebuie casa spui ce o linie ese sunt doua puncte.
  • 0:12 - 0:15
    Si eu cred ca daca te gandesti despre asta, asta face sense.
  • 0:15 - 0:16
    Sa spunem ca avem doua puncte.
  • 0:16 - 0:19
    Si lasa ma sa le scriu jos acese doi puncte care noi vom avem.
  • 0:19 - 0:25
    Sa spunem ca una dintre punctele ie....dece nu scrie?!?!
  • 0:25 - 0:27
    Uneori, acest lucru acţionează un sclifosit puţin.
  • 0:27 - 0:30
    Oh!!! asta ie pentru ca incercam casa o scriu in negru!
  • 0:30 - 0:38
    Sa spunem ca una dintre punctele ie unu sau trei negativ.
  • 0:38 - 0:39
    Hai sa vedem...
  • 0:39 - 0:40
    În cazul în care nu ne Graficul asta?
  • 0:40 - 0:42
    Deci, usta ie 0,0
  • 0:42 - 0:47
    Mergem negativ 1, acest lucru este negativ 1 aici.
  • 0:47 - 0:49
    Si apoi vom merge 3 în sus.
  • 0:49 - 0:51
    1, 2, 3.
  • 0:51 - 0:53
    Deoarece acest drept este de 3 aici.
  • 0:53 - 0:57
    Deci, negativ 1, 3 va fi chiar acolo.
  • 0:57 - 0:58
    OK, asa ca asta e primul punct.
  • 0:58 - 1:01
    Al doilea punct, am de gând să o fac într-o culoare diferită.
  • 1:01 - 1:07
    Al doilea punct este de 2, 1.
  • 1:07 - 1:08
    Să vedem unde ne-ar pune asta.
  • 1:08 - 1:11
    Ne-ar conta 1, 2.
  • 1:11 - 1:14
    Acest lucru este de 2, 1.
  • 1:14 - 1:15
    Deoarece aceasta este de 1.
  • 1:15 - 1:18
    Deci, punctul va fi aici.
  • 1:18 - 1:20
    Aşa că ne-am grafic noastre două puncte.
  • 1:20 - 1:24
    Şi acum, linia care le conectează, se va arăta
  • 1:24 - 1:25
    ceva de lucru ca aceasta.
  • 1:25 - 1:27
    Şi sper că pot să-l trage bine.
  • 1:27 - 1:36
    35 00:01:36,3 -> 00:01:39,078 Prin acest punct.
  • 1:39 - 1:40
    Ca asta.
  • 1:40 - 1:41
    Apoi, am de gând să o fac.
  • 1:41 - 1:43
    Şi atunci eu sunt doar de gând să încerce să continue linia de aici.
  • 1:43 - 1:47
    Care ar putea fi cea mai bună tehnică.
  • 1:47 - 1:48
    Ceva de genul ăsta.
  • 1:48 - 1:58
    42 00:01:57,68 -> 00:01:58,57 Deci, să ne uităm la acea linie.
  • 1:59 - 2:02
    Deci, ce vrem să facem în această prezentare este, figura din
  • 2:06 - 2:07
    Cred ca te va ajuta.
  • 2:07 - 2:09
    Deci, există o moduri de matur pentru a vizualiza panta.
  • 2:09 - 2:12
    Cred că, intuitiv, ştiţi că panta este
  • 2:12 - 2:13
    înclinaţia de această linie.
  • 2:13 - 2:14
    Şi putem vedea deja că aceasta este o
  • 2:14 - 2:16
    pantă descendentă linie.
  • 2:16 - 2:19
    Pentru că vine din partea din stânga sus la dreapta jos.
  • 2:19 - 2:21
    Asa ca va fi un număr negativ, panta.
  • 2:21 - 2:22
    Deci, ştiţi că imediat.
  • 2:22 - 2:25
    Şi vom avea - ceea ce am de gând să faci este dai seama cum
  • 2:25 - 2:27
    să dau seama panta.
  • 2:27 - 2:32
    Deci panta, permiteţi-mi să scriu această jos, pantă şi - deseori
  • 2:32 - 2:36
    le vom folosi variabila m, pentru panta, nu am nici o idee de ce.
  • 2:36 - 2:39
    Deoarece m, în mod evident, nu stea timp de pantă.
  • 2:39 - 2:41
    Aceasta este egală cu - există câteva lucruri
  • 2:41 - 2:42
    s-ar putea auzi.
  • 2:42 - 2:45
    Schimbarea în y peste schimbare în x.
  • 2:45 - 2:49
    Acest triunghi, care se pronunţă, delta doar un grec
  • 2:49 - 2:51
    scrisoare, care inseamna schimbare.
  • 2:51 - 2:53
    Schimbare în y peste schimbare în x.
