5 opasnih stvari koje treba da dozvolite svojim klincima

Gejver Tali, osnivač Škole Krpljenja, iznosi 5 opasnih stvari koje bi trebalo da dopustite djeci da rade. Sa TED univerziteta 2007.

Dobrodošli u „Pet opasnih stvari koje bi trebalo da dozovilte vašoj djeci da rade".

Ja nemam djece.

Zato pozajmljujem djecu od prijatelja

(Smijeh)

tako da uzmite sve ove savjete sa rezervom.

Ja sam Gejver Tali.

Informatičar sam po zanimanju,

ali sam, takođe, i osnivač nečega
što se zove Škola Krpljenja.

To je ljetnji program koji
pomaže djeci da nauče

kako da naprave stvari
koje su oni sami zamislili.

Tako da mi pravimo dosta stvari.

I ja stvarno dajem električne aparate
učenicima drugog razreda.

Tako da, ako ste mislili da
pošaljete vaše dijete u Školu Krpljenja

može se desiti da se vrati
modro, izgrebano i krvavo.

Znate, mi živimo u svijetu

koji je pod sve strožijim propisima
za bezbjednost djece.

Izgleda da ne postoji nikakva
granica toga koliko ludi

ti propisi mogu da postanu.

Stavili smo upozorenja od opasnosti
gušenja na svaki komad plastične folije

koje je proizvedeno u SAD-u ili je

na prodaju u SAD-u.

Stavljamo upozorenja na šoljice
kafe koja govore

da sadržaj može da bude vruć.

I izgleda da mislimo da je bilo koji predmet

oštriji od loptice za golf - preoštar

za djecu mlađu od 10 godina.

Gdje se ovaj trend zaustavlja?

Ako obiđemo svaki ugao
i uklonimo sve oštre predmete na svijetu

svaku oštru stvarčicu na svijetu,

onda će se djeca, kada prvi put
dođu u kontakt sa nečim oštrim

ili što nije napravljeno od okrugle plastike,

povrijediti.

Tako da, dok se granice toga što mi
smatramo sigurnom zonom

svakim danom smanjuju, uskraćujemo
našoj djeci vrijedne prilike

da nauče kako da se odnose prema
svijetu koji ih okružuje.

I uprkos svim našim naporima
i najboljim namjerama,

djeca uvijek nauče

kako da urade najopasniju stvar koja postoji,

u bilo kom okruženju.

Tako da je ova prezentacija, uprkos
provokativnom naslovu, stvarno o bezbjednosti

i o nekim jednostavnim
stvarima koje možemo da uradimo

kako bi od naše djece stvorili
kreativne i samopouzdane ljude

koji mogu da kontrolišu svoju okolinu.

A ovo što ću vam sad prezentovati
je izvod iz knjige koja još nije završena.

Knjiga se zove: "50 opasnih stvari".

Ovo je pet opasnih stvari.

Stvar broj jedan - igranje sa vatrom.

Učenje kontrole jedne od
najelementarnijih sila u prirodi

je prekretnica u životu
bilo kojeg djeteta.

Sjećali se mi toga ili ne

to je prvi put da mi stvarno stičemo

kontrolu nad jednom od
onih misterioznih stvari.

Te misterije su otkrivene samo

onima koji dobiju mogućnost
da se igraju sa njima.

Znači, igranje sa vatrom.

To je jedna od najznačajnijih stvari
koje smo otkrili, vatra.

Igranjem sa njom, djeca uče
osnovne principe vatre

o paljenju, o sagorijevanju i izduvnim gasovima.

Ovo su tri elementa vatre

koje morate imati, da
biste imali kontrolisanu vatru.

I možete misliti o logorskoj
vatri kao o laboratoriji.

Ne znate šta djeca mogu da nauče
od igranja sa njom.

Znate, pustite ih da se igraju
kako oni hoće i vjerujte mi,

ima da nauče stvari

koje ne mogu naučiti iz igranja sa igračkama.

Broj dva - posjedovanje džepnog nožića.

Džepni nožići nekako lagano
nestaju iz naše kulturne svijesti,

i ja mislim da je to
užasna stvar.

(Smijeh)

Vaš prvi - vaš prvi džepni nožić je kao
prvo univerzalno oruđe koje vam je dato.

Znate, to je špatula, poluga,

to je šrafciger i to je oštrica.

I to je - to je moćno
i ojačavajuće oruđe.

U mnogim kulturama noževi se daju djeci

čak u najranijem djetinjstvu.

Ovo su eskimska djeca
koja sjeku kitovu mast.

Prvi put sam vidio ovo u kanadskom
filmskom odboru kad sam imao 10 godina,

i to je ostavilo trajni utisak,
da vidim bebe kako se igraju noževima.

