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Cómo los grandes líderes inspiran la acción: Simon Sinek en TEDxPugetSound

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    ¿Por dónde empezar con un programa que
    trata de integrar vidas y pasiones?
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    Bueno, empezamos con un "porqué".
  • 0:10 - 0:11
    ¿Por qué?
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    Y esto nos lleva directo al primer invitado
    de esta noche, Simon Sinek,
  • 0:17 - 0:20
    y a su charla: "Empezar con un porqué".
  • 0:22 - 0:27
    Simon Sinek: Damos por hecho, incluso sabemos,
    por qué hacemos lo que hacemos.
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    ¿Pero, cómo explicar que las cosas
    a veces no salgan como esperamos?
  • 0:32 - 0:37
    ¿O mejor, cómo explicar
    que otros consigan cosas
  • 0:38 - 0:40
    que parecen desafiar
    todas las suposiciones?
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    Por ejemplo: ¿por qué
    Apple es tan innovadora?
  • 0:43 - 0:44
    Año tras año, una y otra vez,
  • 0:45 - 0:48
    ellos son más innovadores
    que la competencia.
  • 0:48 - 0:50
    Pero es solo una empresa de ordenadores.
  • 0:50 - 0:52
    Una de tantas, igual a las demás.
  • 0:52 - 0:54
    Tienen acceso al mismo talento,
  • 0:54 - 0:57
    las mismas agencias, los mismos
    consultores, los mismos medios.
  • 0:57 - 1:00
    ¿Entonces, por qué parecen
    tener algo diferente?
  • 1:01 - 1:06
    ¿Cómo es que Martin Luther King lideró
    el movimiento por los Derechos Civiles?
  • 1:06 - 1:10
    No fue el único hombre que sufrió en EE.UU.
    antes de la Ley de Derechos Civiles
  • 1:10 - 1:12
    y tampoco fue el único
    gran orador de su época.
  • 1:12 - 1:13
    ¿Por qué él?
  • 1:14 - 1:17
    ¿Cómo es que los hermanos
    Wright pudieron inventar
  • 1:17 - 1:21
    el vuelo con motor tripulado,
    si había otros grupos
  • 1:21 - 1:24
    mejor cualificados,
    mejor financiados,
  • 1:25 - 1:26
    que no lo lograron,
  • 1:27 - 1:30
    y los hermanos Wright
    les consiguieron batir?
  • 1:30 - 1:32
    Hay algo más en juego en todo esto.
  • 1:33 - 1:36
    Hace más o menos 3 años y medio
    hice un descubrimiento.
  • 1:37 - 1:41
    Y este descubrimiento cambió
    profundamente mi visión,
  • 1:41 - 1:43
    sobre el funcionamiento del mundo,
  • 1:43 - 1:47
    e incluso cambió profundamente la
    manera en la que me muevo en él.
  • 1:49 - 1:50
    Resulta que hay un patrón.
  • 1:51 - 1:56
    Todos los inspiradores, grandes líderes
    y organizaciones del mundo
  • 1:56 - 1:58
    --sea Apple, Martin Luther King
    o los hermanos Wright--
  • 1:58 - 2:03
    piensan, actúan y se comunican
    exactamente de la misma manera.
  • 2:03 - 2:06
    Y es completamente opuesta
    al resto del mundo.
  • 2:07 - 2:12
    Todo lo que hice fue codificarla.
    Y es probablemente la idea más simple del mundo.
  • 2:13 - 2:15
    La llamo el "círculo dorado".
  • 2:23 - 2:25
    ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Qué?
  • 2:25 - 2:29
    Esta simple idea explica por qué
    algunos líderes y organizaciones
  • 2:29 - 2:32
    pueden inspirar y otros no.
  • 2:32 - 2:34
    Permítanme definir los
    términos rápidamente.
  • 2:34 - 2:37
    Toda persona, toda organización
    en el planeta
  • 2:37 - 2:39
    sabe lo que hace; el 100 %.
  • 2:41 - 2:42
    Algunas saben cómo lo hacen;
  • 2:42 - 2:44
    llámenlo su propuesta
    de valor diferencial,
  • 2:44 - 2:47
    su proceso de patente.
  • 2:47 - 2:52
    Pero muy pocas personas u organizaciones
    saben por qué hacen lo que hacen.
