Cómo los grandes líderes inspiran la acción: Simon Sinek en TEDxPugetSound
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0:02 - 0:08¿Por dónde empezar con un programa que
trata de integrar vidas y pasiones? -
0:08 - 0:10Bueno, empezamos con un "porqué".
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0:10 - 0:11¿Por qué?
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0:12 - 0:16Y esto nos lleva directo al primer invitado
de esta noche, Simon Sinek, -
0:17 - 0:20y a su charla: "Empezar con un porqué".
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0:22 - 0:27Simon Sinek: Damos por hecho, incluso sabemos,
por qué hacemos lo que hacemos. -
0:29 - 0:32¿Pero, cómo explicar que las cosas
a veces no salgan como esperamos? -
0:32 - 0:37¿O mejor, cómo explicar
que otros consigan cosas -
0:38 - 0:40que parecen desafiar
todas las suposiciones? -
0:40 - 0:43Por ejemplo: ¿por qué
Apple es tan innovadora? -
0:43 - 0:44Año tras año, una y otra vez,
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0:45 - 0:48ellos son más innovadores
que la competencia. -
0:48 - 0:50Pero es solo una empresa de ordenadores.
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0:50 - 0:52Una de tantas, igual a las demás.
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0:52 - 0:54Tienen acceso al mismo talento,
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0:54 - 0:57las mismas agencias, los mismos
consultores, los mismos medios. -
0:57 - 1:00¿Entonces, por qué parecen
tener algo diferente? -
1:01 - 1:06¿Cómo es que Martin Luther King lideró
el movimiento por los Derechos Civiles? -
1:06 - 1:10No fue el único hombre que sufrió en EE.UU.
antes de la Ley de Derechos Civiles -
1:10 - 1:12y tampoco fue el único
gran orador de su época. -
1:12 - 1:13¿Por qué él?
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1:14 - 1:17¿Cómo es que los hermanos
Wright pudieron inventar -
1:17 - 1:21el vuelo con motor tripulado,
si había otros grupos -
1:21 - 1:24mejor cualificados,
mejor financiados, -
1:25 - 1:26que no lo lograron,
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1:27 - 1:30y los hermanos Wright
les consiguieron batir? -
1:30 - 1:32Hay algo más en juego en todo esto.
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1:33 - 1:36Hace más o menos 3 años y medio
hice un descubrimiento. -
1:37 - 1:41Y este descubrimiento cambió
profundamente mi visión, -
1:41 - 1:43sobre el funcionamiento del mundo,
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1:43 - 1:47e incluso cambió profundamente la
manera en la que me muevo en él. -
1:49 - 1:50Resulta que hay un patrón.
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1:51 - 1:56Todos los inspiradores, grandes líderes
y organizaciones del mundo -
1:56 - 1:58--sea Apple, Martin Luther King
o los hermanos Wright-- -
1:58 - 2:03piensan, actúan y se comunican
exactamente de la misma manera. -
2:03 - 2:06Y es completamente opuesta
al resto del mundo. -
2:07 - 2:12Todo lo que hice fue codificarla.
Y es probablemente la idea más simple del mundo. -
2:13 - 2:15La llamo el "círculo dorado".
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2:23 - 2:25¿Por qué? ¿Cómo? ¿Qué?
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2:25 - 2:29Esta simple idea explica por qué
algunos líderes y organizaciones -
2:29 - 2:32pueden inspirar y otros no.
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2:32 - 2:34Permítanme definir los
términos rápidamente. -
2:34 - 2:37Toda persona, toda organización
en el planeta -
2:37 - 2:39sabe lo que hace; el 100 %.
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2:41 - 2:42Algunas saben cómo lo hacen;
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2:42 - 2:44llámenlo su propuesta
de valor diferencial, -
2:44 - 2:47su proceso de patente.
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2:47 - 2:52Pero muy pocas personas u organizaciones
saben por qué hacen lo que hacen. -
2:52 - 2:55Y con "por qué" no me refiero
a "obtener una ganancia". -
2:55 - 2:57Eso siempre es un resultado.
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2:57 - 2:58Con "por qué" me refiero
a "¿Cuál es tu propósito?" -
2:59 - 3:00¿Cuál es tu causa? ¿y tu creencia?
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3:01 - 3:03¿Por qué existe tu organización?
