Comment les grands leaders inspirent l'action - Simon Sinek à TEDxPugetSound
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0:02 - 0:08Par où commencer quand on a un programme
pour intégrer les vies avec les passions ? -
0:08 - 0:10Et bien on commence par poser
la question « Pourquoi ? » -
0:10 - 0:12Pourquoi ?
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0:12 - 0:17Et ça nous amène à notre premier
intervenant ce soir, Simon Sinek -
0:17 - 0:20et sa présentation :
« Commencez par demander pourquoi. » -
0:23 - 0:28Simon Sinek : On suppose, plutôt, on sait,
pourquoi on fait ce que l'on fait. -
0:28 - 0:32Mais alors comment expliquer les moments où
les choses ne se passent pas comme prévu ? -
0:32 - 0:37Ou encore, comment expliquer que d'autres
arrivent à faire des choses -
0:37 - 0:40qui semblent défier toutes les prévisions ?
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0:40 - 0:43Par exemple : pourquoi Apple est une
entreprise aussi innovante ? -
0:43 - 0:45Année après année,
-
0:45 - 0:48ils sont plus innovants que leurs concurrents.
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0:48 - 0:50Et pourtant, ce n'est
qu'une entreprise informatique. -
0:50 - 0:51Elle est comme toutes les autres.
-
0:51 - 0:53Elle a accès aux mêmes compétences,
-
0:53 - 0:57aux mêmes agences, aux mêmes consultants,
aux mêmes médias. -
0:57 - 1:01Alors comment se fait-il qu'elle ait
l'air d'avoir quelque chose de différent ? -
1:01 - 1:06Comment se fait-il que Martin Luther King
ait pris la tête du mouvement des droits civiques ? -
1:06 - 1:10Il n'était pas le seul homme à souffrir
dans l'Amérique d'avant les droits civiques -
1:10 - 1:12et il n'était certainement pas le seul
grand orateur à l'époque. -
1:12 - 1:14Pourquoi lui ?
-
1:14 - 1:18Et comment les frères Wright ont-ils
réussi à trouver la solution, -
1:18 - 1:21pour un vol humain motorisé et contrôlé
alors qu'il y avait certainement d'autres équipes -
1:21 - 1:24plus qualifiées qui avaient plus de moyens
-
1:24 - 1:27et qui n'ont pas réussi à faire
fonctionner un vol humain motorisé ; -
1:27 - 1:30les frères Wright les ont tous
battus au poteau. -
1:30 - 1:33Il y a quelque chose d'autre
en jeu ici. -
1:33 - 1:37Il y a environ trois ans et demi,
j'ai fait une découverte. -
1:37 - 1:41Cette découverte a profondément
changé ma vision -
1:41 - 1:42du fonctionnement du monde,
-
1:42 - 1:48et elle a même profondément changé
ma façon d'y agir. -
1:48 - 1:51Il s'avère qu'il y a un modèle.
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1:51 - 1:56En fait, tous les leaders et toutes
les organisations brillants du monde, -
1:56 - 1:58que ce soit Apple, Martin Luther King
ou les frères Wright, -
1:58 - 2:03pensent tous, agissent tous et
communiquent tous de la même façon. -
2:03 - 2:07Et ils le font d'une façon complètement
opposée à tout le monde. -
2:07 - 2:12Alors, je me suis contenté de le codifier,
et c'est sûrement l'idée la plus simple au monde. -
2:12 - 2:15Je l'appelle le cercle d'or.
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2:23 - 2:25Pourquoi ? Comment ? Quoi?
-
2:25 - 2:29Cette petite idée explique pourquoi certaines
organisations et certains leaders -
2:29 - 2:32sont capables de nous inspirer
là où d'autres échouent. -
2:32 - 2:34Je vais vous expliquer
tout cela rapidement. -
2:34 - 2:37Chaque personne,
chaque organisation sur cette planète, -
2:37 - 2:40sait ce qu'elle fait.
100% le savent. -
2:40 - 2:42Certains savent comment ils le font,
-
2:42 - 2:45qu'on appelle ça des propositions
de valeur différenciées, -
2:45 - 2:47procédé breveté, ou OVE.