  • 2:52 - 2:55
    Y con "por qué" no me refiero
    a "obtener una ganancia".
  • 2:55 - 2:57
    Eso siempre es un resultado.
  • 2:57 - 2:58
    Con "por qué" me refiero
    a "¿Cuál es tu propósito?"
  • 2:59 - 3:00
    ¿Cuál es tu causa? ¿y tu creencia?
  • 3:01 - 3:03
    ¿Por qué existe tu organización?
  • 3:04 - 3:06
    Así, la manera de pensar, actuar,
  • 3:06 - 3:09
    el sentido en que comunicamos
    es desde fuera hacia dentro.
  • 3:09 - 3:12
    Es obvio. Procedemos desde lo que
    es más claro hacia lo más confuso.
  • 3:12 - 3:16
    Pero los líderes iluminados
    y las organizaciones inspiradas,
  • 3:16 - 3:19
    independientemente de su tamaño,
    independientemente de su industria,
  • 3:19 - 3:23
    piensan, actúan y se comunican
    desde dentro hacia afuera.
  • 3:24 - 3:26
    Pongamos un ejemplo:
  • 3:26 - 3:29
    yo uso Apple porque son fáciles
    de entender y todo el mundo las tiene.
  • 3:29 - 3:31
    Si Apple fuera como otro cualquiera,
  • 3:32 - 3:35
    un mensaje publicitario de ellos
    probablemente sonaría así:
  • 3:35 - 3:37
    "Hacemos ordenadores estupendos.
  • 3:38 - 3:42
    Tienen un diseño elegante, son de fácil uso
    y cómodos para el usuario.
  • 3:42 - 3:43
    ¿Quieres comprar uno?"
    "Bah".
  • 3:44 - 3:46
    Y así es como la mayoría nos comunicamos.
  • 3:46 - 3:49
    Así es como se suele hacer la publicidad,
    o la mayoría de las ventas
  • 3:49 - 3:51
    y cómo la mayoría
    nos comunicamos entre sí.
  • 3:51 - 3:54
    Decimos lo que hacemos,
    en qué somos distintos, y mejores.
  • 3:54 - 3:56
    Y esperamos algún tipo de respuesta,
  • 3:56 - 3:57
    una compra, un voto o algo así.
  • 3:57 - 3:59
    Esta es nuestra nueva firma de abogados
  • 3:59 - 4:01
    con los mejores abogados trabajando
    para los mayores clientes.
  • 4:01 - 4:04
    Trabajamos arduamente por los clientes
    que negocian con nosotros.
  • 4:04 - 4:06
    Este es nuestro auto,
    un nivel de consumo inmejorable
  • 4:06 - 4:11
    tiene cubreasientos de cuero; compre nuestro auto.
    Pero esto no es inspirador.
  • 4:11 - 4:14
    Pero esta es la forma
    en que Apple se comunica:
  • 4:15 - 4:18
    "En todo lo que hacemos, creemos
    en desafiar el statu quo.
  • 4:20 - 4:23
    Creemos en una forma de pensar diferente.
  • 4:23 - 4:25
    Desafiamos al statu quo
  • 4:25 - 4:27
    haciendo productos con un diseño elegante,
  • 4:27 - 4:30
    de fácil uso y cómodos para el usuario.
  • 4:30 - 4:32
    Simplemente hacemos ordenadores estupendos.
  • 4:32 - 4:34
    ¿Quieres comprar uno?"
  • 4:34 - 4:37
    Totalmente diferente ¿no?
    Están listos para comprarme un ordenador.
  • 4:37 - 4:39
    Lo que hice fue revertir
    el orden de la información.
  • 4:39 - 4:42
    La gente no compra lo que uno hace,
    compra el porqué uno lo hace.
  • 4:42 - 4:45
    La gente no compra lo que uno hace,
    compra el porqué uno lo hace.
  • 4:45 - 4:48
    Esto explica por qué cada una
    de las personas de esta sala
  • 4:49 - 4:52
    se siente perfectamente cómoda
    comprando un ordenador de Apple.
  • 4:52 - 4:56
    Pero también nos sentimos cómodos
    comprando un MP3 de Apple,
  • 4:56 - 4:59
    o un teléfono de Apple,
    o un DVR de Apple.