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3:04 - 3:06Así, la manera de pensar, actuar,
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3:06 - 3:09el sentido en que comunicamos
es desde fuera hacia dentro. -
3:09 - 3:12Es obvio. Procedemos desde lo que
es más claro hacia lo más confuso. -
3:12 - 3:16Pero los líderes iluminados
y las organizaciones inspiradas, -
3:16 - 3:19independientemente de su tamaño,
independientemente de su industria, -
3:19 - 3:23piensan, actúan y se comunican
desde dentro hacia afuera. -
3:24 - 3:26Pongamos un ejemplo:
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3:26 - 3:29yo uso Apple porque son fáciles
de entender y todo el mundo las tiene. -
3:29 - 3:31Si Apple fuera como otro cualquiera,
-
3:32 - 3:35un mensaje publicitario de ellos
probablemente sonaría así: -
3:35 - 3:37"Hacemos ordenadores estupendos.
-
3:38 - 3:42Tienen un diseño elegante, son de fácil uso
y cómodos para el usuario. -
3:42 - 3:43¿Quieres comprar uno?"
"Bah". -
3:44 - 3:46Y así es como la mayoría nos comunicamos.
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3:46 - 3:49Así es como se suele hacer la publicidad,
o la mayoría de las ventas -
3:49 - 3:51y cómo la mayoría
nos comunicamos entre sí. -
3:51 - 3:54Decimos lo que hacemos,
en qué somos distintos, y mejores. -
3:54 - 3:56Y esperamos algún tipo de respuesta,
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3:56 - 3:57una compra, un voto o algo así.
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3:57 - 3:59Esta es nuestra nueva firma de abogados
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3:59 - 4:01con los mejores abogados trabajando
para los mayores clientes. -
4:01 - 4:04Trabajamos arduamente por los clientes
que negocian con nosotros. -
4:04 - 4:06Este es nuestro auto,
un nivel de consumo inmejorable -
4:06 - 4:11tiene cubreasientos de cuero; compre nuestro auto.
Pero esto no es inspirador. -
4:11 - 4:14Pero esta es la forma
en que Apple se comunica: -
4:15 - 4:18"En todo lo que hacemos, creemos
en desafiar el statu quo. -
4:20 - 4:23Creemos en una forma de pensar diferente.
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4:23 - 4:25Desafiamos al statu quo
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4:25 - 4:27haciendo productos con un diseño elegante,
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4:27 - 4:30de fácil uso y cómodos para el usuario.
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4:30 - 4:32Simplemente hacemos ordenadores estupendos.
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4:32 - 4:34¿Quieres comprar uno?"
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4:34 - 4:37Totalmente diferente ¿no?
Están listos para comprarme un ordenador. -
4:37 - 4:39Lo que hice fue revertir
el orden de la información. -
4:39 - 4:42La gente no compra lo que uno hace,
compra el porqué uno lo hace. -
4:42 - 4:45La gente no compra lo que uno hace,
compra el porqué uno lo hace. -
4:45 - 4:48Esto explica por qué cada una
de las personas de esta sala -
4:49 - 4:52se siente perfectamente cómoda
comprando un ordenador de Apple. -
4:52 - 4:56Pero también nos sentimos cómodos
comprando un MP3 de Apple, -
4:56 - 4:59o un teléfono de Apple,
o un DVR de Apple. -
4:59 - 5:02Pero como ya dije, Apple es solo
una empresa de ordenadores. -
5:02 - 5:05No hay nada que los distinga
estructuralmente de sus competidores. -
5:05 - 5:08Todos sus competidores están cualificados
para hacer estos productos. -
5:08 - 5:10De hecho, ya lo intentaron.
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5:10 - 5:13Hace años, Gateway apareció en el mercado
con las TV de pantalla plana. -
5:13 - 5:16Y están perfectamente cualificados
para hacer esos televisores. -
5:16 - 5:18Llevan años haciendo
monitores de pantalla plana. -
5:18 - 5:19Nadie compró una.
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5:20 - 5:23Dell apareció en el mercado
con reproductores MP3 y PDAs, -
5:23 - 5:26y ellos siempre hacen
productos de gran calidad, -
5:26 - 5:28y pueden producir productos
con un diseño perfecto, -
5:28 - 5:30y nadie los compró.