-
2:47 - 2:52Mais très, très peu de personnes ou d'organisations
savent pourquoi elles font ce qu'elles font. -
2:52 - 2:54Quand je dis « Pourquoi », je ne pense pas à
« pour gagner de l'argent ». -
2:54 - 2:56C'est une conséquence,
c'est toujours une conséquence. -
2:56 - 2:58Quand je dis « Pourquoi », je veux dire
quel est votre objectif ? -
2:58 - 3:01Quelle est votre cause ?
En quoi croyez-vous ? -
3:01 - 3:04Pourquoi votre organisation existe-t-elle ?
-
3:04 - 3:06Par conséquent, notre façon de penser,
notre façon d'agir -
3:06 - 3:08notre façon de communiquer
va de l'extérieur vers l'intérieur. -
3:08 - 3:12C'est une évidence. Nous allons de
ce qui est net vers ce qui est flou. -
3:12 - 3:16Mais les leaders et organisations
inspirés, -
3:16 - 3:19indépendamment de leur taille,
indépendamment de leur domaine d'activité, -
3:19 - 3:24pensent, agissent et communiquent
tous de l'intérieur vers l'extérieur. -
3:24 - 3:25Je vais vous donner un exemple.
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3:25 - 3:29J'utilise Apple car c'est simple à comprendre
et que tout le monde comprend. -
3:29 - 3:32Si Apple était
comme tout le monde, -
3:32 - 3:35son message marketing pourrait
ressembler à ça : -
3:35 - 3:38« Nous faisons des ordinateurs formidables.
-
3:38 - 3:41Ils ont un design magnifique, sont simples
d'utilisation et conviviaux. -
3:41 - 3:45Vous voulez en acheter un ? »
-
3:45 - 3:47C'est comme ça que
la plupart d'entre nous communique. -
3:47 - 3:49C'est comme ça qu'on fait du marketing,
c'est comme ça que la plupart des ventes se font, -
3:49 - 3:51et c'est comme ça que la plupart
d'entre nous ont une communication interpersonnelle. -
3:51 - 3:54Nous disons ce que nous faisons, nous disons
à quel point nous sommes différents ou meilleurs, -
3:54 - 3:55et nous attendons
une forme de comportement, -
3:55 - 3:57un achat, un vote
ou quelque chose de ce genre. -
3:57 - 3:59Voici notre nouveau cabinet d'avocats.
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3:59 - 4:01Nous avons les meilleurs avocats
avec les plus gros clients, -
4:01 - 4:03nous travaillons toujours bien pour les clients
avec qui nous faisons des affaires. -
4:03 - 4:06Voici notre nouvelle voiture.
elle a une bonne consommation, -
4:06 - 4:11elle a des sièges en cuir : achetez
notre voiture. Mais ça ne donne pas envie. -
4:11 - 4:14Voici comment Apple
communique effectivement. -
4:14 - 4:20« Dans tout ce que nous faisons, nous croyons
que nous pouvons changer les choses. -
4:20 - 4:23Nous croyons qu'on peut
penser différemment. -
4:23 - 4:25Notre façon de changer les choses
-
4:25 - 4:27est de faire des produits au design magnifique,
-
4:27 - 4:30simples à utiliser et conviviaux.
-
4:30 - 4:32Il se trouve que nous faisons des
ordinateurs fantastiques. -
4:32 - 4:34Vous voulez en acheter un ?
-
4:34 - 4:37C'est totalement différent, n'est-ce pas ?
