Vous n'êtes pas à la merci de vos émotions -- votre cerveau les crée
-
0:01 - 0:03Mon laboratoire de recherche
se situe à deux kilomètres -
0:03 - 0:06de là où plusieurs bombes ont explosé
-
0:06 - 0:08lors du Marathon de Boston de 2013.
-
0:09 - 0:13Le co-auteur et survivant de cet attentat,
Dzhokhar Tsarnaev, venant de Tchétchénie, -
0:13 - 0:16a été jugé, reconnu coupable
et condamné à mort. -
0:17 - 0:19Quand un jury doit prendre la décision
-
0:19 - 0:22entre la perpétuité et la peine de mort,
-
0:23 - 0:27il fonde sa décision en majorité
sur le fait que l'accusé -
0:27 - 0:30éprouve ou non des remords
quant à ses actes. -
0:30 - 0:33Tsarnaev avait prononcé
des mots d'excuses, -
0:33 - 0:35mais quand les jurés
ont observé son visage, -
0:35 - 0:38tout ce qu'ils virent
fut un regard de pierre. -
0:40 - 0:44Tsarnaev est coupable,
il n'y a aucun doute à ce sujet. -
0:44 - 0:47Il a assassiné et mutilé des innocents
-
0:47 - 0:49et je ne suis pas ici pour en débattre.
-
0:49 - 0:52Je suis de tout cœur
avec les personnes qui ont souffert. -
0:53 - 0:55Mais en tant que scientifique,
je dois vous dire -
0:55 - 1:00que les jurés ne peuvent en aucun
cas déceler ou non des remords -
1:00 - 1:03ou toute autre émotion
chez qui que ce soit. -
1:05 - 1:07J'en suis aussi incapable
et vous l'êtes également -
1:08 - 1:11car les émotions ne sont pas
ce que nous pensons qu'elles sont. -
1:11 - 1:14Elles ne sont pas universellement
exprimées et reconnues. -
1:14 - 1:18Ce ne sont pas des réactions
cérébrales programmées -
1:18 - 1:19qui sont incontrôlables.
-
1:21 - 1:23Nous avons mal compris
la nature des émotions -
1:23 - 1:25pendant très longtemps
-
1:26 - 1:29et la réelle compréhension
de ce que sont les émotions -
1:29 - 1:31a des conséquences
majeures pour nous tous. -
1:32 - 1:34En tant que scientifique,
j'ai étudié les émotions -
1:34 - 1:36pendant les 25 dernières années.
-
1:36 - 1:41Mon labo a sondé des visages humains
et mesuré les signaux électriques -
1:41 - 1:45causés par la contraction des muscles
faciaux lors d'expressions faciales. -
1:46 - 1:50Nous avons examiné
le corps humain dans l'émotion. -
1:50 - 1:53Nous avons analysé
des centaines d'études physiologiques -
1:53 - 1:56qui ont testé des milliers de sujets,
-
1:56 - 1:58scanné des centaines de cerveaux
-
1:58 - 2:01et examiné chaque étude d'imagerie
cérébrale au sujet des émotions -
2:01 - 2:03publiée au cours des 20 dernières années.
-
2:04 - 2:09Et les résultats de toutes
ces recherches s'accordent tous. -
2:10 - 2:16Vous avez sans doute l'impression
que vos émotions sont programmées, -
2:16 - 2:19qu'elles se déclenchent et vous arrivent,
-
2:19 - 2:20mais ce n'est pas le cas.
-
2:21 - 2:26Vous pourriez croire que votre cerveau
est pré-câblé avec des circuits d'émotion, -
2:26 - 2:29que vous êtes nés avec,
mais ce n'est pas le cas. -
2:29 - 2:33En fait, aucun d'entre nous ici n'a
des circuits d'émotion dans son cerveau. -
2:33 - 2:38En fait, aucun cerveau sur cette planète
ne contient des circuits d'émotion. -
2:39 - 2:41Alors, que sont vraiment les émotions ?
-
2:43 - 2:46Eh bien, attachez
votre ceinture de sécurité car... -
2:48 - 2:50les émotions sont des suppositions.
-
2:50 - 2:55Il s'agit de suppositions
que votre cerveau construit au moment -
2:56 - 3:00où des milliards de cellules cérébrales
travaillent ensemble -
3:00 - 3:03et vous avez plus de contrôle
sur ces suppositions -
3:03 - 3:05que vous ne l'imaginez probablement.
