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Multiplication 7: Old video giving more examples

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    Benvenuti al livello Quattro della moltiplicazione
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    Iniziamo a vedere dei problemi.
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    Diciamo che abbiamo duecentotrentacinque per
  • 0:11 - 0:14
    userò due colori diversi, quindi abbi pazienza con me un momento
  • 0:14 - 0:22
    diciamo per quarantasette.
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    Quindi inizi un problema di livello quattro
  • 0:23 - 0:27
    come quando faresti normalmente con un problema di livello tre.
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    Prendiamo quel sette e moltiplichiamolo per duecentotrentacinque.
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    Quindi sette per cinque fa trentacinque.
  • 0:36 - 0:45
    Sette per tre fa ventuno, più il tre che abbiamo appena elevato fa ventiquattro.
  • 0:45 - 0:50
    Sette per due fa quattordici, più il due che abbiamo appena elevato.
  • 0:50 - 0:51
    Fa sedici.
  • 0:51 - 0:53
    Quindi abbiamo finito con il sette.
  • 0:53 - 0:54
    Adesso dobbiamo occuparci di questo quattro.
  • 0:54 - 0:58
    Allora, visto che il quattro è nell'ordine delle decine, aggiungiamo uno zero qui.
  • 0:58 - 1:02
    Potresti quasi vederlo come se stessimo moltiplicando duecentotrentacinque, non il quattro,
  • 1:02 - 1:04
    ma stiamo moltiplicando per quaranta,
  • 1:04 - 1:06
    ecco perché qui mettiamo lo zero.
  • 1:06 - 1:09
    Ma una volta che metti lo zero qui, puoi trattarlo come se fosse un quattro.
  • 1:09 - 1:15
    Quindi diciamo, quattro per cinque fa venti.
  • 1:15 - 1:18
    Dimentichiamo per un momento cosa avevamo prima.
  • 1:18 - 1:24
    Quattro per tre fa dodici, più il due che abbiamo appena elevato fa quattordici.
  • 1:24 - 1:30
    Quattro per due fa otto, più l'uno che abbiamo appena elevato fa nove.
  • 1:30 - 1:32
    E adesso basta aggiungere il resto.
  • 1:32 - 1:41
    Cinque più zero fa cinque, quattro più zero fa quattro, sei più quattro fa sei, prendi l'uno,
  • 1:41 - 1:44
    e uno più uno più nove, beh, fa undici.
  • 1:44 - 1:46
    Quindi la risposta è undicimilaquarantacinque.
  • 1:46 - 1:48
    Adesso vediamo un altro problema.
  • 1:48 - 1:57
    Diciamo che ho ottocentosettantatré per
  • 1:57 - 2:01
    mi sto solo inventando questi numeri, quindi abbi pazienza,
  • 2:01 - 2:06
    ottocentosettantatré per, prendiamo qualche numero alto,
  • 2:06 - 2:08
    novanta, e li scrivo con colori diversi
  • 2:08 - 2:11
    sperando che riesci a capire meglio
  • 2:11 - 2:13
    quello che sto cercando di spiegare.
  • 2:13 - 2:15
    Diciamo novantasette.
  • 2:15 - 2:16
    No, ho appena usato un sette.
  • 2:16 - 2:20
    Facciamo novantotto.
  • 2:20 - 2:23
    Quindi, come abbiamo fatto prima, per prima andiamo nell'ordine delle unità,
  • 2:23 - 2:24
    che è dove si trova l'otto,
  • 2:24 - 2:27
    e moltiplichiamo quell'otto per ottocentosettantatré.
  • 2:27 - 2:32
    Quindi otto per tre fa ventiquattro, eleva il due.
  • 2:32 - 2:40
    Otto per sette fa cinquantasei, più due fa cinquantotto, eleva il cinque.
  • 2:40 - 2:44
    Otto per otto fa sessantaquattro, più il cinque che abbiamo appena elevato.
  • 2:44 - 2:46
    Fa sessantanove
  • 2:46 - 2:48
    Abbiamo finito con l'otto.
  • 2:48 - 2:49
    Adesso dobbiamo moltiplicare il nove.
  • 2:49 - 2:54
    Oppure possiamo fare come se stessimo moltiplicando ottocentosettantatré per novanta.
  • 2:54 - 2:56
    Ma moltiplicare qualcosa per novanta è la stessa cosa
  • 2:56 - 2:59
    che moltiplicare qualcosa per nove e dopo aggiunger lo zero alla fine.
  • 2:59 - 3:02
    Ecco perché metto qui lo zero.
  • 3:02 - 3:04
    Diciamo nove per tre,
  • 3:04 - 3:07
    beh, prima di tutto, giusto per fare ordine, togliamo quello che avevamo prima.
  • 3:07 - 3:13
    Nove per tre fa ventisette, eleva il due.
  • 3:13 - 3:21