Là, vous êtes prêt à m'acheter un ordinateur. -
4:37 - 4:39Tout ce que j'ai fait c'est intervertir
l'ordre dans lequel j'ai donné les informations. -
4:39 - 4:42Les gens n'achètent pas ce que vous faites,
mais pourquoi vous le faites. -
4:42 - 4:44Les gens n'achètent pas ce que vous faites,
mais pourquoi vous le faites. -
4:44 - 4:49Ça explique pourquoi
chaque personne dans cette pièce -
4:49 - 4:52se sent parfaitement à l'aise
pour acheter un ordinateur chez Apple. -
4:52 - 4:56C'est pourquoi nous nous sentons totalement
à l'aise pour acheter un lecteur MP3 chez Apple, -
4:56 - 4:59un téléphone chez Apple,
ou un enregistreur chez Apple. -
4:59 - 5:01Mais comme je vous l'ai dit, Apple n'est
qu'une société informatique parmi d'autres. -
5:01 - 5:05Il n'y a rien qui les différencie structurellement
d'aucun de ses concurrents. -
5:05 - 5:08Ses concurrents sont tout aussi qualifiés
pour fabriquer tous ces produits. -
5:08 - 5:10D'ailleurs, ils ont essayé.
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5:10 - 5:13Il y a quelques années, Gateway
a sorti des télés à écran plat. -
5:13 - 5:15Ils sont hautement qualifiés
pour faire des TV à écran plat. -
5:15 - 5:18Ils font des moniteurs à écran plat
depuis des années. -
5:18 - 5:20Personne n'en a jamais acheté.
-
5:20 - 5:25Dell a sorti des lecteurs MP3 et des PDA,
ils font des produits de qualité, -
5:25 - 5:28et ils savent faire des produits
avec un design parfait -
5:28 - 5:30mais personne n'en n'a jamais acheté.
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5:30 - 5:32Rien qu'en en parlant,
on ne se voit absolument pas -
5:32 - 5:33acheter un lecteur MP3 chez Dell.
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5:33 - 5:36Pourquoi acheter un lecteur MP3
à une compagnie qui fait des ordinateurs ? -
5:36 - 5:37Mais c'est ce que nous faisons chaque jour.
-
5:37 - 5:40Les gens n'achètent pas ce que vous faites,
ils achètent pourquoi vous le faites. -
5:40 - 5:46Le but n'est pas de vendre à tout le monde,
ni à tous ceux qui ont besoin de vos produits. -
5:46 - 5:51Le but est de vendre à des gens
qui croient en la même chose que vous. -
5:51 - 5:53Et encore mieux :
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5:53 - 5:55rien de ce que je vous dis là
n'est mon avis personnel. -
5:55 - 5:57C'est basé sur les principes de la biologie.
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5:57 - 6:00Pas de la psychologie, de la biologie.
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6:00 - 6:02Si on observe une coupe transversale
du cerveau humain, -
6:02 - 6:03en regardant par au dessus,
-
6:03 - 6:07on voit que le cerveau humain
est divisé en trois parties principales -
6:07 - 6:10qui sont parfaitement liées
au cercle d'or. -
6:10 - 6:13Notre cerveau le plus récent,
notre cerveau d'Homo Sapiens, -
6:13 - 6:17notre néocortex correspond
au niveau du « pourquoi ». -
6:17 - 6:19Le néocortex est responsable de
toutes nos pensées -
6:19 - 6:23et paroles rationnelles et analytiques.
-
6:23 - 6:26Les deux sections du milieu
composent notre cerveau limbique, -
6:26 - 6:29et notre cerveau limbique est
à l’origine de nos sentiments -
6:29 - 6:32comme la confiance et la fidélité.
-
6:32 - 6:35Il est aussi à l'origine
de tous les comportements humains, -
6:35 - 6:36toutes les prises de décision,
-
6:36 - 6:39il n'a aucune aptitude pour le langage.
