ジェニファー・リンが見せる魔法のピアノ即興演奏
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4:16 - 4:32(スタンディングオベーション)
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4:34 - 4:36ありがとうございます
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4:39 - 4:42どうもありがとうございます
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4:42 - 4:47私も前の人と同じで TED バージンって言うんでしょうか
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4:47 - 4:53初めて来たので… 何を話したらいいんでしょう
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4:53 - 4:55(励ますような拍手)
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4:55 - 4:59アンダーソンさんが呼んでくださって とてもうれしいです
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4:59 - 5:02演奏させてもらえて感謝しています
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5:02 - 5:05今弾いたのは ヨゼフ ホフマンが作曲した
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5:05 - 5:07「万華鏡」という曲です
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5:07 - 5:13彼は19世紀後半のポーランドに生まれたピアニスト兼作曲家で
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5:13 - 5:17史上最も偉大なピアニストの1 人です
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5:18 - 5:20もう1つ聞いてほしい曲があります
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5:20 - 5:24「アベッグ変奏曲」という曲で 19 世紀ドイツの作曲家である
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5:24 - 5:28ロベルト シューマンが作りました
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5:28 - 5:33アベッグ(Abegg)というのはA-B-E-G-G で
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5:33 - 5:36これが曲の主題になっています
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5:39 - 5:42シューマンの女友達の苗字から取られたそうです
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5:44 - 5:45(笑)
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5:45 - 5:47でもこの曲は奥さんのために書いたんですよ
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5:47 - 5:51(笑)
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5:51 - 5:53注意して聞くとわかりますが
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5:53 - 5:56ABEGG を基にした5つのバリエーションがあります
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5:56 - 6:011834 年頃に作曲された古い曲ですけど
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6:01 - 6:03気に入ってもらえたら うれしいです
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12:58 - 13:04(拍手)
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13:04 - 13:07苦手な部分がやってきてしまいました
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13:09 - 13:13アンダーソンさんによれば
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13:13 - 13:16これは「シンクロとフロー」がテーマということで…悩みました
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13:16 - 13:19「私が知ってて あのスゴい人たちが知らないことなんてある?」
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13:19 - 13:22それで作曲の話をすることにしました
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13:22 - 13:25どこから話したらいいのか…
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13:25 - 13:27私がどうやって作曲しているのかですが
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13:27 - 13:31ヤマハは作曲を上手に教えてくれます
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13:31 - 13:35最初に曲のアイデアをたくさん作ります
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13:35 - 13:37ピアノで 思いつくままに
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13:37 - 13:40その中から主題となるものを ひとつ選びます
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13:40 - 13:43さきほどのABEGG にあたるものです
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13:43 - 13:46主題を決めたら 次は
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13:46 - 13:50様々な音楽様式から どれを使うかを決めます
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13:50 - 13:53今年はロマン派の作風を勉強していて
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13:53 - 13:57ヒントを得るため リストやチャイコフスキーのような
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13:57 - 13:59ロマン派の作曲家の曲をよく聴きました
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13:59 - 14:05それから先生と一緒に曲全体の構成を作ります
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14:05 - 14:07先生は曲の全体を決めるのを手伝ってくれます
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14:07 - 14:11それからアイデアで埋めていくのですが
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14:11 - 14:14ここは頭を使わなきゃいけないので難しいです
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14:14 - 14:18そして曲がどうにか…
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14:18 - 14:20固まった形になったら
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14:20 - 14:25曲の細々した部分を磨き上げていき
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14:25 - 14:29それから曲全体を磨き上げます
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14:29 - 14:32私が作曲以外で好きなのは 絵を描くことです
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14:32 - 14:36日本のアニメの絵を描くのが好きなんです
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14:36 - 14:38アニメは私たち十代の間ですごい人気です
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14:38 - 14:41作曲と絵を描くことの間には
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14:41 - 14:45似た部分があるのに気が付きました
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14:45 - 14:49絵のモチーフやアイデアの元は人物です
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14:49 - 14:53まず誰を描くのか対象を選びます
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14:53 - 14:55新しい人物を作ることもあります
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14:55 - 14:58それからその人物をどのように描くか決めます
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14:58 - 15:00ノートの1 ページに描くのか
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15:00 - 15:01コンピュータを使って描くのか
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15:01 - 15:05それともノートに見開きで描いて