  • 4:59 - 5:02
    Pero como ya dije, Apple es solo
    una empresa de ordenadores.
  • 5:02 - 5:05
    No hay nada que los distinga
    estructuralmente de sus competidores.
  • 5:05 - 5:08
    Todos sus competidores están cualificados
    para hacer estos productos.
  • 5:08 - 5:10
    De hecho, ya lo intentaron.
  • 5:10 - 5:13
    Hace años, Gateway apareció en el mercado
    con las TV de pantalla plana.
  • 5:13 - 5:16
    Y están perfectamente cualificados
    para hacer esos televisores.
  • 5:16 - 5:18
    Llevan años haciendo
    monitores de pantalla plana.
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    Nadie compró una.
  • 5:20 - 5:23
    Dell apareció en el mercado
    con reproductores MP3 y PDAs,
  • 5:23 - 5:26
    y ellos siempre hacen
    productos de gran calidad,
  • 5:26 - 5:28
    y pueden producir productos
    con un diseño perfecto,
  • 5:28 - 5:30
    y nadie los compró.
  • 5:30 - 5:32
    En realidad, no podemos ni imaginarnos
  • 5:32 - 5:34
    comprando un reproductor MP3 a Dell.
  • 5:34 - 5:37
    ¿Por qué comprarían un reproductor MP3
    a una empresa de ordenadores?
  • 5:37 - 5:38
    Pero lo hacemos a diario.
  • 5:38 - 5:40
    La gente no compra lo que uno hace,
    compra el porqué uno lo hace.
  • 5:40 - 5:46
    El objetivo no es hacer negocios con todo
    aquel que necesita lo que uno tiene.
  • 5:46 - 5:50
    El objetivo es hacer negocios con
    aquel que cree en lo que uno cree.
  • 5:51 - 5:53
    Y esta es la mejor parte:
  • 5:53 - 5:55
    Nada de lo que les estoy
    diciendo es mi opinión.
  • 5:55 - 5:58
    Todo se basa en los principios
    de la Biología;
  • 5:58 - 5:59
    no la Psicología, la Biología.
  • 6:00 - 6:02
    Si observan un corte transversal
    del cerebro humano,
  • 6:02 - 6:04
    mirando de arriba hacia abajo,
  • 6:04 - 6:06
    verán que se divide en
    3 componentes principales
  • 6:06 - 6:10
    que se correlacionan perfectamente
    con el "círculo dorado".
  • 6:10 - 6:12
    Nuestro cerebro más nuevo,
    el cerebro del Homo sapiens,
  • 6:12 - 6:16
    nuestro neocortex, se corresponde
    con el nivel del "qué".
  • 6:16 - 6:18
    El neocortex es responsable del lenguaje,
  • 6:18 - 6:21
    y de nuestro pensamiento racional y analítico.
  • 6:23 - 6:26
    Las 2 secciones del medio conforman
    nuestro cerebro límbico,
  • 6:26 - 6:29
    y nuestro cerebro límbico es
    responsable de nuestros sentimientos,
  • 6:29 - 6:31
    como la confianza y la lealtad.
  • 6:32 - 6:35
    También es responsable de
    todo comportamiento humano,
  • 6:35 - 6:36
    de la toma de decisiones,
  • 6:36 - 6:39
    y no tiene capacidad para el lenguaje.
  • 6:39 - 6:42
    Es decir, cuando nos comunicamos
    de fuera hacia adentro,
  • 6:42 - 6:46
    sí, las personas pueden entender enormes
    cantidades de información compleja
  • 6:46 - 6:48
    como características,
    beneficios, hechos y cifras.
  • 6:48 - 6:50
    Pero esto no dirige el comportamiento.
  • 6:50 - 6:52
    Cuando comunicamos desde dentro hacia afuera,
  • 6:52 - 6:56
    le hablamos directamente a la parte del cerebro
    que controla el comportamiento,
  • 6:56 - 6:58
    y luego dejamos a las personas
    que lo racionalicen
  • 6:58 - 7:00
    con las cosas tangibles
    que decimos y hacemos.
  • 7:00 - 7:03
    De aquí es de donde proceden
    las decisiones viscerales.
