RéconciliationEnMouvement_VersUnAvenirMeilleur_MichaelEtherington_v1

l'évolution du ballet présente

Réconciliation en mouvement :
vers un avenir meilleur

Entrevue avec Michael Etherington

L'évolution du ballet
est une initiative menée par la jeunesse

qui habilite et mobilise les jeunes
à travers le Canada

afin d'aborder l'équité, la réconciliation
et le racisme anti-Noirs dans le ballet.

Alors, c'est vraiment un plaisir
d'être avec vous aujourd'hui.

Je suis tellement excitée
par cette conversation.

Bienvenue à tous à notre discussion
avec Michael Etherington,

La réconciliation en mouvement :

vers un avenir meilleur.

Je m'appelle Sarah [Frase].

Je suis membre de l'évolution du ballet.

Actuellement, je suis étudiante
chez Arts Umbrella

dans leur programme postsecondaire
ici à Vancouver,

mais je suis [inaudible]

et je suis membre
de la nation crie de Norway House.

J'ai avec moi aujourd'hui
un autre membre de l'évolution du ballet,

Oya, si tu veux bien te présenter.

Bonjour. Je m'appelle Oyafunke,
mais on m'appelle Oya.

Je viens des États-Unis,

mais je suis membre
de l'évolution du ballet,

et j'étudie actuellement
à l'École de ballet royal de Winnipeg.

Oui, et nous sommes toutes deux
membres de l'évolution du ballet,

un groupe de jeunes danseurs
à travers le Canada

dédiés à la résolution
des problèmes systémiques

au sein de l'industrie de la danse.

Des discussions comme celles-ci
ne sont que le début,

mais nous avons vraiment
beaucoup d'autres surprises

et nous sommes vraiment ravies
de t'avoir avec nous, Michael.

Si tu veux bien nous faire
une petite présentation.

Nous avons déjà discussions auparavant,

mais pour ceux qui nous écoutent,
parle-nous un peu de toi.

Merci. (langue ojibwé) Miigwech.
Très brièvement...

(parlant dans une langue étrangère)

(parlant dans une langue étrangère)

Je suis originaire du nord,

du territoire du Traité n° 9.

Je suis membre
de la Première Nation de Fort Albany,

et mon nom spirituel
est (expression ojibwée),

ce qui signifie « marche avec une plume »,

et je pense que d'après
la nature de la conversation aussi,

que j'ai essayée de mettre en évidence

et avec la signification
de mon nom spirituel,

c'est de marcher lentement
et pas trop vite.

Je pense que c'est un rappel pour nous

sur ce parcours d'apprentissage
de la réconciliation.

J'ai hâte de passer un agréable moment
à discuter avec vous aujourd'hui.

Merci. (langue ojibwé) Miigwech .

Génial. C'est aussi un plaisir.

Pour lancer la conversation,

je voulais juste demander
ce qu'est la réconciliation pour vous,

et quels sont les différents aspects
ou niveaux de réconciliation,

parce que nous savons
que ses aspects sont divers,

et n'incluent pas seulement
la reconnaissance de l'histoire

et ses effets,

mais aussi les étapes actives

pour briser les barrières systémiques

mises en place par l'héritage
que cette histoire a laissé.

Pour encadrer la conversation,

mettons en valeur
la Commission de vérité et réconciliation

Ils avaient établi un rapport final

qui a été publié en 2015,

et avant cela,

des récits de réconciliation
ont eu lieu vers les années 1990

suite à la crise d'Oka,

qui était un conflit violent

qui s'est déroulé concernant
les lieux de sépulture traditionnels.

Une commission royale a été créée

sur les peuples autochtones

avec un rapport final publié en 1996,

et puis, par la suite,
le ministère des Affaires indiennes,

et le ministre des Affaires indiennes,
Jane Stewart,

a publié
une déclaration de réconciliation,

mais avant cela,

il n'y avait pas vraiment
beaucoup de récits

parce qu'une grande partie
de l'histoire a été refoulée

et aussi trop de membres de la communauté
n'avait aucune forme

pour raconter
leurs histoires ou leurs expériences

à propos de l'héritage
des pensionnats indiens.