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5:30 - 5:32En realidad, no podemos ni imaginarnos
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5:32 - 5:34comprando un reproductor MP3 a Dell.
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5:34 - 5:37¿Por qué comprarían un reproductor MP3
a una empresa de ordenadores? -
5:37 - 5:38Pero lo hacemos a diario.
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5:38 - 5:40La gente no compra lo que uno hace,
compra el porqué uno lo hace. -
5:40 - 5:46El objetivo no es hacer negocios con todo
aquel que necesita lo que uno tiene. -
5:46 - 5:50El objetivo es hacer negocios con
aquel que cree en lo que uno cree. -
5:51 - 5:53Y esta es la mejor parte:
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5:53 - 5:55Nada de lo que les estoy
diciendo es mi opinión. -
5:55 - 5:58Todo se basa en los principios
de la Biología; -
5:58 - 5:59no la Psicología, la Biología.
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6:00 - 6:02Si observan un corte transversal
del cerebro humano, -
6:02 - 6:04mirando de arriba hacia abajo,
-
6:04 - 6:06verán que se divide en
3 componentes principales -
6:06 - 6:10que se correlacionan perfectamente
con el "círculo dorado". -
6:10 - 6:12Nuestro cerebro más nuevo,
el cerebro del Homo sapiens, -
6:12 - 6:16nuestro neocortex, se corresponde
con el nivel del "qué". -
6:16 - 6:18El neocortex es responsable del lenguaje,
-
6:18 - 6:21y de nuestro pensamiento racional y analítico.
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6:23 - 6:26Las 2 secciones del medio conforman
nuestro cerebro límbico, -
6:26 - 6:29y nuestro cerebro límbico es
responsable de nuestros sentimientos, -
6:29 - 6:31como la confianza y la lealtad.
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6:32 - 6:35También es responsable de
todo comportamiento humano, -
6:35 - 6:36de la toma de decisiones,
-
6:36 - 6:39y no tiene capacidad para el lenguaje.
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6:39 - 6:42Es decir, cuando nos comunicamos
de fuera hacia adentro, -
6:42 - 6:46sí, las personas pueden entender enormes
cantidades de información compleja -
6:46 - 6:48como características,
beneficios, hechos y cifras. -
6:48 - 6:50Pero esto no dirige el comportamiento.
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6:50 - 6:52Cuando comunicamos desde dentro hacia afuera,
-
6:52 - 6:56le hablamos directamente a la parte del cerebro
que controla el comportamiento, -
6:56 - 6:58y luego dejamos a las personas
que lo racionalicen -
6:58 - 7:00con las cosas tangibles
que decimos y hacemos. -
7:00 - 7:03De aquí es de donde proceden
las decisiones viscerales. -
7:03 - 7:06A veces puedes darle a alguien todos
los hechos y cifras y dirán: -
7:06 - 7:11"Ya sé lo que dicen los hechos y detalles,
pero siento que algo no está bien". -
7:11 - 7:13¿Por qué usamos ese verbo, "siento"
que no está bien? Porque la parte -
7:13 - 7:17del cerebro que controla la toma de
decisiones, no controla el lenguaje. -
7:17 - 7:21Y la mejor manera de expresarlo es:
"No sé; solo sé que no me siento a gusto". -
7:21 - 7:23O a veces dices que
te guías por tu corazón, -
7:23 - 7:24o que te guías por tu alma.
-
7:24 - 7:26Lamento decepcionarlos,
esas no son partes del cuerpo -
7:26 - 7:28que controlan el comportamiento.
-
7:28 - 7:30Todo ocurre aquí,
en el cerebro límbico, -
7:30 - 7:34la parte del cerebro que controla
la toma de decisiones y no el lenguaje. -
7:34 - 7:36Pero si no sabemos por qué
hacemos los que hacemos, -
7:36 - 7:39y la gente responde al porqué
se hace lo que se hace, -
7:39 - 7:43¿entonces cómo conseguir
que la gente vote por uno, -
7:43 - 7:46o nos compre algo o,
aún más importante, sea leal -
7:46 - 7:49y quiera ser parte
de lo que hacemos? -
7:49 - 7:53De nuevo, la meta no es venderle a gente
que necesita lo que uno tiene, -
7:53 - 7:55la meta es venderle a gente
que cree en lo que uno cree. -
7:55 - 7:59La meta no es contratar a personas
que necesitan un trabajo, -
7:59 - 8:02sino contratar a gente que
cree en lo que uno cree. -
8:02 - 8:04Yo siempre digo que
-
8:04 - 8:07si se contrata a personas solo
porque pueden hacer un trabajo, -
8:08 - 8:09entonces trabajarán por el dinero.
