地球礼赞
-
0:01 - 0:02【奥利弗·杰弗斯 】
-
0:02 - 0:04【地球礼赞】
-
0:05 - 0:07你好。
-
0:07 - 0:10相信当我说完这句话——
-
0:10 - 0:11根据我的说话方式——
-
0:11 - 0:14你们就已经知道
我来自一个地方: -
0:14 - 0:15地球。
-
0:15 - 0:17地球很伟大。
-
0:17 - 0:19她孕育了我们,
-
0:20 - 0:21和细菌。
-
0:21 - 0:23你这个混蛋
现在最好给我消停点儿, -
0:23 - 0:26眼下已经够乱的了。
-
0:26 - 0:29这颗星球还孕育了
汽车、抱子甘蓝; -
0:29 - 0:32那种自带头灯的奇怪鱼类;
-
0:32 - 0:34艺术、火、
-
0:34 - 0:35灭火器、
-
0:35 - 0:37法律、鸽子、啤酒瓶、
-
0:37 - 0:38柠檬和灯泡;
-
0:38 - 0:40黑比诺葡萄酒和扑热息痛;
-
0:40 - 0:42鬼、蚊子、火烈鸟、鲜花;
-
0:42 - 0:44尤克里里、电梯和猫,
-
0:44 - 0:46猫视频、互联网;
-
0:46 - 0:47铁梁、建筑和电池,
-
0:47 - 0:50所有创造力和奇思妙想,
所有已知的生命······ -
0:50 - 0:51和一大堆其他东西。
-
0:51 - 0:54几乎所有我们已知
或听说过的东西。 -
0:54 - 0:56事实上,这是我最爱的地方。
-
0:56 - 0:58这个小圆球。
-
0:58 - 1:00在宇宙中一个孤单冷清的
角落里转动着。 -
1:01 - 1:04随便一提,
我的口音来自贝尔法斯特。 -
1:04 - 1:06差不多······
-
1:06 - 1:07在这儿吧。
-
1:08 - 1:10你可能觉得你很了解地球,
-
1:10 - 1:12因为你从这儿来的。
-
1:12 - 1:13但是很可能,
-
1:13 - 1:16你有阵子没思考过
这些基本问题了。 -
1:16 - 1:17我以为我了解它。
-
1:17 - 1:18甚至觉得自己是地球专家。
-
1:18 - 1:21直到我不得不向
第一次来地球的人 -
1:21 - 1:23介绍这个地方,
-
1:23 - 1:26解释它如何运行。
-
1:26 - 1:27不是你想的那样。
-
1:27 - 1:29虽然,我父亲的确说过,
-
1:29 - 1:31智慧生命存在
最确凿的证据就是, -
1:31 - 1:33他们从来不屑于联系我们。
-
1:34 - 1:37我解释的对象是
我刚出生的儿子。 -
1:37 - 1:39我和我的太太
-
1:39 - 1:40都是第一次当父母。
-
1:40 - 1:43所以,我们像对待大多数
第一次来拜访的客人一样 -
1:43 - 1:45带他参观了我们的家。
-
1:45 - 1:47这是你住的地方,儿子。
-
1:47 - 1:48这是我们做饭的房间。
-
1:48 - 1:52这是我们放凳子的房间,等等。
-
1:52 - 1:54对一个新生儿解释
地球怎样运行, -
1:54 - 1:56感觉很新奇。
-
1:56 - 1:57但玩闹过后,
-
1:57 - 2:00当你渐渐意识到
这个新人类对地球一无所知, -
2:00 - 2:03而你自己也不太了解,
-
2:03 - 2:06解释整个星球这件事
就开始变得让人望而生畏。 -
2:06 - 2:08但我还是试着进行了解释。
-
2:08 - 2:11最开始的那几周,
我一边推着他四处溜达, -
2:11 - 2:13一边跟他解释我看见的世界,
-
2:13 - 2:16我开始记录我说的
那些奇奇怪怪的话。 -
2:16 - 2:19这些笔记慢慢地汇集成一封信,
-
2:19 - 2:21我想在儿子学会识字后
把这封信给他, -
2:21 - 2:23后来那封信又变成一本书,
-
2:23 - 2:25描写在 21 世纪,
在地球上生存着的人类 -
2:25 - 2:28所遵循的基本规律。
-
2:28 - 2:31有的规律非常明显,
-
2:31 - 2:33比如,地球是由两个部分组成的:
-
2:33 - 2:35陆地和海洋。
-
2:35 - 2:38有的规律却没那么明显,
需要你主动思考, -
2:38 - 2:40比如,时间。
-
2:40 - 2:43它有时过得很慢,
-
2:44 - 2:47但大部分时候,它都过得很快。
-
2:47 - 2:49所以你要好好利用时间,
否则不经意间它就溜走了。 -
2:50 - 2:52又或者是,人。
-
2:52 - 2:56身形、胖瘦和肤色各异的人。
-
2:56 - 2:57或许我们长得不一样,
