Toy Ads and Learning Gender
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0:00 - 0:04"Eu sou uma 'Barbie girl' em um mundo fabuloso!"
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0:04 - 0:10Recentemente eu passei um tempo assistindo desenhos da tarde na Nickelodeon e Cartoon Network e olhe o que eu encontrei:
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0:10 - 0:14"O arsenal 'Nerf's N-Strike' tem um detonador especializado para qualquer missão"
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0:14 - 0:17"Bichinhos '4 Ever Kidz'. É a brincadeira de moda instantânea"
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0:17 - 0:23"Sujeira, lama, nós não nos importamos. Esses caminhões vão pra quase todo lugar"
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0:23 - 0:28"... Garotas Barbie e estamos fazendo a cena. Nosso jeep é uma máquina glamourosa"
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0:28 - 0:31Putz! O que tá acontecendo aqui?
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0:31 - 0:36Certamente faz um tempo desde que eu corria para casa assistir desenhos depois da escola, mas eu
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0:36 - 0:40fiquei impressionada como esses comerciais são altamente "generados"
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0:40 - 0:42Eles mudaram ou eu que não os notava antes?
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0:42 - 0:45As mensagens promovidas nesses comerciais estão restringindo profundamente e
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0:45 - 0:49limitando severamente o desenvolvimento de meninos e meninas em maneiras diferentes.
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0:49 - 0:53As propagandas estão demonstrando ativamente que meninos e meninas tem papéis sociais e habilidades diferentes
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0:53 - 0:56que são altamente estereotipadas e totalmente sexistas.
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0:56 - 1:00Então vamos olhar mais de perto para as propagandas direcionadas aos garotos
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1:00 - 1:04"Campo de batalha. Prepare-se para atacar. Fogo"
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1:04 - 1:09"Quem vai ganhar? Quem vai ganhar? Eeeee \o/"
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1:09 - 1:13" Luz de Arco turbinada. Repulsor 3 em 1. Pronto para a ação."
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1:13 - 1:16"Pistola para combate próximo. Veloz detonador de fogo"
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1:16 - 1:20"Sempre pronto para a ação, 'G.I Joe'. Você está dentro?"
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1:20 - 1:23"Defenda o castelo! 'Imaginix Adventure'"
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1:23 - 1:27Garotos têm poder e podem ser ativos e destruir coisas, UHUL!
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1:27 - 1:32Esses comerciais direcionados a garotos valorizam competição, estar no controle,
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1:32 - 1:35ter poder e conquistar e comandar.
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1:35 - 1:40Esses valores restringem as opções aceitáveis do que é permitido para meninos expressarem emocionalmente,
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1:40 - 1:44eu ainda estou para ver um comercial em que meninos estão nutrindo ou cuidando.
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1:44 - 1:48Eles são limitados em exemplos de como reagir a problemas e resolver conflitos.
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1:48 - 1:51Eles são ensinados a lutar, a serem competitivos e agressivos.
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1:51 - 1:56Eu notei que também existem outras mensagens recorrentes incorporadas nessas propagandas para garotos.
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1:56 - 2:02"Poder de construção da bat-caverna. O sistema de construção triplo permite a você construir a bat-caverna tripla. Éé!"
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2:02 - 2:05"Você pode construir o maciço submarino Neptune."
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2:05 - 2:09"Você pode construir e customizar seu caminhão de trabalho pesado com diversas partes!
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2:09 - 2:15"Você decide quanta potência de ataque equipar nos seus navios para então construir sua frota e batalhar o seu caminho para a vitória."
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2:15 - 2:20Essas propagandas encorajam meninos a construírem novos mundos, usarem a imaginação e a serem criativos.
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2:20 - 2:23Eles estão produzindo e construindo ativamente.
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2:23 - 2:26Esses são treinamentos para vidas adultas criativas e realizadas.
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2:26 - 2:30A confiança que é fomentada pelo ato de produzir, construir e fazer é
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2:30 - 2:34algo quase totalmente deficiente em comerciais de brinquedos para garotas.
