< Return to Video

алгебра : наклона прямой

  • 0:01 - 0:04
    Добро пожаловать на урок по вычислению угла наклона прямой.
  • 0:04 - 0:05
    Давайте начнем.
  • 0:05 - 0:08
    Так, предположим, у меня имеются две точки.
  • 0:08 - 0:10
    И, как мы узнали из предыдущих уроков,
  • 0:10 - 0:12
    все, что Вам необходимо, чтобы задать прямую - это две точки.
  • 0:12 - 0:15
    И я думаю, что если Вы поразмышляете об этом, смысл в этом есть.
  • 0:15 - 0:16
    Допустим, у нас есть две точки.
  • 0:16 - 0:19
    И позвольте мне записать две точки, с которыми мы будем иметь дело.
  • 0:19 - 0:25
    Скажем, одна точка является... почему эта штука не пишет.
  • 0:25 - 0:27
    Иногда эта техника дает сбои.
  • 0:27 - 0:30
    О, это из-за того, что я пытался писать черным цветом.
  • 0:30 - 0:38
    Давайте предположим, что одна из точек имеет координаты минус 1, 3.
  • 0:38 - 0:39
    Итак, давайте посмотрим.
  • 0:39 - 0:40
    Куда мы поместим ее на график?
  • 0:40 - 0:42
    Таким образом, здесь у нас 0, 0.
  • 0:42 - 0:47
    Идем к минус единице, вот минус 1.
  • 0:47 - 0:49
    А дальше мы поднимаемся к 3.
  • 0:49 - 0:51
    1, 2, 3.
  • 0:51 - 0:53
    Потому что вот 3, прямо здесь.
  • 0:53 - 0:57
    Таким образом, минус 1, 3 будет вон там.
  • 0:57 - 0:58
    Отлично, это первая из точек.
  • 0:58 - 1:01
    Вторую точку я нанесу другим цветом.
  • 1:01 - 1:07
    Вторая точка имеет координаты 2, 1.
  • 1:07 - 1:08
    Давайте посмотрим, где ее нанести.
  • 1:08 - 1:11
    Отсчитаем 1, 2.
  • 1:11 - 1:14
    Вот 2, 1.
  • 1:14 - 1:15
    Потому что это 1.
  • 1:15 - 1:18
    Так что точка будет здесь.
  • 1:18 - 1:20
    Итак, мы нанесли на график наши две точки.
  • 1:20 - 1:24
    И теперь прямая, соединяющая их, будет выглядеть
  • 1:24 - 1:25
    как-то вот так.
  • 1:25 - 1:27
    И я надеюсь, что смогу нарисовать ее как следует.
  • 1:27 - 1:36
    35 00:01:36,3 -> 00:01:39,078 Через эту точку.
  • 1:39 - 1:40
    Вот так.
  • 1:40 - 1:41
    Затем я сделаю вот что.
  • 1:41 - 1:43
    А потом я просто хочу попытаться продолжить прямую отсюда.
  • 1:43 - 1:47
    Это, наверное, лучший способ.
  • 1:47 - 1:48
    Что-то вроде этого.
  • 1:48 - 1:58
    42 00:01:57,68 -> 00:01:58,57 Итак, давайте посмотрим на эту строку.
  • 1:59 - 2:02
    Итак, в данном уроке мы хотим вычислить,
  • 2:06 - 2:07
    я думаю, что смогу помочь вам.
  • 2:07 - 2:09
    Итак, есть несколько способов, вычислить угол наклона.
  • 2:09 - 2:12
    Я думаю, интуитивно, вы знаете, что угол наклона -
  • 2:12 - 2:13
    это угол между данной прямой и горизонталью.
  • 2:13 - 2:14
    И мы уже можем видеть, что эта
  • 2:14 - 2:16
    прямая является нисходящей.
  • 2:16 - 2:19
    Потому что она проходит из верхнего левого угла в нижний правый.
  • 2:19 - 2:21
    Так что угол наклона будет отрицательным числом.
  • 2:21 - 2:22
    Таким образом, вы это уже сразу поняли.
  • 2:22 - 2:25
    И мы будем - вот что мы сейчас вычислим -
  • 2:25 - 2:27
    собственно угол наклона.
  • 2:27 - 2:32
    Итак, угол наклона, я напишу это снизу, наклона и - часто
  • 2:32 - 2:36
    для него используют переменную m, понятия не имею, почему.
  • 2:36 - 2:39
    Потому что m, естественно, ни в каком языке не является сокращением для угла наклона.
  • 2:39 - 2:41
    Это равняется - есть несколько вещей,
  • 2:41 - 2:42
    которые Вы могли бы услышать.