I to pokazuje kako djeca mogu
da razviju produženi osjećaj sebe

kroz oruđe još dok su veoma mali.

Date im nekoliko jednostavnih pravila

uvijek držite oštricu što dalje od sebe,
održavajte oštricu oštrom, nikad je ne silite

i ovo su stvari koje djeca mogu
da razumiju i da vježbaju uz njih.

I da, oni će se posjeći.

Imao sam užasne ožiljke na mojim
nogama na mjestu gdje sam se ubo.

Ali znate, oni su mladi. Brzo se oporave.

(Smijeh)

Broj tri - bacanje koplja.

Izgleda da su naši mozgovi
razvijeni za bacanje stvari

i, baš kao mišići, ako ne koristite djelove
vašeg mozga,

oni će vremenom atrofirati.

Ali kada ih vježbate,

bilo koji mišić daje
snagu čitavom sistemu

i to se odražava na
vaš mozak takođe.

Pokazalo se da vježbanje gađanja

stimuliše frontalne i parijetalne režnjeve,

koji kontrolišu oštrinu vida,
i 3D razumijevanje,

i strukturalno riješavanje problema,
tako da ima smisla -

pomaže razvitku vizuelnih vještina
i sposobnosti njihovog predviđanja.

A gađanje (bacanje) je kombinacija
analitičke i fizičke vještine,

tako da je veoma dobra
za vježbu cijelog tijela.

Ova vrsta vježbe
bazirana na gađanju mete takođe

pomaže djeci da razviju
pažnju i koncentraciju.

Tako da je to odlično.

Broj četiri - rasklopivi uređaji.

Postoji čitav svijet interesantnih stvari
u vašoj mašini za pranje suđa.

Sljedeći put kada budete željeli da
bacite vaš kućni uređaj, nemojte to uraditi.

Rasklopite ga sa vašim djetetom,
ili ga pošaljite u moju školu

i mi ćemo to uraditi sa njim.

Čak iako ne znate za šta
služe određeni djelovi,

mozganje o tome za
šta bi mogli služiti

je veoma vježba za djecu

da dobiju vrstu osjećaja da
mogu da rasklope stvari,

i da, bez obzira koliko su kompleksne,

mogu da razumiju njihove djelove
i to znači da eventualno,

mogu da razumiju sve.

To je smisao znanja,
da im je nešto poznato.

Tako da ove crne kutije sa kojima
živimo i uzimamo zdravo za gotovo

su ustvari kompleksne stvari
napravljene od strane drugih ljudi

i možete da ih razumijete.

Broj pet - narezivanje.

Prekršite Akt o pravima kopiranja Digital Milenijum.

(Smijeh)

Postoje zakoni izvan
regulacija o bezbjednosti

koji pokušavaju da ograniče naš odnos sa stvarima

koje posjedujemo - u
ovom slučaju digitalni mediji.

To je veoma jednostavno izvođenje.
Kupite pjesmu na ITunes, snimite je na CD,

pokrenite CD preko MP3 i pustite muziku
sa CD-a na istom kompjuteru.

Upravo ste prekršili zakon.

Tehnički RIAA (Recording Industry Association of America)
može da vas proganja zbog toga.

To je veoma važna lekcija
za djecu, da razumiju

da se neki zakoni
mogu prekršiti slučajno

i da zakone treba protumačiti.

I to je nešto o čemu
često pričamo sa djecom

kada se zezamo sa stvarima
i rastavimo ih

i onda uzimamo djelove i
koristimo ih za druge stvari

takođe kada vozimo automobil.

Vožnja automobila je akt osnaživanja za malo dijete,

tako da je to krajnji cilj.

(Smijeh)

Za one od vas kojima nije baš
svejedno kad prekrše zakon,

možete voziti automobil sa vašim djetetom.

Ovo je veliki korak za dijete.

I ovo se dešava otprilike u isto vrijeme

kada ih privuku i stvari kao dinosaurusi,

te velike stvari u spoljašnjem svijetu

nad kojima oni
pokušavaju da steknu kontrolu.

Auto je slična stvar,
i oni mogu da uđu u automobil i da ga voze.

I to im stvarno daje kontrolu
nad okruženjem i svijetom

na način na koji obično
nemaju priliku da to iskuse.

I taj način je savršeno legalan.

Nađite veliki prazni plac,
vodite računa da nema ničega na njemu

i da je na privatnom posjedu,
i pustite ih da voze auto.

Ovo je veoma bezbjedno.

I zabavno je za čitavu porodicu.

(Smijeh)

Znači, da vidimo.

Mislim da je to to. To je broj pet i polovina. OK.