Suite à cela,
il y a eu un recours collectif,

la Convention de règlement
relative aux pensionnats indiens

et c'est là où la CVR a été créée

en dehors du calendrier initial

Cependant, ce qui est important à prendre
en compte à mon avis pour tout le monde,

avec l'avancement de ce travail
et de cet appel à l'action,

il y a eu 94 appels à l'action.

Ce qui est important à reconnaître,
c'est une définition bien encadrée

sur la façon dont nous avançons,

que ce soit en tant que communauté

ou en tant qu'organisation.

Donc la CVR avait une définition

qui se concentrait principalement
sur les relations.

Dans ces relations, il a quatre critères,

qui sont la conscience du passé,

la reconnaissance du préjudice,

l'expiation pour les causes

et l'action pour le changement.

Je les utilise comme des voies
sur la façon dont nous avançons.

Je pense qu'un principe important

pour encadrer cette conversation
avant de continuer c'est que...

je dis toujours
« personnel et professionnel ».

Personnellement,

je pense que c'est là
où la conversation devrait commencer

parce que la CVR
avait trois thèmes centraux

lorsque le rapport final a été publié.

Elle se concentrait
sur des points plus spécifiques

à propos de l'autodétermination,
la revitalisation culturelle

et le racisme et la discrimination.

Si vous pensez à l’héritage...

de nombreuses institutions
qui se perpétuent,

comme le système judiciaire,
la protection de l'enfance,

ils devront peut-être faire face
à des éléments du thème de la CVR

comme le racisme, la discrimination,

mais à la fois pour l'héritage

pour les membres de la communauté
qui sont touchés,

la revitalisation culturelle,

la perte de la langue,

les impacts sur l'identité.

Murray Sinclair proposait
quatre questions centrales

à se poser soi-même

en ce qui concerne
la reconquête de sa culture,

c'est savoir qui on est,

d'où on vient,

où on va,
et quelles sont nos responsabilités

car l'héritage des pensionnats indiens

et les impacts
sur les peuples autochtones,

les Individus autochtones,

les familles et communautés

c'était de rompre votre connexion
et votre appartenance

et de ne pas pouvoir
répondre à ces questions.

Beaucoup de familles autochtones
travaillent sur ce volet,

et essayent de se réapproprier
ces aspects de qui ils sont

et d'où ils viennent

et aussi ce dernier aspect
à propos de l'autodétermination.

Au Canada, nous avons
des récits contradictoires

en ce qui concerne les politiques
d'assimilation de l'héritage,

mais nous avons aussi des droits inhérents
par le biais de traités.

Alors, en nous développons
en tant que pays,

pour de nombreux Canadiens,

il nous faut reconnaître
ces droits inhérents

et travailler dans une prospérité partagée

et marcher ensemble sur le même chemin.

Je pense... également
avant de passer à autre chose,

est-ce que l'un d'entre vous a déjà pensé

à ce que signifie
la réconciliation pour vous ?

Si je vous demande ce que signifie
la réconciliation pour vous,

avez-vous envisagé

ou avez-vous votre propre idée
de sa signification à ce jour

en tant que jeunes leaders ?

Ouais, je pense que pour moi,
la réconciliation,

c'est comme prendre tous ces morceaux

d'autres conversations
que j'ai eues auparavant,

et quelques éléments clés
qui restent vraiment essentiels

concernent le fait d'établir

mais aussi maintenir la relation,

donc je pense que c'est une partie
vraiment importante

de la façon
dont je vois la réconciliation.

Je suppose que je me demandais

quelles sont ces manières
de garder ce lien

après avoir établi les choses,

et après avoir vraiment commencé
à se lancer dans la création du changement

et en analysant comment
les institutions sont structurées.

Comment rester toujours alerte ?

Je pense que l'étape la plus importante,

c'est revenir en arrière
et se référer à ces 94 appels à l’action.

La raison en est qu'il y avait
l'Institut Yellowhead

qui rédigeaient ces rapports annuels

et qui surveillait l'attraction.

Même la CBC avait un site Web
appelé Beyond 94.

Vous avez vu beaucoup d’appels à l’action
perdre beaucoup d'élan.

