< Return to Video

14 настай охины цээжээрээ зохиосон хөгжим

  • 4:16 - 4:29
    (Алга ташилт)
  • 4:34 - 4:36
    Баярлалаа.
  • 4:39 - 4:42
    Маш их баярлалаа.
  • 4:42 - 4:47
    Өмнөх илтгэгчийн адил
    энэ миний анхны TED.
  • 4:47 - 4:53
    Би анх удаагаа энд ирж байна.
    Юу хэлэхээ мэдэхгүй байна.
  • 4:53 - 4:55
    (Алга ташилт)
  • 4:55 - 4:59
    Ноён Андерсон намайг урьсанд
    маш их баяртай байна.
  • 4:59 - 5:02
    Та бүхэнд тоглож үзүүлэх болсондоо
    их баяртай байна.
  • 5:02 - 5:05
    Миний сая тоглосон ая бол
    Жозеф Хофманны зохиол.
  • 5:05 - 5:07
    "Калейдоскоп" гэдэг.
  • 5:07 - 5:13
    Хофманн бол Польшийн 19 дүгээр зууны сүүл
    үеийн төгөлдөр хуурч, хөгжмийн зохиолч.
  • 5:13 - 5:17
    Түүнийг бүх цаг үеийн агуу төгөлдөр хуурч
    гэж хүлээн зөвшөөрдөг.
  • 5:18 - 5:21
    Би бас нэг өөр бүтээл тоглож үзүүлье.
  • 5:21 - 5:24
    "Абегг вариаци" хэмээх
    Германы 19 дүгээр зууны
  • 5:24 - 5:28
    хөгжмийн зохиолч Роберт Шуманны ая.
  • 5:28 - 5:33
    "Абегг" буюу А-Б-Е-Г-Г гэдэг нэр
  • 5:33 - 5:36
    энэ аяны гол сэдэв.
  • 5:39 - 5:44
    Шуманны нэгэн эмэгтэй найзын
    овгоор нэрлэсэн.
  • 5:44 - 5:45
    (Инээд)
  • 5:45 - 5:47
    Уг нь эхнэртээ зориулж бичсэн.
  • 5:47 - 5:51
    (Инээд)
  • 5:51 - 5:53
    Хэрвээ анхааралтай сонсвол
  • 5:53 - 5:56
    Абеггт таван вариаци байх ёстой.
  • 5:56 - 6:00
    Аль 1834 оны үед бичигдсэн ч гэсэн
  • 6:00 - 6:03
    та нарт таалагдана гэж найдаж байна.
  • 12:58 - 13:04
    (Алга ташилт)
  • 13:04 - 13:07
    Энэ миний дургүй хэсэг.
  • 13:09 - 13:13
    Ноён Андерсон надад энэ үйл ажиллагааг
  • 13:13 - 13:16
    "Тохиргоо ба урсгал" гэдэг нэртэй
    гэсэн болохоор би
  • 13:16 - 13:20
    "Тэр мундаг хүмүүсийн мэдэхгүй,
    миний мэддэг юу байдаг билээ?" гэж бодсон.
  • 13:20 - 13:22
    Иймээс би хөгжмийн зохиолын тухай ярья.
  • 13:22 - 13:25
    Гэхдээ би юунаас эхлэхээ
    мэдэхгүй байна л даа.
  • 13:25 - 13:27
    Би яаж хөгжим зохиодог вэ?
  • 13:27 - 13:31
    "Ямаха" компани хөгжим яаж зохиохыг
    заахдаа сайн гэж би боддог.
  • 13:31 - 13:35
    Би эхлээд хөгжмийн маш олон
    жижиг санаанууд гаргаад,
  • 13:35 - 13:37
    зүгээр л төгөлдөр хууран дээрээ
    тоглож үздэг.
  • 13:37 - 13:40
    Тэгээд тэдгээрийн нэгийг
    гол аяаа болгодог.
  • 13:40 - 13:43
    Сая тоглосон Абегг шиг гэсэн үг.
  • 13:43 - 13:46
    Гол аяыг сонгосныхоо дараа
  • 13:46 - 13:50
    хөгжмийн бүх төрлөөс аль нэгийг нь
    сонгох хэрэгтэй.
  • 13:50 - 13:53
    Энэ жил уянгын төрлийг зохиосон.
