< Return to Video

Въведение в логаритми

  • 0:01 - 0:03
    Добре дошли на презентацията относно Логаритми.
  • 0:03 - 0:06
    Нека само да запиша думата "логаритъм" само, защото
  • 0:06 - 0:09
    това е още една странна и необикновена дума, също както "хипутенуза",
  • 0:09 - 0:10
    и е добре да я видите поне веднъж.
  • 0:10 - 0:14
    Нека само да включа писалката.
  • 0:14 - 0:20
    Логаритъм.
  • 0:20 - 0:23
    Това е една от думите, която доста често изписвам погрешно.
  • 0:23 - 0:27
    Веднъж отидох на MIT и една от акапелните групи там
  • 0:27 - 0:30
    се наричаха "Логаритмите".
  • 0:30 - 0:31
    Като ритъм, като музика.
  • 0:31 - 0:34
    Но както и да е. Започвам да се отклонявам.
  • 0:34 - 0:36
    Какво всъщност е логаритъм?
  • 0:36 - 0:38
    Най-лесният начин за обяснение какво всъщност е логаритъм е
  • 0:38 - 0:42
    просто да кажем, че това е обратното на
  • 0:42 - 0:44
    изчисляване степента, на което и да е число.
  • 0:44 - 0:44
    Нека да разясня.
  • 0:44 - 0:50
    Ако кажа, че 2 на степен 3 -- това го знаем
  • 0:50 - 0:53
    от уроците за експоненти.
  • 0:53 - 0:54
    2 на степен 3, това е равно на 8.
  • 0:54 - 0:57
    И още веднъж, това е 2, а не z.
  • 0:57 - 0:59
    2 на степен 3 е 8. Излиза, че
  • 0:59 - 1:04
    log - като log е съкращението на думата логаритъм.
  • 1:04 - 1:12
    Логаритъм с основа 2 от 8 е равно на 3.
  • 1:12 - 1:15
    Мисля, че когато се вгледате в това, че това е същото
  • 1:15 - 1:17
    това е същото като да се опитате да разберете.
  • 1:17 - 1:24
    Ако ви попитам какво е log с основа 2 от 8,
  • 1:24 - 1:28
    това е същото като да ви попитам 2 на коя степен е равно на 8?
  • 1:28 - 1:32
    Така че, отговорът за логаритъм - можеш да кажеш, че отговора на тази
  • 1:32 - 1:34
    задача, или ако изчислите тази задача
  • 1:34 - 1:37
    трябва да получите число, което наистина е
  • 1:37 - 1:42
    степента, на която ще повишите 2, за да получите 8.
  • 1:42 - 1:44
    Отново това е 3.
  • 1:44 - 1:47
    Нека да разгледаме още няколко примера и може би ще го разбереш.
  • 1:47 - 1:55
    Ако кажа, че логаритъм --- какво се случи с химикала ми?
  • 1:55 - 2:03
    log с основа 4 от 64 е равно на х.
  • 2:03 - 2:09
    Друг начин за представяне на това уравнение е да кажем четири
  • 2:09 - 2:13
    на степен х е равно на 64.
  • 2:13 - 2:16
    Или друг начин, по който можете да разгледате това е,
  • 2:16 - 2:18
    четири на коя степен е равно на 64?
  • 2:18 - 2:21
    Знаем, че 4 на степен 3та е 64.
  • 2:21 - 2:26
    Затова виждаме, че в този случай, това е равно на 3.
  • 2:26 - 2:34
    log с основа 4 от 64 е равно на 3.
  • 2:34 - 2:40
    Нека да ви покажа още няколко примера, защото
  • 2:40 - 2:42
    колкото повече примера разгледаме, ще започнеш да разбираш нещата.
  • 2:42 - 2:46
    Логаритмите не са трудни, но си мисля, че
  • 2:46 - 2:49
    понякога може да са малко объркващи, защото те са обратното на степенуване
  • 2:49 - 2:52
    което то самото понякога е объркващо.
  • 2:52 - 3:06
    И така, какво е log с основа 10 от 1 милион.
  • 3:06 - 3:08
    Сложи някои запетаи, за да сте сигурни.
  • 3:08 - 3:12
    Това е равно на въпросителен знак.
  • 3:12 - 3:16