À leur apogée,
quand le rapport 2015 a été publié,

il y a eu une sensibilisation accrue
du public,

mais après un certain temps,

le statu quo a commencé à revenir

où il y a eu un manque
de pouvoir d'agir ou d'urgence

pour implémenter ces changements,

et puis cela a été relégué au rang
de récits majoritairement autochtones.

La réconciliation narrative n’est pas
exclusive aux peuples autochtones.

C'est pour tous les Canadiens,

et ces appels à l'action nous invitent
à travailler tous ensemble.

Ce que j'aimerais souligner
quand vous parlez de rester alerte

c'est que la conscience est une chose.

La plupart de ces conversations
sont concentrées

sur un apprentissage
individuel autodirigé,

mais je pense
que ce qu'il est important de considérer,

c'est qu'il faut que ça avance
au niveau institutionnel

être durable,

mais aussi de ne pas devenir
juste un récit du passé.

Par exemple,
pour les 94 appels à l’action,

ceux de 1 à 42 traitent de l'héritage

là où vous avez le système de santé,

le système éducatif,
le système judiciaire,

le système de protection de l'enfance,
la langue et la culture,

qui ont pour priorité l'héritage

qui a toujours un impact
sur la qualité de vie

pour les personnes, familles
et communautés autochtones d'aujourd'hui.

Sur ce dernier point, les institutions qui
ne traitent peut-être pas de l'héritage

sont entre 43 et 94,

mais je partage cette répartition
quand on parle de préservation

parce que l'Institut Yellowhead
a découvert

que la plupart des appels à l'action
qui sont de nature symbolique

sont abordés,

mais ceux qui traitent
de changements structurels

ne le sont pas...

tout ce qui a des données et des mesures

et qui évalue notre amélioration.

Je pense donc que
la considération suivante est importante :

comment pouvons-nous aller
au-delà de la conscience ?

Par exemple, la prise de conscience
est surtout symbolique et gestuelle.

Nous devons envisager
ces mesures concrètes

parce que nous avons affaire
avec le complexe d'idées

qui a été en vigueur
depuis des milliers d'années,

qui est le colonialisme.

Des milliers d'années.

Aujourd'hui,
le récit réconciliation au Canada,

ça n'existe que depuis
une dizaine d'années.

En tant que pays,
autochtone et non autochtone,

nous ne pouvons pas perdre espoir

parce que vous pouvez vous sentir vaincu

si vous ne voyez pas les changements
requis ou nécessaire,

mais la manière dont créons-nous cet élan

atteint les cœurs
et l’esprit des Canadiens,

autochtones et non autochtones.

C'est ainsi que l'on gère l'héritage.

C'est comme ça qu'on crée
une nouvelle voie

à suivre en tant que pays,

c'est trouver une nouvelle croyance

et marcher ensemble et se tenir ensemble

sur ce que peut représenter
cette croyance.

Oui, c’est un excellent point.

Merci pour ça.

Ouais, et je suppose
que quand on parle de l'histoire

et surtout cette prise de conscience,
cette reconnaissance,

comment abordons-nous
ce volet de responsabilité

pour demander des comptes aux institutions
pour les actions et les systèmes

perpétuer le racisme dans la danse

mais aussi ne pas se sentir
coincé dans le passé

et vraiment avancer ?

Des défis surgiront sans doute.

La raison en est que
selon ma propre expérience

c'est qu'il y a une conversation

qui traite
de la culture organisationnelle.

Avec la culture organisationnelle,

il s'agit principalement
de deux domaines d'intérêt,

ce qui constitue vraisemblablement
l'aspect interne de la structure

des opérations et de l'orientation
stratégique de l'organisation.

Par exemple,

s'ils sont prévenants
à propos du passage de la conscience

à des aspects plus larges
de l'intégrité institutionnelle,

il devrait y avoir une stratégie...

ce qu'ils appellent des plans d'action
de réconciliation en vigueur

parce qu'on peut ainsi évaluer

et surveiller les progrès
et les changements

ou peut-être des choses
qui pourrait être approuvées,

ou sur ce dernier point,

des réalignements stratégiques

pour s'assurer que la réconciliation
soit une organisation prioritaire.

