Революция в образовании | Софи Босворт | TEDxLondon

Софи Босворт — 18-летняя студентка из Дэвона, которая интересуется творчеством, инновациями, образованием и распространяет любовь к своему делу. Являясь членом Учёного совета организации Ideas Foundation, Софи продвигает модели практического обучения, основанного на потребностях рынка труда, которое может стать альтернативой университетскому образованию, особенно среди творческих профессий.

Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx

Спасибо.

Я начну с определения слова «образование».

Образование — это процесс,

в ходе которого происходит
систематическое обучение,

в основном в школе или университете.

Лично для меня определение
«систематическое»

объясняет многое из того,
чтó не так с образованием.

По моему опыту,

мы обычно придерживаемся
одной модели общего образования,

хотя она уже устарела и не развивается,

в результате чего

на выходе из этой системы

мало кто из выпускников понимает,

как после школы или университета
справиться с рынком труда.

Мы можем усовершенствовать
и преобразовать систему,

если будем продвигать и развивать

профессионально ориентированные
модели образования.

Весь прошлый год

я работала с благотворительной
организацией Ideas Foundation,

которая ищет и воспитывает
молодые таланты.

Благодаря этой организации

мне удалось поработать над реальными,
«живыми», актуальными проектами

и, в целом, реализовать
вместе с другими ребятами проекты,

связанные с творческой сферой,

и поучиться у профессионалов своего дела.

Такой способ обучения

дал мне понять, что образование,

которое готовит к жизни
после школы или университета,

должно включать в себя
три незаменимые составляющие.

Во-первых, знания.

Знания не в общем смысле слова,

а знания, которые пригодятся на практике,

которые доносятся до тебя
наиболее эффективным способом,

соотносятся с твоим образом мышления

и для передачи которых
используются современные технологии.

Во-вторых, навыки.

То есть, вовлечённость в процесс,

благодаря чему возникает понимание,
что, как и почему работает.

И в-третьих — и это самый
важный пункт для меня —

увлечённость.

Я правда верю, что организация
Ideas Foundation помогла мне найти то,

чем мне нравится заниматься,
и понять свои сильные стороны.

Это оказалось полезным
при принятии решений о том,

кем я хочу стать и где я хочу учиться,

Мне невероятно повезло,
что у меня была такая возможность,

и благодаря этому сейчас
я могу сделать свой выбор,

потому что я вижу, что многие
мои друзья идут в университет,

считая, что это единственный путь.

Не все из них горят желанием
учиться именно там,

но им кажется, что так надо

и что университет —
единственный возможный вариант.

И меня правда раздражает,

что профессиональное образование
считается хуже университетского,

несмотря на то,

что столько выпускников университетов
совсем не готовы к выходу на рынок труда.

Работодатели подтверждают это наблюдение.

Я приведу вам пример.

На последнем курсе обучения

мой друг должен был провести опрос
о перспективах трудоустройства

среди 30 недавних выпускников.

Из 30 опрошенных выпускников

в первые полгода после выпуска

только двое смогли устроиться на работу.

Эти цифры поражают:

двое из 30!

Остальные сошлись во мнении,

что проблема была не в отсутствии
вакантных рабочих мест,

а скорее в их неуверенности
в готовности выйти на рынок труда

и в том, что они смогут показать,
чем они отличаются

от тысяч других выпускников.

На бумаге все выглядят
абсолютно одинаковыми.

Итак, я пойду по пути
профессионального образования,

где я смогу получить как теоретические,
так и практические знания,

поскольку мне предложили стипендию на
обучение в Колледже искусств коммуникации.

В этом колледже ведётся обучение
по специальности «Реклама»,

он сотрудничает с компаниями в этой сфере,

а преподают там специалисты,

непосредственно работающие
в творческой сфере.

Учебная программа составляется

с учётом потребностей рынка труда,

поэтому она непрерывно корректируется,

а значит, в следующем году,
когда я пойду в колледж,

у меня будет учебная программа,
отличная от программы на этот год,

и в обучении будут использоваться
целесообразные подходы и технологии,

применяемые в этой сфере на данный момент.

Сегодня я обещаю вам,

что буду стремиться открывать возможности
для работы в творческой сфере

для выпускников из сельской местности.

Я проехала долгий путь из Дэвона,

чтобы получить весь этот опыт,

и сейчас я хотела бы передать его,
свои знания и свою любовь к обучению

другим выпускникам

и показать им, какие возможности
открыты для них.

Закончить я хотела бы следующей мыслью.

Творчество — это цикл.
Не дайте ему остановиться.

Спасибо.

(Аплодисменты)

Софи Босворт.