-
8:10 - 8:12Pero si se contrata gente
que cree en lo que uno cree, -
8:12 - 8:14trabajarán por uno con
sangre, sudor y lágrimas. -
8:14 - 8:16Y no hay mejor ejemplo de esto
-
8:16 - 8:18que el de los hermanos Wright.
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8:19 - 8:22La mayoría de la gente no conoce
a Samuel Pierpont Langley. -
8:22 - 8:24Y allá por comienzos del siglo XX,
-
8:24 - 8:27el logro del artefacto volador pilotado
era como el ".com" de la época; -
8:27 - 8:29todo el mundo lo intentaba.
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8:29 - 8:32Y Samuel Pierpont Langley
tenía lo que suponemos -
8:32 - 8:34es la receta para el éxito.
-
8:35 - 8:37Quiero decir, incluso ahora,
cuando se le pregunta a la gente: -
8:37 - 8:39"¿Por qué falló su producto o compañía?"
-
8:39 - 8:42Y la gente siempre da la misma combinación
-
8:42 - 8:43de los mismos 3 factores:
-
8:43 - 8:46falta de capitales, la gente equivocada,
y malas condiciones del mercado. -
8:46 - 8:49Son siempre las mismas 3 cosas,
así que estudiemos eso. -
8:49 - 8:53El Departamento de Guerra le dio
a Samuel Pierpont Langley USD 50 000 -
8:53 - 8:56para poder inventar
este "artefacto volador". -
8:56 - 8:58El dinero no era un problema.
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8:58 - 9:01Ocupaba un puesto en Harvard,
trabajaba en el Smithsonian, -
9:01 - 9:03y tenía excelentes contactos;
-
9:03 - 9:05conocía a las grandes mentes
de su tiempo. -
9:05 - 9:09Contrató a los cerebros más brillantes
que el dinero podía conseguir -
9:09 - 9:11y las condiciones del
mercado eran fantásticas. -
9:11 - 9:13El New York Times le seguía
de cerca a todas partes -
9:13 - 9:16y todo el mundo alentaba a Langley.
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9:16 - 9:20¿Así que cómo es que nunca hemos oído
hablar de Samuel Pierpont Langley? -
9:20 - 9:23Cientos de kilómetros más allá,
en Dayton, Ohio, -
9:23 - 9:24Orville y Wilbur Wright
-
9:25 - 9:28carecían de lo que consideramos
la receta para el éxito. -
9:28 - 9:30No tenían dinero,
pagaron por su sueño -
9:30 - 9:33con las ganancias obtenidas
de su tienda de bicicletas, -
9:33 - 9:37ninguna persona del equipo de los hermanos Wright
tenía formación universitaria, -
9:37 - 9:39ni los propios Orville o Wilbur,
-
9:39 - 9:42y el New York Times no les
seguía a ningún lado. -
9:43 - 9:47La diferencia consistía en que Orville
y Wilbur se movían por una causa, -
9:47 - 9:48por un propósito, una creencia.
-
9:48 - 9:52Creían que si podían inventar
esa máquina voladora, -
9:52 - 9:55eso cambiaría el curso del mundo.
-
9:56 - 9:58Samuel Pierpont Langley era diferente:
-
9:58 - 9:59quería ser rico, hacerse famoso.
-
9:59 - 10:02Iba en busca del resultado,
en busca de las riquezas. -
10:05 - 10:06Y he aquí lo que pasó.
-
10:06 - 10:09La gente que creía en el sueño
de los hermanos Wright -
10:10 - 10:12trabajó con ellos con
sangre, sudor y lágrimas. -
10:12 - 10:15Los otros solo trabajaban por el sueldo.