    Нека се запитаме на каква степен е 10
  • 3:16 - 3:18
    равно на 1 милион?
  • 3:18 - 3:23
    10 на която и да е степен е равно на 1 последвана от степента
  • 3:23 - 3:25
    - ако кажем 10 на 5та степен, това ще е равно
  • 3:25 - 3:27
    на 1 последвано от 5 нули.
  • 3:27 - 3:30
    Значи, ако имаме 1 последвано от 6 нули, това е същото като
  • 3:30 - 3:31
    10 на степен 6.
  • 3:31 - 3:34
    Което значи, че 10 на степен 6 е равно на 1 милион.
  • 3:34 - 3:44
    След като 10 на степен 6 е равно на 1 милион,
  • 3:44 - 3:54
    log на степен 10 от 1 милион е равно на 6.
  • 3:54 - 3:58
    Запомни, че 6 е степен, с която след като повишим 10
  • 3:58 - 4:00
    ще ни даде 1 милион.
  • 4:00 - 4:01
    Знам, че го казвам на сто различни начина и
  • 4:01 - 4:05
    надявам се, един или два от тези хиляди начини, които обяснявам
  • 4:05 - 4:06
    ще можеш да разбереш.
  • 4:06 - 4:07
    Нека да решим още няколко.
  • 4:07 - 4:12
    Всъщност, сега ще ви дам един малко объркващ пример.
  • 4:12 - 4:22
    log с основа 1/2 от 1/8.
  • 4:22 - 4:26
    Нека кажем, че това е равно на х.
  • 4:26 - 4:28
    Нека си припомним, че това е като да
  • 4:28 - 4:31
    кажем 1/2
  • 4:31 - 4:33
    1/2.
  • 4:33 - 4:34
    Това би трябвало да са скоби.
  • 4:34 - 4:38
    На степен х, което е равно на 1/8.
  • 4:38 - 4:44
    Знаем, че 1/2 на степен 3 е равно на 1/8.
  • 4:44 - 4:55
    Така, log с основа 1/2 от 1/8 е равно на 3.
  • 4:55 - 4:57
    Нека да реша още няколко задачи.
  • 4:57 - 5:03
    Всъщност, нека малко да разбъркам.
  • 5:03 - 5:13
    Нека кажем, че log с основа х от 27 е равно на 3.
  • 5:13 - 5:15
    Колко е х?
  • 5:15 - 5:20
    Точно както направихме преди, това казва, че х
  • 5:20 - 5:24
    на степен 3 е равно на 27.
  • 5:24 - 5:34
    Или х е равно на кубичен корен от 27.
  • 5:34 - 5:37
    И всичко това означава, че има някое число, което
  • 5:37 - 5:38
    умножено по себе си 3 пъти дава 27.
  • 5:38 - 5:40
    Мисля, че до този момент знаеш, че
  • 5:40 - 5:41
    това ще бъде 3.
  • 5:41 - 5:43
    х е равно на 3.
  • 5:43 - 5:52
    Затова може да напишем log на степен 3 от 27 е равно на 3.
  • 5:52 - 5:56
    Нека да помисля върху друг пример.
  • 5:56 - 5:58
    Използвам сравнително малки числа, защото нямам
  • 5:58 - 6:00
    калкулатор при мен и трябва да смятам на ум.
  • 6:00 - 6:08
    И така, колко е log -- нека само да помисля за секунда.
  • 6:08 - 6:14
    Колко е log на степен 100 от 1?
  • 6:14 - 6:16
    Тази задача е малко сложна.
  • 6:16 - 6:19
    Още веднъж, нека кажем, че това е равно на
  • 6:19 - 6:21
    въпросителен знак.
  • 6:21 - 6:25
    Запомни, че това е log с основа 100 от 1.
  • 6:25 - 6:30
    Това означава, че 100 на въпросителна степен
  • 6:30 - 6:32
    в равно на 1.
  • 6:32 - 6:36
    Ако имаме едно число, на коя степен трябва да го повишим
  • 6:36 - 6:37
    за да получим 1?
  • 6:37 - 6:40
    Ако помниш урока относно правилата за степенуване, или
  • 6:40 - 6:42
    не от правилата за степенуване, а от уроците за степенуване
  • 6:42 - 6:45
    всяко число на степен 0 е равно на 1.
  • 6:45 - 6:51
    Затова можем да кажем, че 100 на степен 0 е равно на 1.
  • 6:51 - 7:01
