Least common multiple exercise: 3 numbers | Factors and multiples | Pre-Algebra | Khan Academy
-
0:00 - 0:08Кое е най-малкото общо кратно (съкратено НОК) на 15, 6 и 10?
-
0:08 - 0:14И така, НОК означава буквално името си – най-малкото общо кратно на тези числа.
-
0:14 - 0:17Но аз знам, че това не ти помага особено. Нека сега да разнищим този проблем.
-
0:17 - 0:22За да го направим, нека поразмишляваме върху различните кратни на 15, 6 и 10
-
0:22 - 0:27и след това да намерим възможно най-малкото кратно, общо за трите числа.
-
0:27 - 0:35И така, да намерим кратните на 15. Имаме: 1 по 15 е 15, 2 по 15 е 30,
-
0:35 - 0:40ако добавим още 15 става 45, още 15 става 60,
-
0:40 - 0:50още 15 става 75, още 15 става 90, още 15 става 105.
-
0:50 - 0:54И ако все още нито едно от тези кратни не е общо и за другите две числа,
-
0:54 - 0:57може да се наложи да продължим, но аз ще спра тук засега.
-
0:57 - 1:00Сега имаме кратните на 15 до 105.
-
1:00 - 1:05Ясно е, че можем да продължим нататък.
-
1:05 - 1:10Нека сега да намерим кратните на 6.
-
1:10 - 1:18Кратни на 6: 1 по 6 е 6, 2 по 6 е 12, 3 по 6 е 18, 4 по 6 е 24,
-
1:18 - 1:285 по 6 е 30, 6 по 6 е 36, 7 по 6 е 42, 8 по 6 е 48,
-
1:28 - 1:329 по 6 е 54, 10 по 6 е 60.
-
1:32 - 1:3860 вече привлича вниманието ни, защото е общо кратно на 15 и 6.
-
1:38 - 1:40Макар че вече имаме две такива общи кратни тук.
-
1:40 - 1:44Имаме 30 и имаме 30, имаме 60 и 60.
И така, най-малкото общо кратно – -
1:44 - 1:49ако ни интересуваше само най-малкото общо кратно на 15 и 6, бихме казали, че това е 30.
-
1:49 - 1:55Хайде да го напишем като междинен резултат: НОК на 15 и 6.
-
1:55 - 2:01Най-малкото общо кратно – възможно най-малкото, което да е общо и за 15, и за 6, го виждаме ето тук.
-
2:01 - 2:0615 по 2 е 30 и 6 по 5 е 30.
-
2:06 - 2:10Това определено е общо кратно, при това е
възможно най-малкото от всичките им общи кратни. -
2:10 - 2:1760 също е общо кратно, но е по-голямо.
Това е най-малкото общо кратно: 30. -
2:17 - 2:20Все още не сме разгледали 10. Да сложим 10 тук.
-
2:20 - 2:23Мисля, че вече виждаш накъде отиваме.
-
2:23 - 2:28Да намерим кратните на 10. Те са 10, 20, 30, 40...
-
2:28 - 2:31Вече отидохме достатъчно напред, защото вече получихме 30,
-
2:31 - 2:39а 30 е общо кратно на 15 и 6,
като е възможно най-малкото им общо кратно. -
2:39 - 2:48Така вече е факт, че НОК на 15, 6 и 10 е равно на 30.
-
2:48 - 2:50Това е един начин за намиране на най-малко общо кратно.
-
2:50 - 2:53Просто намираме и преглеждаме кратните на всяко едно от числата
-
2:53 - 2:57и после гледаме кое е най-малкото от тези кратни, общо за всички числа.
-
2:57 - 3:02Друг начин да се направи това е чрез разлагане на прости множители на всяко от тези числа.
-
3:02 - 3:09Като НОК е числото, което съдържа всички елементи
от разлагането на прости множители на числата и нищо друго. -
3:09 - 3:11Нека ти покажа какво имам предвид.
-
3:11 - 3:13Можем да го направим по този начин или да кажем,
-
3:13 - 3:17че 15 е същото като 3 по 5.
-
3:17 - 3:23Това е разлагането на прости множители, 15 е 3 по 5, понеже и 3, и 5 са прости числа.
-
3:23 - 3:27Можем да кажем, че 6 е същото като 2 по 3.