    Nove per sette fa sessantatré, più il due che abbiamo appena elevato fa sessantacinque.
  • 3:21 - 3:22
    Eleva il sei.
  • 3:22 - 3:25
    Nove per otto fa settantadue, più i sei che abbiamo appena elevato,
  • 3:25 - 3:28
    Fa settantotto.
  • 3:28 - 3:30
    E adesso basta che aggiungiamo.
  • 3:30 - 3:36
    Quattro, otto più sette fa quindici, uno più nove più cinque fa quindici.
  • 3:36 - 3:42
    uno più sei più otto anche fa quindici, e uno più sette fa otto.
  • 3:42 - 3:45
    Quindi la risposta, almeno spero, infatti non ho una calcolatrice qui con me
  • 3:45 - 3:48
    è ottantacinquemilacinquecentocinquantaquattro.
  • 3:48 - 3:51
    sperando di non aver fatto nessun errore di distrazione.
  • 3:51 - 3:52
    Ancora un problema.
  • 3:52 - 3:55
    Penso che colpirà nel segno.
  • 3:55 - 3:56
    Il prossimo problema che farò
  • 3:56 - 3:58
    puoi considerarlo quasi come un problema di livello cinque
  • 3:58 - 4:01
    visto che moltiplicherò due numeri a tre cifre,
  • 4:01 - 4:04
    ma veramente non cambia niente, e spero che riuscirai a capirlo.
  • 4:04 - 4:11
    Quindi diciamo che ho duecentotrentaquattro per
  • 4:11 - 4:14
    e userò colori diversi,
  • 4:14 - 4:23
    diciamo seicentoquarantatré.
  • 4:23 - 4:26
    Per prima cosa occupiamoci del tre che è nell'ordine delle unità,
  • 4:26 - 4:29
    E lo moltiplichiamo per duecentotrentaquattro.
  • 4:29 - 4:32
    Vediamo, tre per quattro fa dodici, eleva l'uno.
  • 4:32 - 4:37
    Tre per tre fa nove, aggiungi l'uno.
  • 4:37 - 4:39
    Fa dieci, eleva l'uno.
  • 4:39 - 4:41
    Tre per due fa sei, più uno.
  • 4:41 - 4:44
    Allora abbiamo sette.
  • 4:44 - 4:46
    Così siamo apposto con,
  • 4:46 - 4:47
    Penso che ci sia un errore da qualche parte.
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    Fammi controllare.
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    tre per quattro fa dodici.
  • 4:51 - 4:54
    No, no allora è giusto.
  • 4:54 - 4:56
    Sto facendo confusione da solo.
  • 4:56 - 4:59
    Va bene, adesso possiamo occuparci del quattro, o del quaranta,
  • 4:59 - 5:03
    e visto che abbiamo quaranta, perché è nell'ordine delle decine, mettiamo uno zero qui.
  • 5:03 - 5:04
    Allora, quattro per quattro,
  • 5:04 - 5:06
    Prima ordiniamo qui in cima.
  • 5:06 - 5:08
    Mi dimentico sempre di farlo
  • 5:08 - 5:12
    Quattro per quattro, fa sedici, eleva l'uno.
  • 5:12 - 5:19
    Quattro per tre, fa dodici, più uno fa tredici.
  • 5:19 - 5:24
    Quattro per due fa otto, più uno fa nove.
  • 5:24 - 5:25
    Così abbiamo finito con il quattro, o il quaranta.
  • 5:25 - 5:26
    dipende da come vuoi vederlo.
  • 5:27 - 5:29
    Adesso possiamo procedere con il sei o il seicento.
  • 5:29 - 5:33
    Visto che abbiamo seicento, mettiamo due zero qui,
  • 5:33 - 5:34
    così possiamo trattarlo come un sei.
  • 5:34 - 5:37
    Mettiamo apposto quello che abbiamo fatto prima,
  • 5:37 - 5:41
    Quindi sei per quattro fa ventiquattro, eleva il due.
  • 5:41 - 5:47
    Sei per tre fa diciotto, più due venti, eleva il due,
  • 5:48 - 5:53
    Sei per due fa dodici, più due fa quattordici.
  • 5:53 - 5:55
    E adesso aggiungiamo il resto.
  • 5:55 - 6:00
    Due. Sei. Sette più tre fa dieci.
  • 6:00 - 6:02
    Quattordici, eleva l'uno.
  • 6:02 - 6:04
    Uno più nove fa dieci.
  • 6:04 - 6:05
    Eleva l'uno.
  • 6:05 - 6:07
    Questo è cinque, questo è uno,
  • 6:07 - 6:10
    Spero che tu possa vedere. Spero che sia all'interno dello schermo.
  • 6:10 - 6:14
    la risposta che otterrò sarà centocinquantamila quattrocentosessantadue
  • 6:14 - 6:17
    Penso che adesso sei pronto a procedere al livello Quattro della moltiplicazione!
Title:
Multiplication 7: Old video giving more examples
Description:

2 examples of multiplying a 3 digit number times a 2 digit number. 1 example of multiplying a 3 digit number times a 3 digit number.

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Video Language:
English
Duration:
06:17

Italian subtitles

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