-
2:57 - 2:59行为和声音也不一样,
-
2:59 - 3:00但不要被表象所迷惑,
-
3:00 - 3:02我们都是人。
-
3:02 - 3:05我很清楚,
在茫茫宇宙中, -
3:05 - 3:06人只存在于地球上,
-
3:06 - 3:08也只能在地球上生存,
-
3:08 - 3:10而且还只能在陆地上生存。
-
3:10 - 3:13在地球的表面,
只有小小的一部分 -
3:13 - 3:15适合人类栖居,
-
3:15 - 3:17我们就挤在那儿,
那儿就是我们的家。 -
3:17 - 3:18我们很容易忘记,
-
3:18 - 3:23特别是当你离地面——
土地、岩石和植物——很近时, -
3:23 - 3:26人类能操控的空间
是多么的有限。 -
3:26 - 3:28从贴近地面的角度远眺,
-
3:28 - 3:31地平线似乎无边无际。
-
3:31 - 3:33毕竟,我们也不会每天都思考
-
3:33 - 3:35我们位于地球上的什么位置,
-
3:35 - 3:37而地球又位于宇宙中的什么位置。
-
3:37 - 3:40我不想把我小时候
在北爱尔兰听到的 -
3:40 - 3:43关于国家的那一套
讲给我儿子听, -
3:43 - 3:45也就是,我们从小乡村来,
-
3:45 - 3:47不需要关心和自己
没有直接关系的问题。 -
3:47 - 3:51我想试试看
把地球当做一个整体, -
3:51 - 3:53在宇宙里游荡的单一个体,
-
3:53 - 3:55是什么感受。
-
3:55 - 3:56为了做这件事,
-
3:56 - 3:58我得把书中的平面绘画转换成
-
3:58 - 4:00可以在街上展示的立体雕塑。
-
4:00 - 4:02我还得找到一个 60 米见方的空间,
-
4:02 - 4:03比如纽约的一条街道,
-
4:03 - 4:05来建造一个包含
-
4:05 - 4:08月球、地球和人类的大型模型。
-
4:08 - 4:11去年冬天,在阿波罗 11 号
登月 50 周年纪念日那天, -
4:11 - 4:13位于纽约市高线公园的
-
4:13 - 4:15这个项目终于落地。
-
4:15 - 4:17安装完成后,
-
4:17 - 4:19我和儿子戴上了宇航员头盔,
-
4:19 - 4:22像半个世纪前的
阿波罗 11 号那样, -
4:22 - 4:24向月球“发射”。
-
4:24 - 4:25我们围着模型打转,
-
4:25 - 4:28然后对视。
-
4:28 - 4:29在黑暗中,
-
4:29 - 4:32我觉得很孤独,
-
4:32 - 4:34即使这一切都是虚拟的。
-
4:34 - 4:35月球是唯一一个
-
4:35 - 4:37离我们不那么远的天体。
-
4:37 - 4:39而我制作的地球
直径只有 3 米, -
4:39 - 4:41以它为参考系,
-
4:41 - 4:44下一个行星,也就是火星,
只有瑜伽球那么大, -
4:44 - 4:46离这个地球好几英里远。
-
4:46 - 4:49虽然从宇宙中
我们看不到边界线, -
4:49 - 4:50但在我的地球上,
-
4:50 - 4:52我把每根边界线都画了出来。
-
4:52 - 4:55然而,我没有在大陆上
写下国家名, -
4:55 - 4:56而是一遍又一遍地写着,
-
4:56 - 4:59“有人在这里生活,有人在这里生活。”
-
4:59 - 5:02“有人在这里生活。”
-
5:02 - 5:04在月球表面上,我写着:
-
5:04 - 5:06“没有人在这里生活。”
-
5:06 - 5:08许多事物并非
-
5:08 - 5:11如我们想象的那么显而易见,
除非你开始认真思考。 -
5:11 - 5:13从遥远的距离观察任何一件事物
-
5:13 - 5:15都让一切发生了改变。
-
5:15 - 5:17许多航天员都有这样的体验。
-
5:17 - 5:19人类的双眼曾经从月球上
遥望过我们的地球, -
5:19 - 5:21这就是最远的观察距离了。
-
5:21 - 5:23还要经过好长好长的一段旅行,
-
5:23 - 5:25我们才能到达太阳系的边界,
-
5:25 - 5:28甚至去往其他星系或星座。
-
5:28 - 5:32整个宇宙的星群中
-
5:32 - 5:34只有一个存在的点,
-
5:34 - 5:36那个点就是
-
5:37 - 5:39这里,地球。
-
5:39 - 5:42我们绘制的那些星群图,
-
5:42 - 5:45只是我们从这个角度瞭望时所看到的。
-
5:46 - 5:49我们对它们的认识
也只有在地球上时才有意义。 -
5:49 - 5:51而且只对我们——