-
6:39 - 6:42En d'autres termes, quand nous communiquons
de l'extérieur vers l'intérieur, -
6:42 - 6:45oui, les gens peuvent comprendre des
grandes quantités d'informations complexes, -
6:45 - 6:48comme des spécificités, des avantages
des faits et des chiffres. -
6:48 - 6:50Mais ça n'induit pas de comportement
-
6:50 - 6:52Quand nous pouvons communiquer
de l'intérieur vers l'extérieur, -
6:52 - 6:56nous parlons directement à la partie
de notre cerveau qui contrôle le comportement -
6:56 - 6:58et nous permettons aux gens
de le rationnaliser -
6:58 - 7:00avec les choses tangibles que
nous disons et faisons. -
7:00 - 7:03C'est de là que viennent
nos décisions instinctives.. -
7:03 - 7:06Vous savez, parfois on peut fournir
à quelqu'un tous les faits et les chiffres, -
7:06 - 7:10et cette personne vous dit, « Je sais ce que
disent ces faits et détails, mais je ne le sens pas. » -
7:10 - 7:13Pourquoi utiliser le verbe
je ne le « sens » pas ? -
7:13 - 7:17Parce que la partie du cerveau qui contrôle
la prise de décision ne contrôle pas le langage. -
7:17 - 7:21Et tout que nous trouvons à dire, c'est,
« Je ne sais pas, je ne le sens pas ». -
7:21 - 7:22Parfois, on dit qu'on dirige avec son cœur,
-
7:22 - 7:23ou avec son âme.
-
7:23 - 7:26Bon, je regrette de vous l'annoncer comme ça
mais ce ne sont pas des parties du corps -
7:26 - 7:27qui contrôlent votre comportement.
-
7:27 - 7:29Ça se passe ici, dans
votre cerveau limbique, -
7:29 - 7:33cette partie du cerveau qui contrôle
la prise de décision mais pas le langage. -
7:33 - 7:36Et si vous ne savez pas pourquoi
vous faites ce que vous faites, -
7:36 - 7:39et que les gens réagissent à la raison
pour laquelle vous faites ce que vous faites, -
7:39 - 7:43alors comment voulez vous
que des gens se mettent à voter pour vous, -
7:43 - 7:46ou vous achètent des produits,
ou plus important encore, vous soient fidèles -
7:46 - 7:49et souhaitent faire partie
de ce que vous faites ? -
7:49 - 7:52Une fois encore, le but n'est pas seulement
de vendre à ceux qui ont besoin de vos produits, -
7:52 - 7:55le but est de vendre à des gens qui croient
en la même chose que vous. -
7:55 - 7:59Le but n'est pas seulement de recruter
des personnes qui ont besoin d'un travail, -
7:59 - 8:02mais de recruter des gens
qui croient en la même chose que vous. -
8:02 - 8:05Je dis toujours ça :
-
8:05 - 8:10si vous embauchez des gens uniquement parce qu'ils
ont des compétences, ils travailleront pour l'argent, -
8:10 - 8:12mais si vous embauchez des gens qui
croient en la même chose que vous, -
8:12 - 8:14alors ils travailleront pour vous et
donneront leur sang, leur sueur et leurs larmes. -
8:14 - 8:17Aucun exemple n'est plus parlant que
-
8:17 - 8:18celui des frères Wright.
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8:18 - 8:21Beaucoup de gens ne connaissent pas
Samuel Pierpont Langley. -
8:21 - 8:24Au début du 20e siècle,
-
8:24 - 8:27réussir un vol motorisé humain était
le rêve absolu de l'époque. -
8:27 - 8:29Tout le monde essayait de voler.
-
8:29 - 8:32Et Samuel Pierpont Langley avait
ce que nous pensons -
8:32 - 8:35être la recette du succès.
-
8:35 - 8:37Même aujourd'hui,
quand on demande aux gens, -
8:37 - 8:39« Pourquoi votre produit,
ou votre compagnie n'a pas fonctionné ? », -
8:39 - 8:41les gens vous répondent toujours
-
8:41 - 8:43les trois mêmes choses
dans un ordre différent : -
8:43 - 8:46pas assez de moyens, les mauvaises personnes,
un marché qui n'était pas favorable. -
8:46 - 8:49Ce sont toujours les mêmes arguments,
alors voyons ça de plus près. -
8:49 - 8:54Samuel Pierpont Langley avait reçu 50 000 dollars
du Ministère de la guerre -
8:54 - 8:56pour construire sa machine volante.
-
8:56 - 8:58L'argent n'était pas un problème.