-
3:07 - 3:11Maintenant, si cela vous semble absurde,
voire un peu fou, -
3:11 - 3:16et franchement si je ne l'avais
pas constaté par moi-même, -
3:16 - 3:18recueilli des preuves
durant des décennies, -
3:18 - 3:20je suis convaincue que
je ne le croirais pas non plus. -
3:21 - 3:26En résumé, les émotions ne sont pas
intégrées au cerveau à la naissance. -
3:28 - 3:29Elles sont juste créées.
-
3:31 - 3:34Pour voir ce que je veux dire,
regardez cela. -
3:35 - 3:39En ce moment, votre cerveau
travaille comme un fou. -
3:39 - 3:43Vos neurones s'agitent dans tous les sens
pour tenter de donner du sens à tout ceci -
3:43 - 3:47afin de percevoir autre chose
que des taches blanches et noires. -
3:47 - 3:48Votre cerveau les analyse
-
3:48 - 3:51sur la base des expériences
accumulées au cours de sa vie, -
3:51 - 3:54tout en faisant des milliers d'hypothèses
en même temps, -
3:54 - 3:56considérant les probabilités,
-
3:56 - 3:58essayant de répondre à la question :
-
3:58 - 4:00« De quoi ceci
se rapproche-t-il le plus? » -
4:00 - 4:01et non pas « Qu'est-ce ? »
-
4:01 - 4:05mais « De quoi ceci se rapproche-t-il
le plus dans mon expérience passée ? » -
4:05 - 4:08Et tout ceci se déroule
en une fraction de seconde. -
4:08 - 4:12Mais, si votre cerveau peine encore
à trouver une correspondance -
4:12 - 4:15et que vous voyez encore
des taches noires et blanches, -
4:15 - 4:19alors vous êtes dans un état
appelé « l'aveuglement expérimental » -
4:19 - 4:23et je vais remédier à votre aveuglement.
-
4:23 - 4:26Ceci est ma partie préférée.
Prêts à remédier à cela ? -
4:26 - 4:28(Applaudissements)
-
4:28 - 4:29C'est parti !
-
4:32 - 4:34(Exclamations)
-
4:37 - 4:38Très bien.
-
4:38 - 4:42Donc maintenant, beaucoup
d'entre vous voient un serpent, -
4:42 - 4:44pourquoi ?
-
4:44 - 4:48Car, alors que votre cerveau
trie vos expériences passées, -
4:48 - 4:50il a une nouvelle connaissance :
-
4:50 - 4:52la connaissance acquise par la photo.
-
4:52 - 4:54Et ce qui est vraiment cool,
-
4:54 - 4:57est que cette connaissance
acquise il y a un instant -
4:57 - 5:02modifie la perception que vous avez
de ces taches, en ce moment même. -
5:03 - 5:06Donc, votre cerveau construit
l'image d'un serpent -
5:06 - 5:08là où il n'y a pas de serpent,
-
5:08 - 5:11et ce genre d'hallucinations,
-
5:11 - 5:14nous, les neuro-scientifiques,
les appelons des « prédictions ». -
5:15 - 5:19Les prédictions déterminent la manière
dont le cerveau fonctionne. -
5:19 - 5:21C'est la routine habituelle
de votre cerveau. -
5:21 - 5:25Les prédictions sont la base
de chaque expérience que vous avez. -
5:25 - 5:27Elles sont la base de
chacune de vos actions. -
5:27 - 5:32En fait, les prédictions vous permettent
de comprendre les mots que je dis -
5:33 - 5:34dès qu'ils sortent de ma ...
-
5:35 - 5:38Public : bouche
Lisa F. Barrett : bouche, exactement. -
5:38 - 5:41Les prédictions sont primaires.
-
5:41 - 5:45Elles nous aident à donner du sens
au monde de manière rapide et efficace. -
5:45 - 5:49Donc, votre cerveau
ne réagit pas au monde. -
5:51 - 5:53En utilisant l'expérience passée,
-
5:53 - 5:56votre cerveau prédit et construit
-
5:56 - 5:58votre expérience du monde.
-
6:00 - 6:06Notre perception des émotions chez autrui
est ancrée dans les prédictions. -
6:06 - 6:09Donc, c'est comme si
nous regardions le visage de quelqu'un, -
6:09 - 6:13et lisions l'émotion qu'il y a
sur son expression faciale -
6:13 - 6:15comme si nous lisions
des mots sur une page. -
6:15 - 6:17Mais en réalité,
sans qu'on s'en aperçoive, -
6:17 - 6:19votre cerveau est en train de prédire.