  • 13:53 - 13:57
    Онгод оруулах гэж Лист, Чайковский гэх мэт
  • 13:57 - 14:00
    уянгын хөгжмийн зохиолчдыг сонссон.
  • 14:00 - 14:05
    Дараа нь бүтэн зохиолынхоо бүтцийг
    багш нартайгаа хамт хийнэ.
  • 14:05 - 14:08
    Тэд надад бүрэн зохиолоо
    төлөвлөхөд минь тусалдаг.
  • 14:08 - 14:12
    Хамгийн хэцүү нь хөгжмийн санаагаар
    тэдгээрийг дүүргэх.
  • 14:12 - 14:14
    Учир нь сайн бодох хэрэгтэй.
    (Инээд)
  • 14:14 - 14:18
    Зохиол маань бүхэл болоод ирэх үед-
  • 14:18 - 14:20
    бүрэн, уучлаарай- бүрэн болох үед
  • 14:20 - 14:25
    өө, нарийн хэсгүүдийг нь засдаг.
  • 14:25 - 14:29
    Тэгээд зохиолынхоо ерөнхий
    гүйцэтгэлийг янзална.
  • 14:29 - 14:32
    Миний бас нэг дуртай зүйл бол зурах.
  • 14:32 - 14:36
    Учир нь би Японы комик зураг зурах дуртай.
  • 14:36 - 14:38
    Энэ өсвөр настнуудын дунд
    жинхэнэ од болж байгаа.
  • 14:38 - 14:41
    Мөн би удалгүй
  • 14:41 - 14:45
    хөгжим зохиох болон урлаг бүтээх хоёр
    ижил юм байна гэдгийг анзаарсан.
  • 14:45 - 14:48
    Учир нь эхлээд сэдэл буюу зургийн анхны
    санаа,
  • 14:48 - 14:53
    зурагны баатар хэн байхыг
    шийдэх хэрэгтэй.
  • 14:53 - 14:55
    Эсвэл өөрөө шинэ баатар зохиосон ч болно.
  • 14:55 - 14:58
    Дараа нь яаж тэр баатрыг зурахаа шийднэ.
  • 14:58 - 15:00
    Жишээ нь, би нэг л хуудас зураг зурах уу?
  • 15:00 - 15:02
    Компьютер дээр зурах уу?
  • 15:02 - 15:04
    Эсвэл илүү сайн болгохын тулд
  • 15:04 - 15:08
    ном шиг хоёр хуудас ашиглах уу?
  • 15:08 - 15:11
    Дараа нь зохиолынхоо баатрын
    анхны загварыг буулгана.
  • 15:11 - 15:13
    Жишээ нь зохиолын бүтэц.
  • 15:13 - 15:17
    Дараа нь үзэг, харандаа зэрэг
    нарийн зүйлсийг нэмж,
  • 15:17 - 15:19
    зургаа янзална.
  • 15:19 - 15:21
    Бас нэг адил төстэй зүйл нь
  • 15:21 - 15:24
    сэтгэл санааны байдал.
  • 15:24 - 15:27
    Би хувьдаа маш амархан сатаардаг
    өсвөр настнуудын нэг.
  • 15:27 - 15:30
    Хэрвээ гэрийн даалгавраа хийх гэж байхдаа,
    (Инээд)
  • 15:30 - 15:32
    Даалгавраа хийх гэсэн боловч
    нэг л болж өгөхгүй байвал
  • 15:32 - 15:35
    би зураг зурах эсвэл өөр ямар
    нэг аргаар цагаа нөхцөөнө.
  • 15:35 - 15:38
    Заримдаа би ерөөсөө зурж чадахгүй эсвэл
  • 15:38 - 15:41
    хөгжим зохиож чадахгүй бол
  • 15:41 - 15:43
    хэтэрхий их юм бодсоных байдаг.
  • 15:43 - 15:46
    Хийх ёстой зүйл дээрээ төвлөрч чаддаггүй.
  • 15:46 - 15:50
    Заримдаа цагаа зөв ашиглаад
    ажлаа хийж чадвал
  • 15:50 - 15:54
    бүтээмжтэй байдаг ч ингэх тийм
    амархан биш.
