< Return to Video

Basic Trigonometry

  • 0:01 - 0:05
    Temel trigonometri sunum hoş geldiniz.
  • 0:05 - 0:07
    Üzgünüz, yeni bir video çıkışı elde etmek için çok uzun, ama ben vardı.
  • 0:07 - 0:08
    Şehirdeki bir çok ailenin.
  • 0:08 - 0:11
    Bu nedenle trigonometri ile başlayalım.
  • 0:11 - 0:14
    Bana tüm kalem araçları alalım.
  • 0:14 - 0:15
    Biraz paslı değilim.
  • 0:15 - 0:17
    Ben yeşil kullanacağız.
  • 0:17 - 0:20
    Trigonometri.
  • 0:20 - 0:28
    Bunun anlamı düşünüyorum ben, Antik Yunan düşünüyorum ve bu
  • 0:28 - 0:30
    üçgen ölçü anlamına gelir.
  • 0:30 - 0:32
    Ben, birkaç gün önce Wikipedia'da okumak düşünüyorum,
  • 0:32 - 0:34
    ben durumda olduğuna inanıyoruz.
  • 0:34 - 0:38
    Ama tüm trigonometri gerçekten sağ çalışmadır
  • 0:38 - 0:41
    üçgen ve kenar ve arasındaki ilişki
  • 0:41 - 0:43
    bir dik üçgenin açıları.
  • 0:43 - 0:44
    Bu biraz kafa karıştırıcı gelebilir ama olabilir
  • 0:44 - 0:45
    Başlamak.
  • 0:45 - 0:48
    Ve aslında, muhtemelen, bu şeylerin bir sürü gördüm
  • 0:48 - 0:50
    şimdi gitmek için gidiyoruz, ve nihayet öğreneceksiniz
  • 0:50 - 0:53
    hesap makinesi bu düğmeler aslında.
  • 0:53 - 0:57
    Yani bir dik üçgenin ile başlayalım.
  • 0:57 - 0:59
    Bakalım, bir üçgen.
  • 0:59 - 1:02
    25 00:01:01,62 -> 00:01:05,42 Ve bir dik üçgenin.
  • 1:05 - 1:08
    Sadeliği, bu tarafı, bu tarafı 3 olduğunu söyleyelim
  • 1:08 - 1:13
    4, ve hipotenüs 5.
  • 1:13 - 1:18
    Böylece trigonometrik fonksiyonlar herhangi bir açı için, söyler size
  • 1:18 - 1:20
    ne üçgenin kenarlarının oranları
  • 1:20 - 1:21
    bu açısına göre.
  • 1:21 - 1:23
    Sana bir örnek vereyim.
  • 1:23 - 1:25
    Diyelim ki bu açı teta diyoruz.
  • 1:25 - 1:29
    Theta Yunan alfabesinin insanlar için kullanma eğiliminde
  • 1:29 - 1:33
    açı trigonometrik fonksiyon çıkarmak istiyorum.
  • 1:33 - 1:45
    Diyelim teta sinüsünü bulmak istediğini söylüyor. Sin kısa bir form.
  • 1:45 - 1:48
    Diyelim teta sinüsünü bulmak istediğini söylüyor.
  • 1:48 - 1:50
    Yani, biz teta sinüs çözmek önce, ben sadece gidiyorum
  • 1:50 - 1:53
    Ben öğrenme iken ben hatırladım bir anımsatıcı dışarı atmak
  • 1:53 - 1:56
    Bu okulda, ve ben her zaman yapılan ve her zaman I
  • 1:56 - 1:59
    bir trigonometri problemini yapmak, aslında sayfasında yazmak, ya da ben
  • 1:59 - 2:01
    en azından kendim için bu işlemi tekrarlayın.
  • 2:01 - 2:10
    Ve bu SOH KAH ÖY.
  • 2:10 - 2:12
    Lisede benim matematik öğretmeni belirsiz anılarım var
  • 2:12 - 2:15
    Hint prensesi seçildi bazı ilgili bir hikaye anlatarak
  • 2:15 - 2:16
    Sohcahtoa, ama unutma.
  • 2:16 - 2:20
    Ancak aklınızda tutmanız gereken tüm SOHCAHTOA.
  • 2:20 - 2:22
    Şimdi diyebilirsiniz, iyi, ne SOHCAHTOA bulunuyor?
  • 2:22 - 2:26
    Eh, SOHCAHTOA, bu sinüs hipotenüs üzerinde ters olduğunu söylüyor
  • 2:26 - 2:31
    kosinüs hipotenüs üzerinde bitişik olan ve tanjant
  • 2:31 - 2:33
    komşu üzerinde tersi.
  • 2:36 - 2:38
    mantıklı oluyor.
  • 2:38 - 2:39
    Bu yüzden bu soruna geri dönelim.
  • 2:39 - 2:40
    Biz teta sinüs ne bilmek istiyorum.
  • 2:40 - 2:43
    Theta üçgeninde açısıdır.
  • 2:43 - 2:45
    Bu yüzden bizim mnemonic SOHCAHTOA gidelim.
  • 2:45 - 2:47
    Öylesine biri sinüsü?
  • 2:47 - 2:50