-
6:19 - 6:23Il utilise l'expérience passée
basée sur des situations similaires -
6:23 - 6:25pour essayer de donner un sens.
-
6:25 - 6:27Cette fois, vous ne donnez
pas du sens à des taches, -
6:27 - 6:30vous interprétez les expressions du visage
-
6:30 - 6:33comme des lèvres pincées
ou l'élévation d'un sourcil. -
6:34 - 6:36Et ce regard de pierre ?
-
6:36 - 6:41Cela pourrait être quelqu'un
qui est un tueur sans remords, -
6:41 - 6:43mais un visage fermé
pourrait aussi signifier -
6:43 - 6:46que quelqu'un est stoïquement
en train d'accepter la défaite, -
6:47 - 6:50comme la culture tchétchène
prescrit pour quelqu'un -
6:50 - 6:53dans la situation de Dzhokhar Tsarnaev.
-
6:54 - 6:56Donc la leçon à retenir ici
-
6:56 - 7:01est que les émotions que vous croyez
détecter chez d'autres personnes -
7:01 - 7:05en réalité viennent partiellement
de ce qui est dans votre propre tête. -
7:05 - 7:08Et c'est vrai au tribunal,
-
7:08 - 7:11mais c'est aussi vrai en classe,
-
7:11 - 7:13dans la chambre à coucher,
-
7:13 - 7:15ainsi qu'au travail.
-
7:16 - 7:18Et voici ma préoccupation :
-
7:18 - 7:21des entreprises technologiques
dont on taira le nom... -
7:22 - 7:23ou... peut-être pas.
-
7:23 - 7:25Enfin, Google, Facebook, ...
-
7:25 - 7:28(Rires)
-
7:28 - 7:34dépensent des millions en recherche pour
créer des moyens de détection d'émotion, -
7:34 - 7:37et ils se posent fondamentalement
la mauvaise question, -
7:37 - 7:42parce qu'ils essaient de détecter
les émotions dans le visage et le corps, -
7:42 - 7:45mais les émotions ne sont
ni sur le visage ni sur le corps. -
7:45 - 7:49Les mouvements physiques n'ont pas
de signification émotionnelle intrinsèque. -
7:52 - 7:54C'est à nous de leur donner un sens.
-
7:54 - 7:57Un humain ou autre chose
doit les relier au contexte, -
7:57 - 7:59et c'est cela qui leur donne un sens.
-
7:59 - 8:05Voilà comment nous savons qu'un
sourire pourrait signifier la tristesse -
8:05 - 8:08et un pleur pourrait exprimer du bonheur,
-
8:08 - 8:12et un visage stoïque immobile
pourrait signifier -
8:12 - 8:15qu'il complote avec colère
la disparition de son ennemi. -
8:18 - 8:21Maintenant, si je n'ai pas
déjà pris assez de risques, -
8:21 - 8:25je vais aller encore plus loin
et vous dire -
8:25 - 8:28que la façon dont vous ressentez
vos propres émotions -
8:28 - 8:31est exactement le même processus.
-
8:31 - 8:36Votre cerveau est essentiellement en train
de faire des prédictions, des suppositions -
8:36 - 8:38qu'il construit dans le moment
-
8:38 - 8:42avec des milliards de neurones
qui travaillent ensemble. -
8:43 - 8:47Votre cerveau est déjà pré-câblé
pour construire des sensations, -
8:47 - 8:52sentiments simples qui viennent
de la physiologie de votre corps. -
8:52 - 8:54Dès votre naissance,
-
8:54 - 8:58vous pouvez créer des sensations
comme le calme et l'agitation, -
8:58 - 9:01l'excitation, le confort, l'inconfort.
-
9:01 - 9:04Mais ces sentiments simples
ne sont pas des émotions. -
9:04 - 9:08Ils sont en fait avec vous à
chaque moment de votre vie. -
9:09 - 9:13Ce sont de simples synthèses de ce
qui se passe à l'intérieur de votre corps, -
9:13 - 9:15un peu comme des baromètres.
-
9:16 - 9:18Mais ils ont très peu de détails,
-
9:18 - 9:21et vous avez besoin de ces détails
pour décider quoi faire ensuite. -
9:21 - 9:23Que faites-vous de ces sentiments ?
-
9:23 - 9:25Alors, comment votre cerveau
indiquera ces détails ? -
9:25 - 9:27C'est ce que les prédictions sont.