  • 7:03 - 7:06
    A veces puedes darle a alguien todos
    los hechos y cifras y dirán:
  • 7:06 - 7:11
    "Ya sé lo que dicen los hechos y detalles,
    pero siento que algo no está bien".
  • 7:11 - 7:13
    ¿Por qué usamos ese verbo, "siento"
    que no está bien? Porque la parte
  • 7:13 - 7:17
    del cerebro que controla la toma de
    decisiones, no controla el lenguaje.
  • 7:17 - 7:21
    Y la mejor manera de expresarlo es:
    "No sé; solo sé que no me siento a gusto".
  • 7:21 - 7:23
    O a veces dices que
    te guías por tu corazón,
  • 7:23 - 7:24
    o que te guías por tu alma.
  • 7:24 - 7:26
    Lamento decepcionarlos,
    esas no son partes del cuerpo
  • 7:26 - 7:28
    que controlan el comportamiento.
  • 7:28 - 7:30
    Todo ocurre aquí,
    en el cerebro límbico,
  • 7:30 - 7:34
    la parte del cerebro que controla
    la toma de decisiones y no el lenguaje.
  • 7:34 - 7:36
    Pero si no sabemos por qué
    hacemos los que hacemos,
  • 7:36 - 7:39
    y la gente responde al porqué
    se hace lo que se hace,
  • 7:39 - 7:43
    ¿entonces cómo conseguir
    que la gente vote por uno,
  • 7:43 - 7:46
    o nos compre algo o,
    aún más importante, sea leal
  • 7:46 - 7:49
    y quiera ser parte
    de lo que hacemos?
  • 7:49 - 7:53
    De nuevo, la meta no es venderle a gente
    que necesita lo que uno tiene,
  • 7:53 - 7:55
    la meta es venderle a gente
    que cree en lo que uno cree.
  • 7:55 - 7:59
    La meta no es contratar a personas
    que necesitan un trabajo,
  • 7:59 - 8:02
    sino contratar a gente que
    cree en lo que uno cree.
  • 8:02 - 8:04
    Yo siempre digo que
  • 8:04 - 8:07
    si se contrata a personas solo
    porque pueden hacer un trabajo,
  • 8:08 - 8:09
    entonces trabajarán por el dinero.
  • 8:10 - 8:12
    Pero si se contrata gente
    que cree en lo que uno cree,
  • 8:12 - 8:14
    trabajarán por uno con
    sangre, sudor y lágrimas.
  • 8:14 - 8:16
    Y no hay mejor ejemplo de esto
  • 8:16 - 8:18
    que el de los hermanos Wright.
  • 8:19 - 8:22
    La mayoría de la gente no conoce
    a Samuel Pierpont Langley.
  • 8:22 - 8:24
    Y allá por comienzos del siglo XX,
  • 8:24 - 8:27
    el logro del artefacto volador pilotado
    era como el ".com" de la época;
  • 8:27 - 8:29
    todo el mundo lo intentaba.
  • 8:29 - 8:32
    Y Samuel Pierpont Langley
    tenía lo que suponemos
  • 8:32 - 8:34
    es la receta para el éxito.
  • 8:35 - 8:37
    Quiero decir, incluso ahora,
    cuando se le pregunta a la gente:
  • 8:37 - 8:39
    "¿Por qué falló su producto o compañía?"
  • 8:39 - 8:42
    Y la gente siempre da la misma combinación
  • 8:42 - 8:43
    de los mismos 3 factores:
  • 8:43 - 8:46
    falta de capitales, la gente equivocada,
    y malas condiciones del mercado.
  • 8:46 - 8:49
    Son siempre las mismas 3 cosas,
    así que estudiemos eso.
  • 8:49 - 8:53
    El Departamento de Guerra le dio
    a Samuel Pierpont Langley USD 50 000
  • 8:53 - 8:56
    para poder inventar
    este "artefacto volador".
  • 8:56 - 8:58
    El dinero no era un problema.
  • 8:58 - 9:01
    Ocupaba un puesto en Harvard,
    trabajaba en el Smithsonian,
  • 9:01 - 9:03
    y tenía excelentes contactos;
  • 9:03 - 9:05
    conocía a las grandes mentes
    de su tiempo.
