Egy 14 éves lány improvizál a zongorán
-
0:02 - 0:08(Zene)
-
4:13 - 4:16(A zene vége)
-
4:16 - 4:22(Taps)
-
4:34 - 4:35Köszönöm.
-
4:35 - 4:39(A taps folytatódik)
-
4:40 - 4:41Köszönöm szépen.
-
4:43 - 4:47Akárcsak az előző előadó,
én is szűz vagyok a TED-ben. -
4:47 - 4:50Én is első alkalommal vagyok itt, és...
-
4:50 - 4:51(Nevetés)
-
4:51 - 4:53Nem tudom, mit mondjak!
-
4:53 - 4:56(Taps)
-
4:56 - 4:59Boldog vagyok, hogy Anderson úr meghívott.
-
4:59 - 5:02Hálás vagyok, hogy alkalmat kaptam,
hogy játsszak mindenkinek. -
5:03 - 5:06A most hallott mű
Josef Hofmann szerzeménye, -
5:06 - 5:08a címe: Kaleidoszkóp.
-
5:08 - 5:14Hofmann lengyel zongoraművész
és zeneszerző, a XIX. sz. végén élt, -
5:14 - 5:18és minden idők egyik legnagyobb
zongoraművészének tartják. -
5:18 - 5:21Egy másik darabot is eljátszanék,
-
5:21 - 5:25Robert Schumann írta,
a címe: Abegg változatok. -
5:25 - 5:28Schumann XIX. századi német zeneszerző.
-
5:29 - 5:33Az Abegget az A-B-E-G-G hangok adják,
-
5:33 - 5:35ez a darab fő témája.
-
5:35 - 5:38(Lejátssza a A-B-E-G-G hangokat)
-
5:39 - 5:43Másrészt Abegg a neve Schumann
egyik barátnőjének. -
5:44 - 5:45(Nevetés)
-
5:45 - 5:48De a darabot a feleségének írta.
-
5:48 - 5:51(Nevetés)
-
5:52 - 5:54Ha jól figyelnek,
-
5:54 - 5:57felismerhetik az Abegg téma 5 változatát.
-
5:57 - 6:00A művet 1834-ben írták,
-
6:00 - 6:02és bár régi, remélem, tetszeni fog.
-
6:06 - 6:11(Zene)
-
12:55 - 12:57(A zene vége)
-
12:58 - 13:05(Taps)
-
13:06 - 13:08Most az a rész jön, amit utálok.
-
13:11 - 13:13Mert Anderson úr azt mondta,
-
13:13 - 13:16hogy az előadás címe Szinkron és áramlás.
-
13:16 - 13:19Azon tűnődtem: mit tudok én,
amit ezek a zsenik nem? -
13:19 - 13:20(Nevetés)
-
13:20 - 13:22Tehát a zeneszerzésről fogok szólni,
-
13:22 - 13:24bár fogalmam sincs, hol kezdjem.
-
13:26 - 13:27Hogyan szerzek zenét?
-
13:28 - 13:31Azt hiszem, a Yamaha zeneiskolában
jól tanítják a komponálást. -
13:31 - 13:35Először egy csomó
zenei ötletet szoktam kitalálni, -
13:35 - 13:37improvizálhatunk itt a zongorán —,
-
13:37 - 13:41és kiválasztok közülük egyet,
ami majd a főtéma lesz, -
13:41 - 13:43mint a most hallott Abegg esetében.
-
13:43 - 13:47S ha már kiválasztottam a főtémát,
döntenem kell: -
13:47 - 13:50a zenei stílusok közül
melyik mellett maradjak? -
13:51 - 13:53Idén romantikus stílusban komponáltam.
-
13:54 - 13:57Hogy ihletet kapjak, Lisztet
és Csajkovszkijt hallgattam, -
13:57 - 13:59és minden nagy romantikus zeneszerzőt.
-
14:00 - 14:05Azután a tanáraimmal együtt
kialakítom a darab szerkezetét. -
14:05 - 14:07Segítenek megtervezni a darabot.
-
14:07 - 14:11Majd jön a dolog neheze: meg kell
tölteni zenei gondolatokkal, -
14:11 - 14:13mert itt már gondolkozni kell.
-
14:13 - 14:15(Nevetés)
-
14:15 - 14:18Aztán, amikor a darab villanyos...
-
14:18 - 14:21— bocsánat — világos alakot ölt,
-
14:21 - 14:26hozzá kell látni a csiszolgatásához,
előbb a részleteit, -
14:26 - 14:29majd az egész művet csiszolgatom.
-
14:30 - 14:33Még más tevékenységet is élvezek:
ez a rajzolás. -
14:33 - 14:36Szeretek japán anime stílusban rajzolni.
-
14:36 - 14:39A tinik most meg vannak őrülve értük.
-
14:39 - 14:41Amikor erre rájöttem,
-
14:41 - 14:45párhuzamosan művelem
a zeneszerzést és a rajzolást, -
14:45 - 14:50mert a rajz motívumának vagy
a kiinduló gondolatának alapja -
14:50 - 14:53a személyiség: nekem kell eldöntenem,
kit akarok lerajzolni -
14:53 - 14:55vagy eredeti személyiséget
akarok-e rajzolni. -
14:55 - 14:59Azután döntenem kell:
milyennek rajzoljam meg az alakot? -
14:59 - 15:02Egy oldalra rajzoljam?
Számítógéppel rajzoljam? -
15:02 - 15:06Vagy kétoldalasan rajzoljam,
mint a képregényekben? -
15:06 - 15:08A lenyűgöző hatás érdekében.
-
15:08 - 15:11Ezután föl kell vázolni az alakot,
-
15:11 - 15:13ez olyan, mint a zeneszám szerkezete,
-
15:13 - 15:17azután fogom a tollat és a ceruzát,
kidolgozom a részleteket, -
15:17 - 15:19azután csiszolgatom a rajzot.