  • 2:42 - 2:45
    Изменение по у, деленное на изменение по x.
  • 2:45 - 2:49
    Этот треугольник, который читается как "дельта", является всего-навсего греческой
  • 2:49 - 2:51
    буквой, обозначающей изменение.
  • 2:51 - 2:53
    Изменение по у над изменением по x.
  • 2:53 - 2:58
    Что также равно подъему на дистанции.
  • 2:58 - 3:00
    Секунду - я объясню, что все это значит.
  • 3:00 - 3:02
    Так давайте начнем с одной из этих точек.
  • 3:02 - 3:05
    Давайте начнем с этой зеленой точки, минус 1, 3.
  • 3:05 - 3:10
    Итак, на сколько же мы поднимаемся и на каком расстоянии,
  • 3:10 - 3:13
    чтобы добраться до второй точки, 2, 1?
  • 3:13 - 3:14
    Так давайте сначала определим подъем.
  • 3:14 - 3:22
    Так, мы должны переместиться на минус 2, так что это подъем.
  • 3:22 - 3:25
    Подъем равен минус 2.
  • 3:25 - 3:28
    Потому что нам прдется спуститься на 2, чтобы получить то же у,
  • 3:28 - 3:29
    как у этой желтой точки.
  • 3:29 - 3:33
    И дальше нам нужно переместиться прямо туда.
  • 3:33 - 3:37
    Мы должны переместиться на плюс 3.
  • 3:37 - 3:42
    Итак, отношение величины подъема к расстоянию равно минус 2, деленному на 3.
  • 3:42 - 3:44
    Ну, а как бы мы поступали, не имей мы этого замечательного графика,
  • 3:44 - 3:47
    который так удобно использовать в расчетах?
  • 3:47 - 3:51
    Так вот, мы можем сделать следующее - мы можем принять эту точку
  • 3:51 - 3:54
    в качестве отправной.
  • 3:54 - 4:00
    Изменение по у, изменение по у, отнесенное к изменению по х, равно
  • 4:00 - 4:04
    возьмем координату по у для первой точки - это 3.
  • 4:04 - 4:06
    И вычтем координату у второй точки, которая
  • 4:06 - 4:08
    равна 1, это понятно?
  • 4:08 - 4:11
    Мы просто берем 3 минус 1.
  • 4:11 - 4:17
    Так что с изменением по у закончено, и мы берем координату х первой точки.
  • 4:17 - 4:22
    Из минус 1 вычтем координату х второй точки,
  • 4:22 - 4:25
    2, то есть 3 минус 1 есть 2.
  • 4:25 - 4:31
    А минус 1 минус 2 равняется минус 3.
  • 4:31 - 4:31
    Таким образом, то же самое.
  • 4:31 - 4:34
    Мы получили отношение минус 2 к 3.
  • 4:34 - 4:35
    Теперь мы могли бы это сделать другим способом.
  • 4:35 - 4:37
    Но место у меня заканчивается.
  • 4:37 - 4:41
    Но мы могли бы сделать эту точку первой.
  • 4:41 - 4:44
    Если бы мы сделали эту точку первой, то изменение по у
  • 4:44 - 4:47
    было бы - запишу действительно убористым почерком,
  • 4:47 - 4:48
    чтобы совсем вас запутать.
  • 4:48 - 4:50
    Изменение по у будет таким y.
  • 4:50 - 4:57
    отношение 1 минус 3 к изменению по х, будет 2, минус минус 1.
  • 4:57 - 5:01
    Так, 1 минус 3 есть минус 2.
  • 5:01 - 5:03
    А 2 минус минус 1 есть 3.
  • 5:03 - 5:07
    Итак, еще раз, мы получили минус 2, деленное на 3. Так что не важно, с какой
  • 5:07 - 5:10
    точки мы начнем, поскольку, если мы ставим координату у этой точки
  • 5:10 - 5:12
    первой, то затем мы должны ставить координату х той же точки
  • 5:12 - 5:13
    тоже первой.
  • 5:13 - 5:15
    Давайте решим еще несколько задач.
  • 5:15 - 5:17
    На самом деле, я собираюсь сделать еще пару, так, чтобы вы увидели
  • 5:17 - 5:20
    алгебраическое решение без графических построений.
  • 5:20 - 5:22
    113 00:05:22,45 -> 00:05:24,56 Итак, допустим, что я хочу вычислить угол наклона между
  • 5:25 - 5:33
    точками (5, 2) и (3, 5).
  • 5:33 - 5:36
    Ну, давайте возьмем это за отправную точку.
  • 5:36 - 5:41
    Таким образом, изменение по у к изменению по х, или подъем на дистанции, гм,
  • 5:41 - 5:43
    изменение по у будет равно 5,
  • 5:43 - 5:47
    5 минус вот эта двойка.