  • 9:05 - 9:09
    Contrató a los cerebros más brillantes
    que el dinero podía conseguir
  • 9:09 - 9:11
    y las condiciones del
    mercado eran fantásticas.
  • 9:11 - 9:13
    El New York Times le seguía
    de cerca a todas partes
  • 9:13 - 9:16
    y todo el mundo alentaba a Langley.
  • 9:16 - 9:20
    ¿Así que cómo es que nunca hemos oído
    hablar de Samuel Pierpont Langley?
  • 9:20 - 9:23
    Cientos de kilómetros más allá,
    en Dayton, Ohio,
  • 9:23 - 9:24
    Orville y Wilbur Wright
  • 9:25 - 9:28
    carecían de lo que consideramos
    la receta para el éxito.
  • 9:28 - 9:30
    No tenían dinero,
    pagaron por su sueño
  • 9:30 - 9:33
    con las ganancias obtenidas
    de su tienda de bicicletas,
  • 9:33 - 9:37
    ninguna persona del equipo de los hermanos Wright
    tenía formación universitaria,
  • 9:37 - 9:39
    ni los propios Orville o Wilbur,
  • 9:39 - 9:42
    y el New York Times no les
    seguía a ningún lado.
  • 9:43 - 9:47
    La diferencia consistía en que Orville
    y Wilbur se movían por una causa,
  • 9:47 - 9:48
    por un propósito, una creencia.
  • 9:48 - 9:52
    Creían que si podían inventar
    esa máquina voladora,
  • 9:52 - 9:55
    eso cambiaría el curso del mundo.
  • 9:56 - 9:58
    Samuel Pierpont Langley era diferente:
  • 9:58 - 9:59
    quería ser rico, hacerse famoso.
  • 9:59 - 10:02
    Iba en busca del resultado,
    en busca de las riquezas.
  • 10:05 - 10:06
    Y he aquí lo que pasó.
  • 10:06 - 10:09
    La gente que creía en el sueño
    de los hermanos Wright
  • 10:10 - 10:12
    trabajó con ellos con
    sangre, sudor y lágrimas.
  • 10:12 - 10:15
    Los otros solo trabajaban por el sueldo.
  • 10:15 - 10:18
    Y se cuentan historias de cómo
    cuando los hermanos Wright salían,
  • 10:18 - 10:20
    tenían que llevar con ellos
    5 juegos de piezas,
  • 10:20 - 10:24
    porque era el número de veces que chocarían
    antes de regresar para la cena.
  • 10:24 - 10:27
    Y, al fin, el 17 de diciembre de 1903,
  • 10:28 - 10:30
    los hermanos Wright levantaron vuelo,
  • 10:30 - 10:33
    y ni siquiera hubo nadie allí
    para vivir la experiencia.
  • 10:33 - 10:36
    Nos enteramos de ello
    unos pocos días después.
  • 10:36 - 10:40
    Y una prueba más de que Langley
    tenía la motivación equivocada:
  • 10:40 - 10:44
    el mismo día que los hermanos Wright
    levantaron vuelo, él renunció.
  • 10:44 - 10:47
    Podía haber dicho: "Es un descubrimiento
    sensacional, muchachos,
  • 10:47 - 10:50
    y lo mejoraré a partir de la
    tecnología de Uds."; pero no lo hizo.
  • 10:50 - 10:52
    No fue el primero, no se hizo rico,
  • 10:52 - 10:54
    no se hizo famoso, así que renunció.
  • 10:55 - 10:57
    La gente no compra lo que uno hace,
    compra el porqué uno lo hace.
  • 10:57 - 11:00
    Y si uno habla de lo que cree,
  • 11:00 - 11:02
    atraerá a aquellos que creen
    en lo que uno cree.
  • 11:02 - 11:07
    Pero, ¿por qué es importante atraer
    a aquellos que creen en lo que uno cree?
  • 11:08 - 11:10
    Por algo llamado ley de difusión
    de la innovación.
  • 11:10 - 11:12
    Y si no conocen la ley
    sí conocerán la terminología.
  • 11:12 - 11:16
    El primer 2,5 % de nuestra población
    son nuestros innovadores.
  • 11:17 - 11:21
    El siguiente 13,5 % son los
    consumidores tempranos.