-
9:27 - 9:30Les prédictions relient les
sensations dans votre corps -
9:30 - 9:32qui vous donnent ces simples sensations
-
9:32 - 9:34avec ce qui se passe autour de vous
-
9:34 - 9:36pour savoir quoi faire.
-
9:36 - 9:37Et parfois,
-
9:37 - 9:42ces constructions sont des émotions.
-
9:42 - 9:47Donc, par exemple, si vous rentrez
dans une boulangerie, -
9:47 - 9:51votre cerveau pourrait prédire
que vous allez y trouver -
9:51 - 9:55l'exquise odeur des cookies
au chocolat, fraichement cuits. -
9:56 - 9:57Je sais que mon cerveau prédirait
-
9:57 - 10:00l'exquise odeur de cookies au chocolat.
-
10:00 - 10:03Notre cerveau produira
des gargouillis dans l'estomac, -
10:03 - 10:06pour le préparer à manger ce cookie.
-
10:06 - 10:08Et si nous avons raison,
-
10:08 - 10:11si en fait des cookies
viennent de sortir du four, -
10:11 - 10:14alors notre cerveau aura
construit la faim, -
10:14 - 10:18et nous serons prêts à croquer ce cookie
-
10:18 - 10:20et à bien le digérer,
-
10:20 - 10:22on peut donc en manger beaucoup,
-
10:22 - 10:24ce qui serait une très bonne chose.
-
10:24 - 10:27Vous ne riez pas assez.
Je suis vraiment sérieuse. -
10:27 - 10:31(Rires)
-
10:31 - 10:32Mais voilà,
-
10:32 - 10:33cette tension de l'estomac,
-
10:34 - 10:36si cela se produit dans un autre contexte,
-
10:36 - 10:39cela peut avoir une signification
complétement différente. -
10:39 - 10:42Donc, si votre cerveau devait prédire
un ventre qui gargouille, -
10:42 - 10:47dans une chambre d'hôpital
dans l'attente des résultats d'un test, -
10:47 - 10:50alors votre cerveau construira de la peur,
-
10:50 - 10:52de l'inquiétude ou de l'anxiété,
-
10:52 - 10:56et cela pourrait vous amener à, peut-être,
-
10:56 - 10:57vous tordre les mains,
-
10:57 - 11:01respirer profondément
ou même pleurer. -
11:02 - 11:06N'est-ce pas ? Même sensation physique,
même ventre qui gargouille, -
11:07 - 11:08expérience différente.
-
11:09 - 11:10Donc la leçon ici
-
11:10 - 11:14est que les émotions qui semblent
vous arriver -
11:15 - 11:17sont en réalité créées par vous-même.
-
11:20 - 11:25Vous n'êtes pas à la merci
de circuits d'émotions mythiques -
11:25 - 11:29enterrés tout au fond d'une
partie de votre cerveau. -
11:30 - 11:34Vous contrôlez plus vos émotions
-
11:34 - 11:35que vous ne le pensez.
-
11:35 - 11:38Je ne dis pas qu'en claquant des doigts,
-
11:38 - 11:41vous changez votre ressenti
comme vous changez de chemise, -
11:42 - 11:44mais votre cerveau est programmé
-
11:44 - 11:46de telle façon que si vous changez
-
11:46 - 11:50les composants
utilisés pour créer de l'émotion, -
11:50 - 11:53alors vous pouvez transformer
votre vie émotionnelle. -
11:54 - 11:57Donc, si vous changez
ces éléments aujourd'hui, -
11:57 - 11:59vous êtes simplement en train d'apprendre
-
11:59 - 12:02à votre cerveau comment
prédire différemment dans le futur -
12:02 - 12:07et c'est ce que j'appelle
être l'architecte de votre expérience. -
12:09 - 12:10Voici, un exemple.
-
12:12 - 12:15Nous avons tous étés nerveux
avant un examen, n'est-ce pas ? -
12:16 - 12:20Mais certaines personnes éprouvent une
anxiété paralysante avant un examen. -
12:20 - 12:22Ils ont de l'anxiété de performance.
-
12:23 - 12:28Basée sur des expériences
passées d'examens, -
12:28 - 12:31leur cerveau prédit un cœur qui palpite,
-
12:31 - 12:33des mains moites,
-
12:33 - 12:38au point qu'ils sont incapables
de réellement faire le test. -
12:39 - 12:40Ils ne sont pas performants,
-
12:40 - 12:44et parfois non seulement ils échouent
en classe mais aussi à l'université. -
12:45 - 12:46Mais voici le truc :
-
12:47 - 12:51un cœur qui palpite n'est pas
nécessairement signe d'anxiété. -
12:51 - 12:56Il se peut que votre corps
se prépare au combat -
12:56 - 12:57et passent avec brio ce test...