-
10:15 - 10:18Y se cuentan historias de cómo
cuando los hermanos Wright salían, -
10:18 - 10:20tenían que llevar con ellos
5 juegos de piezas, -
10:20 - 10:24porque era el número de veces que chocarían
antes de regresar para la cena. -
10:24 - 10:27Y, al fin, el 17 de diciembre de 1903,
-
10:28 - 10:30los hermanos Wright levantaron vuelo,
-
10:30 - 10:33y ni siquiera hubo nadie allí
para vivir la experiencia. -
10:33 - 10:36Nos enteramos de ello
unos pocos días después. -
10:36 - 10:40Y una prueba más de que Langley
tenía la motivación equivocada: -
10:40 - 10:44el mismo día que los hermanos Wright
levantaron vuelo, él renunció. -
10:44 - 10:47Podía haber dicho: "Es un descubrimiento
sensacional, muchachos, -
10:47 - 10:50y lo mejoraré a partir de la
tecnología de Uds."; pero no lo hizo. -
10:50 - 10:52No fue el primero, no se hizo rico,
-
10:52 - 10:54no se hizo famoso, así que renunció.
-
10:55 - 10:57La gente no compra lo que uno hace,
compra el porqué uno lo hace. -
10:57 - 11:00Y si uno habla de lo que cree,
-
11:00 - 11:02atraerá a aquellos que creen
en lo que uno cree. -
11:02 - 11:07Pero, ¿por qué es importante atraer
a aquellos que creen en lo que uno cree? -
11:08 - 11:10Por algo llamado ley de difusión
de la innovación. -
11:10 - 11:12Y si no conocen la ley
sí conocerán la terminología. -
11:12 - 11:16El primer 2,5 % de nuestra población
son nuestros innovadores. -
11:17 - 11:21El siguiente 13,5 % son los
consumidores tempranos. -
11:22 - 11:24El siguiente 34 % es
la mayoría temprana, -
11:25 - 11:27la mayoría tardía y los rezagados.
-
11:27 - 11:30La razón por la que esta gente compra
teléfonos de marcado por tono -
11:30 - 11:33es porque no se pueden comprar
más teléfonos de disco. -
11:33 - 11:33(Risas)
-
11:34 - 11:38Todos nos movemos en distintos sectores
de la escala en diferentes momentos -
11:38 - 11:41pero lo que nos dice la ley
de difusión de la innovación -
11:41 - 11:44es que si uno quiere obtener
un éxito masivo en el mercado -
11:44 - 11:47o la aceptación masiva
de una idea en el mercado, -
11:47 - 11:50no puede tenerlo hasta que no alcance
este punto de inflexión, -
11:50 - 11:54entre el 15 % y el 18 % de penetración
en el mercado, y entonces el sistema cede. -
11:54 - 11:58Y me encanta preguntar a gente de negocios:
"¿Cuál es tu conversión en nuevos negocios?" -
11:58 - 12:01Y ellos dicen con orgullo:
"Ah, alrededor del 10 %". -
12:01 - 12:03Bueno, pueden toparse con
este 10 % de clientes. -
12:03 - 12:05Todos tenemos un 10 % que "lo capta".
-
12:05 - 12:06Así los describimos ¿verdad?
-
12:06 - 12:08Como ese sentimiento visceral,
"lo captan". -
12:08 - 12:10El problema es: ¿Cómo encontrar
a los que lo captan -
12:10 - 12:14antes de hacer negocios con ellos,
frente a quienes no lo captan? -
12:14 - 12:17Así que aquí está este
pequeño margen a cubrir -
12:18 - 12:21como lo llama Jeffrey Moore,
"Cruzando el abismo". -
12:21 - 12:24Porque vean, la mayoría temprana
no va probar algo -
12:25 - 12:27mientras algún otro no
lo haya probado antes. -
12:29 - 12:31Y estos individuos, innovadores
y consumidores tempranos, -
12:31 - 12:34se sienten cómodos tomando
decisiones viscerales. -
12:34 - 12:36Se sienten más cómodos tomando
esas decisiones intuitivas -
12:36 - 12:40que están guiadas por lo que
ellos piensan del mundo -
12:41 - 12:43y no solo porque esté disponible.
-
12:43 - 12:45Es el tipo de gente que
hizo 6 horas de cola -
12:45 - 12:47para comprar un iPhone
al salir a la venta, -
12:47 - 12:50cuando podían haber ido
a la tienda la semana siguiente -
12:50 - 12:51y comprar uno del expositorio.