    Peki, G sinüs, bu yüzden SOH kullanabilirsiniz.
  • 2:50 - 2:56
    Ve biz atalım, sinüs, bu anımsatıcı biliyoruz ki sinüs
  • 2:56 - 3:01
    söylemek, teta, hipotenüs üzerinde karşısında eşittir.
  • 3:01 - 3:05
    Hipotenüs üzerinde tersi.
  • 3:05 - 3:07
    Tamam, sadece anlamaya ne tam tersi
  • 3:07 - 3:09
    hipotenüs.
  • 3:09 - 3:12
    Peki, bu açının karşı tarafında nedir?
  • 3:12 - 3:14
    68 00:03:14,45 - biz sadece açısı karşısında giderseniz> 00:03:17,5, burada gidip izin
  • 3:18 - 3:21
    karşı tarafında 4, 4, bu uzunluğu.
  • 3:21 - 3:23
    Ben bir renk yapacağız.
  • 3:23 - 3:25
    Oh, renklerini değiştirerek düşündüm.
  • 3:25 - 3:30
    Evet, bu yüzden bu tarafında, tam tersi, ve bunu daire olacak.
  • 3:30 - 3:31
    Şimdi, hipotenüs hangi tarafta?
  • 3:31 - 3:33
    Ve eğer bu bir biliyoruz.
  • 3:33 - 3:36
    Pisagor teoremi modülleri yapıyor.
  • 3:36 - 3:38
    Uzun kenarı, ya da dik açı karşısında yan,
  • 3:38 - 3:41
    hipotenüs.
  • 3:41 - 3:43
    Yani hipotenüs.
  • 3:43 - 3:45
    Yani şimdi biz anlamaya hazır düşünüyorum
  • 3:45 - 3:48
    teta sinüs.
  • 3:48 - 3:50
    Sinüs - Whoops, pembe kaldı.
  • 3:50 - 3:56
    Teta Sine üzerinde, karşı tarafında, 4 eşit
  • 3:56 - 4:00
    5 hipotenüs.
  • 4:00 - 4:01
    Biz bitti.
  • 4:01 - 4:05
    Ne anlamaya - Bana bu bölümü silmek bildirin ve biz olacak
  • 4:05 - 4:09
    Bu üçgenin hakkında daha fazla şey anlamaya.
  • 4:09 - 4:10
    Bana bu silmek edelim.
  • 4:10 - 4:15
    89 00:04:14,8 -> 00:04:17,21 Bu uygulama sanırım bu olduğunu fark edeceksiniz
  • 4:17 - 4:19
    muhtemelen öğrenmek daha kolay şeylerden biri
  • 4:19 - 4:22
    matematik ve aldıkları gerçekten şok edici-
  • 4:22 - 4:28
    Precalculus öğretmek kadar akıllı, çünkü bekleyin
  • 4:28 - 4:30
    orta öğrencisi, sanırım, kolayca ele verebilir.
  • 4:30 - 4:33
    Eğer almıyor iseniz Kendinizi kötü hissetmeniz, sadece değil
  • 4:33 - 4:35
    Eğer bunu elde edeceğini güven vermek ve fark edeceksiniz
  • 4:35 - 4:38
    çok basit olduğunu.
  • 4:38 - 4:44
    Tamam, bu yüzden ne kosinüs anlamaya izin ve
  • 4:44 - 4:46
    cos kosinüs için kısa.
  • 4:46 - 4:51
    Ben yazacağım, ama daha önce gördüm eminim.
  • 4:51 - 4:54
    Yani teta kosinüsünü nedir?
  • 4:54 - 4:58
    SOHCAHTOA: Peki, bizim anımsatıcı geri dönün.
  • 4:58 - 5:02
    Pekala, kosinüs sağ KAH?
  • 5:02 - 5:06
    O teta kosinüs eşit olduğunu söyler
  • 5:06 - 5:07
    hipotenüs üzerinde bitişik.
  • 5:07 - 5:12
    106 00:05:11,73 -> 00:05:14,78 Eh, bir kez daha komşu tarafında ne olduğunu anlamaya izin.
  • 5:22 - 5:24
    Uzun tarafı, çünkü bu tarafında, hipotenüs
  • 5:24 - 5:27
    ve sonra, tümdengelim, olabilir, ama aynı zamanda
  • 5:27 - 5:30
    bakarak, bu yan burada görmek
  • 5:30 - 5:32
    uzunluğu 3 tarafı, sağ açı komşu?
  • 5:32 - 5:35
    Komşu hemen yanında anlamına gelir.
  • 5:35 - 5:37
    Yani komşu tarafında.
  • 5:37 - 5:40
    Biz zaten hipotenüs olduğunu anladım
  • 5:40 - 5:42
    yan pembe yazdı.
  • 5:42 - 5:47
    Bu yüzden teta kosinüs ne eşittir anlamaya hazırsınız.
  • 5:47 - 5:55
    Teta kosinüsü komşu tarafına eşit, yani üzerinde, 3
  • 5:55 - 5:59
    Bu pembe tarafı hipotenüs, 5.
  • 5:59 - 6:01
    Oldukça basit, öyle değil mi?
  • 6:01 - 6:03
    Diyelim ki bir tane daha yapmak.