-
12:58 - 13:01ou, vous savez, donner une conférence
-
13:01 - 13:04devant des centaines de personnes
sur une scène où vous êtes filmée. -
13:04 - 13:06(Rires)
-
13:06 - 13:07Je suis sérieuse.
-
13:07 - 13:09(Rires)
-
13:10 - 13:12Des recherches montrent
que lorsque les étudiants apprennent -
13:12 - 13:17à générer une sorte d'excitation,
de détermination -
13:17 - 13:18au lieu de l'anxiété,
-
13:18 - 13:20Ils réussissent mieux leurs tests.
-
13:21 - 13:26Et cette détermination nourrit le cerveau
pour prédire différemment l'avenir -
13:26 - 13:29et de fait, ne pas se laisser paralyser
par leurs émotions. -
13:30 - 13:32Et s'ils le font assez souvent,
-
13:32 - 13:34ils ne réussissent pas seulement le test
-
13:34 - 13:37mais ce sera plus facile pour eux
pour réussir leurs cours, -
13:37 - 13:40et ils pourraient même finir l'université,
-
13:40 - 13:44ce qui a un impact énorme
sur leurs potentiels gains futurs. -
13:45 - 13:49J'ai donc appelé cela l'intelligence
émotionnelle en action. -
13:50 - 13:54Désormais vous pouvez cultiver
cette intelligence émotionnelle vous-même -
13:54 - 13:56et l'utiliser au quotidien.
-
13:56 - 13:57Donc...
-
13:58 - 13:59Imaginez-vous au réveil le matin.
-
13:59 - 14:02Vous avez sûrement déjà vécu
cette expérience, comme moi. -
14:02 - 14:05Vous vous réveillez,
et quand votre conscience émerge, -
14:05 - 14:08vous ressentez cette terreur,
-
14:08 - 14:10vous savez, vraiment démoralisés,
-
14:10 - 14:12et immédiatement, votre esprit
commence à courir. -
14:12 - 14:15Vous commencez à penser à
toutes vos corvées à faire au travail -
14:15 - 14:17et vous avez cette montagne d'emails
-
14:17 - 14:20sous laquelle vous croulez,
-
14:20 - 14:21les appels à passer,
-
14:21 - 14:24et une réunion capitale
à l'autre bout de la ville, -
14:24 - 14:26et vous allez être coincé
dans les bouchons, -
14:26 - 14:28en retard pour prendre vos enfants,
-
14:28 - 14:28le chien est malade.
-
14:28 - 14:30Et quoi faire pour le dîner ?
-
14:30 - 14:31Oh mon Dieu.
-
14:32 - 14:33Quel est votre problème ?
-
14:33 - 14:35Quel est le problème avec ma vie?
-
14:35 - 14:40(Rires)
-
14:40 - 14:43Cette course d'esprit est une prédiction.
-
14:44 - 14:48Votre cerveau cherche
à trouver une explication -
14:48 - 14:54pour ces sensations inconfortables
que vous éprouvez dans votre corps -
14:54 - 14:58de la même manière que vous avez
fait avec l'image des taches. -
14:59 - 15:04Donc, votre cerveau essaie d'expliquer
ce qui a causé ces sensations -
15:04 - 15:06afin que vous sachiez quoi en faire.
-
15:07 - 15:09Mais ces sensations
-
15:09 - 15:12n'indiquent pas que quelque chose
ne va pas dans votre vie. -
15:12 - 15:15Cela peut avoir une cause
purement physique. -
15:15 - 15:16Êtes-vous fatigué ?
-
15:16 - 15:18Vous n'avez peut-être pas assez dormi,
-
15:18 - 15:20ou alors vous avez peut-être faim,
-
15:20 - 15:21ou êtes déshydraté.
-
15:22 - 15:27La prochaine fois que vous ressentez
une profonde angoisse, -
15:27 - 15:29demandez-vous :
-
15:29 - 15:33la cause est-elle purement physique ?
-
15:33 - 15:37Est-il possible de transformer
-
15:37 - 15:41la souffrance émotionnelle juste
en un malaise physique ? -
15:42 - 15:45Maintenant, je ne suggère pas
-
15:45 - 15:48qu'il s'agit d'astuces de Jedi
-
15:48 - 15:51et vous dissuader que vous êtes dépressif,
-
15:51 - 15:55anxieux ou tout genre d'état grave.