-
3:27 - 3:32Така 6 е разложено на прости множители, тъй като и 2, и 3 са прости числа.
-
3:32 - 3:38И тогава можем да кажем, че 10 е същото като 2 по 5.
-
3:38 - 3:41И 2, и 5 са прости числа, така че ние сме извършили разлагане.
-
3:41 - 3:52И така, НОК на 15, 6 и 10 просто трябва да съдържа всички тези прости множители.
-
3:52 - 3:56И това, което имам предвид, е – за да се дели на 15,
-
3:56 - 4:01трябва да има поне едно 3 и поне едно 5 при разлагането на прости множители.
-
4:01 - 4:04Така че трябва да има едно 3 и поне едно 5.
-
4:04 - 4:07Като имаме 3 по 5 при разлагането на прости множители,
-
4:07 - 4:10ние сме сигурни, че числото се дели на 15.
-
4:10 - 4:14За да се дели на 6, трябва да има поне едно 2 и едно 3.
-
4:14 - 4:19Трябва да има поне едно 2, а ние вече
имаме 3 ето тук, и това е всичко, което искаме. -
4:19 - 4:21Трябва ни само едно 3. Така, едно 2 и едно 3.
-
4:21 - 4:30С това 2 по 3 вече имаме кратно на 6.
И нека доизясня – това вдясно е 15. -
4:30 - 4:37И, за да сме сигурни, че се дели на 10, ни трябва поне едно 2 и едно 5.
-
4:37 - 4:42Тези двете осигуряват, че числото ни се дели на 10.
-
4:42 - 4:48Така, вече имаме всичките – 2 по 3 по 5 съдържа всички прости множители
-
4:48 - 4:53на всяко едно от числата 10, 6 или 15, така че това е НОК.
-
4:53 - 5:00Ако умножим това тук, ще получим: 2 по 3 е 6, 6 по 5 е 30.
-
5:00 - 5:04Който и начин да изберем – дано и двата типа решения са ти допаднали
-
5:04 - 5:06и разбираш защо всъщност работят.
-
5:06 - 5:13Вторият начин е малко по-добър, когато работим с наистина сложни числа –
-
5:13 - 5:16числа, които изискват доста време за умножение.
-
5:16 - 5:22Така или иначе, това са два правилни начина за намиране на най-малко общо кратно (НОК).
- Title:
- Least common multiple exercise: 3 numbers | Factors and multiples | Pre-Algebra | Khan Academy
- Description:
-
Need help comparing fractions? Try simplifying them first then finding a common denominator. The result are two fractions you can really compare.
Practice this lesson yourself on KhanAcademy.org right now: https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra/fractions-pre-alg/comparing-fractions-pre-alg/e/comparing_fractions_2?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=PreAlgebra
Watch the next lesson: https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra/fractions-pre-alg/comparing-fractions-pre-alg/v/ordering-fractions?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=PreAlgebra
Missed the previous lesson?
https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra/fractions-pre-alg/comparing-fractions-pre-alg/v/comparing-fractions?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=PreAlgebraPre-Algebra on Khan Academy: No way, this isn't your run of the mill arithmetic. This is Pre-algebra. You're about to play with the professionals. Think of pre-algebra as a runway. You're the airplane and algebra is your sunny vacation destination. Without the runway you're not going anywhere. Seriously, the foundation for all higher mathematics is laid with many of the concepts that we will introduce to you here: negative numbers, absolute value, factors, multiples, decimals, and fractions to name a few. So buckle up and move your seat into the upright position. We're about to take off!
About Khan Academy: Khan Academy offers practice exercises, instructional videos, and a personalized learning dashboard that empower learners to study at their own pace in and outside of the classroom. We tackle math, science, computer programming, history, art history, economics, and more. Our math missions guide learners from kindergarten to calculus using state-of-the-art, adaptive technology that identifies strengths and learning gaps. We've also partnered with institutions like NASA, The Museum of Modern Art, The California Academy of Sciences, and MIT to offer specialized content.
For free. For everyone. Forever. #YouCanLearnAnything
Subscribe to KhanAcademy’s Pre-Algebra channel:: https://www.youtube.com/channel/UCIMlYkATtXOFswVoCZN7nAA?sub_confirmation=1
Subscribe to KhanAcademy: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy - Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 05:24