-
12:51 - 12:54Es la clase de personas
que gastó USD 40 000 -
12:54 - 12:56en una TV de pantalla plana
al salir a la venta, -
12:56 - 12:59aún cuando su tecnología estaba
por debajo del estándar. -
12:59 - 13:00Y, por cierto, no lo hicieron
-
13:00 - 13:04porque la tecnología fuera maravillosa;
lo hicieron por ellos mismos. -
13:04 - 13:06Porque querían ser los primeros.
-
13:06 - 13:09La gente no compra lo que uno hace,
compra el porqué uno lo hace. -
13:09 - 13:12y lo que uno hace solo demuestra
aquello en que uno cree. -
13:13 - 13:16En realidad, la gente va a hacer cosas
que demuestran aquello en lo que cree. -
13:16 - 13:21La razón por la que esa persona compró
el iPhone en las primeras 6 horas, -
13:21 - 13:23hizo cola durante 6 horas,
-
13:23 - 13:25fue por lo que ellos creían del mundo,
-
13:25 - 13:27y por cómo querían que
todo el mundo les viera: -
13:27 - 13:29Ellos eran los primeros.
-
13:29 - 13:31La gente no compra lo que uno hace,
compra el porqué uno lo hace. -
13:31 - 13:34Veamos un ejemplo famoso,
-
13:34 - 13:38un fracaso famoso y un éxito famoso de
la ley de la difusión de la innovación. -
13:38 - 13:40Primero, el fracaso famoso.
-
13:40 - 13:42Es un ejemplo de la esfera comercial.
-
13:42 - 13:45Como dijimos antes, un segundo atrás,
la receta del éxito -
13:45 - 13:47es dinero, gente adecuada
y condiciones de mercado apropiadas. -
13:47 - 13:49¿Verdad? Con eso deberías tener éxito.
-
13:49 - 13:51Veamos el ejemplo de TiVo.
-
13:51 - 13:54Desde que apareció TiVo hace unos
8 o 9 años, hasta el día de hoy, -
13:54 - 13:58ellos hacen el producto de
más alta calidad del mercado, -
13:58 - 14:00sin duda alguna,
nadie lo puede discutir. -
14:01 - 14:03Estaban fenomenalmente financiados.
-
14:03 - 14:04Las condiciones de mercado eran fantásticas.
-
14:04 - 14:06Quiero decir, usamos TiVo como verbo.
-
14:06 - 14:09Yo "TiVo" programas en mi grabador
de vídeo todo el tiempo. -
14:09 - 14:10(Risas)
-
14:12 - 14:14Pero Tivo es un fracaso comercial,
-
14:15 - 14:16nunca hicieron dinero.
-
14:17 - 14:21Y cuando fueron a la oferta pública de venta,
sus acciones estaban en USD 30 o USD 40. -
14:21 - 14:23Y se desplomaron; nunca se cotizaron
por encima de USD 10. -
14:23 - 14:27Creo que ni cotizaran encima de USD 6,
salvo en un par de pequeñas subidas. -
14:27 - 14:30Porque si ven, cuando
TiVo lanzó su producto -
14:30 - 14:32nos dijeron a todos qué tenían.
-
14:32 - 14:36Nos dijeron: tenemos un producto
que pausa la imagen de la televisión, -
14:36 - 14:39salta los anuncios,
rebobina la TV en directo, -
14:39 - 14:43y memoriza los hábitos televisivos
sin siquiera pedirlo. -
14:44 - 14:46Y la mayoría cínica dijo:
"No te creemos; -
14:47 - 14:50no lo necesitamos; no nos gusta;
nos están asustando". -
14:52 - 14:54Y qué si hubieran dicho:
-
14:54 - 14:57"Si son el tipo de persona a la que
les gusta tener el control total -
14:58 - 15:02en cada faceta de sus vidas,
tenemos el producto para Uds. -
15:04 - 15:09Pausa la TV en directo, salta anuncios,
memoriza hábitos televisivos, etc., etc. -
15:09 - 15:12La gente no compra lo que uno hace,
compra el porqué uno lo hace. -
15:12 - 15:16Y lo que uno hace simplemente sirve de
prueba de aquello en lo que cree. -
15:16 - 15:21Les daré un ejemplo exitoso de la
ley de difusión de la innovación: -
15:22 - 15:25En el verano de 1963,
se presentaron 250 000 personas -
15:27 - 15:32en el centro comercial en Washington
para escuchar un discurso del Dr. King. -
15:32 - 15:37No se enviaron invitaciones y ni una
página web para comprobar la fecha. -
15:37 - 15:38¿Cómo lo hacen?