  • 15:54 - 15:57
    Хэрвээ ямар нэг гайхамшигтай зүйл болж
  • 15:57 - 15:59
    цаанаасаа бүтээгдсэн бол
  • 15:59 - 16:02
    тэр дор сайхан зүйлсийг бий болгодог.
  • 16:02 - 16:05
    Үүнийг би "урсгал" гэж боддог.
  • 16:05 - 16:09
    Учир нь бүх зүйл таарч,
    юу ч хийхэд бэлэн байдаг.
  • 16:09 - 16:11
    Яг л хамгийн сайн тоглолтоо гаргаж
  • 16:11 - 16:13
    хүссэн бүхнээ хийж чадах мэт санагддаг.
  • 16:13 - 16:16
    Өнөөдөр би өөрийнхөө зохиосон
    хөгжмийг тоглохгүй.
  • 16:16 - 16:19
    Би бичээд дууссан ч, тэр хэтэрхий урт.
  • 16:19 - 16:23
    Оронд нь би "сэтгэмж" гэдэг зүйл
    хийхийг оролдъё.
  • 16:23 - 16:25
    Надад энд долоон ноттой картнууд байна.
  • 16:25 - 16:28
    Түс бүр дээр хөгжмийн цагаан толгой бий.
  • 16:28 - 16:32
    Би хэн нэгнийг энд гарч ирээд
    тавыг сонгохыг хүсч байна.
  • 16:32 - 16:34
    Хэн ч хамаагүй гарч ирээд тавыг сонгоно.
  • 16:34 - 16:39
    Тэдгээрээр би сэтгэмжээрээ
    ая зохионо.
  • 16:39 - 16:43
    Хөөх, сайн дурын хүн!
  • 16:43 - 16:47
    (Алга ташилт)
  • 16:47 - 16:49
    Танилцахад таатай байна.
  • 16:49 - 16:53
    Голди Хоун: Баярлалаа. Тавыг сонгох уу?
  • 16:53 - 16:55
    Женнифер Лин: Таван карт.
    Аль хүссэнээ сонгоорой.
  • 16:55 - 17:01
    Голди: За. Нэг, хоёр, гурав...
  • 17:01 - 17:05
    Өө, D ба F. Дэндүү танил юм байна.
  • 17:05 - 17:10
    (Инээд)
  • 17:10 - 17:11
    Женнифер: Дахиад нэг.
  • 17:11 - 17:14
    Голди: За, Е-- хичээл зүтгэл гэдэг шиг.
  • 17:14 - 17:17
    Женнифер: Та сонгосон дарааллаараа
    уншаад өгөхгүй юу?
  • 17:17 - 17:23
    Голди: За тэгье. C, G, B, A ба E.
  • 17:23 - 17:25
    Женнифер: Маш их баярлалаа.
  • 17:25 - 17:26
    Голди: Зүгээр дээ. Эднийг яах билээ?
  • 17:26 - 17:29
    Женнифер: Эднийг ашиглахгүй. Баярлалаа.
  • 17:29 - 17:38
    (Алга ташилт)
  • 17:38 - 17:41
    C, G, B, A, E нотуудыг сонгосон байна.
  • 17:41 - 17:43
    Би эдгээрийг нэг дэс дараанд оруулъя.
  • 17:48 - 17:50
    За, энэ болж байна.
  • 17:50 - 17:52
    Надад хэсэг бодох хугацаа хэрэгтэй.
  • 17:52 - 17:55
    Би ямар нэг зүйл бүтээхийг хичээе.
    (Хөгжим)
  • 21:30 - 21:36
    (Алга ташилт)
  • 21:36 - 21:40
    Дараагийн миний тоглох хөгжим бол
  • 21:40 - 21:43
    Жек Финагийн "Зөгийн бүжиг".
  • 21:43 - 21:45
    (Алга ташилт)
  • 23:41 - 23:48
    (Алга ташилт)
Title:
14 настай охины цээжээрээ зохиосон хөгжим
Speaker:
Женнифер Лин
Description:

Төгөлдөр хуурч, хөгжмийн зохиолч Женнифер Лин гайхамшигтай тоглолт үзүүлэхийн зэрэгцээ бүтээл туурвих үйл явцаасаа сонирхуулж, сонгогдсон дурын нот ашиглан уран сэтгэмжээрээ зохиосон сэтгэл хөдлөм гоцлолоо толилуулж байна.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
23:52

Mongolian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.