-
5:51 - 5:53人类——有意义。
-
5:53 - 5:55我们喜欢故事。
-
5:55 - 5:57我们讲述着自己的故事,
-
5:57 - 5:59也聆听着自己的故事。
-
5:59 - 6:03想想地球人类文明。
-
6:03 - 6:06它诉说着一个有创造力的、优雅的、
-
6:06 - 6:08慷慨且充满关怀的物种,
-
6:08 - 6:11同时也可以是自私的、脆弱的、
-
6:11 - 6:13并充满戒备和警惕的。
-
6:13 - 6:16人类为了保护生命的星星之火,
-
6:16 - 6:18不断抵御着我们
无法掌控的、庞杂的、 -
6:18 - 6:20未知的一切。
-
6:20 - 6:23但我们仍会将目光投向这星星之火。
-
6:24 - 6:26当我们说:
-
6:26 - 6:27“我们已经知道——”
-
6:27 - 6:30这表示我们已知的所有知识。
-
6:30 - 6:32但如果换个方式说:
-
6:32 - 6:34“目前我们只知道——”
-
6:34 - 6:36则表示我们几乎什么也不知道。
-
6:36 - 6:41这就是美丽而脆弱的文明。
-
6:41 - 6:43在这部宇宙大戏中,
我们既是演员,也是观众, -
6:43 - 6:45它就是我们的全部,
-
6:45 - 6:47但它在其他地方什么都不是。
-
6:47 - 6:49也许,就连对我们
也不见得那么重要。 -
6:49 - 6:51如果我们仔细想想
-
6:51 - 6:52人类与地球的关系,
-
6:52 - 6:56这更像是一个
关于无知和贪婪的故事。 -
6:57 - 6:59福斯托的故事
就是一个例子。 -
6:59 - 7:01这个男人相信
什么东西都是他的, -
7:01 - 7:04于是想出门去看看
他所拥有的一切。 -
7:04 - 7:06他不费吹灰之力地得到了
-
7:06 - 7:09一朵花、一只羊、
一棵树和一片田地。 -
7:09 - 7:11湖泊和山丘比较难以征服,
-
7:11 - 7:13但是最终,它们还是屈服了。
-
7:13 - 7:15他的滑铁卢发生在
-
7:15 - 7:18当他尝试征服一片公海时,
-
7:18 - 7:20他被一时的自负冲昏了头脑,
-
7:20 - 7:23一跃而下,
想给海洋点颜色看看。 -
7:23 - 7:25但他大大低估了海洋的威力,
-
7:25 - 7:27瞬间被海浪卷走,沉入海底。
-
7:28 - 7:30大海可能会为他感到悲伤,
-
7:30 - 7:32但海浪仍然一如既往地翻涌向前。
-
7:33 - 7:35其他那些被他占为己有的
东西也是一样, -
7:35 - 7:38毕竟福斯托的命运
和它们毫无关系。 -
7:40 - 7:43尽管我们相信自己在宇宙中
占有重要地位, -
7:43 - 7:45但若不是因为地球的存在,
-
7:45 - 7:47我们就会一无所有。
-
7:47 - 7:49可地球离了我们,
-
7:49 - 7:51还是会自顾自地悠然转动。
-
7:51 - 7:53这颗星球上住着许多人。
-
7:54 - 7:56日子一天天过去,
-
7:56 - 7:58我们偶尔会抬头望望天,
-
7:58 - 7:59大多数时间都埋头忙自己的事。
-
8:01 - 8:04抬起头时,我们将天上的星星连成线,
-
8:04 - 8:06企图从混沌中找出规律。
-
8:07 - 8:10低下头时,我们用线条
描绘出大陆的形状, -
8:10 - 8:12划分出彼此的领地和界限。
-
8:12 - 8:14我们经常会忘记
这些连接星星的线条 -
8:14 - 8:16和那些划分大陆的线条,
-
8:16 - 8:19仅仅存在于我们的脑海里。
-
8:19 - 8:21它们本身也是故事。
-
8:21 - 8:23我们按照自己所信奉的故事
-
8:23 - 8:25来安排日常活动,
-
8:26 - 8:28但在这些天里,
故事情节日新月异。 -
8:28 - 8:30恐惧充斥着当下的一切,
-
8:30 - 8:31而现在,
-
8:31 - 8:33苦难和仇恨
-
8:33 - 8:34占据了上风,
-
8:34 - 8:37个人或集体的不幸成了主旋律。
-
8:37 - 8:41让人备受鼓舞的是,
我们能够从艰难中收获美好。 -
8:41 - 8:44人们从这场世界性的劫难中幡然醒悟,
-
8:44 - 8:48原来人与人之间的连接
-
8:48 - 8:50就是最珍贵的东西。
-
8:50 - 8:51不过退一步想想,
-
8:51 - 8:53经历了这么多伤痛以后,
-
8:53 - 8:56我们很少回想
人类有史以来取得的 -
8:56 - 8:58最大的成功。