  • 11:22 - 11:24
    El siguiente 34 % es
    la mayoría temprana,
  • 11:25 - 11:27
    la mayoría tardía y los rezagados.
  • 11:27 - 11:30
    La razón por la que esta gente compra
    teléfonos de marcado por tono
  • 11:30 - 11:33
    es porque no se pueden comprar
    más teléfonos de disco.
  • 11:33 - 11:33
    (Risas)
  • 11:34 - 11:38
    Todos nos movemos en distintos sectores
    de la escala en diferentes momentos
  • 11:38 - 11:41
    pero lo que nos dice la ley
    de difusión de la innovación
  • 11:41 - 11:44
    es que si uno quiere obtener
    un éxito masivo en el mercado
  • 11:44 - 11:47
    o la aceptación masiva
    de una idea en el mercado,
  • 11:47 - 11:50
    no puede tenerlo hasta que no alcance
    este punto de inflexión,
  • 11:50 - 11:54
    entre el 15 % y el 18 % de penetración
    en el mercado, y entonces el sistema cede.
  • 11:54 - 11:58
    Y me encanta preguntar a gente de negocios:
    "¿Cuál es tu conversión en nuevos negocios?"
  • 11:58 - 12:01
    Y ellos dicen con orgullo:
    "Ah, alrededor del 10 %".
  • 12:01 - 12:03
    Bueno, pueden toparse con
    este 10 % de clientes.
  • 12:03 - 12:05
    Todos tenemos un 10 % que "lo capta".
  • 12:05 - 12:06
    Así los describimos ¿verdad?
  • 12:06 - 12:08
    Como ese sentimiento visceral,
    "lo captan".
  • 12:08 - 12:10
    El problema es: ¿Cómo encontrar
    a los que lo captan
  • 12:10 - 12:14
    antes de hacer negocios con ellos,
    frente a quienes no lo captan?
  • 12:14 - 12:17
    Así que aquí está este
    pequeño margen a cubrir
  • 12:18 - 12:21
    como lo llama Jeffrey Moore,
    "Cruzando el abismo".
  • 12:21 - 12:24
    Porque vean, la mayoría temprana
    no va probar algo
  • 12:25 - 12:27
    mientras algún otro no
    lo haya probado antes.
  • 12:29 - 12:31
    Y estos individuos, innovadores
    y consumidores tempranos,
  • 12:31 - 12:34
    se sienten cómodos tomando
    decisiones viscerales.
  • 12:34 - 12:36
    Se sienten más cómodos tomando
    esas decisiones intuitivas
  • 12:36 - 12:40
    que están guiadas por lo que
    ellos piensan del mundo
  • 12:41 - 12:43
    y no solo porque esté disponible.
  • 12:43 - 12:45
    Es el tipo de gente que
    hizo 6 horas de cola
  • 12:45 - 12:47
    para comprar un iPhone
    al salir a la venta,
  • 12:47 - 12:50
    cuando podían haber ido
    a la tienda la semana siguiente
  • 12:50 - 12:51
    y comprar uno del expositorio.
  • 12:51 - 12:54
    Es la clase de personas
    que gastó USD 40 000
  • 12:54 - 12:56
    en una TV de pantalla plana
    al salir a la venta,
  • 12:56 - 12:59
    aún cuando su tecnología estaba
    por debajo del estándar.
  • 12:59 - 13:00
    Y, por cierto, no lo hicieron
  • 13:00 - 13:04
    porque la tecnología fuera maravillosa;
    lo hicieron por ellos mismos.
  • 13:04 - 13:06
    Porque querían ser los primeros.
  • 13:06 - 13:09
    La gente no compra lo que uno hace,
    compra el porqué uno lo hace.
  • 13:09 - 13:12
    y lo que uno hace solo demuestra
    aquello en que uno cree.
  • 13:13 - 13:16
    En realidad, la gente va a hacer cosas
    que demuestran aquello en lo que cree.
  • 13:16 - 13:21
    La razón por la que esa persona compró
    el iPhone en las primeras 6 horas,
  • 13:21 - 13:23
    hizo cola durante 6 horas,
  • 13:23 - 13:25
    fue por lo que ellos creían del mundo,
  • 13:25 - 13:27
    y por cómo querían que
    todo el mundo les viera:
  • 13:27 - 13:29
    Ellos eran los primeros.