Mais là où l’autre défi se pose,

c'est que quand
c'est le composant externe,

lorsqu'on traite les Relations autochtones
dans la communauté au sens large,

avons-nous des formes efficaces
pour l'établissement de relations ?

Habituellement, lorsque des initiatives
programmatiques sont établies,

elles ne sont pas de impliquées
dans les étapes préliminaires.

C'est généralement
quand elles sont plus avancées

et certaines initiatives
sont déjà déployées,

et puis nous nous adressons
à la communauté en disant :

« Que pensez-vous de cela ? »

Je pense qu'un aspect
important à considérer

est de revenir en arrière
à notre relation de traité

à propos de la compréhension partagée

parce que c'est là que les modes
des communications ont été comprises,

et ce sont les bases de la construction
des communications interculturelles,

et elles ont été respectées
dans le cadre d'un protocole

et aussi au plus haut niveau
de la relation,

ce qui est un acte de diplomatie
en reconnaissant les nations autochtones.

Si on parle
d'une intégrité institutionnelle

et, je pense, pour la responsabilité
et la transparence,

mais que faire si on fait face
à une résistance organisationnelle ?

Nous essayons de nous améliorer,

mais la réalité est que

le racisme a toujours un impact
sur relations dans notre communauté.

Je pense qu'une considération importante
pour les organisations,

et j'insiste toujours
sur le processus d'apprentissage...

vous obtenez de nouvelles informations
à propos de l'histoire,

la culture, les traditions
des peuples autochtones,

mais ceux qui ne sont pas impliqués
dans cette conversation,

devraient également être une priorité,

et si vous étiez quelqu'un

qui faisait partie
de cet attribut générationnel

qui entend de la désinformation,
des stéréotypes,

des opinions négatives
sur les peuples autochtones ?

Vous allez commencer à garder
ces choses en interne.

Donc je sens qu'il devrait y avoir
une autre conversation :

que faire à propos
du processus de désapprentissage ?

Comment faire face à cela ?

Quand on parle de s'unir

en tant que société canadienne
mais aussi avec nos collègues,

ceux avec qui nous partageons l’espace
en tant que communauté,

c'est qu'il faut toujours
avoir les mains ouvertes

et se laisser guider
par les enseignements culturels.

Je crois que pour nous tous,
Peuples autochtones, non autochtones,

ces principes et ces guides,

nos enseignements
sont enracinés dans la terre.

C'est là que je me guide
sur le maintien de la réconciliation,

comment naviguer à travers ces croyances

comme enseignements de la terre

pour que les organisations
puissent en tirer des leçons.

Compte tenu
de l’intégrité organisationnelle,

Oya, j'aimerais te demander,

à quoi cela ressemblerait-il pour toi,

pour des organisations comme l'ENB

et pour le travail que fais-tu
ou pour tes études ?

Oui, je pense que d'après tes propos,

au niveau institutionnel,

il y a aussi l'importance
de la représentation de ces personnes

au sein de ces institutions.

Par exemple, je suis membre
de la tribu Qawalangin d'Alaska.

Là où vit la tribu,
c'est loin des îles Aléoutiennes,

et ils n'ont pas accès à la danse...

à la danse classique,

parce qu'ils ont leurs propres danses,

et ils n'ont pas accès
à des choses comme cette formation.

Comment des institutions comme celles-ci

pourraient-elles améliorer l'accessibilité
aux personnes qui vivent dans ces régions

ou aux gens qui vivent dans des réserves ?

Aussi, pour intégrer la représentation
de ces cultures

et de l'histoire de ces gens
dans leurs danses

parce que la plupart du ballet classique

est centré sur l'histoire européenne.

Donc intégrer cela,

mais aussi d'une manière respectueuse
à ces cultures et à leurs traditions.

À ce props, je voulais vous demander,

comment de grandes institutions
comme celles-ci

peuvent-elles intégrer
la représentation de ces cultures

ou de ces personnes
dans leurs institutions

tout en assurant
qu'ils restent respectueux

aux traditions de ces peuples ?

