< Return to Video

Consumer surplus introduction | Consumer and producer surplus | Microeconomics | Khan Academy

  • 0:01 - 0:04
    У останньому відео ми побачили, як
    ви можете розглядати криву попиту
  • 0:04 - 0:07
    як і криву граничних вигод
  • 0:08 - 0:11
    для будь-якої кількості благ,
    які ви продаєте
  • 0:11 - 0:16
    ця точка на кривій показує граничну
    вигоду з додаткової одиниці
  • 0:16 - 0:18
    це є гранична вигода для
    першої одиниці,
  • 0:18 - 0:22
    це вигода для другої одиниці - і є кілька
    способів, за якими можна її розглядати
  • 0:22 - 0:24
    давайте поговоримо про нове авто
  • 0:24 - 0:28
    Можливо, якщо ви хочете продавати тільки
    одну одиницю, хтось її дуже хоче
  • 0:28 - 0:32
    вигода для них, це гранична вигода з
    цієї першої одиниці для них
  • 0:32 - 0:34
    може бути $60, 000
  • 0:34 - 0:35
    Зараз розглянемо,
  • 0:35 - 0:38
    що ви хочете продати 2 одиниці, і 2-гу
    одиницю купить та ж особа,
  • 0:38 - 0:42
    тож вона вже має 1 машину, тоді вигода від
    покупки другої буде вже $50,000.
  • 0:42 - 0:45
    Це нейтральна точка для мене
    це точка, в якій
  • 0:45 - 0:49
    я на межі бажання купити
    цю машину
  • 0:49 - 0:53
    чи це інша людина, з трохи меншим
    бажанням, яка каже: "Гаразд,
  • 0:53 - 0:59
    за $50,000 я б хотів цю машину". І для
    третьої людини, з ще меншим бажанням
  • 0:59 - 1:05
    ніж 2 попередні, прийнятна ціна буде
    $40,000. І ми бачимо, що на певній
  • 1:05 - 1:12
    точці з деякої причини ціна
    знижується до $ 30,000.
  • 1:13 - 1:16
    тож коли ціна $ 30,000 ми бачимо
  • 1:16 - 1:20
    (і це традиційна залежність ціни від
    кількості)
  • 1:20 - 1:23
    як і в реальному житті
  • 1:23 - 1:28
    що ця 4-а особа на межі покупки - гранична
    вигода становить $ 30,000.
  • 1:28 - 1:37
    Тож вона думає:" Я віддаю $30,000 і взамін
    отримую вигоду більше, ніж $30,000".
  • 1:37 - 1:40
    це щось типу: "Агов, ви готові вторгувати
    цей долар за долар",
  • 1:40 - 1:42
    ви б напевно погодились на це
  • 1:42 - 1:47
    чи піти іншим шляхом- було б добре,
    якби ще заробити на цьому копійку.
  • 1:47 - 1:51
    і погано для вас витратити на
    копійку більше.
  • 1:51 - 1:57
    Тож ви майже готові укласти угоду
    з 4-ю особою за $30,000.
  • 1:57 - 2:00
    Але якщо у вас однакова ціна для всіх
  • 2:00 - 2:03
    (і пізніше ми поговоримо про це)
  • 2:03 - 2:10
    тож якщо у вас одна ціна для всіх, ті
    перші одиниці ви продасте за нижчою ціною,
    ніж могли б продати.
  • 2:10 - 2:13
    Вони продадуться нижче граничної вигоди
  • 2:13 - 2:17
    так що ми робимо таку ж криву
    попиту як крива граничних вигод
  • 2:17 - 2:24
    тож наша перша одиниця могла бути продана
    за $60,000, але тепер ми
  • 2:24 - 2:27
    продаємо її за $ 30,000
  • 2:27 - 2:31
    тож це було $ 30,000
  • 2:31 - 2:33
    (Я просто напишу 30 замість $30,000)
  • 2:33 - 2:38
    гранична вигода на $30,000 більша,
    ніж фактична ціна
  • 2:38 - 2:41
    гранична вигода цієї одиниці
  • 2:41 - 2:44
    на $30, 000 більша, ніж ціна.
  • 2:44 - 2:52
    Гранична вигода для 2-ї одиниці на
    $20,000 вища, ніж ціна продажу.
  • 2:52 - 3:01
    Гранична вигода для 3-ї одиниці
    складає $10,000.
  • 3:01 - 3:08
    Тож додаткова вигода споживача за першу
    одиницю буде $30, 000,
  • 3:08 - 3:15
    покупець отримує на $30,000 більше
    граничної вигоди, ніж він оплатив.