-
8:58 - 9:01C'était un membre de Harvard,
il travaillait au Smithsonian -
9:01 - 9:03et avait un réseau
extrêmement important. -
9:03 - 9:05Il connaissait tous
les grands cerveaux de l'époque. -
9:05 - 9:08Il a recruté les meilleurs
cerveaux possibles avec son argent, -
9:08 - 9:11et les conditions du marché
étaient formidables. -
9:11 - 9:13Le New York Times le suivait partout
-
9:13 - 9:16et tout le monde le soutenait.
-
9:16 - 9:19Alors comment se fait-il qu'on n'ait
jamais entendu parler de Samuel Pierpont Langley ? -
9:19 - 9:23A quelques centaines de kilomètres plus
loin, à Dayton dans l'Ohio, -
9:23 - 9:24Orville et Wilbur Wright
-
9:24 - 9:28n'avaient rien de ce qu'on considère
comme étant la recette du succès. -
9:28 - 9:31Ils n'avaient pas d'argent,
ils finançaient leur rêve -
9:31 - 9:33avec les recettes de leur
magasin de vélos, -
9:33 - 9:37personne dans l'équipe des frères
Wright n'était allé à l'université, -
9:37 - 9:39pas même Orville ou Wilbur,
-
9:39 - 9:43et le New York Times ne les
suivait nulle part. -
9:43 - 9:47La différence a été qu'Orville et Wilbur
étaient animés par une cause, -
9:47 - 9:48par un objectif, par une croyance.
-
9:48 - 9:52Ils étaient persuadés que s'ils arrivaient
à créer cette machine volante, -
9:52 - 9:56ça changerait le cours du monde.
-
9:56 - 9:58Samuel Pierpont Langley était différent.
-
9:58 - 10:00Il voulait être riche
il voulait être célèbre. -
10:00 - 10:04Il était à la recherche du résultat.
il était à la recherche de la richesse. -
10:04 - 10:06Et regardez bien ce qui s'est passé,
-
10:06 - 10:10Les gens qui croyaient dans
le rêve des frères Wright -
10:10 - 10:12leur ont donné leur sang, leur sueur
et leurs larmes. -
10:12 - 10:15Les autres n'ont travaillé que
pour la paye. -
10:15 - 10:18On nous a raconté qu'à chaque fois que
les frères Wright sortaient, -
10:18 - 10:19ils leur fallait emporter
5 jeux de pièces de rechange, -
10:19 - 10:24parce qu'ils ignoraient combien de fois
ils s'écraseraient avant de rentrer pour dîner. -
10:24 - 10:28Et finalement, le 17 décembre 1903
-
10:28 - 10:30les frères Wright se sont envolés,
-
10:30 - 10:33et personne n'était là
pour vivre ce moment. -
10:33 - 10:36On a appris la nouvelle
quelques jours plus tard. -
10:36 - 10:40Voici encore une preuve que Langley
était animé par les mauvaises raisons : -
10:40 - 10:44le jour où les frères Wright se sont envolés,
il a donné sa démission. -
10:44 - 10:47Il aurait pu dire, « C'est une
découverte fantastique les gars, -
10:47 - 10:50et je vais vous aider à améliorer
votre technique », mais il ne l'a pas fait. -
10:50 - 10:52Il n'était pas le premier,
il n'est pas devenu riche, -
10:52 - 10:55il n'est pas devenu célèbre,
alors il a démissionné. -
10:55 - 10:57Les gens n'achètent pas ce que vous faites
mais ce pourquoi vous le faites. -
10:57 - 10:59Si vous parlez de ce en quoi vous croyez,
-
10:59 - 11:02vous attirerez ceux qui croient
en la même chose que vous -
11:02 - 11:08Mais pourquoi est-ce important d'attirer
ceux qui croient en la même chose que vous ? -
11:08 - 11:10Ça s'appelle la loi
de diffusion de l'innovation, -
11:10 - 11:12et si vous ne connaissez pas cette loi,
vous connaissez sûrement la terminologie. -
11:12 - 11:182,5% de notre population
sont des innovateurs. -
11:18 - 11:22les 13% suivants sont des
adoptants de la première heure.. -
11:22 - 11:25Les 34% suivants sont la majorité précoce,
-
11:25 - 11:28puis la majorité tardive et enfin les trainards.