  • 13:29 - 13:31
    La gente no compra lo que uno hace,
    compra el porqué uno lo hace.
  • 13:31 - 13:34
    Veamos un ejemplo famoso,
  • 13:34 - 13:38
    un fracaso famoso y un éxito famoso de
    la ley de la difusión de la innovación.
  • 13:38 - 13:40
    Primero, el fracaso famoso.
  • 13:40 - 13:42
    Es un ejemplo de la esfera comercial.
  • 13:42 - 13:45
    Como dijimos antes, un segundo atrás,
    la receta del éxito
  • 13:45 - 13:47
    es dinero, gente adecuada
    y condiciones de mercado apropiadas.
  • 13:47 - 13:49
    ¿Verdad? Con eso deberías tener éxito.
  • 13:49 - 13:51
    Veamos el ejemplo de TiVo.
  • 13:51 - 13:54
    Desde que apareció TiVo hace unos
    8 o 9 años, hasta el día de hoy,
  • 13:54 - 13:58
    ellos hacen el producto de
    más alta calidad del mercado,
  • 13:58 - 14:00
    sin duda alguna,
    nadie lo puede discutir.
  • 14:01 - 14:03
    Estaban fenomenalmente financiados.
  • 14:03 - 14:04
    Las condiciones de mercado eran fantásticas.
  • 14:04 - 14:06
    Quiero decir, usamos TiVo como verbo.
  • 14:06 - 14:09
    Yo "TiVo" programas en mi grabador
    de vídeo todo el tiempo.
  • 14:09 - 14:10
    (Risas)
  • 14:12 - 14:14
    Pero Tivo es un fracaso comercial,
  • 14:15 - 14:16
    nunca hicieron dinero.
  • 14:17 - 14:21
    Y cuando fueron a la oferta pública de venta,
    sus acciones estaban en USD 30 o USD 40.
  • 14:21 - 14:23
    Y se desplomaron; nunca se cotizaron
    por encima de USD 10.
  • 14:23 - 14:27
    Creo que ni cotizaran encima de USD 6,
    salvo en un par de pequeñas subidas.
  • 14:27 - 14:30
    Porque si ven, cuando
    TiVo lanzó su producto
  • 14:30 - 14:32
    nos dijeron a todos qué tenían.
  • 14:32 - 14:36
    Nos dijeron: tenemos un producto
    que pausa la imagen de la televisión,
  • 14:36 - 14:39
    salta los anuncios,
    rebobina la TV en directo,
  • 14:39 - 14:43
    y memoriza los hábitos televisivos
    sin siquiera pedirlo.
  • 14:44 - 14:46
    Y la mayoría cínica dijo:
    "No te creemos;
  • 14:47 - 14:50
    no lo necesitamos; no nos gusta;
    nos están asustando".
  • 14:52 - 14:54
    Y qué si hubieran dicho:
  • 14:54 - 14:57
    "Si son el tipo de persona a la que
    les gusta tener el control total
  • 14:58 - 15:02
    en cada faceta de sus vidas,
    tenemos el producto para Uds.
  • 15:04 - 15:09
    Pausa la TV en directo, salta anuncios,
    memoriza hábitos televisivos, etc., etc.
  • 15:09 - 15:12
    La gente no compra lo que uno hace,
    compra el porqué uno lo hace.
  • 15:12 - 15:16
    Y lo que uno hace simplemente sirve de
    prueba de aquello en lo que cree.
  • 15:16 - 15:21
    Les daré un ejemplo exitoso de la
    ley de difusión de la innovación:
  • 15:22 - 15:25
    En el verano de 1963,
    se presentaron 250 000 personas
  • 15:27 - 15:32
    en el centro comercial en Washington
    para escuchar un discurso del Dr. King.
  • 15:32 - 15:37
    No se enviaron invitaciones y ni una
    página web para comprobar la fecha.
  • 15:37 - 15:38
    ¿Cómo lo hacen?
  • 15:39 - 15:43
    Bueno, el Dr. King no fue el
    único gran orador de EE.UU.
  • 15:43 - 15:48
    No fue el único hombre que sufrió en EE.UU.
    antes de la Ley de Derechos Civiles.