Je pense que ce qui serait important,

en partant de ce à quoi
tu as fait référence dans tes remarques,

c'est-à-dire là d'où tu viens
et là où tu résides

en ce qui concerne
l’accès et les opportunités.

Je pense que l’un des défis fondamentaux
auxquels nous faisons face,

c'est quelle est notre connectivité
les uns avec les autres

en tant que peuples autochtones
et non autochtones ?

Je souligne cela parce que moi aussi,

je viens de et réside dans
une communauté éloignée.

Je crois que Sarah aussi,
quand tu as dit la Norvège,

Comment ta communauté...

Est-ce que c'est...

Nous avons un défi géographique
à relever ici

parce que, par exemple,

si vous êtes un enfant du nord
et il n'y a pas de programmes disponibles,

il ne ferait peut-être pas partie
de votre perspective

de dire que c'est quelque chose
vous aimez attribuer

ou faire partie
de votre parcours de développement

pour les opportunités,

pour l'apprentissage,
peut-être même une carrière potentielle.

Je pense que ce qui est important

à propos de s'éloigner de la politique
de cette conversation

c'est que si nous parlons des relations,

je pense qu'il s'agit
de recueillir des informations,

établir des protocoles significatifs
et des sentiers

à propos des liens communautaires.

Pour beaucoup de ces histoires...

tu as parlé spécialement de l'intégrité,

à propos de la façon dont on intègre
la culture dans la pratique,

c'est que la thématique
est la différence subtile

entre appropriation culturelle
et l'appréciation culturelle.

Dans le passé, cependant,

ces différences d'intégrité
n'ont jamais été établies.

Cela s'apparenterait juste
à prendre des cultures,

à prendre des histoires,
prendre des expériences

sans aucune forme
d'engagement de consultation.

Cependant, je pense que
ce qui est important, c'est...

J'ai une clause de non-responsabilité
pour moi-même,

que je pense
que d'autres peuvent utiliser,

c'est que je ne raconte jamais d'histoires
qui ne m'appartiennent pas.

Je pense que dans les arts,
le cinéma et les médias

et puis même dans le ballet,

il peut y avoir du potentiel

où la considération
pour ces histoires et expériences

sur la façon dont elles sont capturées

parce que je pense qu'un élément
de sensibilité culturelle, cependant...

Voilà l’ironie de la chose.

Quand on parle des expériences
des pensionnats indiens,

beaucoup de membres de la communauté

ont essayé de raconter leur histoire
pendant si longtemps,

et personne n'écoutait.

Nous avons un problème,

c'est que de nombreux membres
de la communauté souffrent en silence,

mais ce sont des histoires
qui ont été impactées négativement,

mais ceux qu'ils considèrent
des éléments positifs de la culture

sont exploités

parce que ce sont des choses
que les gens veulent vivre.

Je pense que ce qui est important

c'est que si nous nous voulons avoir
ces conversations pour avancer,

il faut rencontre ces deux parties
au point où ils en sont actuellement.

Si vous avez affaire à une communauté
qui fait face à de la douleur

et à quelques défis,

peut-être que ce n'est pas approprié
de développer ces partenariats,

mais s'il y en a qui sont prêts...

Je pense que l'élément
qui est aussi attribué à cela

c'est qu'il y a une étape nécessaire
de guérison dans cette conversation

parce que grâce à la guérison,

c'est comme ça qu'on construit ces ponts
parmi les peuples,

parmi les peuple autochtones
et non autochtones.

Ces organisations peuvent se demander,

quels sont ces mécanismes,
protocoles, voies

et avenues appropriés avons-nous établis
pour maintenir la sensibilité culturelle,

la sensibilisation culturelle

et aussi, comment faire pour être sensible

et se développer sur ce chemin ?

Ouais, et je vois comment
cela peut devenir une barrière

quand on voit que ses propres histoires
ou son propre héritage

ne sont pas représentés
dans des choses comme la danse.

Cela peut en soi créer une aversion

à vouloir se connecter
avec le ballet classique ou contemporain

et tout ce qui s'y rapporte,

mais je pense qu'embrasser
les intersections

entre cette essence historique

et les influences culturelles modernes
alors que nous continuons à avancer

est très important à considérer,

surtout avec ce que tu as dis :

« Ce n'est pas nécessairement
propre à la danse »

Il y a tellement d'autres canaux

dont nous pouvons
également tirer des leçons.

