< Return to Video

У світі художника-мультиплікатора - Ліза Доннелі

  • 0:16 - 0:18
    Що таке мальована історія?
  • 0:18 - 0:20
    Багато з нас люблять мальовані історії,
  • 0:20 - 0:21
    більшість з нас виросли, читаючи їх,
  • 0:21 - 0:23
    чи слухаючи, як нам їх читали.
  • 0:23 - 0:27
    Насправді, мальовані історії існують вже досить давно.
  • 0:27 - 0:29
    Є багато їх різновидів:
  • 0:29 - 0:31
    панельні комікси,
  • 0:31 - 0:32
    комікси,
  • 0:32 - 0:34
    політичні комікси,
  • 0:34 - 0:35
    однопанельні комікси,
  • 0:35 - 0:36
    графічні романи,
  • 0:36 - 0:38
    веб-комікси,
  • 0:38 - 0:39
    мультиплікація,
  • 0:39 - 0:41
    карикатура -
  • 0:41 - 0:43
    знайдеться щось на кожен смак.
  • 0:43 - 0:44
    Не важливо, яка їх зовнішня форма -
  • 0:44 - 0:47
    мальовані історії викликають у глядача весь спектр емоцій:
  • 0:47 - 0:51
    радість, сум, злість, веселощі, спокій -
  • 0:51 - 0:54
    і вони миттєво передають ідеї.
  • 0:54 - 0:57
    Мальовані історії - це універсальний спосіб вираження емоцій,
  • 0:57 - 0:59
    зрозумілий у всьому світі, для нього не існує кордонів.
  • 0:59 - 1:02
    Ось чому вони так довго існують, як форма мистецтва.
  • 1:02 - 1:05
    Але як такий простий, на перший погляд, засіб вираження емоцій
  • 1:05 - 1:09
    може бути водночас таким впливовим та виразним?
  • 1:09 - 1:12
    Подивимося, що ж таке мальована історія.
  • 1:12 - 1:15
    Все починається з ідеї.
  • 1:15 - 1:16
    Ідея може бути словесною,
  • 1:16 - 1:17
    записаною словами,
  • 1:17 - 1:19
    або вона може бути візуальною.
  • 1:19 - 1:21
    Візуальна ідея це просто
  • 1:21 - 1:22
    малюнок,
  • 1:22 - 1:23
    рисунок,
  • 1:23 - 1:25
    замальовка.
  • 1:25 - 1:28
    Ці ідеї приходять із найрізноманітніших місць.
  • 1:28 - 1:31
    Художники-мультиплікатори можуть знайти ідею, спостерігаючи за життям,
  • 1:31 - 1:32
    читаючи газету,
  • 1:32 - 1:34
    лазячи в інтернеті.
  • 1:34 - 1:37
    Вона може виникнути зі сказаного кимось речення
  • 1:37 - 1:40
    чи одного слова, почутого на телебаченні.
  • 1:40 - 1:42
    Художники-мультиплікатори, мов губки;
  • 1:42 - 1:47
    вони вбирають в себе людей, місця, манери, одяг та поведінку.
  • 1:47 - 1:49
    Часом вони занотовують ідеї
  • 1:49 - 1:52
    у маленькому чорному записничку, який всюди носять із собою.
  • 1:52 - 1:56
    А часом ідея проникає в мозок художника-мультиплікатора,
  • 1:56 - 2:00
    щоб потім випірнути, коли він сидітиме за робочим столом.
  • 2:00 - 2:02
    Художник-мультиплікатор повинен не лише звертати увагу
  • 2:02 - 2:04
    на те, що він бачить довкола себе,
  • 2:04 - 2:07
    а й прислухатися до своїх думок.
  • 2:07 - 2:10
    Інакше кажучи, візьміть вхідну інформацію
  • 2:10 - 2:14
    та відберіть її, сформуйте, а потім використайте для мальованої історії.
  • 2:14 - 2:15
    Коли ви вже маєте ідею
  • 2:15 - 2:17
    чи щось, що, на вашу думку, могло б згодитися для історії,
  • 2:17 - 2:19
    настав час надати їй форму.
  • 2:19 - 2:22
    Мальована історія - це як гра на сцені.
  • 2:22 - 2:23
    Художник-мультиплікатор є сценаристом,
  • 2:23 - 2:24
    режисером,