-
11:28 - 11:30La seule raison pour laquelle ces personnes
achètent des téléphones à touches -
11:30 - 11:32est parce qu'on ne trouve plus
de téléphones à cardran circulaire. -
11:32 - 11:35(Rires)
-
11:35 - 11:37Nous nous situons tous à des endroits
différents de cette échelle en fonction des périodes. -
11:37 - 11:41mais ce que la loi sur la diffusion
de l'innovation nous dit, -
11:41 - 11:43c'est que si on veut réussir
sur le marché de masse -
11:43 - 11:46si on veut qu'une idée soit acceptée largement,
-
11:46 - 11:50il n'est pas possible de le faire
tant qu'on n'atteint pas ce point de bascule -
11:50 - 11:56qui se situe entre 15 et 18 % de taux de pénétration
du marché. Et ensuite, le système bascule. -
11:56 - 11:59J'adore demander aux entreprises,
« Quel est votre taux de croissance ? » -
11:59 - 12:01Ils sont fiers de vous répondre,
« Oh c'est environ 10%. » -
12:01 - 12:03Oui, on peut se planter avec
10% des consommateurs. -
12:03 - 12:05Nous avons tous 10%
qui « sont preneurs ». -
12:05 - 12:06C'est comme ça qu'on les appelle, non ?
-
12:06 - 12:08C'est comme cet instinct,
« Oh, ils sont preneurs. » -
12:08 - 12:10Le problème, c'est comment trouver
ceux qui sont preneurs -
12:10 - 12:14avant de faire des affaires avec eux, plutôt qu'avec ceux qui ne sont pas preneurs ?
-
12:14 - 12:18Alors c'est là, dans ce petit créneau
qu'il faut choisir, -
12:18 - 12:21comme l'appelle Jeffrey, « Franchir le gouffre ».
-
12:21 - 12:24Parce que, vous voyez, la majorité précoce
n'essayera rien -
12:24 - 12:28tant que quelqu'un d'autre
ne l'aura pas testé d'abord. -
12:28 - 12:31Et ces gens, les innovateurs,
les adoptants de la première heure, -
12:31 - 12:34ils n'ont aucun mal à prendre
des décisions avec leurs tripes. -
12:34 - 12:36Il leur est plus facile de prendre
ces décisions intuitives -
12:36 - 12:41qui sont guidées par ce qu'ils
pensent du monde -
12:41 - 12:42et pas par le produit disponible.
-
12:42 - 12:45Ce sont les gens qui ont
fait la queue pendant 6 heures -
12:45 - 12:47pour acheter un iPhone
le jour de sa sortie, -
12:47 - 12:49alors qu'il aurait suffit d'entrer dans
le magasin la semaine suivante -
12:49 - 12:50pour en acheter un directement.
-
12:50 - 12:53Ce sont les gens qui ont dépensé
40 000 dollars -
12:53 - 12:55dans des TV à écran plat
lorsqu'elles sont sorties sur le marché, -
12:55 - 12:59même si la technologie
n'était pas très avancée. -
12:59 - 13:00Et soit dit en passant,
ils ne les ont pas achetées -
13:00 - 13:04parce que la technologie était super,
ils les ont achetées pour eux mêmes. -
13:04 - 13:06C'est parce qu'ils voulaient
être les premiers. -
13:06 - 13:08Les gens n'achètent pas ce que vous faites,
ils achètent ce pourquoi vous le faites -
13:08 - 13:12et ce que vous faites n'est que
la preuve de ce en quoi vous croyez. -
13:12 - 13:16En fait, les gens feront les choses qui
prouvent ce en quoi ils croient. -
13:16 - 13:21La raison pour laquelle cette personne
a acheté l'iPhone dans les 6 premières heures, -
13:21 - 13:23a fait la queue pendant 6 heures,
-
13:23 - 13:25c'était à cause de ce
qu'ils pensent du monde -
13:25 - 13:27et parce qu'ils voulaient que tout
le monde sache -
13:27 - 13:29qu'ils étaient les premiers.