  • 3:15 - 3:22
    Тут додаткова вигода - 20, 000. Покупець
    отримав на 20,000 більше вигоди, ніж цей 2-й,
  • 3:22 - 3:24
    що був готовий заплатити.
  • 3:24 - 3:28
    Тут є $10,000, і 4-й
    споживач є нейтральним
  • 3:28 - 3:31
    гранична вигода - те, що вони
    заплатили за це.
  • 3:31 - 3:33
    Тож ви можете сказати:
  • 3:33 - 3:37
    "Тоді якою є загальна споживча
    вигода?"
  • 3:43 - 3:45
    Чи інше питання:
  • 3:45 - 3:49
    "Яким є загальний надлишок граничної вигоди
    вище оплаченої ціни?"
  • 3:49 - 3:54
    тож яку граничну вигоду вони
    отримують, якщо ви берете оплачену ціну?
  • 3:54 - 3:59
    Тут загальний споживчий надлишок буде
    $ 30,000 за першу одиницю,
  • 3:59 - 4:02
    плюс $ 20,000 за другу,
  • 4:02 - 4:08
    плюс $ 10,000 за третю -
  • 4:08 - 4:11
    тож загальна споживча вигода тут,
  • 4:11 - 4:14
    коли ми продали 4 одиниці за $ 30000
  • 4:14 - 4:17
    (ми продавали машини - і ми не
    можемо продавати їх по частинах,
  • 4:17 - 4:20
    тобто 1,1 машини, якщо ми говоримо
    всередньому
  • 4:20 - 4:23
    давайте вважати що ми продаємо
    всі одиниці машин)
  • 4:23 - 4:27
    Загальний споживчий надлишок в цій
    ситуації 30 + 20 + 10
  • 4:27 - 4:31
    що є $60, 000 (все в тисячах)
  • 4:31 - 4:32
    так що це $ 60,000.
  • 4:32 - 4:36
    Тож в такому випадку, покупці б отримали
  • 4:36 - 4:43
    ще на $60,000 більше вигоди,
  • 4:43 - 4:45
    ніж вони оплатили.
  • 4:45 - 4:46
    І якщо ви помітили
  • 4:46 - 4:49
    це невигідно для торговця,
    тому що він продає
  • 4:49 - 4:52
    за нижчою ціною, ніж міг би продати
  • 4:52 - 4:55
    як мінімум цим першим споживачам
  • 4:55 - 5:01
    і все через те, що вони
    встановили одну ціну.
Title:
Consumer surplus introduction | Consumer and producer surplus | Microeconomics | Khan Academy
Description:

Consumer surplus as difference between marginal benefit and price paid

Watch the next lesson: https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/microeconomics/consumer-producer-surplus/consumer-producer-surplus-tut/v/total-consumer-surplus-as-area?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=microeconomics

Missed the previous lesson? https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/microeconomics/consumer-producer-surplus/consumer-producer-surplus-tut/v/demand-curve-as-marginal-benefit-curve?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=microeconomics

Microeconomics on Khan Academy: Topics covered in a traditional college level introductory microeconomics course

About Khan Academy: Khan Academy offers practice exercises, instructional videos, and a personalized learning dashboard that empower learners to study at their own pace in and outside of the classroom. We tackle math, science, computer programming, history, art history, economics, and more. Our math missions guide learners from kindergarten to calculus using state-of-the-art, adaptive technology that identifies strengths and learning gaps. We've also partnered with institutions like NASA, The Museum of Modern Art, The California Academy of Sciences, and MIT to offer specialized content.

For free. For everyone. Forever. #YouCanLearnAnything

Subscribe to Khan Academy's Microeconomics channel: https://www.youtube.com/channel/UC_6zQ54DjQJdLodwsxAsdZg
Subscribe to Khan Academy: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
05:02

Ukrainian subtitles

Revisions Compare revisions