Oui.

En cri, il y a un mot,
nous dirions (expression crie),

qui signifie « exactement ».

(expression crie)

Super.

Je suppose que venant du point de vue
d'une personne non autochtone

qui cherche
à se connecter à ces questions,

juste pour voir cela
d'un autre point de vue,

que dites-vous
à quelqu'un ou à une organisation

qui, extérieurement, n'est pas contre
le processus de réconciliation

mais peut-être ne possède pas
ces connaissances

ou la connexion pour ressentir
cette véritable responsabilité

et comprendre l'importance
du rôle qu’ils jouent dans tout ça ?

La façon dont j'ai d'abord pensé,
c'est qu'au Canada,

quand j'ai mentionné
les 94 appels à l'action,

L'appel à l'action 94 était destiné

à mettre à jour le serment de citoyenneté,

de reconnaître les droits
issus de traités des Autochtones.

Juste pour vous donner un peu
de les terminologies de base,

Autochtones et indigènes
sont principalement interchangeables

au Canada

parce qu'il y a une branche du droit
appelé droit autochtone

en vertu de l'article 35.

Si vous souhaitez
faire des recherches après,

les Peuples autochtones défendaient

ce qu'on appelait le Constitution Express
dans les années 1980

parce que le gouvernement du Canada

ne voulait pas reconnaître
les Traités autochtones.

Ils veulent réaliser l’assimilation,

mais par la voie mobilisation
d'action politique directe,

il est allé à Ottawa, à New York,

il est allé à Londres, en Angleterre,

et puis le gouvernement
puis a reconsidéré sa position

reconnaître et consacrer
en vertu de l'article 25/35,

c'est là que se trouvent les droits issus de traités des Autochtones.

Alors, comment cela s'articule-t-il ?

c'est que maintenant les Canadiens d'aujourd'hui,

alors que nous avançons vers 94 appels à l'action,

avoir le serment de citoyenneté
qui a reconnu,

il y a donc un concept que je promeus :

C'est un devoir d'apprendre.

C'est votre devoir en tant que Canadien
et votre responsabilité.

Ce qui arrive à beaucoup,

ils attendent que le changement arrive.

Si vous faisiez affaire
avec des institutions en déclin

c'est que si vous regardez certains
des défis,

il y a une date malheureuse
qui s'est produit en 2021

avec les tombes anonymes au Canada.

Lorsque cela a été établi

et plus reconnu,

le radar à pénétration de sol
partout au Canada

examen des sites des pensionnats indiens
et les cimetières,

l'appel à l'action numéro 80 a été adressé

dans deux semaines de cela,

de mai 2021 à juin 2021,

qui était une fête nationale
pour la vérité et la réconciliation.

C'était déjà prévu pour 2015.

Cela a pris six ans,

et puis les histoires de nos ancêtres

et la terre nous parle,
comme je l'ai mentionné plus tôt.

Si vous voulez faire référence aux Canadiens

comme une sorte de marqueurs à attribuer

dans votre apprentissage comme un devoir,

J'ai quatre critères,

qui est l'alphabétisation historique--

la raison en est que nous traitons toujours
avec le négationnisme dans notre pays.

Vous pouvez dire la vérité aux gens
des expériences et des histoires,

mais à cause de leur résistance interne

à ce qu'on leur a dit

sera un défi
ce qui leur a été présenté.

Donc, la littératie historique
c'est là que la responsabilité consiste à dire,

« Ce sont les faits
de ce qui s'est passé, de l'histoire

et nos expériences de notre peuple.

L’autre aspect, cependant, je pense,

si nous parlons de culture,

construire des ponts
et apprendre les uns des autres--

c'est une compréhension contextuelle.

Lorsque vous souhaitez développer vos compétences,

littératie historique,
compréhension contextuelle,

mais le dernier domaine sur lequel je veux me concentrer
est le professionnel

parce que cela pourrait être
pour étudiants, professionnels.