    Затова log с основа 100 от 1 е равно на 0,
  • 7:01 - 7:03
    защото 100 на 0 степен е равно на 1.
  • 7:03 - 7:07
    Нека ви задам друг въпрос.
  • 7:07 - 7:15
    Ако ви задам въпроса, log с основа 2 от 0?
  • 7:15 - 7:18
    На какво е равно?
  • 7:18 - 7:20
    Това, което питам е.. това, което казвам е, че..
  • 7:20 - 7:21
    нека кажем, че това е равно на х.
  • 7:21 - 7:25
    2 на степен х е равно на 0.
  • 7:25 - 7:27
    Колко е х?
  • 7:27 - 7:32
    Съществува ли число, което 2 повдигнато на тази степен
  • 7:32 - 7:33
    да ни даде 0?
  • 7:33 - 7:34
    Не.
  • 7:34 - 7:35
    Затова, това е неопределено.
  • 7:35 - 7:38
    Неопределено или без решение.
  • 7:38 - 7:42
    Няма число, с което 2 да се повиши
  • 7:42 - 7:44
    и да е равно на 0.
  • 7:44 - 7:51
    Подобно, ако ви попитам колко е log на степен 3 от
  • 7:51 - 7:54
    нека кажем, -1.
  • 7:54 - 7:57
    Като приемаме, че работим с реалните числа
  • 7:57 - 7:58
    които мисля, че са числата, с които най-много сте
  • 7:58 - 8:00
    работили до сега.
  • 8:00 - 8:03
    Няма число, с което мога да повиша 3,
  • 8:03 - 8:05
    за да се получи отрицателно число. Затова е неопределено.
  • 8:05 - 8:13
    Така че, стига тук да има положителна основа
  • 8:13 - 8:19
    това число тук, за да бъде определено, трябва да е по-голямо от
  • 8:19 - 8:23
    трябва да бъде по-голямо
  • 8:23 - 8:26
    от нула.
  • 8:26 - 8:27
    Не може да бъде равно на 0.
  • 8:27 - 8:29
    Не може да бъде нула и не може да бъде отрицателно.
  • 8:29 - 8:31
    Нека да разгледаме още няколко задачи.
  • 8:31 - 8:32
    Мисля, че имам около една минута и 30 секунди.
  • 8:32 - 8:36
    Вече сте готови да решите първо ниво от урока по логаритъм,
  • 8:36 - 8:38
    но нека да разгледаме още няколко.
  • 8:38 - 8:47
    Колко е log с основа 8
  • 8:47 - 8:51
    от 1/64?
  • 8:51 - 8:54
    Интересно.
  • 8:54 - 9:00
    Знаем, че log с основа 8 от 64 е равно на 2
  • 9:00 - 9:02
    Защото 8 на квадрат е 64.
  • 9:02 - 9:06
    Но 8 на коя степен е равно на 1/64?
  • 9:06 - 9:09
    Научихме от модула за отрицателни степени, че
  • 9:09 - 9:12
    това е равно на -2.
  • 9:12 - 9:18
    Ако помниш, 8 на степен (-2) е същото
  • 9:18 - 9:21
    като 1/8 на степен 2.
  • 9:21 - 9:23
    8 на квадрат, и затова е равно на 1/64.
  • 9:23 - 9:26
    Интересно.
  • 9:26 - 9:29
    Ще оставя това за вас, за да помислите сами.
  • 9:29 - 9:32
    Когато изчислите обратното на число, на което изчислявате и лагоритъма,
  • 9:32 - 9:34
    ще получите отрицателно число.
  • 9:34 - 9:36
    Ще разгледаме още много задачи за логаритъм и ще открием
  • 9:36 - 9:39
    много повече свойства на логаритмите в бъдещи уроци.
  • 9:39 - 9:44
    Но мисля, че на този етап сте готови да се справите със задачите
  • 9:44 - 9:46
    за логаритъм от първо ниво.
  • 9:45 - 9:49
    Ще се видим в следващия урок.
Title:
Въведение в логаритми
Description:

Въведение в логаритми.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
09:47
Zelvera Usheva edited Bulgarian subtitles for Introduction to Logarithms
Zelvera Usheva edited Bulgarian subtitles for Introduction to Logarithms
ivan.gospod2 added a translation

Bulgarian subtitles

Revisions