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新的詞彙從哪裡來？- Marcel Danesi

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    每年，大約有一千個新詞彙
    被寫進牛津英語詞典
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    這些詞彙是從哪裡來的呢？
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    和我們日常生活有什麼關係？
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    目前，英語使用超過 17 萬條詞彙
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    似乎已經相當夠用
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    但是，隨著世界仍不斷改變
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    新的想法和發明不斷湧出
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    科學也不斷進步
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    現有的詞彙
    與想表達的內容仍有差距
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    因此，人們用一些巧妙的
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    實際的
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    和偶爾罕見的方式填補差距
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    方法之一是從其他語言吸收詞彙
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    歷史上，英語早已借用許多詞彙
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    近乎半數詞彙直接來自其他語言
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    有時，因為這些詞彙所描述的物體
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    本身就是借來的
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    羅馬和法國給中世紀英國
    法律和宗教的概念
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    像是祭壇和陪審團
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    貿易則帶來農作物和菜餚
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    像是阿拉比卡咖啡
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    義大利麵
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    印度咖哩
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    但有時，其他語言才有洽當的詞彙
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    解釋複雜的想法或情緒
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    像是，天真無邪
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    男子氣概
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    幸災樂禍
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    科學家也用古語替新概念命名
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    克隆，這個詞彙衍生自古希臘的小枝芽
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    描述從現存植物上創造出的新植物
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    現今，借字這個方法彼此互通
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    英文就借出「軟體」這詞
    為世界各種語言所用
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    另一個廣泛使用填補差距的方法
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    是結合各自傳達部分新概念的
    現有的單詞成為新詞彙
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    這可以透過結合兩個完整的詞
    變成一個複合字
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    像是「飛機」「場」
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    或是「海」「星」
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    或是將詞彙去頭接尾，結合起來
    像是「叉勺」
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    「早午餐」
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    「網路」
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    這方法不像從其他語言借字
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    這些詞彙你第一次聽到即可理解
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    有時候新詞彙，毫無「新」意
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    過時的詞彙因採用「新意」
    而重獲新生
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    「Villain」最初指的是佃農
    但是隨著貴族勢力扭轉
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    意思變成不再受騎士精神約束
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    因此，也就成了「惡棍」
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    「Geek」原本指「嘉年華的表演者」
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    之後轉為形容「任何奇怪的人」
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    變成形容特定領域的「怪才」
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    其他時候，詞彙帶有反諷
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    譬喻
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    誤用
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    像是用「病態」或「邪惡」
    描述簡直太神奇的事物
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    但是，如果這些方式可以組成詞彙
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    為什麼有些成為主流
    其他則無人使用
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    或從來不曾流行過
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    有時，這問題很簡單
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    科學家或企業想替新發現
    正式命名
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    或是新科技
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    部分國家有語言學術機構做出決定
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    但多數時候，官方資源像是辭典
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    只記載目前所使用的詞彙
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    新詞彙，並非源字辭典而是普通民眾
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    民眾口耳相傳精準結合的詞彙
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    兼顧實用和朗朗上口的特性
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    像是詞彙「文化基因」
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    社會生物學家 Richard Dawkins
    於 1970 年代提出
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    從古希臘詞彙「模仿」之意衍生
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    他使用這詞描述想法和符號
    在文化中傳播
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    就像是群體中的基因
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    隨著網路世代降臨
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    這個過程變得更為直接看得到
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    笑話或是圖片如何以光速普及全球
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    不久，那詞就被用來表示某種形象
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    所以，文化基因不僅描述詞彙如何
    變成語言的一部分
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    它本身就是文化基因
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    有個詞彙描述詞彙本身的現象
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    本意詞
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    並非所有新詞彙的地位都一樣
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    部分使用千年不變
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    部分隨時間改變
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    有些已經消失
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    部分傳播資訊
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    部分解釋資訊
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    但是，這些詞彙的創造
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    逐漸成為日常用語的一部分
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    告訴我們許多世界故事
    及我們如何在其中進行交流
Title:
新的詞彙從哪裡來？- Marcel Danesi
Description:

一起瞭解方言的秘密系列影片：https://ed.ted.com/mysteries-of-vernacular

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目前，英語使用超過 17 萬條詞彙。 但是，每年大約有一千條新詞彙被寫進牛津英語詞典。這些詞彙是從哪裡來的？和我們日常生活有什麼關係？Marcel Danesi 為你解釋新詞彙如何進入語言當中。

課程由 Marcel Danesi 提供，動畫由 TOGETHER 提供。

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Latora Slydell、Sydney Evans、Victor E Karhel、Bernardo Paulo、Eysteinn Guðnason、Matt Schoppen、Rubaiya Binte Hussain、Olivier Brunel、Andrea Feliz、Natalia Rico、Josh Engel、Bárbara Nazaré、Gustavo Mendoza、Zhexi Shan、Hugo Legorreta。

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:44

Chinese, Traditional subtitles

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