Mais en tant que professionnel et en tant que Canadien,

mon chemin vers la réconciliation,
et bien d'autres,

ne se termine pas entre neuf et cinq heures,

mais pour certains, c'est le cas.

Ils pensent que c'est associé
au lieu de travail,

mais pour nous, nous ramenons ces histoires à la maison,

et cela fait partie de notre quotidien.

Mais pour les professionnels, cependant,

est de promouvoir une culture informée
et tenant compte des traumatismes dans leurs pratiques,

donc ces choses intégrées
sont des outils et des moyens

que tu peux avancer
votre propre parcours personnel

dans l'apprentissage en avant
de ce que signifie la réconciliation.

Oui. C'est si facile d'avoir peur.
de l’ampleur de la question elle-même.

C'est génial ce que tu mentionnes
et excellent à garder à l'esprit

et aider tout le monde à rester connecté

et se sentir unifié

parce que ce n’est pas un problème singulier.

Non.

Oui, je pense que c'est particulièrement important

parmi, oui, les professionnels,
mais aussi les étudiants

parce que, par exemple,
Des gens m'ont dit :

« Cela s'est passé il y a longtemps. »

mais l'histoire est toujours là
parmi tous ces gens

dont les ancêtres ont vécu cela,

donc c'est toujours...

Le processus de réconciliation
cela doit encore se produire aujourd'hui,

même si c'était dans le « passé » en soi.

Ce que je pense être important
pour poursuivre sur votre point, Sarah et Oya,

est-ce que c'est toujours humanisant
la conversation de la réconciliation.

Si vous regardez les impacts

sur la façon dont les peuples autochtones
ont été perçus négativement,

il y a un symptôme naturel de cela,

ce qu'ils appellent « déshumanisation »

et « dépersonnalisation ».

Le défi que nous avons à relever
avec le déni, c'est vous qui minimisez,

tu nies,

et puis aussi de rétrograder,

qui s'est produit.

Si nous regardons ces impacts
à propos de la déshumanisation,

c'est pourquoi tu avais
certains de ces récits

au Canada,

comme les personnes disparues ou assassinées
Les femmes autochtones au Canada,

là où il n'y avait pas beaucoup de traction

pour faire face aux changements

qui ont un impact sur les femmes autochtones
à travers le pays dans l'esprit.

Mais quelle est cette barrière ?

c'est que si vous essayez de construire des ponts,

si vous êtes confronté au racisme
et la discrimination

et puis aussi juste cette disparité
de ne pas se considérer comme égaux,

c'est ça, comment y parviens-tu
cœurs et esprits ?

Une des choses, je pense,
est une boîte à outils importante,

pas seulement pour les professionnels

mais pour vous en tant que jeunes leaders...

Je vais partager avec vous
une histoire personnelle

ce qui m'est venu à l'esprit de nous

quand je parlais dans une école,

et c'est un élève de troisième année.

Je parlais,
partage sur la réconciliation

juste pour un événement pour les enseignants
à Toronto dans l'East End.

J'ai terminé mon discours.

Les enfants étaient assis là, et quand j'ai fini,

tous les parents et enseignants
s'est levé pour me remercier.

Il y avait environ 40-50
de ces enfants assis là,

et je leur ai demandé,
« Avez-vous quelque chose à partager ? »

et ils ont tous levé la main,
"Moi, moi, moi, moi, moi."

J'ai demandé à cet enfant,

« Avez-vous quelque chose à partager ? »

et c'est ce que cet enfant
qui s'est levé et a dit,

Je vais citer--
Je le cite à chaque fois.

Il dit : « Michael,
présentation intéressante.

Très intéressant."

J'ai dit : « Merci.
Avez-vous quelque chose à partager ?

Cet enfant a dit :

« J'ai une chose à te demander, Michael.

Quand sont nos parents et nos professeurs
va nous rattraper ?

et il était sévère à ce sujet, s'assit.

J'ai demandé aux élèves de troisième année, et ils ont répondu :

« Je suis en troisième année. »

Cela ne m'a jamais quitté.

La raison étant
c'est que les parents étaient investis,

mais la qualité des soins, c'était un moment,

mais pour une raison quelconque,

ces jeunes étudiants,

quelque chose a atteint leur cœur

qui leur a donné envie à tous
l'État pour en savoir plus.