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2:34 - 2:36"As garotas Liv tem um jeito com cabelo"
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2:36 - 2:39"Eu posso fazer a minha própria neve mágica"
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2:39 - 2:42"Mude a cor, mude o estilo, adicione o gel e olhe o brilho"
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2:42 - 2:46"O jeito fácil de fazer bolos estilizados. Asse seu bolo no microondas em 30 segundos."
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2:46 - 2:51"... beleza da noiva, mostre o vestido e ilumine o anel, noivo bonitão e tudo o mais"
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2:51 - 2:56"Go Go e eu estamos andando por aí, Go Go e eu atingimos a cidade."
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2:56 - 3:00"A Baby Alive é tão real, você pode alimentá-la. 'Eu fiz um fedido'
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3:00 - 3:02e então ela deixa uma caquinha na fralda."
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3:02 - 3:08Então garotas podem brincar com glitter brilhante, assar bolos e trocar fraldas fedorentas,
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3:08 - 3:09que divertido!
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3:09 - 3:14Comerciais direcionados a garotas são fortemente focados em ensinar criação de crianças, formação de lares,
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3:14 - 3:18trabalho doméstico, popularidade, auto-imagem e uma obsessão por beleza.
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3:18 - 3:24Isso restringe suas imaginações do que mulheres são capazes e prioriza aparência sobre inteligência.
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3:24 - 3:30Elas não são encorajadas a serem criativas, a construir e realmente tomar controle de seus ambientes.
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3:30 - 3:35Brinquedos de meninas são geralmente desprovidos de imaginação e da parte criativa da brincadeira
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3:35 - 3:37que é fundamental no desenvolvimento de jovens.
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3:37 - 3:42Nós podemos ver isso quando ainda com o mesmo produto básico, a comercialização é diferentemente para meninos e meninas.
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3:42 - 3:49"A areia Moon Sand é a incrível moldável, amassável, construível e demolível areia que nunca seca".
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3:49 - 3:55"A areia Moon Sand é a incrível moldável, segurável e decorativa areia que nunca seca."
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3:55 - 4:01Certamente não é uma coincidência desde que anunciantes gastam 17 BILHÕES de dólares por ano propagandeando para jovens.
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4:01 - 4:03Isso é bilhão, com o "B".
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4:03 - 4:09Jovens estão vendo mais de 25.000 propagadas por ano só na televisão,
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4:09 - 4:14e isso não inclui o anúncio de produtos que são tão comuns dentro de programas populares de TV.
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4:14 - 4:21A enorme quantidade de dinheiro que publicitários estão gastando não é apenas nessas propagandas,
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4:21 - 4:26também está sendo gasta nas últimas pesquisas de neurociência para descobrir EXATAMENTE que imagens,
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4:26 - 4:30sentimentos e representações vão apelar mais para mentes em formação.
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4:30 - 4:35Apesar de muitos fatores influenciarem a nossa socialização como famílias, grupos de amigxs,
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4:35 - 4:38igrejas e escolas, a mídia tem um papel muito alto.
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4:38 - 4:42Propagandas destinadas para jovens são especialmente perigosas porque crianças pequenas são
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4:42 - 4:46incapazes saber a diferença entre a programação da tv e os comerciais,
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4:46 - 4:49elxs ainda estão desenvolvendo as habilidades críticas necessárias.
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4:49 - 4:53Crianças podem ter dificuldades de reconhecer que esses comerciais estão ensinando-as o que é
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4:53 - 4:57esperado, o que é desejado e o que é possível para seus gêneros, para suas carreiras,
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4:57 - 5:01para o amor, relações e empreendimentos criativos no futuro.
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5:01 - 5:06Essas mensagens são tão manipuladoras, profundamente incorporadas e cuidadosamente criadas
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5:06 - 5:09que é difícil até para nós adultxs reconhecê-las.
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5:09 - 5:13Como uma pessoa que realmente se importa em encorajar o uso de tecnologia em mulheres jovens,
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5:13 - 5:17eu vejo uma diferença forte no modo que a tecnologia é anunciada para garotos e garotas.
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5:17 - 5:20Garotas ganham um computadorzinho roxo que é "quente"
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5:20 - 5:23ou um programa que pode ajudá-las a cozinhar e a ficar bonitas.