-
13:29 - 13:31Les gens n'achètent pas ce que vous faites,
ils achètent ce pourquoi vous le faites. -
13:31 - 13:34Je vais vous donner un
exemple célèbre, -
13:34 - 13:38un échec célèbre et un succès célèbre
de la loi de la diffusion de l'innovation. -
13:38 - 13:40Tout d'abord, l'échec célèbre.
-
13:40 - 13:42C'est un exemple commercial.
-
13:42 - 13:45Comme on l'a dit plus tôt,
la recette du succès, c'est -
13:45 - 13:46l'argent, les bonnes personnes
et des conditions de marché favorables. -
13:46 - 13:49D'accord ? Alors vous devriez réussir.
-
13:49 - 13:50Prenez TiVO.
-
13:50 - 13:54Depuis la sortie de TiVo, il y a
8 ou 9 ans, jusqu'à aujourd'hui, -
13:54 - 13:58on peut dire que ce sont les meilleurs
produits du marché, -
13:58 - 14:01incontestablement.
-
14:01 - 14:03Ils étaient extrêmement bien financés.
-
14:03 - 14:04Les conditions du marché étaient formidables.
-
14:04 - 14:06Pour dire, on utilise TiVo
comme un verbe. -
14:06 - 14:12Je TiVo des trucs sur mon enregistreur
vidéo numérique Time Warner miteux tout le temps. -
14:12 - 14:15Mais TiVo est un échec commercial.
-
14:15 - 14:17Ils n'ont jamais gagné d'argent.
-
14:17 - 14:20Et quand ils sont entrés sur les marchés financiers,
leur action valait 30 à 40 dollars, -
14:20 - 14:23ensuite elle a plongé et ne s'est
jamais échangée au delà de 10 dollars. -
14:23 - 14:27En fait , je ne pense même pas qu'elle ait jamais
dépassé les 6 dollars, hormis quelques remontées. -
14:27 - 14:29Car vous voyez, quand TiVo a lancé
son produit, -
14:29 - 14:32ils nous ont dit ce qu'ils avaient.
-
14:32 - 14:36Ils ont dit, « Nous avons un produit
qui permet de mettre en pause la TV en direct, -
14:36 - 14:39qui permet de zapper les pubs,
qui revient en arrière sur du direct, -
14:39 - 14:43et qui garde en mémoire vos habitudes
sans même vous le demander. » -
14:43 - 14:47La majorité cynique a dit,
« On ne croit pas un mot de ce que vous dites. -
14:47 - 14:52On n'en a pas besoin. On n'aime pas.
Vous nous faites peur. » -
14:52 - 14:53Que ce serait-il passé s'ils avaient dit,
-
14:53 - 14:58« Si vous êtes du genre à aimer avoir
le contrôle absolu -
14:58 - 15:04sur tous les aspects de votre vie,
et bien nous avons le produit qu'il vous faut. -
15:04 - 15:09Il met en pause la TV en direct, zappe les pubs,
se souvient de vos habitudes, etc...» -
15:09 - 15:11Les gens n'achètent pas ce que vous faites,
Ils achètent ce pourquoi vous le faites. -
15:11 - 15:16Et ce que vous faites n'est que la preuve
de ce en quoi vous croyez. -
15:16 - 15:21Maintenant, un exemple de réussite
de la loi de la diffusion de l'innovation. -
15:21 - 15:27Durant l'été 1963, 250 000
personnes se sont rassemblées -
15:27 - 15:31sur le Mall à Washington pour écouter
la parole du pasteur King. -
15:31 - 15:37On n'avait envoyé aucune invitation,
il n'y avait aucun site web pour vérifier la date. -
15:37 - 15:39Comment fait-on ça ?
-
15:39 - 15:44Le pasteur King n'était pas le seul homme
en Amérique à être un grand orateur. -
15:44 - 15:47Il n'était pas le seul homme en Amérique à avoir
souffert dans l'Amérique d'avant les droits civiques. -
15:47 - 15:50En fait, certaines de ses idées
n'étaient pas bonnes. -
15:50 - 15:52Mais il avait un don.