-
15:39 - 15:43Bueno, el Dr. King no fue el
único gran orador de EE.UU. -
15:43 - 15:48No fue el único hombre que sufrió en EE.UU.
antes de la Ley de Derechos Civiles. -
15:48 - 15:50De hecho, ¡algunas de sus ideas eran malas!
-
15:51 - 15:52Pero tenía un don.
-
15:52 - 15:55Él no fue diciéndole a la gente
qué tenía que cambiar en EE.UU. -
15:55 - 15:58Él fue por allí diciendo
a la gente en qué creía. -
15:58 - 16:02"Creo..., creo..., creo...",
le dijo a la gente. -
16:02 - 16:04Y la gente que creía
en lo que él creía -
16:04 - 16:07tomó su causa como propia,
y le contó a más gente. -
16:07 - 16:10Y algunas de esas personas
crearon estructuras -
16:10 - 16:12para hacer llegar su palabra
incluso a más gente. -
16:12 - 16:15Y he aquí, que aparecieron
250 000 personas -
16:16 - 16:19en el día justo, a la hora precisa,
para oírle hablar. -
16:20 - 16:23¿Cuántos de ellos se presentaron por él?
-
16:24 - 16:25Ninguno.
-
16:26 - 16:28Se presentaron por ellos mismos.
-
16:29 - 16:31Es lo que ellos pensaban sobre EE.UU.
-
16:31 - 16:33lo que les llevó a viajar
en autobús durante 8 horas, -
16:33 - 16:36estar de pie a pleno sol en Washington,
a mitad de agosto. -
16:36 - 16:40Es lo que creían, y no era algo
de negros versus blancos: -
16:40 - 16:42el 25 % de la audiencia era blanca.
-
16:43 - 16:46El Dr. King creía que hay 2 tipos
de leyes en este mundo: -
16:46 - 16:50las hechas por una autoridad superior,
y las hechas por el hombre. -
16:50 - 16:54Y mientras las leyes dictadas por
el hombre no sean consecuentes -
16:54 - 16:58con las leyes hechas por la autoridad superior,
no viviremos en un mundo justo. -
16:58 - 17:00Sucedió que el movimiento
por los Derechos Civiles -
17:00 - 17:03fue perfecto para ayudar
a dar vida a su causa. -
17:05 - 17:07Le seguimos, no por él,
sino por nosotros. -
17:07 - 17:10Y por cierto, él dio el discurso
de "Tengo un sueño", -
17:10 - 17:12no el discurso de "Tengo un plan".
-
17:12 - 17:13(Risas)
-
17:15 - 17:18Escuchen ahora a los políticos con
sus exhaustivos planes de 12 puntos. -
17:18 - 17:20No inspiran a nadie.
-
17:21 - 17:23Porque hay líderes,
y están aquellos que guían. -
17:24 - 17:27Los líderes mantienen una posición
de poder o de autoridad, -
17:27 - 17:29pero aquellos que guían nos inspiran.
-
17:32 - 17:36Sean individuos u organizaciones,
nosotros seguimos a aquellos que guían -
17:36 - 17:39no porque tenemos que hacerlo
sino porque queremos. -
17:40 - 17:44Seguimos a aquellos que guían no por ellos,
sino por nosotros mismos. -
17:46 - 17:50Y son esos que empiezan con "por qué"
los que tienen la habilidad de inspirar -
17:50 - 17:54a aquellos que les rodean,
o de encontrar a otros que les inspiren. -
17:57 - 18:01Muchas gracias.
- Title:
- Cómo los grandes líderes inspiran la acción: Simon Sinek en TEDxPugetSound
- Description:
-
Simon Sinek presenta un modelo simple pero poderoso de liderazgo inspirador; todo se basa en un círculo de oro y la pregunta "¿por qué?" Sus ejemplos incluyen a Apple, Martin Luther King y los hermanos Wright. Y como contraparte, TiVo, que (hasta la reciente victoria legal que triplicó el precio de su acción) parecía estar en dificultades.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 18:02
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