Quand tu te regardes,

tu es un pont--

ils appellent cela le fleuve de la vie,

réfléchir à nos considérations

et pour améliorer vos compétences
et tous les étudiants

sous la direction de NBS et du Ballet Forward,
à travers cette institution--

c'est ainsi que nous honorons nos ancêtres,
nos histoires du passé ?

Nous faisons notre travail ici aujourd'hui,

mais l'effet d'entraînement
que nous avons une agence pour

sont ceux qui sont encore à venir,

qui sont ce que vous appelez votre passé,
générations présentes et futures,

et nous faisons partie de ce fil.

Alors je fais ma part.

Mon appel à l'action
pour ceux qui écoutent, c'est,

qu'est-ce qu'ils vont faire
faire de leur côté ?

Soyez toujours attentif
que vous créez un effet d'entraînement

pour ceux que vous rencontrez au quotidien,

et puis aussi à ceux
que vous n’avez peut-être pas encore rencontré.

Alors honorez toujours vos ancêtres,

rends hommage à ceux que tu vois aujourd'hui

et sois attentif à tes pas

que tu pars pour le chemin à suivre
aux générations futures.

Ouais, c'est une histoire incroyable.

Je pense que c'est juste la conscience de cet enfant

c'est vraiment un tel signe
de progrès dans ce domaine

que quelqu'un de si jeune
peut avoir cette conscience

des étapes à suivre

et où sont les lacunes, je suppose.

Juste pour terminer, je voulais demander,

Je connais la réconciliation
est un processus pratiquement sans fin,

mais qu'est-ce que le succès

en termes de réconciliation
À quoi ça te ressemble ?

J'aime les remarques que Sarah a faites
à propos de l'entretien,

et je répondrai à cela par le biais de traités.

Quand j'ai dit « le fleuve de la vie »,

il y a une phrase du traité qu'ils disent,

"Tant que le soleil brille,

l'herbe pousse et les rivières coulent,

ces relations
sera toujours en cours."

Il s’agit de l’accord entre les peuples autochtones,
les peuples non autochtones.

Ils ont fait quelque chose d'intéressant
dans le passé.

Ils avaient l'habitude d'échanger des cadeaux chaque année,

et ils avaient aussi dans cette zone,

ils tenaient la chaîne d'alliance en argent,

et ils avaient ces ceintures wampum,

ces échanges avec les Haudenosaunee

où ils renouvelleraient
leurs engagements les uns envers les autres.

Je pense que pour cela,

avec les traités au Canada,

tu as des droits,
obligations, responsabilités,

et ceux-là t'apprennent toujours

quels sont nos droits
et les responsabilités sont les unes envers les autres.

Il faut donc trouver la forme.

Je dirais, en ce qui concerne
à la façon dont j'envisage cela,

revient à nos enseignements fondamentaux

de la terre et des gens,
les gens et l'environnement,

toutes mes relations,

et sachant quels sont nos droits,
les obligations et les responsabilités sont

l'un à l'autre.

Cela étant dit, je vous remercie tous les deux,

et un grand succès
dans votre carrière et vos études.

Sarah et Oya, merci beaucoup.

En cri, on dirait kinanâskomitin ,

alors merci.

- (Oya) Merci.
- (Sarah) Merci beaucoup, Michael.

Merci.

J'espère que tout le monde a pu
apprendre quelque chose

avec cette conversation,

et j'espère qu'il y a quelque chose

que tout le monde a emporté avec eux de cette

qu'ils sont capables de partager
dans leur communauté

ou qu'ils sont capables
pour dire à leurs pairs

ou d'autres personnes
au sein de leurs groupes sociaux.

Ouais.

Oui. Merci beaucoup.

Si vous voulez commencer par quelque chose de facile,

vous pouvez suivre notre Instagram,
@balletforward ,

et restez à jour
avec tous les événements en cours.

Mais merci beaucoup, Michael.

- Merci, Oya.
- Merci.

Merci à tous ceux qui écoutent.

(Langue ojibwé) Miigwech . Merci.

(langue ojibwé) Miigwech .