-
15:19 - 15:23Ezen kívül a két dologban
még a lelkiállapot is közös, -
15:23 - 15:28mert tudom, hogy én is olyan bakfis
vagyok, aki könnyen elkalandozik. -
15:28 - 15:33Amikor csinálom a házit,
nincs nagy kedvem hozzá, -
15:33 - 15:36elkezdek rajzolgatni, múlatom az időt.
-
15:36 - 15:39De néha előfordul,
hogy egyáltalán nem tudok rajzolni, -
15:39 - 15:41vagy egyáltalán nem tudok komponálni,
-
15:41 - 15:43mert túl sok minden jár a fejemben.
-
15:43 - 15:45Nem arra koncentrálok, amire kellene.
-
15:46 - 15:51Néha, ha sikerül okosan bánni az időmmel,
-
15:51 - 15:54valami kijön belőle, de nem könnyedén.
-
15:54 - 15:57Előfordul, hogy csoda történik,
-
15:57 - 16:00és valami olyan természetesen megy végbe,
-
16:00 - 16:03hogy pillanatok alatt
gyönyörű dolgot csinálok. -
16:03 - 16:05Ezt hívom én áramlásnak,
-
16:05 - 16:09mert olyankor minden összejön,
és bármit tehetek, sikerül. -
16:09 - 16:13Akkor irányíthatom a dolgokat,
és nincs lehetetlen. -
16:13 - 16:16Ma nem a saját művemet játszom el,
-
16:16 - 16:19mert ugyan befejeztem, de túl hosszú.
-
16:20 - 16:23Helyette inkább megpróbálok improvizálni.
-
16:23 - 16:25Itt van 7 kártya,
-
16:26 - 16:29rajtuk a zenei ábécé egy-egy hangjegye.
-
16:29 - 16:33Szeretném, ha valaki kiválasztana
-
16:33 - 16:35közülük ötöt,
-
16:35 - 16:37én azután valami dallamot alkotok belőlük,
-
16:37 - 16:39és improvizálok.
-
16:40 - 16:43Hűha! Egy önként vállalkozó jön!
-
16:43 - 16:44(Nevetés)
-
16:44 - 16:47(Taps)
-
16:48 - 16:49Jennifer Lin: Örvendek.
-
16:50 - 16:53Goldie Hawn: Én is. Ötöt válasszak?
-
16:53 - 16:55JL: Igen ötöt. Bármelyik öt kártyát.
-
16:55 - 16:56GH: Rendben, az első.
JL: Jó. -
16:57 - 16:59GH: A második.
JL: Igen. -
17:00 - 17:01GH: Három.
-
17:03 - 17:06GH: Jaj, D és F — túl gyakori.
-
17:06 - 17:10(Nevetés)
-
17:10 - 17:14JL: Még egyet.
GH: Jó, legyen az "E" mint effektus. -
17:14 - 17:17JL: Felolvasná őket a húzás sorrendjében?
-
17:17 - 17:23GH: Jó. C, G, B, A és E.
-
17:23 - 17:24JL: Nagyon köszönöm.
-
17:24 - 17:26GH: Nincs mit. És ezek?
-
17:26 - 17:29JL: Ezeket nem használom. Köszönöm.
-
17:30 - 17:36(Taps)
-
17:37 - 17:41Tehát Goldie a C, G, B, A, E
sort választotta. -
17:41 - 17:43Megpróbálom valahogy sorba rakni őket.
-
17:43 - 17:47(Lejátssza a hangokat)
-
17:49 - 17:50Jó, ez szép.
-
17:51 - 17:53Kell egy kis gondolkodási idő,
-
17:53 - 17:55és megpróbálok valamit kihozni belőlük.
-
18:00 - 18:03(Lejátssza az öt hangot)
-
18:11 - 18:18(Zene)
-
21:27 - 21:29(A zene vége)
-
21:29 - 21:36(Taps)
-
21:36 - 21:39A következő szám, avagy
a ráadás, amit eljátszok, -
21:39 - 21:42Jack Fina szerzeménye, a Dongó bugi.
-
21:43 - 21:44(Taps)
-
21:48 - 21:53(Zene)
-
23:40 - 23:42(A zene vége)
-
23:42 - 23:48(Taps)
- Title:
- Egy 14 éves lány improvizál a zongorán
- Speaker:
- Jennifer Lin
- Description:
-
Jennifer Lin zongoristának és zeneszerzőnek nemcsak az elbűvölő zongorajátékát élvezhetjük, hanem beszél az alkotás folyamatáról is. Azután megindító szólódarabot rögtönöz véletlenszerűen kiválasztott hangok alapján.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 23:52
![]() |
Csaba Lóki approved Hungarian subtitles for Improvising on piano, aged 14 | Dec 13, 2015, 3:13 PM |
![]() |
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for Improvising on piano, aged 14 | Dec 13, 2015, 3:13 PM |
![]() |
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for Improvising on piano, aged 14 | Dec 13, 2015, 3:13 PM |
![]() |
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for Improvising on piano, aged 14 | Dec 13, 2015, 3:13 PM |
![]() |
Júlia Martonosi accepted Hungarian subtitles for Improvising on piano, aged 14 | Nov 23, 2015, 9:59 AM |
![]() |
Júlia Martonosi edited Hungarian subtitles for Improvising on piano, aged 14 | Nov 23, 2015, 9:59 AM |
![]() |
Júlia Martonosi edited Hungarian subtitles for Improvising on piano, aged 14 | Nov 23, 2015, 9:59 AM |
![]() |
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for Improvising on piano, aged 14 | Nov 20, 2015, 1:12 PM |