< Return to Video

Distributive property with variables exercise

  • 0:01 - 0:03
    Задато нам је да применимо својство дистрибутивности.
  • 0:03 - 0:05
    А имамо 1/2 пута израз
  • 0:05 - 0:07
    2а-6b+8.
  • 0:07 - 0:09
    Дакле, да одредимо ово, заправо сам већ
  • 0:09 - 0:11
    копирао и пејстовао овај задатак на мој стречпад.
  • 0:11 - 0:13
    Имам то управо овде.
  • 0:13 - 0:16
    1/2(2a-6b+8).
  • 0:16 - 0:17
    Дакле, дозволите ми да препишем то.
  • 0:17 - 0:19
    Значи, узећу и дозволите ми да означим то другом бојом, такође,
  • 0:19 - 0:21
    само из забаве, дакле, то ће бити 1/2
  • 0:21 - 0:24
    пута, дајте ми мало простора,
  • 0:24 - 0:29
    1/2(2a-6b),
  • 0:31 - 0:35
    дакле, 2a-6b,
  • 0:35 - 0:39
    минус шест, дозволите ми да запишем то овако
  • 0:39 - 0:44
    - 6b, а онда имамо плус осам.
  • 0:45 - 0:49
    Плус, и означићу осмицу овом бојом.
  • 0:50 - 0:51
    +8.
  • 0:51 - 0:53
    И дакле, само треба да дистрибурирам 1/2.
  • 0:53 - 0:55
    Ако помножим 1/2 са овим целим изразом,
  • 0:55 - 0:59
    то значи да множим 1/2 са сваким од ових чланова.
  • 0:59 - 1:02
    Значи, помножићу 1/2 са овим,
  • 1:02 - 1:06
    1/2 пута ово, и 1/2 пута то.
  • 1:06 - 1:08
    Значи, 1/2 пута 2а, дакле, ово ће бити
  • 1:08 - 1:13
    1/2 пута 2а, пута,
  • 1:13 - 1:14
    дозволите ми да урадим то у истој боји
  • 1:14 - 1:16
    дакле, видите одакле 2а долази.
  • 1:16 - 1:19
    1/2(2а) минус,
  • 1:20 - 1:22
    минус 1/2((6b).
  • 1:23 - 1:27
    Минус 1/2(6b).
  • 1:28 - 1:33
    Пута 6b+1/2(8).
  • 1:35 - 1:39
    1/2(8).
  • 1:39 - 1:41
    И дакле, колико ће ово бити?
  • 1:41 - 1:45
    Па, да видимо, имам 1/2(2а).
  • 1:45 - 1:47
    1/2(2) је један, дакле, остаће
  • 1:47 - 1:49
    вам само А.
  • 1:49 - 1:53
    И онда имате минус 1/2(6b).
  • 1:53 - 1:54
    Добро, могли бисмо размислити о томе колико
  • 1:54 - 1:56
    ће 1/2(6b) бити.
  • 1:56 - 1:58
    1/2(6b) ће бити три, и онда
  • 1:58 - 2:00
    још увек множите са B.
  • 2:00 - 2:02
    Дакле, то ће бити 3b.
  • 2:02 - 2:06
    И онда имамо плус 1/2(8).
  • 2:06 - 2:08
    Пола од осам је четири.
  • 2:08 - 2:10
    Или као што кажете, осам половина је једнако са четири цела.
  • 2:10 - 2:13
    У реду, дакле, ово ће бити четири.
  • 2:13 - 2:17
    Значи, то је a-3b+4,
  • 2:17 - 2:20
    a-3b+4.
  • 2:20 - 2:21
    Дакле, укуцајмо то.
  • 2:21 - 2:22
    То ће бити
  • 2:22 - 2:27
    a-3b+4.
  • 2:27 - 2:29
    И приметите, то је дословно половина
  • 2:29 - 2:30
    сваког од ових чланова.
  • 2:30 - 2:33
    Пола од 2а је А, пола од 6b је 3b,
  • 2:33 - 2:36
    дакле, имамо минус 6b, тако да ће то бити минус 3b,
  • 2:36 - 2:37
    и онда плус осам, уместо тога,
  • 2:37 - 2:39
    пола од тога плус четири.
  • 2:39 - 2:40
    Дакле, проверимо наш одговор.
  • 2:40 - 2:41
    И добили смо тачно.
  • 2:41 - 2:44
    Урадимо још један овакав.
  • 2:44 - 2:45
    Дакле, рецимо,
  • 2:46 - 2:47
    дакле, они кажу примените својство дистрибутивности
  • 2:47 - 2:50
    да извучете највећи заједнички чинилац.
  • 2:50 - 2:53
    И овде, имамо 60m-40,
  • 2:53 - 2:55
    значи, дозволите ми да извучем поново мој стречпед.
  • 2:55 - 2:59
    Значи, понестаје ми простора на тај начин.
  • 2:59 - 3:03
    Дакле, имамо, запишите то овако.
  • 3:04 - 3:06
    Имамо 60,
  • 3:06 - 3:10
    60m-40,
  • 3:10 - 3:12
    Минус 40.
  • 3:13 - 3:15
    Онда, који је највећи заједнички делилац
  • 3:15 - 3:18
    за 60m и 40?
  • 3:18 - 3:20
    Па, 10 вам можда пада на памет.
  • 3:20 - 3:22
    Могли бисмо рећи, погледајте, знате?
  • 3:22 - 3:25
    60 је 10, тако да бисмо могли рећи да је ово иста ствар
  • 3:25 - 3:29
    као 10 пута шест и заправо, и онда,
  • 3:29 - 3:30
    наравно, имате М тамо,
  • 3:30 - 3:32