-
15:52 - 15:56Il n'est pas allé dire aux gens ce qu'ils
devaient faire pour changer l'Amérique. -
15:56 - 15:58Il est allé leur dire
ce en quoi il croyait. -
15:58 - 16:02« Je crois, je crois, je crois »,
a-t-il dit aux gens. -
16:02 - 16:04Et les gens qui croyaient en
ce qu'il croyait -
16:04 - 16:07on épousé sa cause, en ont fait la leur
et l'ont dit autour d'eux. -
16:07 - 16:10Certaines de ces personnes ont
créé des structures -
16:10 - 16:12afin que la parole de King soit
transmise à encore plus de gens. -
16:12 - 16:16Et voilà, 250 000 personnes
sont venues, -
16:16 - 16:20le bon jour, à la bonne heure
pour l'écouter parler. -
16:20 - 16:26Combien de personnes sont venues pour lui ?
Aucune -
16:26 - 16:28Ils sont venus pour eux-mêmes.
-
16:28 - 16:31C'est l'idée qu'ils se faisaient de l'Amérique
-
16:31 - 16:33qui les a poussés à faire
un voyage de 8 heures en bus -
16:33 - 16:36pour rester sous le soleil de Washington
au milieu du mois d'août. -
16:36 - 16:39Et ce en quoi ils croyaient,
ce n'était pas le combat des noirs contre les blancs : -
16:39 - 16:4325% du public était blanc.
-
16:43 - 16:46Le Pasteur King pensait qu'il y avait
deux catégories de lois dans ce monde : -
16:46 - 16:50celles qui sont faites par une autorité supérieure
et celles qui sont faites par les hommes. -
16:50 - 16:54Et tant que les lois faites par les hommes
ne seront pas en accord -
16:54 - 16:58avec les lois faites par l'autorité suprême,
nous ne vivrons pas dans un monde juste. -
16:58 - 17:00Il s'est juste trouvé que le mouvement
des droits civiques -
17:00 - 17:04s'est avéré être la meilleure occasion
pour faire parler de sa cause. -
17:04 - 17:07Nous l'avons suivi, pas pour lui,
mais pour nous mêmes. -
17:07 - 17:09Et soit dit en passant, son discours était
« J'ai fait ce rêve » -
17:09 - 17:12et non « j'ai fait ce plan» .
-
17:12 - 17:15(Rires)
-
17:15 - 17:18Écoutez les hommes politiques avec leurs
programmes complets en 12 points -
17:18 - 17:20qui ne font envie à personne.
-
17:20 - 17:24Parce qu'il y a des leaders et
parce qu'il y a ceux qui mènent. -
17:24 - 17:27Les leaders ont un poste qui leur
donne de l'autorité et du pouvoir, -
17:27 - 17:32mais ce sont ceux qui mènent
qui nous insiprent. -
17:32 - 17:36Qu'ils soient des individus, ou des organisations,
nous suivons ceux qui nous mènent, -
17:36 - 17:40pas parce que nous le devons,
mais parce que nous le souhaitons. -
17:40 - 17:45Nous suivons ceux qui mènent, non pas
pour eux mêmes mais pour nous mêmes. -
17:45 - 17:51Et ce sont ceux qui commencent par
« pourquoi » qui ont la capacité -
17:51 - 17:56d'inspirer ceux qui les entourent
ou de trouver des personnes qui les inspirent. -
17:56 - 17:59Merci beaucoup.
- Title:
- Comment les grands leaders inspirent l'action - Simon Sinek à TEDxPugetSound
- Description:
-
Simon Sinek présente un modèle simple mais puissant de la façon dont les leaders inspirent l'action, en commençant par un cercle d'or et la question « Pourquoi ? ». Il donne entre autres exemples Apple, Martin Luther King, et les frères Wright en contrepoint de TiVo, qui (jusqu'à une victoire juridique récente qui a fait tripler le cours de son action ) semblait ne pas s'en sortir.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 18:02
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