-
8:58 - 8:59那就是:我们出现在这颗星球上,
-
8:59 - 9:01而且存活了下来,
-
9:01 - 9:02还将继续生活下去。
-
9:02 - 9:05生命的火苗被点燃后,
150 万年过去了, -
9:05 - 9:08地球还没有因人类化为灰烬。
-
9:08 - 9:09暂时还没有。
-
9:09 - 9:12在这里出现生命的几率何其微小。
-
9:12 - 9:13但我们出现了,
-
9:13 - 9:14虽然危机重重。
-
9:14 - 9:17地球上从未有过这么多人,
-
9:17 - 9:18从未消耗过这么多的资源,
-
9:18 - 9:21我们创造的许多古老的制度
-
9:21 - 9:22已经被历史所淘汰,
-
9:22 - 9:24而我们已无法
再对其视而不见。 -
9:24 - 9:26我们必须要有所创新。
-
9:26 - 9:27即使细菌没有置人类与死地,
-
9:27 - 9:31不久之后,大火也会吞没一切。
-
9:31 - 9:34当工业的车辙不再向前,
-
9:34 - 9:36进步的发动机戛然而止,
-
9:36 - 9:38我们就拥有了无数的机会
-
9:38 - 9:40来按下重启键,
-
9:40 - 9:42来选择另一条道路。
-
9:42 - 9:44我们在地球上生存。
-
9:44 - 9:47地球上的生命又是如此璀璨。
-
9:47 - 9:48这颗星球看起来很大,
-
9:48 - 9:50但上面住着好多人——
-
9:50 - 9:53上次的统计结果是 75 亿,
-
9:53 - 9:56而且每天还在继续增加。
-
9:56 - 9:57即便如此,
-
9:57 - 9:59如果我们能够彼此分享,
-
9:59 - 10:00对每个人来说,也足够了。
-
10:01 - 10:03所以,
-
10:03 - 10:04请做个善良的人。
-
10:05 - 10:07我们可以换个角度思考——
-
10:07 - 10:09如果地球是唯一一个
有人类居住的地方, -
10:09 - 10:12那它就是整个宇宙中
最不孤独的地方。 -
10:13 - 10:16无数的人在这里
-
10:16 - 10:18爱与被爱。
-
10:18 - 10:20我们从未如此真切地感受到
-
10:20 - 10:22对彼此的依赖。
-
10:23 - 10:24晚安。
- Title:
- 地球礼赞
- Speaker:
- 奥利弗 · 杰弗斯
- Description:
-
你怎样向一个新生儿解释,成为 21 世纪的地球居民是怎样的感受?视觉艺术家奥利弗 · 杰弗斯(Oliver Jeffers)把他的回答写成了给儿子的一封信,传递着生存的智慧和生命的多样性,用诗意的语言以及原创的插图和动画,展现了他眼中“美丽而脆弱的人文故事”。
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:46
![]() |
Yolanda Zhang approved Chinese, Simplified subtitles for An ode to living on Earth | |
![]() |
Yolanda Zhang edited Chinese, Simplified subtitles for An ode to living on Earth | |
![]() |
Yolanda Zhang accepted Chinese, Simplified subtitles for An ode to living on Earth | |
![]() |
Yolanda Zhang edited Chinese, Simplified subtitles for An ode to living on Earth | |
![]() |
Yolanda Zhang edited Chinese, Simplified subtitles for An ode to living on Earth | |
![]() |
Yolanda Zhang edited Chinese, Simplified subtitles for An ode to living on Earth | |
![]() |
Yolanda Zhang edited Chinese, Simplified subtitles for An ode to living on Earth | |
![]() |
Yolanda Zhang edited Chinese, Simplified subtitles for An ode to living on Earth |