  • 5:47 - 5:52
    Деленное на вот эту 3 минус вот это 5.
  • 5:52 - 5:59
    И это дает нам 3, то есть 5 минус 2.
  • 5:59 - 6:02
    Равно минус 3 / 2.
  • 6:02 - 6:04
    Давайте сделаем еще один пример.
  • 6:04 - 6:06
    На этот раз я собираюсь изобразить это в цвете, чтобы сделать решение
  • 6:06 - 6:08
    более наглядным.
  • 6:08 - 6:09
    Допустим, это (1, 2).
  • 6:09 - 6:11
    Это первая точка.
  • 6:11 - 6:17
    А вторая точка - (4, 3).
  • 6:17 - 6:25
    Итак, еще раз, мы говорим, что угол наклона равен изменению
  • 6:25 - 6:29
    по у, деленному на изменение по x.
  • 6:29 - 6:30
    Итак, по y.
  • 6:30 - 6:31
    Берем первое y.
  • 6:31 - 6:32
    Давайте начнем здесь.
  • 6:32 - 6:34
    И назовем это y1.
  • 6:34 - 6:42
    Так вот 3 минус второе у, равное 2.
  • 6:42 - 6:47
    И все это делится на, еще раз, первое x.
  • 6:47 - 6:54
    Равное 4, минус второе х, равное 1.
  • 6:54 - 7:00
    И это равно 3 минус 2, то есть 1.
  • 7:00 - 7:03
    И 4 минус 1 равно 3.
  • 7:03 - 7:06
    Итак, угол наклона в этом примере равен 1 / 3.
  • 7:06 - 7:07
    И мы могли бы на самом деле решать в обратном порядке
  • 7:07 - 7:08
    Мы могли бы также сделать это другим способом.
  • 7:08 - 7:22
    Мы могли бы сказать: 2 минус 3 делим на 1 минус 4.
  • 7:22 - 7:25
    В этом случае мы получили бы частное минус
  • 7:25 - 7:27
    1 к минус 3.
  • 7:27 - 7:28
    То есть снова 1 / 3.
  • 7:28 - 7:30
    Потому что минус на минус дает плюс.
  • 7:30 - 7:33
    Так что я дам вам подумать о том, почему это, и это
  • 7:33 - 7:34
    дало в результате одно и то же.
  • 7:34 - 7:37
    Но важно понять, что если мы используем 3
  • 7:37 - 7:40
    первым, если мы подставим 3 в качестве первого у, нам также придется
  • 7:40 - 7:42
    использовать 4 в качестве первого x.
  • 7:42 - 7:44
    Это распространенная ошибка.
  • 7:44 - 7:46
    Кроме того, всегда нужно быть очень осторожными с отрицательными
  • 7:46 - 7:48
    числами при решении такого рода задач.
  • 7:48 - 7:51
    Но я думаю, что вы, по крайней мере, получили достаточное представление, чтобы
  • 7:51 - 7:54
    суметь начать решать задачи на угол наклона.
  • 7:54 - 7:55
    В следующем модуле я покажу вам, как вычислить
  • 7:55 - 7:56
    точку пересечения прямой с осью у.
  • 7:56 - 7:59
    Потому что, как мы уже говорили, уравнение любой прямой имеет вид
  • 7:59 - 8:03
    у равно mx плюс b.
  • 8:03 - 8:05
    И я собираюсь рассмотреть его в деталях.
  • 8:05 - 8:06
    m - угол наклона.
  • 8:06 - 8:08
    Так что если известен угол наклона прямой
  • 8:08 - 8:11
    и известна точка пересечения прямой с осью у, то имеются все необходимые данные
  • 8:11 - 8:13
    о прямой, и вы можете записать
  • 8:13 - 8:15
    уравнение прямой, и вычислить остальные точки
  • 8:15 - 8:16
    расположенные на ней.
  • 8:16 - 8:18
    Итак, я собираюсь сделать это в следующих модулях.
  • 8:18 - 8:21
    Надеюсь, я вас не слишком запутал.
  • 8:21 - 8:23
    И попробуйте рассчитать угла наклона для некоторых из этих прямых.
  • 8:23 - 8:23
    У Вас должно получиться.
  • 8:23 - 8:26
    И я надеюсь, Вам понравится.
  • 8:26 - 8:28
Title:
алгебра : наклона прямой
Video Language:
English
Amara Bot edited Russian subtitles for Algebra: Slope
Maggie S (Amara staff) edited Russian subtitles for Algebra: Slope
Maggie S (Amara staff) added a translation

Russian subtitles

Revisions