  • 15:48 - 15:50
    De hecho, ¡algunas de sus ideas eran malas!
  • 15:51 - 15:52
    Pero tenía un don.
  • 15:52 - 15:55
    Él no fue diciéndole a la gente
    qué tenía que cambiar en EE.UU.
  • 15:55 - 15:58
    Él fue por allí diciendo
    a la gente en qué creía.
  • 15:58 - 16:02
    "Creo..., creo..., creo...",
    le dijo a la gente.
  • 16:02 - 16:04
    Y la gente que creía
    en lo que él creía
  • 16:04 - 16:07
    tomó su causa como propia,
    y le contó a más gente.
  • 16:07 - 16:10
    Y algunas de esas personas
    crearon estructuras
  • 16:10 - 16:12
    para hacer llegar su palabra
    incluso a más gente.
  • 16:12 - 16:15
    Y he aquí, que aparecieron
    250 000 personas
  • 16:16 - 16:19
    en el día justo, a la hora precisa,
    para oírle hablar.
  • 16:20 - 16:23
    ¿Cuántos de ellos se presentaron por él?
  • 16:24 - 16:25
    Ninguno.
  • 16:26 - 16:28
    Se presentaron por ellos mismos.
  • 16:29 - 16:31
    Es lo que ellos pensaban sobre EE.UU.
  • 16:31 - 16:33
    lo que les llevó a viajar
    en autobús durante 8 horas,
  • 16:33 - 16:36
    estar de pie a pleno sol en Washington,
    a mitad de agosto.
  • 16:36 - 16:40
    Es lo que creían, y no era algo
    de negros versus blancos:
  • 16:40 - 16:42
    el 25 % de la audiencia era blanca.
  • 16:43 - 16:46
    El Dr. King creía que hay 2 tipos
    de leyes en este mundo:
  • 16:46 - 16:50
    las hechas por una autoridad superior,
    y las hechas por el hombre.
  • 16:50 - 16:54
    Y mientras las leyes dictadas por
    el hombre no sean consecuentes
  • 16:54 - 16:58
    con las leyes hechas por la autoridad superior,
    no viviremos en un mundo justo.
  • 16:58 - 17:00
    Sucedió que el movimiento
    por los Derechos Civiles
  • 17:00 - 17:03
    fue perfecto para ayudar
    a dar vida a su causa.
  • 17:05 - 17:07
    Le seguimos, no por él,
    sino por nosotros.
  • 17:07 - 17:10
    Y por cierto, él dio el discurso
    de "Tengo un sueño",
  • 17:10 - 17:12
    no el discurso de "Tengo un plan".
  • 17:12 - 17:13
    (Risas)
  • 17:15 - 17:18
    Escuchen ahora a los políticos con
    sus exhaustivos planes de 12 puntos.
  • 17:18 - 17:20
    No inspiran a nadie.
  • 17:21 - 17:23
    Porque hay líderes,
    y están aquellos que guían.
  • 17:24 - 17:27
    Los líderes mantienen una posición
    de poder o de autoridad,
  • 17:27 - 17:29
    pero aquellos que guían nos inspiran.
  • 17:32 - 17:36
    Sean individuos u organizaciones,
    nosotros seguimos a aquellos que guían
  • 17:36 - 17:39
    no porque tenemos que hacerlo
    sino porque queremos.
  • 17:40 - 17:44
    Seguimos a aquellos que guían no por ellos,
    sino por nosotros mismos.
  • 17:46 - 17:50
    Y son esos que empiezan con "por qué"
    los que tienen la habilidad de inspirar
  • 17:50 - 17:54
    a aquellos que les rodean,
    o de encontrar a otros que les inspiren.
  • 17:57 - 18:01
    Muchas gracias.
Title:
Cómo los grandes líderes inspiran la acción: Simon Sinek en TEDxPugetSound
Description:

Simon Sinek presenta un modelo simple pero poderoso de liderazgo inspirador; todo se basa en un círculo de oro y la pregunta "¿por qué?" Sus ejemplos incluyen a Apple, Martin Luther King y los hermanos Wright. Y como contraparte, TiVo, que (hasta la reciente victoria legal que triplicó el precio de su acción) parecía estar en dificultades.

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English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
18:02

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