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15:05 - 15:08バーンと派手に見せるとか
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15:08 - 15:11それから人物の下書きをします
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15:11 - 15:13作曲の構成と同じです
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15:13 - 15:17それからペンや鉛筆で 詳細を描き込んでいきます
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15:17 - 15:19磨き上げていくんです
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15:19 - 15:21別な共通点は
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15:21 - 15:24作っているときの精神状態です
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15:24 - 15:27私は同年代の子たちと同じで すぐ気が散ってしまいます
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15:27 - 15:30だから宿題をやろうと思っても
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15:30 - 15:32やる気にならないと
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15:32 - 15:35絵を描いたり ダラダラしてしまいます
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15:35 - 15:38それから時々 絵も作曲も
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15:38 - 15:41全然できないことがあります
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15:41 - 15:42いろいろ考えて
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15:42 - 15:451 つのことに集中できないのです
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15:45 - 15:50時間をうまく使い 頑張っていると
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15:50 - 15:54何か掴めたりします 放っておいても来ません
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15:54 - 15:56何か魔法のようなことが
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15:56 - 15:59スーッと起きて
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15:59 - 16:02素晴らしいものがパッと出来るんです
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16:02 - 16:05それが「フロー」だと思います
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16:05 - 16:09スイッチが入って 何でもできる感じです
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16:09 - 16:11最高の状態になって
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16:11 - 16:13何だって出来る気がします
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16:13 - 16:16今日は自分の曲は弾きません
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16:16 - 16:19完成していますが長すぎるので
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16:19 - 16:23かわりに 即興をやりたいと思います
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16:23 - 16:25ここに音のカードが7枚あります
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16:25 - 16:28それぞれ 音名が書いてあります
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16:28 - 16:32どなたかに ここから5 枚選んでほしいのですが
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16:32 - 16:34誰か選んでもらえませんか?
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16:34 - 16:39それをメロディにして即興演奏します
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16:39 - 16:43志願者登場です!!
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16:43 - 16:47(ゴールディ ホーンが出てくる) (拍手)
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16:47 - 16:49はじめまして
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16:49 - 16:535 枚選べばいいのね?
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16:53 - 16:55はい どれでも5 枚選んでください
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16:55 - 17:00これと これと これ
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17:00 - 17:05D とかF は耳にしすぎよね
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17:05 - 17:10(笑) (※ D やF で始まるよく使われる悪態がある)
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17:10 - 17:11あと1 枚です
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17:11 - 17:13じゃあ 一生懸命のE
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17:13 - 17:16選んだ順番に読み上げてもらえますか?
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17:16 - 17:23いいわよ C G B A E
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17:23 - 17:24どうもありがとうございます
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17:24 - 17:25こっちのは?
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17:26 - 17:29それは使わないのでいいです
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17:29 - 17:36(拍手)
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17:36 - 17:40選んでもらったのは C G B A E です
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17:40 - 17:43どうにかこれをまとめてみます
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17:48 - 17:50あ いい感じ
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17:50 - 17:52ちょっと考えて…
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17:52 - 17:55何か作ってみます
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21:30 - 21:35(スタンディングオベーション)
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21:35 - 21:38アンコールとして 次にジャック フィナの
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21:38 - 21:42「クマンバチ ブギ」を弾きます
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21:42 - 21:45(拍手)
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23:41 - 23:46(拍手)
- Title:
- ジェニファー・リンが見せる魔法のピアノ即興演奏
- Speaker:
- Jennifer Lin
- Description:
-
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14歳のピアニストで作曲家のジェニファー・リンが見事な演奏を披露し、創作のプロセスについて語り、ランダムに選ばれた音符から独奏曲を即興で作ります。
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 23:52
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Yasushi Aoki edited Japanese subtitles for Improvising on piano, aged 14 | |
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Yasushi Aoki edited Japanese subtitles for Improvising on piano, aged 14 | |
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Yasushi Aoki added a translation |