  • 2:53 - 2:58
    Şi, de asemenea, că este egal să crească peste rula.
  • 2:58 - 3:00
    Şi am de gând să explice ce înseamnă toate acestea într-o secundă.
  • 3:00 - 3:02
    Aşa că haideţi să încep de la unul dintre aceste puncte.
  • 3:02 - 3:05
    Să încep de la acest punct verde, negativ 1, 3.
  • 3:05 - 3:10
    Deci, cât de mult avem să crească şi cât de mult avem pentru a rula
  • 3:10 - 3:13
    pentru a ajunge la al doilea punct, 2, 1?
  • 3:13 - 3:14
    Deci, hai sa facem prima creştere.
  • 3:14 - 3:22
    Ei bine, trebuie să mergem minus 2, aşa că e în creştere.
  • 3:22 - 3:25
    Deci, creşterea este egal cu minus 2.
  • 3:25 - 3:28
    Pentru ca avem de a merge în jos 2 pentru a ajunge la aceeaşi y
  • 3:28 - 3:29
    ca acest punct galben.
  • 3:29 - 3:33
    Şi apoi ne-am pentru a rula chiar acolo.
  • 3:33 - 3:37
    Avem pentru a rula plus 3.
  • 3:37 - 3:42
    Deci, creşterea împărţit de către alerga este egală cu minus 2 peste 3.
  • 3:42 - 3:44
    Ei bine, cum am face că, dacă nu am avea acest grafic frumos
  • 3:44 - 3:47
    aici pentru a trage efectiv în?
  • 3:47 - 3:51
    Ei bine, ceea ce putem face este, putem spune să luăm această
  • 3:51 - 3:54
    ca punct de plecare.
  • 3:54 - 4:00
    Schimbarea în y, schimbare în y, peste schimbările în x, este egal cu
  • 4:00 - 4:04
    luăm primul punct y, care este de 3.
  • 4:04 - 4:06
    Şi am scade punctul y al doilea, care
  • 4:06 - 4:08
    este 1, veţi vedea că?
  • 4:08 - 4:11
    Am luat doar 3 minus 1.
  • 4:11 - 4:17
    Deci asta este schimbarea in peste y, şi luăm punct x prima.
  • 4:17 - 4:22
    Negativ 1, minus punct x al doilea, minus
  • 4:22 - 4:25
    2, deci 3 minus 1 este 2.
  • 4:25 - 4:31
    Şi negative 1 minus 2 este egal cu minus 3.
  • 4:31 - 4:31
    Deci, acelaşi lucru.
  • 4:31 - 4:34
    Avem peste 3 minus 2.
  • 4:34 - 4:35
    Acum, am fi putut face este un alt mod.
  • 4:35 - 4:37
    Şi eu sunt în criză de spaţiu aici.
  • 4:37 - 4:41
    Dar am putea-am făcut acest punct prima.
  • 4:41 - 4:44
    Dacă ne-am facut ca primul punct, apoi modificarea y
  • 4:44 - 4:47
    ar fi fost - Vreau sa fac foarte aglomerat,
  • 4:47 - 4:48
    astfel încât să te confunde.
  • 4:48 - 4:50
    Schimbarea în y ar fi această y.
  • 4:50 - 4:57
    1 minus 3 de schimbările în x, ar fi 2, minus minus 1.
  • 4:57 - 5:01
    Ei bine, 1 minus 3 este de minus 2.
  • 5:01 - 5:03
    Şi 2 minus 1 negativ este 3.
  • 5:03 - 5:07
    Deci, încă o dată, avem minus 2 / 3, Deci, nu conteaza care
  • 5:07 - 5:10
    punctul de a începe cu, atâta timp cât, dacă vom folosi în acest y
  • 5:10 - 5:12
    coordonează în primul rând, atunci trebuie să folosim x în care
  • 5:12 - 5:13
    prima coordonată.
  • 5:13 - 5:15
    Să facem probleme ceva mai mult.
  • 5:15 - 5:17
    De fapt, am de gând să fac un cuplu doar pentru a vă vedea
  • 5:17 - 5:20
    algebra fara ca macar sa grafice primul.
  • 5:20 - 5:22
    113 00:05:22,45 -> 00:05:24,56 Deci, sa spunem ca am vrut să dau seama panta dintre
  • 5:25 - 5:33
    punctele 5, 2, şi 3, 5.
  • 5:33 - 5:36
    Ei bine, să luăm acest lucru ca punctul nostru de pornire.
  • 5:36 - 5:41
    Deci, schimbările în y de schimbările în x, sau se ridice deasupra alerga, bine,
  • 5:41 - 5:43
    schimbare în y ar fi acest lucru 5.
  • 5:43 - 5:47
    5 minus această 2.