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5:23 - 5:28"É o laptop das Bratz com mais de 100 jogos, você pode se divertir aprendendo.
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5:28 - 5:30É divertido, esperto e 'quente'."
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5:30 - 5:33"No My Fashion Mall, faça pizzas, maquiagens e mais,
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5:33 - 5:36e dê a mais nova festa do pijama."
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5:36 - 5:38Considerando que garotos podem ir online e jogar jogos de aventura.
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5:38 - 5:42"Torne-se um pirata e junte-se a centenas online.
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5:44 - 5:48Seja o capitão do seu navio e comande os mares."
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5:49 - 5:56"Agora você pode ser o herói e se juntar a amigos numa aventura online épica."
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5:56 - 6:00Uma das razões para a comercialização específica por gênero da tecnologia é tão preocupante é
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6:00 - 6:04quando olhamos para as estatísticas de mulheres adultas nos campos de tecnologia.
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6:04 - 6:07Apenas 3% de programadoras de open source são mulheres
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6:07 - 6:10e apenas 11,5% de desenvolvedoras de vídeo-games são mulheres.
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6:10 - 6:14Apesar do exposto, existem muitos fatores que afetam os empregos e carreiras em que as pessoas entram,
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6:14 - 6:18não é difícil ligar propagandas marcadas por divisão de gênero desde tão pouca idade
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6:18 - 6:23à socialização de mulheres que não se sentem confiantes ou apoiadas em
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6:23 - 6:26campos tecnológicos dominados por homens e de identificação masculina.
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6:26 - 6:31Originalmente eu ia falar que "nós precisamos responsabilizar a mídia pelo que estão ensinando a nossas crianças"
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6:31 - 6:33mas não, realmente...
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6:33 - 6:39propagandas direcionadas diretamente para crianças devem PARAR completamente, sem exceções.
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6:39 - 6:43Já existem precedentes de implementação desses tipos de restrições.
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6:43 - 6:47Quebec baniu propagandas impressas e transmitidas (tv e rádio) para jovens abaixo de 13 anos
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6:47 - 6:51e a Suécia baniu propagandas para jovens abaixo de 12 anos.
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6:51 - 6:55E enquanto isso nós precisamos encorajar instrução para criar habilidades de crítica à mídia em pessoas de todas as idades.
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6:55 - 7:02Eu deixarei vocês com um remix maravilhoso criado por algumas jovens mulheres pela Reel Grrls durante uma oficina com Jonathan McIntosh.
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7:02 - 7:08Elas foram capazes de resistir ativamente a essas nocivas mensagens midiáticas e realmente começaram a retrucar a mídia
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7:08 - 7:11simplesmente trocando o áudio e o vídeo de comerciais marcados por gênero.
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7:11 - 7:14Os resultados são hilários e muito explicativos.
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7:14 - 7:18"O arsenal 'Nerf's N-Strike' tem um detonador especializado para qualquer missão.
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7:18 - 7:22Você pode melhorar a velocidade de detonação com o rápido detonador de fogo alternativo.
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7:22 - 7:26Enquanto o sistema de raio de luz dos lutadores da noite permite apontar com precisão.
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7:26 - 7:32E você pode acertar alvos à distância com o detonador para longas distâncias Nerf's.
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7:32 - 7:39Dois detonadores em um, tiros rápidos e cano removível, tudo que você precisa para trazer suas habilidades de combate para o próximo nível.
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7:39 - 7:46N-Strike, detonador vendido separadamente, pilhas não são inclusas. Nerf."
- Title:
- Toy Ads and Learning Gender
- Description:
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I recently watched afternoon cartoons on Nickelodeon and Cartoon Network and I was shocked to find a flood of highly gendered toy commercials. These ads not only market toys to children but it also promotes and encourages gender specific values that are very limiting to boys and girls in different ways. The values and skills promoted in these commercials can play a critical role in the socalization of youth and their development of emotional expression, conflict resolution, the confidence to pursue various careers and the ability to maintain healthy relationships as adults.
- Video Language:
- English
- Team:
Feminist Frequency
- Duration:
- 07:44
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Luiza edited Portuguese, Brazilian subtitles for Toy Ads and Learning Gender | |
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