  • 2:24 - 2:25
    сценографом,
  • 2:25 - 2:26
    хореографом
  • 2:26 - 2:28
    та костюмером.
  • 2:28 - 2:29
    Мальована історія має персонажів,
  • 2:29 - 2:30
    місце дії,
  • 2:30 - 2:31
    діалог,
  • 2:31 - 2:32
    навіть, якщо це лише одна фраза,
  • 2:32 - 2:34
    та передісторію.
  • 2:34 - 2:36
    Персонажі повинні бути вбраними відповідно до ідеї,
  • 2:36 - 2:39
    говорити природно та по темі,
  • 2:39 - 2:41
    або мати якусь коронну фразу.
  • 2:41 - 2:43
    В мальованій історії не має бути нічого такого,
  • 2:43 - 2:47
    що не є безумовно необхідним для висвітлення ідеї.
  • 2:47 - 2:50
    Зображення та слова повинні танцювати в парі
  • 2:50 - 2:53
    так, щоб все мало сенс.
  • 2:53 - 2:56
    Цей танець може бути елегантним або дивакуватим,
  • 2:56 - 2:58
    якщо це є елементом гумору чи ідеї.
  • 2:58 - 3:01
    Далі йде втілення ідеї.
  • 3:01 - 3:03
    Деякі художники-мультиплікатори роблять швидку замальовку ідеї олівцем,
  • 3:03 - 3:06
    тоді наводять контури чорнилом за допомогою світлостолу.
  • 3:06 - 3:08
    Інші формують картинку в уяві
  • 3:08 - 3:11
    і малюють одразу чорнилом на папері.
  • 3:11 - 3:13
    Використовують різні види ручок:
  • 3:13 - 3:16
    фломастер, капілярна ручка чи перо.
  • 3:16 - 3:19
    Папір може мати меншу чи більшу щільність.
  • 3:19 - 3:21
    Багато художників додають сірі тони, так звану розмивку,
  • 3:21 - 3:24
    за допомогою чорної акварелі та пензлика.
  • 3:24 - 3:27
    Інші користуються м'яким олівцем, щоб затонувати малюнок.
  • 3:27 - 3:30
    Розфарбовують малюнок найчастіше аквареллю.
  • 3:30 - 3:33
    Завершений малюнок можна відсканувати та відкоригувати,
  • 3:33 - 3:36
    а напис можна додати в Фотошопі.
  • 3:36 - 3:41
    З'являються нові технології для художників-мультиплікаторів.
  • 3:41 - 3:44
    Фотошоп можна використовувати для розфарбовування малюнка.
  • 3:44 - 3:48
    Дехто малює одразу пером на планшеті.
  • 3:48 - 3:51
    На цьому етапі вибір засобів йде поряд із ідеєю,
  • 3:51 - 3:53
    часто, коли вже додано останній напис,
  • 3:53 - 3:56
    засоби знову підлаштовується відповідно до потреби.
  • 3:56 - 3:57
    Але рідко коли робота є непродуманою наперед,
  • 3:57 - 4:00
    хіба що за винятком акварельних малюнків.
  • 4:00 - 4:03
    Усі ці елементи взаємодіють між собою.
  • 4:03 - 4:06
    Це майже схоже на танець слів, ідей та зображень,
  • 4:06 - 4:09
    що співпрацюють для того, щоб створити мальовану історію -
  • 4:09 - 4:11
    непідвладний часу та завжди актуальний витвір мистецтва.
Title:
У світі художника-мультиплікатора - Ліза Доннелі
Description:

Переглянути весь урок за посиланням: http://ed.ted.com/lessons/inside-a-cartoonist-s-world-liza-donnelly

Від печерних малюнків до недільних газет, художники відтворювали ідеї в мальованих історіях упродовж століть.
Художник-мультиплікатор з Нью-Йорка Ліза Доннелі проведе нас крізь багато етапів, які проходить кожен комікс чи мультик, починаючи від ідеї, перетворюючись на щось, що знаходить відгук у кожному з нас.

Автор уроку Ліза Доннелі, анімація TED-Ed.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:23

Ukrainian subtitles

Revisions