  • 5:47 - 5:52
    Peste această 3 minus acest 5.
  • 5:52 - 5:59
    Şi asta devine ne-3, acesta este un 5, peste minus 2.
  • 5:59 - 6:02
    Egal cu minus 3 / 2.
  • 6:02 - 6:04
    Să facem un altul.
  • 6:04 - 6:06
    De data aceasta am de gând să încerce să facă o culoare cu coduri asa ca va
  • 6:06 - 6:08
    mai mult de auto-explicative.
  • 6:08 - 6:09
    Spune, e 1, 2.
  • 6:09 - 6:11
    Acesta este primul punct.
  • 6:11 - 6:17
    Şi apoi al doilea punct este de 4, 3.
  • 6:17 - 6:25
    Deci, încă o dată, noi spunem panta este egal cu variaţia
  • 6:25 - 6:29
    y peste schimbare în x.
  • 6:29 - 6:30
    Ei bine, în Y.
  • 6:30 - 6:31
    Luăm prima y.
  • 6:31 - 6:32
    Să începem aici.
  • 6:32 - 6:34
    Şi vom apel pe care y1.
  • 6:34 - 6:42
    Aşa că de 3 minus y al doilea, care este că 2.
  • 6:42 - 6:47
    Şi apoi toate acestea peste, din nou, primul x.
  • 6:47 - 6:54
    Care este de 4, minus x secunde, care este că: 1.
  • 6:54 - 7:00
    Şi acest lucru este egal cu 3 minus 2, este 1.
  • 7:00 - 7:03
    4 şi minus 1 este 3.
  • 7:03 - 7:06
    Deci panta în acest exemplu este de 1 / 3.
  • 7:06 - 7:07
    Şi am fi putut sa schimbat de fapt, în jurul valorii.
  • 7:07 - 7:08
    Am fi putut face, de asemenea, o altă cale.
  • 7:08 - 7:22
    Am fi putut spune, 2 minus 3 peste 1 minus 4.
  • 7:22 - 7:25
    Caz în care am fi ajuns negativ
  • 7:25 - 7:27
    1 negative 3.
  • 7:27 - 7:28
    Ei bine, care este egal cu doar 1 / 3 din nou.
  • 7:28 - 7:30
    Deoarece negative se anulează.
  • 7:30 - 7:33
    Aşa că am să vă las să gândim de ce acest lucru şi această vină
  • 7:33 - 7:34
    afară la acelaşi lucru.
  • 7:34 - 7:37
    Dar lucrul cel mai important este de a realiza, dacă vom folosi 3
  • 7:37 - 7:40
    în primul rând, dacă vom folosi 3 primul pentru y, avem, de asemenea trebuie să
  • 7:40 - 7:42
    utilizaţi pentru primele 4 x.
  • 7:42 - 7:44
    Asta este o greşeală des întâlnită.
  • 7:44 - 7:46
    Şi, de asemenea, intotdeauna trebuie sa fie foarte atent cu negativ
  • 7:46 - 7:48
    semne atunci când efectuaţi aceste tipuri de probleme.
  • 7:48 - 7:51
    Dar cred că voi da cel puţin destul de un sentiment care
  • 7:51 - 7:54
    ai putea începe problemele panta.
  • 7:54 - 7:55
    Modul următor, voi arăta de fapt, cum să cifră
  • 7:55 - 7:56
    efectuează intercepta y.
  • 7:56 - 7:59
    Pentru că, aşa cum am spus, înainte de ecuaţia de orice linie este,
  • 7:59 - 8:03
    y este egal cu mx plus b.
  • 8:03 - 8:05
    Iar eu voi intra in detalii ceva mai mult.
  • 8:05 - 8:06
    În cazul în care m este panta.
  • 8:06 - 8:08
    Deci, dacă ştiţi panta unei linii.
  • 8:08 - 8:11
    Şi ştiţi intercepta y de o linie, stii tot ce ai
  • 8:11 - 8:13
    nevoie sa stiti despre linia, şi puteţi scrie de fapt în jos
  • 8:13 - 8:15
    ecuaţia de o linie, şi figura din alte puncte
  • 8:15 - 8:16
    care sunt pe el.
  • 8:16 - 8:18
    Aşa că am de gând să fac asta în module viitor.
  • 8:18 - 8:21
    Sper că nu v-am confundat prea mult.
  • 8:21 - 8:23
    Şi să încercaţi unele dintre aceste module pantă.
  • 8:23 - 8:23
    Ar trebui să fie în măsură să le facă.
  • 8:23 - 8:26
    Şi sper sa va distrati.
  • 8:26 - 8:28
Title:
Algebra: Slope
Video Language:
English
Amara Bot edited Romanian subtitles for Algebra: Slope
tessagokce added a translation

Romanian subtitles

Revisions