    дакле, могли бисте урадити ово 10 пута 6m.
  • 3:32 - 3:35
    И онда бисте могли посматрати ово, могли бисте посматрати ово као
  • 3:35 - 3:39
    10 пута четири.
  • 3:39 - 3:41
    Али ми, 10 још увек није највећи заједнички чинилац.
  • 3:41 - 3:43
    Ви ћете рећи, како ви знате то?
  • 3:43 - 3:46
    Па, пошто четири и шест још увек деле
  • 3:46 - 3:47
    заједнички чинилац.
  • 3:47 - 3:49
    Дељиви су са два.
  • 3:49 - 3:51
    Дакле, ако заправо извучете
  • 3:51 - 3:53
    највећи заједнички чинилац, шта остане
  • 3:53 - 3:55
    не би требало да има заједнички делилац.
  • 3:55 - 3:57
    Дакле, дозволите ми да размислим још јаче о
  • 3:57 - 4:01
    томе који је највећи заједнички чинилац за 60 и 40.
  • 4:01 - 4:04
    Па, два пута 10 је 20.
  • 4:04 - 4:07
    Онда, могли бисте заправо извући 20.
  • 4:07 - 4:11
    Дакле, имате 20 и 30m.
  • 4:11 - 4:13
    Извините, 20 и 3m.
  • 4:13 - 4:17
    А 40 би могло бити разложено на 20 и
  • 4:17 - 4:19
    20 и два.
  • 4:19 - 4:23
    А сада 3m и два, 3m и два немају заједничких делилаца
  • 4:23 - 4:25
    Значи, знате да сте до краја упростили
  • 4:25 - 4:27
    ова два израза.
  • 4:27 - 4:28
    Даље, ако мислите да је ово некако
  • 4:28 - 4:30
    чудна ствар коју сам управо начинио,
  • 4:30 - 4:33
    један начин да размишљате о највећем заједничком чиниоцу,
  • 4:33 - 4:34
    кажете, у реду, могли бисте дословно урадити
  • 4:34 - 4:35
    растављање на просте чиниоце.
  • 4:35 - 4:40
    Могли бисте рећи, 60 је два пута 30, што је два пута 15,
  • 4:41 - 4:43
    што је три пута пет.
  • 4:43 - 4:45
    Дакле, то је растављање 60 на просте чиниоце.
  • 4:45 - 4:48
    Два пута два пута три пута пет.
  • 4:48 - 4:50
    И онда растављање броја 40 на просте чиниоце
  • 4:50 - 4:55
    је два пута 20, 20 је два пута 10.
  • 4:55 - 4:59
    10 је два пута пет.
  • 4:59 - 5:02
    Значи, то тачно овде, ово је растављање 40 на просте чиниоце.
  • 5:02 - 5:04
    А да добијете највећи заједнички чинилац,
  • 5:04 - 5:07
    желите да извучете што више заједничких простих чиниоца.
  • 5:07 - 5:10
    Дакле, имате, овде, имате две двојке и пет.
  • 5:10 - 5:12
    Овде, имате две двојке и пет.
  • 5:12 - 5:13
    Не можете иимати три двојке и пет
  • 5:13 - 5:15
    пошто нема три двојке и петице овде.
  • 5:15 - 5:18
    Значи, имате две двојке и пет овде.
  • 5:18 - 5:21
    Две двојке и пет овде.
  • 5:21 - 5:23
    Дакле, два пута два пута пет ће бити
  • 5:23 - 5:26
    највећи заједнички чинилац.
  • 5:26 - 5:29
    Значи, два пута два пута пет, то је четири пута пет.
  • 5:29 - 5:31
    Четири пута пет, то је 20.
  • 5:31 - 5:33
    То је један начин веома систематичног
  • 5:33 - 5:35
    одређивања највећег заједничког чиниоца.
  • 5:35 - 5:37
    Али како било, сада, знамо да је 20
  • 5:37 - 5:39
    највећи заједнички чинилац, извуцимо га.
  • 5:39 - 5:43
    Дакле, ово ће бити једнако са 20 пута,
  • 5:43 - 5:47
    дакле, 60m подељено са 20, остаће вам само 3m.,
  • 5:48 - 5:50
    Само ће вам остати 3m.
  • 5:50 - 5:54
    И онда минус, минус 40 подељено са 20,
  • 5:54 - 5:56
    остаје вам само два.
  • 5:56 - 5:58
    Минус два.
  • 5:58 - 6:01
    Минус два, дакле, укуцајмо то.
  • 6:02 - 6:06
    Дакле, ово ће бити 20 пута,
  • 6:06 - 6:11
    20(3m-2).
  • 6:12 - 6:13
    И још једном, осећамо се добро да смо
  • 6:13 - 6:17
    дословно, извукли смо највећи заједнички делилац
  • 6:17 - 6:20
    пошто 3m и два, посебно три и два
  • 6:20 - 6:22
    су сада релативно прости.
  • 6:22 - 6:23
    Релативно прости једноставно значи да немају
  • 6:23 - 6:26
    ниједан делилац заједнички осим јединице.
Title:
Distributive property with variables exercise
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
06:29

Serbian subtitles

Revisions