  • 6:03 - 6:05
    Tamam, ben her şeyi silmek istemiyorum.
  • 6:05 - 6:08
    Şunu yapmak istiyorum çünkü sadece sayfanın bir bölümü silmek istediğiniz
  • 6:08 - 6:09
    Bu üçgenin kullanmaya devam.
  • 6:09 - 6:18
    126 00:06:18,31 -> 00:06:19,92 Tamam, bir sol.
  • 6:20 - 6:22
    TOD.
  • 6:22 - 6:26
    Ben bir süre önce söylediklerini hatırlıyorum Yani eğer iyi,
  • 6:32 - 6:37
    Teta bronzluk veya teta teğet nedir?
  • 6:37 - 6:40
    Peki, anımsatıcı geri dönelim.
  • 6:40 - 6:41
    TOD, değil mi?
  • 6:41 - 6:44
    TOD teğet ya da teğet t içindir.
  • 6:44 - 6:48
    Bu yüzden teğet komşu üzerinde tam tersi olduğunu söyler.
  • 6:48 - 6:54
    Yani teta, tan komşu üzerinde karşısında eşittir.
  • 6:54 - 6:57
    Eh, bu eşittir - karşı tarafa ne oldu?
  • 6:57 - 7:00
    Sağ, karşı tarafında 4 idi.
  • 7:00 - 7:01
    Ve bitişik tarafı neydi?
  • 7:01 - 7:02
    Peki, biz sadece olduğunu gördüm.
  • 7:02 - 7:04
    3 oldu.
  • 7:04 - 7:09
    Yani bu açının tanjant 4 / 3.
  • 7:09 - 7:11
    Şimdi bu başka bir açı yapalım.
  • 7:11 - 7:17
    Diyelim ki bu açı çağrısı - Bilmiyorum.
  • 7:17 - 7:19
    Diyelim ki bu x.
  • 7:19 - 7:22
    Ben başka bir Yunan harfleri bilmiyorum.
  • 7:22 - 7:24
    Diyelim açısı x.
  • 7:24 - 7:28
    X bronzluk anlamaya istiyorsanız, eğer bir göz atalım
  • 7:28 - 7:30
    teta bronzluk olarak aynı.
  • 7:30 - 7:32
    X. bronzluk
  • 7:32 - 7:34
    Peki, karşı tarafa şimdi ne olacak?
  • 7:34 - 7:36
    Eh, şimdi karşı tarafa doğru, beyaz bir yan?
  • 7:36 - 7:40
    Bu açı karşısında 3 tarafı.
  • 7:40 - 7:44
    Bu yüzden burada tan komşu üzerinde tam tersi, o yüzden tam tersidir
  • 7:44 - 7:48
    3 ve daha sonra bitişik 4.
  • 7:48 - 7:50
    Bu ilginç.
  • 7:50 - 7:54
    Bu açının tanjantı ters
  • 7:54 - 7:55
    Bu açı teğet.
  • 7:55 - 7:57
    Ben çok fazla karıştırmayın istemiyorum, ama ben sadece göstermek istiyorum
  • 7:57 - 8:00
    Eğer trigonometrik işlevlerin çekerken, hangi konularda
  • 8:00 - 8:03
    doğru açı fonksiyonları alıyorsun açısı.
  • 8:03 - 8:05
    Ve size söyleyerek olabilir, evet, bu, tüm iyi ve iyi
  • 8:05 - 8:07
    Sal, ama ne kullanmalıyım?
  • 8:07 - 8:11
    Peki, daha sonra size göstereceğim bazı varsa
  • 8:11 - 8:13
    bilgi, bir açı biliyorum, ve bir yan biliyorum, bu yüzden veya
  • 8:13 - 8:16
    iki tarafın bir çift biliyorum, anlamaya - ve eğer
  • 8:16 - 8:21
    bir slayt cetvel ya da bir trigonometri tablo ya da iyi ya
  • 8:21 - 8:24
    hesap makinesi, anlamaya - bir tarafında verilen
  • 8:24 - 8:27
    üçgen, açıları anlamaya, ya da bir açı verilen
  • 8:27 - 8:28
    ve bir taraf, diğer tarafı anlamaya olabilir.
  • 8:28 - 8:31
    Ve biz aslında bir sonraki modülü bunu yapmak için gidiyoruz.
  • 8:31 - 8:33
    Yani, umarım, bu bir giriş biraz verir.
  • 8:33 - 8:37
    YouTube 10 dakikalık bir sınır neredeyse zaman aşımına değilim, bu yüzden ben
  • 8:37 - 8:39
    bir çift daha fazla örnek için sabırsızlanıyorum
  • 8:39 - 8:41
    sonraki video.
  • 8:41 - 8:43
    Sonraki sunumda bakın.
  • 8:43 - 8:44
    Güle güle!
Title:
Basic Trigonometry
Description:

An introduction to trigonometric functions: sine, cosine, and tangent.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
08:44
omre77 added a translation

Turkish subtitles

Revisions