-
15:55 - 15:57Mais je vous dis
-
15:57 - 16:00que vous avez plus de contrôle sur
vos émotions que vous ne l'imaginez, -
16:01 - 16:03et que vous avez la capacité
-
16:03 - 16:06de baisser la charge
de votre souffrance émotionnelle -
16:06 - 16:08et ses conséquences pour votre vie
-
16:08 - 16:11en apprenant à construire
vos expériences différemment. -
16:12 - 16:14Et nous en avons tous la capacité,
-
16:14 - 16:17et avec un peu de pratique,
on peut vraiment bien le faire, -
16:17 - 16:18c'est comme conduire.
-
16:18 - 16:20Au début, il y a des efforts à faire,
-
16:20 - 16:22mais finalement, cela devient
assez automatique. -
16:23 - 16:25Je ne sais pas pour vous,
-
16:25 - 16:30mais je trouve ce message vraiment
stimulant et inspirant, -
16:30 - 16:33et qu'il soit soutenu par
des décennies de recherches -
16:33 - 16:35me rend heureuse en tant que scientifique.
-
16:35 - 16:39Mais il faut savoir que ce processus
génère quelques défis, -
16:39 - 16:43car plus de contrôle signifie
également plus de responsabilités. -
16:45 - 16:49Si vous n'êtes pas à la merci
des circuits d'émotions mythiques -
16:49 - 16:52profondément enterrés
au fond de votre cerveau -
16:52 - 16:54et qui se déclenchent automatiquement,
-
16:54 - 16:57alors qui est responsable,
-
16:57 - 16:59qui est responsable
si vous vous comportez mal ? -
17:00 - 17:02Vous.
-
17:02 - 17:05Pas parce que vous êtes coupables
de vos émotions, -
17:05 - 17:10mais car les actions et les
expériences faites aujourd'hui -
17:10 - 17:13deviennent les prévisions
de votre cerveau pour demain. -
17:14 - 17:17Parfois, nous sommes responsables
de quelque chose, -
17:17 - 17:19pas parce que nous sommes à blâmer,
-
17:19 - 17:22mais parce que nous sommes les seuls
à pouvoir le changer. -
17:24 - 17:26La responsabilité est un grand mot.
-
17:26 - 17:28C'est tellement grand, en fait,
-
17:28 - 17:33que parfois les gens ressentent le besoin
de résister aux preuves scientifiques -
17:33 - 17:37que les émotions sont construites
et non intégrées. -
17:39 - 17:43L'idée que nous sommes responsables
de nos propres émotions -
17:43 - 17:46semble très difficile à croire.
-
17:47 - 17:51Mais je vous suggère de laisser
germer la graine de cette idée. -
17:51 - 17:52Inspirez profondément,
-
17:52 - 17:55peut-être allez prendre
un verre d'eau si vous en avez besoin, -
17:55 - 17:56et accueillez-la,
-
17:56 - 17:58Accueillez cette responsabilité,
-
17:58 - 18:02parce que c'est le chemin
pour un corps plus sain, -
18:03 - 18:06pour un système juridique
plus juste et informé, -
18:06 - 18:09et une vie émotionnelle
plus flexible et plus puissante. -
18:10 - 18:11Merci.
-
18:12 - 18:16(Applaudissements)
- Title:
- Vous n'êtes pas à la merci de vos émotions -- votre cerveau les crée
- Speaker:
- Lisa Feldman Barrett
- Description:
-
Pouvez-vous regarder le visage de quelqu'un et savoir ce qu'il ressent ? Est-ce que tout le monde connaît le bonheur, la tristesse et l'anxiété de la même manière ? Quelles sont les émotions de toute façon ? Au cours des 25 dernières années, le professeur de psychologie Lisa Feldman Barrett a cartographié des expressions faciales, scanné des cerveaux et analysé des centaines d'études de physiologie pour comprendre ce que sont vraiment les émotions. Elle partage les résultats de ses recherches exhaustives -- et explique comment nous pouvons avoir plus de contrôle sur nos émotions que nous le pensons.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:15
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eric vautier approved French subtitles for You aren't at the mercy of your emotions -- your brain creates them | |
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ludovic benistant accepted French subtitles for You aren't at the mercy of your emotions -- your brain creates them | |
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Chiara Baietta edited French subtitles for You aren't at the mercy of your emotions -- your brain creates them | |
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Morgane Quilfen declined French subtitles for You aren't at the mercy of your emotions -- your brain creates them | |
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